講課稿大班活動“看掛歷”1、活動與范本的聯(lián)合：近階段我班睜開睜開了主題慶典活動“我喜愛”，因為時價年底，幼兒的家中、商鋪里各處都有掛歷、臺歷、年歷、日歷等等，幼兒在少兒教室里也在討論這些東西，于是出現(xiàn)了一個小副標(biāo)題“我喜愛的掛歷”，很多幼兒都把自己家里的掛歷、臺歷帶到教室里來，閱讀、賞識掛歷、臺歷的娛樂活動就應(yīng)運而生了。幼兒感覺了很多不一樣風(fēng)格的掛歷、臺歷作品，有動物的、有山川的、出名車的、有景色的特別多種類。在賞識閱讀的同時，感覺了多元文化。他們最喜愛的是今日桌上今日上午的“看圖說話”臺歷，因為這些作品和畫面是來自幼兒，是幼兒生活內(nèi)容的寫照。所以今日活動，我們自由選擇了這些臺歷。幼兒在賞識、閱讀掛歷上美麗圖案的同時，對掛歷、臺歷上所的數(shù)字也產(chǎn)生了濃重的上為興趣，但他們不知道這些數(shù)字究竟代表什么？是什么意思？而本次活動就是幫助幼兒看懂掛歷，認(rèn)識這些數(shù)字的意思，而且試試用較清楚的表達(dá)出來語句表達(dá)出自己的想法。那么在這些數(shù)字中會，最能夠惹起幼兒注意的就是彩色數(shù)字。有紅、綠、藍(lán)，他們盼望認(rèn)識這些數(shù)字所代表的圖表意義。我就鼓舞幼兒自主探究。幼兒紛繁采納了不一樣不一樣方式去認(rèn)識，有的問父親母親，有的伙伴間互相溝通等。今日的活動就是幫助幼兒理解這些數(shù)字的意義，把幼兒瑣碎的幼兒經(jīng)驗加以集成。過節(jié)是幼兒最喜愛的活動，在平常過節(jié)時，“六一”節(jié)是幼兒自己的節(jié)日，他們都相當(dāng)關(guān)注，充分感覺到了自己節(jié)日的快樂。而春節(jié)是中國人分外盛大、最重要的節(jié)日，幼兒受社會環(huán)境的影響會有較的親身感覺。但在近階段的平常生活談話和議論中，我卻發(fā)現(xiàn)幼兒對已經(jīng)過去的節(jié)日慶賀活動反響淡漠，有的甚至卻未沒有記憶，所以，今日的活動中，我將依據(jù)幼兒的底物實時調(diào)整。2、活動表現(xiàn)的整合性：大家在活動過程中能夠看到，整個活動一直貫衣著幼兒找尋和指認(rèn)數(shù)字的過程，其實這也是我對活動形式的一種而已另辟門路，也就是說將找尋和指認(rèn)數(shù)字作為手段、一種載體，讓孩子在對數(shù)字的找尋、指認(rèn)過程中認(rèn)識掛歷上的數(shù)字和我們生活的關(guān)系，獲取諸如語言表達(dá)能力、察看能力、歸類能力、聽辨能力、感覺、增強(qiáng)合作能力等等多方面綜合能力的提高。3、活動的持續(xù)性：今日的活動是這個小主題中的一個部分，經(jīng)過今日的活動，將幼兒瑣碎的對掛歷的認(rèn)知和有關(guān)經(jīng)驗加以提高，懂得并認(rèn)識掛歷在親身感覺我們生活中的重要意義，并幼兒在此基礎(chǔ)上催生幼兒自己設(shè)計、制作掛歷的興趣，讓的能夠在認(rèn)識并看懂掛歷此后創(chuàng)作出一本屬于幼兒自己幼兒掛歷。大班活動“看掛歷”活動目標(biāo)：認(rèn)識掛歷與我們生活的關(guān)系，知道一些掛歷上數(shù)字所代表的意思，試圖用用較清楚的語句表達(dá)自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒已賞識過很多掛歷上的圖案，并在此過程中發(fā)現(xiàn)了掛歷上有很多半字，產(chǎn)生認(rèn)識讀的興趣。2、各樣臺歷和掛歷3、五角星粘紙活動過程：▲看看找找，認(rèn)識數(shù)字1）頭幾日我們閱讀賞識了很多的掛歷、臺歷，有山川的、有動物的、還有各樣建筑的。我們在看掛歷臺歷的時候，你們還測測出上邊有很多的數(shù)字，不知道它們是什么本義。今日，你們知道了嗎？2）幼兒在議論和集體指認(rèn)中認(rèn)識表示月份、日期、禮拜數(shù)字特點。3）教師設(shè)疑，指認(rèn)雙休日表示節(jié)假日的顏色不一樣的數(shù)字?！灾麒b別，找尋節(jié)日1）一年里有哪些節(jié)日？（嬰兒自主找尋節(jié)日自主看看講講）2）師幼共同小結(jié)：掛歷有什么用？掛歷真是我們的好朋友，我們能夠在掛歷上找到很多的日期。3）在臺歷中找尋日期找尋當(dāng)日的日期，在臺歷上貼上粘紙。*元旦是幾月幾號？請一名幼兒在掛歷上圈圈找找1月1日，感知是紅色