PAGE《歸園田居》（其一）導(dǎo)學(xué)案班級(jí) 姓名小組一、明確目標(biāo)（1分鐘）（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)（二）學(xué)習(xí)重點(diǎn)感受詩(shī)人情懷（三）學(xué)法指導(dǎo)二、獨(dú)立學(xué)習(xí)（8分鐘）田園詩(shī)派是我國(guó)古代詩(shī)歌流派中重要的一支,陶淵明是其重要代表人物。他的田園詩(shī)大部分取材于田園生活,有的接近口語(yǔ),有的近似歌謠,有的直抒胸臆,抒發(fā)熱愛躬耕生活之情;語(yǔ)言平淡自然,樸實(shí)而又不缺乏色彩,給人一種清新、靜謐、悠閑、淳美的感受。陶淵明的田園詩(shī)為詩(shī)歌開辟了一個(gè)新境界,并創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活格調(diào),借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,對(duì)寧?kù)o平和生活的向往。陶淵明之后,田園詩(shī)不斷發(fā)展,到唐代形成了山水田園詩(shī)派。這一派別的詩(shī)歌總體以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長(zhǎng),詩(shī)境雋永優(yōu)美,風(fēng)格恬靜淡雅,語(yǔ)言清麗洗練,多用白描手法。王維、孟浩然是其代表人物。陶淵明（352或365年—427年），字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生，潯陽(yáng)柴桑（今江西省九江市）人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩(shī)人、辭賦家。他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被稱為“古今隱逸詩(shī)人之宗”，有《陶淵明集》。陶詩(shī)今存125首，多為五言詩(shī)。從內(nèi)容上可分為飲酒詩(shī)、詠懷詩(shī)和田園詩(shī)三大類。陶詩(shī)的風(fēng)格：質(zhì)樸、平實(shí)、清新、自然。陶淵明出身于破落官僚家庭，后家道已衰落。青年時(shí)期，他曾有“大濟(jì)于蒼生”的雄心壯志。但是，他所生活的東晉時(shí)代，舉賢不出士族，用法不及權(quán)貴，門閥制度極其嚴(yán)酷，使他無(wú)法施展自己的才能與抱負(fù)。陶淵明二十九歲，為謀出路，開始走上仕途。曾三次辭職。四十一歲時(shí)，在親友的勸說(shuō)下，出任彭澤令。任職八十余天，傳來(lái)了妹妹死于武昌的噩耗，這時(shí)，又正逢郡派督郵來(lái)縣巡視，縣吏告訴他“應(yīng)束帶見之”，淵明說(shuō)：“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)小兒！”當(dāng)天便解綬辭官回鄉(xiāng)。他終于同黑暗官場(chǎng)徹底決裂，拋棄功名利祿，歸隱田園。退隱之后，他曾躬耕隴畝，和父老鄉(xiāng)親共話桑麻，詩(shī)人一直過(guò)著隱居田園的清苦生活。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風(fēng)險(xiǎn)，加之政治腐敗，陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實(shí)里隨波逐流，曾幾次退離仕途。公元405年（東晉安帝義熙元年），陶淵明在江西彭澤做縣令，不過(guò)八十多天，便聲稱不愿“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，掛印回家。從此結(jié)束了時(shí)隱時(shí)仕、身不由己的生活，終老田園。歸來(lái)后，作《歸園田居》詩(shī)一組，共五首，描繪田園風(fēng)光的美好與農(nóng)村生活的淳樸可愛，抒發(fā)歸隱后愉悅的心情。朗讀詩(shī)歌，給下列畫線字注音。羈鳥（

）守拙（

）蔭（

）

曖曖（

）墟里（

）樊籠（

）

解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。少無(wú)適俗韻：

誤落塵網(wǎng)中：

羈鳥戀舊林：

守拙歸園田：榆柳蔭后檐：

曖曖遠(yuǎn)人村

依依墟里煙：

虛室有余閑：

試著翻譯本首詩(shī)。

同伴互助（10分鐘）《歸園田居》的題眼是哪個(gè)字？作者從何而歸？為何而歸？歸往何處？歸去如何？用原詩(shī)中的詞或句子回答。2、詩(shī)人在描寫田園生活情景時(shí)選用了那些意象？這些意象有什么特點(diǎn)？這些意象營(yíng)造了怎樣的意境？3、詩(shī)人是如何描寫田園美景的？請(qǐng)從寫景順序和藝術(shù)手法上分析。激情展示（7分鐘）要求：①起立迅速，目視前方，手捧書本或?qū)W(xué)案，做到“不彎腰、不低頭、不亂看”。②展示時(shí)咬字清晰，語(yǔ)速適中，發(fā)音干脆響亮，做到“不含混、不吞吐、不拉音”。③小組代表展示的答案錯(cuò)誤或不完整、不科學(xué)并且停止回答時(shí)，其他小組要主動(dòng)地進(jìn)行糾正、補(bǔ)充和完善。五、總結(jié)提升（5分鐘）總結(jié)分析《歸田園居》（其一）的藝術(shù)特點(diǎn)。六、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（3分鐘）【課上選學(xué)】【下節(jié)知識(shí)儲(chǔ)備】《歸園田居》（其一）導(dǎo)學(xué)案答案獨(dú)立學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)答案1.朗讀詩(shī)歌，給下列畫線字注音。羈鳥jī守拙zhuō榆柳蔭yìn曖曖ài墟里xū樊籠fán2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。適俗：適應(yīng)世俗。韻：氣質(zhì)，情致。丘山：指山林。塵網(wǎng)：指世俗的種種束縛。羈鳥：被關(guān)在籠中的鳥。羈，約束。南野：南面的田野。守拙：持守愚拙的本性，即不學(xué)巧偽，不爭(zhēng)名利。方：四周圍繞。曖曖：迷蒙隱約的樣子。依依：隱約的樣子。墟里：指村落。顛：頂端。戶庭：門戶庭院。塵雜：指世俗的繁雜瑣事。虛室：靜室。余閑：余暇，空閑。樊籠：關(guān)鳥獸的籠子。3.試著翻譯本首詩(shī)。從小沒有投合世俗的氣質(zhì)，性格本來(lái)愛好山野。錯(cuò)誤地陷落在人世的羅網(wǎng)中，一去就是十三年。關(guān)在籠中的鳥兒依戀居住過(guò)的樹林，養(yǎng)在池中的魚兒思念生活過(guò)的深潭。到南邊的原野里去開荒，依著愚拙的心性回家耕種田園。住宅四周有十多畝地，茅草房子有八、九間。榆樹、柳樹遮掩著后檐，桃樹、李樹羅列在堂前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的住人村落依稀可見，村落上的炊煙隨風(fēng)輕柔地飄揚(yáng)。狗在深巷里叫，雞在桑樹頂鳴。門庭里沒有世俗瑣雜的事情煩擾，空房中有的是空閑的時(shí)間。長(zhǎng)久地困在籠子里面，現(xiàn)在總算又能夠返回到大自然了。同伴互助環(huán)節(jié)答案1.《歸園田居》的題眼是哪個(gè)字？作者從何而歸？為何而歸？歸往何處？歸去如何？用原詩(shī)中的詞或句子回答。

題眼：歸

從何而歸：誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

為何而歸：①少無(wú)適俗韻，性本愛丘山。（本性）②羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

歸往何處：開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。歸去如何：戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

2、2.詩(shī)人在描寫田園生活情景時(shí)選用了那些意象？這些意象有什么特點(diǎn)？這些意象營(yíng)造了怎樣的意境？對(duì)應(yīng)詩(shī)句：方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。意象：方宅、草屋、榆柳、桃李、村莊、炊煙、狗吠、雞鳴。特點(diǎn)：恬靜、幽雅、空闊、簡(jiǎn)陋。這些景物營(yíng)造了一種寧?kù)o安謐、淳樸自然的意境，使人深深地體味到詩(shī)人那淡泊恬靜的生活追求。3.詩(shī)人是如何描寫田園美景的？請(qǐng)從寫景順序和藝術(shù)手法上分析。

總結(jié)提升環(huán)節(jié)答案形象：《歸園田居》塑造了一位不與世俗同流合污、向往怡然自得的田園生活的隱士形象。情感：對(duì)誤入官場(chǎng)的痛心悔恨，對(duì)黑暗官場(chǎng)的鄙棄厭惡，對(duì)回歸田園的欣喜愉悅，對(duì)田園生活的由衷喜愛。2、總結(jié)分析《歸田園居》（其一）的藝術(shù)特點(diǎn)①層次清晰，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。詩(shī)人先寫辭官歸田，后寫開荒南野，中間雖有回憶往事，但基本上依時(shí)寫來(lái)，次第分明。并且，開頭兩句總領(lǐng)全詩(shī)，中間幾處照應(yīng)題旨，最后兩句，以“久”扣“三十年”，以“樊籠”扣“塵網(wǎng)”，以“復(fù)得”應(yīng)“誤落”，以“自然”應(yīng)“丘山”，互為映帶，以結(jié)全篇。②善于寫景，情景交融。如“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”一段，以動(dòng)寫靜，繪聲繪色，構(gòu)成了一幅淳樸寧?kù)o而又充滿情趣的村居圖。同時(shí)，在這景物描寫中還寄寓了詩(shī)人的美好情操和快慰心情。③