嬰幼兒社會(huì)心理情緒

與遊戲發(fā)展振興醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)部許瑞紋臨床心理師嬰幼兒社會(huì)心理情緒

與遊戲發(fā)展振興醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)部認(rèn)識(shí)氣質(zhì)的九個(gè)向度社會(huì)情緒發(fā)展遊戲發(fā)展發(fā)展篩檢量表資源下載認(rèn)識(shí)氣質(zhì)的九個(gè)向度認(rèn)識(shí)氣質(zhì)(temperament)看看嬰兒室的寶寶，並非所有寶寶都一樣，有些寶寶安靜在旁，有些寶寶愛哭又沒耐心，有些寶寶對(duì)陌生人熱情回應(yīng)，有些很害羞是每個(gè)人天生的獨(dú)特反應(yīng)方式，包括行為、情緒，和嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)認(rèn)識(shí)氣質(zhì)(temperament)看看嬰兒室的寶寶，並非所有氣質(zhì)的九大向度活動(dòng)量規(guī)律性趨避性適應(yīng)性堅(jiān)持度注意力分散度情緒本質(zhì)反應(yīng)閾反應(yīng)強(qiáng)度氣質(zhì)的九大向度活動(dòng)量注意力分散度活動(dòng)量每天身體和動(dòng)作的活動(dòng)量，有的孩子比較安靜，有的比較活潑如:洗澡時(shí)把水潑的到處都是，玩得很開心活動(dòng)量每天身體和動(dòng)作的活動(dòng)量，有的孩子比較安靜，有的比較活潑規(guī)律性指生理機(jī)能，睡眠、清醒的時(shí)間，以及飢餓、進(jìn)食的規(guī)律如:每天上床後，差不多一定的時(shí)間內(nèi)就會(huì)睡著規(guī)律性指生理機(jī)能，睡眠、清醒的時(shí)間，以及飢餓、進(jìn)食的規(guī)律趨避性初次接觸人、食物、玩具等刺激時(shí)，孩子表現(xiàn)出開心接受或是退縮怕怕的樣子如:陌生人來訪時(shí)，可以開心的打招呼趨避性初次接觸人、食物、玩具等刺激時(shí)，孩子表現(xiàn)出開心接受或是適應(yīng)性到新環(huán)境時(shí)，孩子可不可以快速的融入團(tuán)體或環(huán)境如:雖然是陌生人逗弄他，也會(huì)露出笑容適應(yīng)性到新環(huán)境時(shí)，孩子可不可以快速的融入團(tuán)體或環(huán)境堅(jiān)持度孩子在做一些事情時(shí)，遇到困難、挫折後的反應(yīng)如:可以持續(xù)五分鐘以上做一件日常工作堅(jiān)持度孩子在做一些事情時(shí)，遇到困難、挫折後的反應(yīng)注意力分散度孩子是不是容易受到外界干擾而分心，影響他正在做的事情如:周圍雖然吵鬧，他還是可以繼續(xù)做原來的事情注意力分散度孩子是不是容易受到外界干擾而分心，影響他正在做的情緒本質(zhì)孩子在一天清醒中，所表現(xiàn)快樂、友善等正向情緒和不快樂、生氣等負(fù)向情緒的比例如:糾正錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)不高興好幾分鐘情緒本質(zhì)孩子在一天清醒中，所表現(xiàn)快樂、友善等正向情緒和不快樂反應(yīng)閾在引起孩子反應(yīng)所需要的刺激量，有的孩子對(duì)外界刺激很敏感，有的則需要叫喚多次才會(huì)回頭如:衣服濕了，他要求立刻換下來反應(yīng)閾在引起孩子反應(yīng)所需要的刺激量，有的孩子對(duì)外界刺激很敏感反應(yīng)強(qiáng)度孩子所產(chǎn)生反應(yīng)的激烈程度如:對(duì)失敗的反應(yīng)強(qiáng)烈，會(huì)跺腳或哭泣反應(yīng)強(qiáng)度孩子所產(chǎn)生反應(yīng)的激烈程度Erickson心理社會(huì)發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容0–1歲信任vs.不信任具有信任感的孩子是懷抱希望、富於理想的此時(shí)是信任與不信任的心理衝突期。新生兒剛離開子宮來這個(gè)陌生世界，父母給予一致且正確的回應(yīng)，他們會(huì)覺得世界是安全的，且可以信任這個(gè)世界太熱、太冷、飢餓及不舒服可以得到解決Erickson心理社會(huì)發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容0–1歲信任Erickson心理社會(huì)發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容1–3歲自主vs.羞愧懷疑孩子開始學(xué)習(xí)控制動(dòng)作，包括爬、走、說話、如廁訓(xùn)練，是養(yǎng)成生活習(xí)慣時(shí)期，熟練之後孩子開始努力有獨(dú)立自主的控制感，想要自己進(jìn)食、自己如廁，並反覆說「不」表達(dá)自己，是第一個(gè)反抗時(shí)期訓(xùn)練過程過於保護(hù)則不利孩子適應(yīng)團(tuán)體，過度嚴(yán)厲責(zé)傷害自我控制感，孩子會(huì)對(duì)自己感到懷疑或羞愧Erickson心理社會(huì)發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容1–3歲自主Erickson心理社會(huì)發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容3–5歲主動(dòng)vs.罪惡感這個(gè)時(shí)期的孩子開始負(fù)責(zé)做一些事情，給予其鼓勵(lì)下，孩子會(huì)成為負(fù)責(zé)任與有創(chuàng)造力的人對(duì)孩子主動(dòng)性較多批判時(shí)，孩子會(huì)對(duì)自己的主動(dòng)行為感到罪惡感，開始照著別人的框架走，並抑制了創(chuàng)造力的表現(xiàn)Erickson心理社會(huì)發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容3–5歲主動(dòng)情緒發(fā)展基本情緒—快樂、生氣、恐懼、感興趣、厭惡、痛苦、悲傷和驚訝嬰兒的臉部表情代表他們的情緒狀態(tài)情緒發(fā)展基本情緒—快樂、生氣、恐懼、感興趣、厭惡、痛苦、悲傷社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0-1個(gè)月僅出現(xiàn)一種情緒:痛苦，情緒是未分化的、渾沌、籠統(tǒng)的對(duì)人臉感到興趣觸碰及晃動(dòng)可加以安撫寶寶每10小時(shí)會(huì)醒1小時(shí)社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0-1個(gè)月僅出現(xiàn)一種情緒:痛苦，社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)2個(gè)月區(qū)辨大人臉上的表情，如:生氣、驚訝、悲傷注視著有趣的物品，並露出微笑出現(xiàn)社交的微笑(socialsmiles)，伴隨著咕咕聲，是最早的語言形式社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)2個(gè)月區(qū)辨大人臉上的表情，如:生社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)3個(gè)月視力發(fā)展越來越成熟，眼神會(huì)跟隨緩慢移動(dòng)的物體，且朝著移動(dòng)的物體微笑出現(xiàn)基本的情緒，如:快樂、痛苦及驚訝會(huì)被較大聲響或突然移動(dòng)的物體嚇到可以醒著自行安靜一小段時(shí)間社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)3個(gè)月視力發(fā)展越來越成熟，眼神會(huì)社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4個(gè)月互動(dòng)時(shí)會(huì)笑得很開心更多需求表達(dá)的行為，如：一旦玩被中斷時(shí)會(huì)哭泣、拒絕他想要的物品時(shí)會(huì)生氣，如拿走奶嘴對(duì)熟悉的人露出更多微笑社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4個(gè)月互動(dòng)時(shí)會(huì)笑得很開心嬰幼兒認(rèn)知及社會(huì)情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)5個(gè)月對(duì)大聲或非預(yù)期的噪音感到害怕當(dāng)人們對(duì)他說話時(shí)會(huì)停止哭泣照顧者安撫下，難過的情緒會(huì)在15分鐘內(nèi)平復(fù)人我之別：在鏡子中可以區(qū)辨出自己和媽媽知道親人及陌生人的差別社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)5個(gè)月對(duì)大聲或非預(yù)期的噪音感到害社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)6個(gè)月不開心時(shí)會(huì)叫或哀嚎興奮時(shí)會(huì)尖叫、格格笑及捧腹大笑開始對(duì)名字有反應(yīng)對(duì)鏡子裡的自己微笑，好像認(rèn)得自己開始探索身體的部位(如:手)社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)6個(gè)月不開心時(shí)會(huì)叫或哀嚎Cutefunny6monthbabyLucypullingangryfacesCutefunny6monthbabyLucypBabyemotionsBabyemotions社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)7個(gè)月可以區(qū)辨出語氣的不同情緒(溫和、生氣)可能出現(xiàn)噘嘴或難過的表情想去接近或觸碰鏡子裡的人拿到想要的會(huì)感到開心喜歡看嬰兒的照片害怕陌生人社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)7個(gè)月可以區(qū)辨出語氣的不同情緒(社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8個(gè)月生氣、惱怒、厭惡情緒的表現(xiàn)更不一樣很高興時(shí)會(huì)拍桌子可能會(huì)試著親鏡子裡的人社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8個(gè)月生氣、惱怒、厭惡情緒的表現(xiàn)BabyLaughinginMirrorBabyLaughinginMirror社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)9個(gè)月有深度知覺，開始怕高逗弄他會(huì)情緒高昂旁邊人鼓掌會(huì)反覆做動(dòng)作開始有物權(quán)的簡(jiǎn)單概念離開時(shí)會(huì)回頭「檢查一下」，開始知道分離社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)9個(gè)月有深度知覺，開始怕高社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)10個(gè)月-12個(gè)月出現(xiàn)驚訝的情緒(8-12個(gè)月)出現(xiàn)害羞的情緒(9-12個(gè)月)對(duì)陌生的人及地方感到害怕(7-12個(gè)月)對(duì)新奇的動(dòng)作或自己做出的動(dòng)作開懷大笑喜歡與人互動(dòng)，可能要大人幫忙，即使沒這個(gè)需要出現(xiàn)分離焦慮(7-12個(gè)月)社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)10個(gè)月-出現(xiàn)驚訝的情緒(8-陌生人焦慮陌生人焦慮分離焦慮分離焦慮遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0

–1個(gè)月主要活動(dòng)是簡(jiǎn)單的反射1–4個(gè)月嬰兒重複做一樣動(dòng)作，或?yàn)榱烁吲d而做的動(dòng)作，一個(gè)自身肢體引導(dǎo)的活動(dòng)如:抓緊和放手、抓握和啃咬遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0–1個(gè)月主要活動(dòng)是簡(jiǎn)單的反射1適合0-4個(gè)月的玩具年齡(月齡)玩具0–4個(gè)月大部分時(shí)間是躺著的主要為刺激感官的用來看、聽和感覺的，不需身體操作如床頭鈴、風(fēng)鈴、彩色圖片和壁紙、音樂盒等可以發(fā)出聲音的玩具適合0-4個(gè)月的玩具年齡(月齡)玩具0–4個(gè)月大部分時(shí)間遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4–8個(gè)月重複一個(gè)動(dòng)作，並產(chǎn)生聲響或移動(dòng)等外在反應(yīng)如:揉一張紙、敲打桌子產(chǎn)生聲音、晃動(dòng)鈴鐺產(chǎn)生聲音遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4–8個(gè)月重複一個(gè)動(dòng)作，並產(chǎn)生聲適合4-8歲的玩具年齡(月齡)玩具4–8個(gè)月四個(gè)月大時(shí)開始手眼協(xié)調(diào)的運(yùn)用五個(gè)月大他們開始用手去探索，可能會(huì)抓握身邊的物體玩具必須夠小讓他們用手握住，但要大到不會(huì)被吞進(jìn)去玩具可以具備抓取、扭擠、和置入口中的玩具如：球、布書、磨牙齒的玩具適合4-8歲的玩具年齡(月齡)玩具4–8個(gè)月四個(gè)月大時(shí)開嬰幼兒認(rèn)知及社會(huì)情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8–12個(gè)月有目標(biāo)、意圖導(dǎo)向的動(dòng)作如:推開枕頭以取得後面的玩具遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8–12個(gè)月有目標(biāo)、意圖導(dǎo)向的動(dòng)適合8-12歲的玩具年齡(月齡)玩具8–12個(gè)月他們抓握的能力持續(xù)增強(qiáng)他們喜歡敲打玩具；九個(gè)月大時(shí)，孩子們會(huì)用拇指與手指捏住物品適合玩具如：積木、大小杯子或湯匙，或是在浴盆裡玩的海綿十個(gè)月大時(shí)，他們開始注意圖片，可以開始念故事書給孩子聽有明顯互動(dòng)的玩具，如：玩具電話、擠捏後可改變形狀的球適合8-12歲的玩具年齡(月齡)玩具8–12個(gè)月他們抓握嬰幼兒認(rèn)知及社會(huì)情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)12–18個(gè)月不僅重複做有趣的動(dòng)作，孩子開始變化這個(gè)動(dòng)作，變得更有趣促進(jìn)大肌肉發(fā)展的、增進(jìn)親子互動(dòng)的將黃色小鴨在水裡游泳、或是壓在水中、再看它們浮出水面遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)12–18個(gè)月不僅重複做有趣的動(dòng)適合12-18個(gè)月的玩具年齡(月齡)玩具12–18個(gè)月可以推拉的玩具、各種球類、簡(jiǎn)單的拼圖(大塊)、積木、有輪子的玩具車假裝遊戲的出現(xiàn)，簡(jiǎn)單的扮家家酒適合12-18個(gè)月的玩具年齡(月齡)玩具12–18個(gè)月可嬰幼兒認(rèn)知及社會(huì)情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)18–24個(gè)月象徵性遊戲，孩子會(huì)以某一件物品替代另一件物品如:把紙捲成球狀，假裝成食物，假裝給玩具熊洗澡吃東西遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)18–24個(gè)月象徵性遊戲，孩子會(huì)適合18-24個(gè)月的玩具年齡(月齡)玩具18–24個(gè)月用於玩沙或戲水的，如：瓢子、鏟子、大小水桶故事書、洋娃娃、木偶、填充式動(dòng)物、積木、扮家家酒玩具適合18-24個(gè)月的玩具年齡(月齡)玩具18–24個(gè)月用嬰幼兒認(rèn)知及社會(huì)情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件交織複雜的情緒寶寶一開始受到父母心情影響當(dāng)父母心平氣和時(shí)，他們?nèi)菀资艿桨矒幔划?dāng)父母很焦慮時(shí)，寶寶容易焦躁不安寶寶受到先天氣質(zhì)與後天因素影響，不要把所有的歸咎在自己身上了解孩子及自己，要當(dāng)「適合」的父母，不要當(dāng)「完美」的父母每對(duì)父母都有自己的極限和問題交織複雜的情緒寶寶一開始受到父母心情影響發(fā)展篩檢量表下載資源內(nèi)政部?jī)和?.tw/)首頁>發(fā)展遲緩兒童早期療育>相關(guān)單位連結(jié)>兒童發(fā)展篩檢量表發(fā)展篩檢量表下載資源內(nèi)政部?jī)和?http://www.cb嬰幼兒社會(huì)心理情緒

與遊戲發(fā)展振興醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)部許瑞紋臨床心理師嬰幼兒社會(huì)心理情緒

與遊戲發(fā)展振興醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)部認(rèn)識(shí)氣質(zhì)的九個(gè)向度社會(huì)情緒發(fā)展遊戲發(fā)展發(fā)展篩檢量表資源下載認(rèn)識(shí)氣質(zhì)的九個(gè)向度認(rèn)識(shí)氣質(zhì)(temperament)看看嬰兒室的寶寶，並非所有寶寶都一樣，有些寶寶安靜在旁，有些寶寶愛哭又沒耐心，有些寶寶對(duì)陌生人熱情回應(yīng)，有些很害羞是每個(gè)人天生的獨(dú)特反應(yīng)方式，包括行為、情緒，和嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)認(rèn)識(shí)氣質(zhì)(temperament)看看嬰兒室的寶寶，並非所有氣質(zhì)的九大向度活動(dòng)量規(guī)律性趨避性適應(yīng)性堅(jiān)持度注意力分散度情緒本質(zhì)反應(yīng)閾反應(yīng)強(qiáng)度氣質(zhì)的九大向度活動(dòng)量注意力分散度活動(dòng)量每天身體和動(dòng)作的活動(dòng)量，有的孩子比較安靜，有的比較活潑如:洗澡時(shí)把水潑的到處都是，玩得很開心活動(dòng)量每天身體和動(dòng)作的活動(dòng)量，有的孩子比較安靜，有的比較活潑規(guī)律性指生理機(jī)能，睡眠、清醒的時(shí)間，以及飢餓、進(jìn)食的規(guī)律如:每天上床後，差不多一定的時(shí)間內(nèi)就會(huì)睡著規(guī)律性指生理機(jī)能，睡眠、清醒的時(shí)間，以及飢餓、進(jìn)食的規(guī)律趨避性初次接觸人、食物、玩具等刺激時(shí)，孩子表現(xiàn)出開心接受或是退縮怕怕的樣子如:陌生人來訪時(shí)，可以開心的打招呼趨避性初次接觸人、食物、玩具等刺激時(shí)，孩子表現(xiàn)出開心接受或是適應(yīng)性到新環(huán)境時(shí)，孩子可不可以快速的融入團(tuán)體或環(huán)境如:雖然是陌生人逗弄他，也會(huì)露出笑容適應(yīng)性到新環(huán)境時(shí)，孩子可不可以快速的融入團(tuán)體或環(huán)境堅(jiān)持度孩子在做一些事情時(shí)，遇到困難、挫折後的反應(yīng)如:可以持續(xù)五分鐘以上做一件日常工作堅(jiān)持度孩子在做一些事情時(shí)，遇到困難、挫折後的反應(yīng)注意力分散度孩子是不是容易受到外界干擾而分心，影響他正在做的事情如:周圍雖然吵鬧，他還是可以繼續(xù)做原來的事情注意力分散度孩子是不是容易受到外界干擾而分心，影響他正在做的情緒本質(zhì)孩子在一天清醒中，所表現(xiàn)快樂、友善等正向情緒和不快樂、生氣等負(fù)向情緒的比例如:糾正錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)不高興好幾分鐘情緒本質(zhì)孩子在一天清醒中，所表現(xiàn)快樂、友善等正向情緒和不快樂反應(yīng)閾在引起孩子反應(yīng)所需要的刺激量，有的孩子對(duì)外界刺激很敏感，有的則需要叫喚多次才會(huì)回頭如:衣服濕了，他要求立刻換下來反應(yīng)閾在引起孩子反應(yīng)所需要的刺激量，有的孩子對(duì)外界刺激很敏感反應(yīng)強(qiáng)度孩子所產(chǎn)生反應(yīng)的激烈程度如:對(duì)失敗的反應(yīng)強(qiáng)烈，會(huì)跺腳或哭泣反應(yīng)強(qiáng)度孩子所產(chǎn)生反應(yīng)的激烈程度Erickson心理社會(huì)發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容0–1歲信任vs.不信任具有信任感的孩子是懷抱希望、富於理想的此時(shí)是信任與不信任的心理衝突期。新生兒剛離開子宮來這個(gè)陌生世界，父母給予一致且正確的回應(yīng)，他們會(huì)覺得世界是安全的，且可以信任這個(gè)世界太熱、太冷、飢餓及不舒服可以得到解決Erickson心理社會(huì)發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容0–1歲信任Erickson心理社會(huì)發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容1–3歲自主vs.羞愧懷疑孩子開始學(xué)習(xí)控制動(dòng)作，包括爬、走、說話、如廁訓(xùn)練，是養(yǎng)成生活習(xí)慣時(shí)期，熟練之後孩子開始努力有獨(dú)立自主的控制感，想要自己進(jìn)食、自己如廁，並反覆說「不」表達(dá)自己，是第一個(gè)反抗時(shí)期訓(xùn)練過程過於保護(hù)則不利孩子適應(yīng)團(tuán)體，過度嚴(yán)厲責(zé)傷害自我控制感，孩子會(huì)對(duì)自己感到懷疑或羞愧Erickson心理社會(huì)發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容1–3歲自主Erickson心理社會(huì)發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容3–5歲主動(dòng)vs.罪惡感這個(gè)時(shí)期的孩子開始負(fù)責(zé)做一些事情，給予其鼓勵(lì)下，孩子會(huì)成為負(fù)責(zé)任與有創(chuàng)造力的人對(duì)孩子主動(dòng)性較多批判時(shí)，孩子會(huì)對(duì)自己的主動(dòng)行為感到罪惡感，開始照著別人的框架走，並抑制了創(chuàng)造力的表現(xiàn)Erickson心理社會(huì)發(fā)展年齡任務(wù)內(nèi)容3–5歲主動(dòng)情緒發(fā)展基本情緒—快樂、生氣、恐懼、感興趣、厭惡、痛苦、悲傷和驚訝嬰兒的臉部表情代表他們的情緒狀態(tài)情緒發(fā)展基本情緒—快樂、生氣、恐懼、感興趣、厭惡、痛苦、悲傷社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0-1個(gè)月僅出現(xiàn)一種情緒:痛苦，情緒是未分化的、渾沌、籠統(tǒng)的對(duì)人臉感到興趣觸碰及晃動(dòng)可加以安撫寶寶每10小時(shí)會(huì)醒1小時(shí)社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0-1個(gè)月僅出現(xiàn)一種情緒:痛苦，社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)2個(gè)月區(qū)辨大人臉上的表情，如:生氣、驚訝、悲傷注視著有趣的物品，並露出微笑出現(xiàn)社交的微笑(socialsmiles)，伴隨著咕咕聲，是最早的語言形式社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)2個(gè)月區(qū)辨大人臉上的表情，如:生社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)3個(gè)月視力發(fā)展越來越成熟，眼神會(huì)跟隨緩慢移動(dòng)的物體，且朝著移動(dòng)的物體微笑出現(xiàn)基本的情緒，如:快樂、痛苦及驚訝會(huì)被較大聲響或突然移動(dòng)的物體嚇到可以醒著自行安靜一小段時(shí)間社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)3個(gè)月視力發(fā)展越來越成熟，眼神會(huì)社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4個(gè)月互動(dòng)時(shí)會(huì)笑得很開心更多需求表達(dá)的行為，如：一旦玩被中斷時(shí)會(huì)哭泣、拒絕他想要的物品時(shí)會(huì)生氣，如拿走奶嘴對(duì)熟悉的人露出更多微笑社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4個(gè)月互動(dòng)時(shí)會(huì)笑得很開心嬰幼兒認(rèn)知及社會(huì)情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)5個(gè)月對(duì)大聲或非預(yù)期的噪音感到害怕當(dāng)人們對(duì)他說話時(shí)會(huì)停止哭泣照顧者安撫下，難過的情緒會(huì)在15分鐘內(nèi)平復(fù)人我之別：在鏡子中可以區(qū)辨出自己和媽媽知道親人及陌生人的差別社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)5個(gè)月對(duì)大聲或非預(yù)期的噪音感到害社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)6個(gè)月不開心時(shí)會(huì)叫或哀嚎興奮時(shí)會(huì)尖叫、格格笑及捧腹大笑開始對(duì)名字有反應(yīng)對(duì)鏡子裡的自己微笑，好像認(rèn)得自己開始探索身體的部位(如:手)社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)6個(gè)月不開心時(shí)會(huì)叫或哀嚎Cutefunny6monthbabyLucypullingangryfacesCutefunny6monthbabyLucypBabyemotionsBabyemotions社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)7個(gè)月可以區(qū)辨出語氣的不同情緒(溫和、生氣)可能出現(xiàn)噘嘴或難過的表情想去接近或觸碰鏡子裡的人拿到想要的會(huì)感到開心喜歡看嬰兒的照片害怕陌生人社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)7個(gè)月可以區(qū)辨出語氣的不同情緒(社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8個(gè)月生氣、惱怒、厭惡情緒的表現(xiàn)更不一樣很高興時(shí)會(huì)拍桌子可能會(huì)試著親鏡子裡的人社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8個(gè)月生氣、惱怒、厭惡情緒的表現(xiàn)BabyLaughinginMirrorBabyLaughinginMirror社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)9個(gè)月有深度知覺，開始怕高逗弄他會(huì)情緒高昂旁邊人鼓掌會(huì)反覆做動(dòng)作開始有物權(quán)的簡(jiǎn)單概念離開時(shí)會(huì)回頭「檢查一下」，開始知道分離社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)9個(gè)月有深度知覺，開始怕高社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)10個(gè)月-12個(gè)月出現(xiàn)驚訝的情緒(8-12個(gè)月)出現(xiàn)害羞的情緒(9-12個(gè)月)對(duì)陌生的人及地方感到害怕(7-12個(gè)月)對(duì)新奇的動(dòng)作或自己做出的動(dòng)作開懷大笑喜歡與人互動(dòng)，可能要大人幫忙，即使沒這個(gè)需要出現(xiàn)分離焦慮(7-12個(gè)月)社會(huì)情緒發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)10個(gè)月-出現(xiàn)驚訝的情緒(8-陌生人焦慮陌生人焦慮分離焦慮分離焦慮遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0

–1個(gè)月主要活動(dòng)是簡(jiǎn)單的反射1–4個(gè)月嬰兒重複做一樣動(dòng)作，或?yàn)榱烁吲d而做的動(dòng)作，一個(gè)自身肢體引導(dǎo)的活動(dòng)如:抓緊和放手、抓握和啃咬遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)0–1個(gè)月主要活動(dòng)是簡(jiǎn)單的反射1適合0-4個(gè)月的玩具年齡(月齡)玩具0–4個(gè)月大部分時(shí)間是躺著的主要為刺激感官的用來看、聽和感覺的，不需身體操作如床頭鈴、風(fēng)鈴、彩色圖片和壁紙、音樂盒等可以發(fā)出聲音的玩具適合0-4個(gè)月的玩具年齡(月齡)玩具0–4個(gè)月大部分時(shí)間遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4–8個(gè)月重複一個(gè)動(dòng)作，並產(chǎn)生聲響或移動(dòng)等外在反應(yīng)如:揉一張紙、敲打桌子產(chǎn)生聲音、晃動(dòng)鈴鐺產(chǎn)生聲音遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)4–8個(gè)月重複一個(gè)動(dòng)作，並產(chǎn)生聲適合4-8歲的玩具年齡(月齡)玩具4–8個(gè)月四個(gè)月大時(shí)開始手眼協(xié)調(diào)的運(yùn)用五個(gè)月大他們開始用手去探索，可能會(huì)抓握身邊的物體玩具必須夠小讓他們用手握住，但要大到不會(huì)被吞進(jìn)去玩具可以具備抓取、扭擠、和置入口中的玩具如：球、布書、磨牙齒的玩具適合4-8歲的玩具年齡(月齡)玩具4–8個(gè)月四個(gè)月大時(shí)開嬰幼兒認(rèn)知及社會(huì)情緒發(fā)展振興醫(yī)院課件遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8–12個(gè)月有目標(biāo)、意圖導(dǎo)向的動(dòng)作如:推開枕頭以取得後面的玩具遊戲發(fā)展年齡(月齡)表現(xiàn)8–12個(gè)月有目標(biāo)、意圖導(dǎo)向的動(dòng)適合8-12歲的玩具年