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創(chuàng)新理論及TRIZ概述

岳志勇

yuezy126@126.com

QQ：1246155823

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創(chuàng)新理論及TRIZ概述

岳志勇

yuezy126@2創(chuàng)新的內(nèi)涵及意義創(chuàng)新的困惑關(guān)于TRIZ主題大綱2創(chuàng)新的內(nèi)涵及意義主題大綱3主要國家的GDP對比32%24%17%6%29%54.5%23.6%56%4%9.3%23.6%8.7%2.3%18.8%3主要國家的GDP對比32%24%17%6%29%54.5%4一、創(chuàng)新與自主創(chuàng)新胡錦濤在中共十七大上指出(2007.10)要堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，把增強(qiáng)

自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個方面！4一、創(chuàng)新與自主創(chuàng)新胡錦濤在中共十七大上指出(2007.105什么是創(chuàng)新？是指第一次應(yīng)用的事物或方法把發(fā)明創(chuàng)新實(shí)用化與商業(yè)化，或把新方法運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)活動的過程。大部分學(xué)者都遵從熊彼得的定義不是論文、不是專著、不是發(fā)明、不是科研成果，也不是創(chuàng)意創(chuàng)新的一個先決條件是能帶來經(jīng)濟(jì)效益包括產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新、材料創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、組織創(chuàng)新5什么是創(chuàng)新？是指第一次應(yīng)用的事物或方法把發(fā)明創(chuàng)新實(shí)用化與商6創(chuàng)新在科技活動過程中的定位6創(chuàng)新在科技活動過程中的定位7自主創(chuàng)新胡錦濤在中共十七大上指出(2007.10)要堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個方面！胡錦濤在全國科技大會上宣布中國未來15年科技發(fā)展的目標(biāo)(2006年1月9日)2020年建成創(chuàng)新型國家，使科技發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的有力支撐到2020年，經(jīng)濟(jì)增長的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率要從39%提高到60%以上，全社會的研發(fā)投入占GDP比重要從1.35%提高到2.5%7自主創(chuàng)新胡錦濤在中共十七大上指出(2007.10)胡錦濤在8什么是自主創(chuàng)新自主創(chuàng)新是相對于技術(shù)引進(jìn)、模仿而言的一種創(chuàng)造活動，是指通過擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特的核心技術(shù)以及在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品的價(jià)值的過程內(nèi)容方面原始性創(chuàng)新集成創(chuàng)新引進(jìn)、消化、吸收和再創(chuàng)新過程方面知識創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新88什么是自主創(chuàng)新自主創(chuàng)新是相對于技術(shù)引進(jìn)、模仿而言的一種創(chuàng)造9為什么要創(chuàng)新落后就要過苦日子現(xiàn)在的非洲中國的過去與現(xiàn)在落后就要挨打海灣戰(zhàn)爭伊拉克戰(zhàn)爭阿富汗戰(zhàn)爭利比亞戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍入侵中國創(chuàng)新是必然趨勢9為什么要創(chuàng)新落后就要過苦日子10國際國內(nèi)情況目前，全世界86%的研發(fā)投入，90%以上的發(fā)明專利都掌握在發(fā)達(dá)國家手中中國處在國際分工的外圍與產(chǎn)業(yè)鏈的下游中國經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展階段1949-1979：封閉狀態(tài)下的自力更生1980-2004：開放形勢下的市場換技術(shù)關(guān)鍵核心技術(shù)換不來，也買不來2001-當(dāng)前：開放格局下的自主創(chuàng)新10國際國內(nèi)情況目前，全世界86%的研發(fā)投入，90%以上的發(fā)11中國的國際競爭力2010～2011WEF全球成長競爭力排名排名主要指數(shù)科技創(chuàng)新瑞士142瑞典253新加坡3110美國434德國5135日本6111香港11224臺灣13167韓國222218中國272931全球化經(jīng)濟(jì)企業(yè)產(chǎn)業(yè)國家我國GDP排名世界第二名（2010），科技創(chuàng)新能力較差，影響到我國中長期的成長競爭力。國際社會留給中國企業(yè)的時間不多了！11中國的國際競爭力2010～2011WEF全球成長競爭力排12中國與印度全球競爭力排名比較年度2002～20032003～20042004～20052005～20062006～20072009～20102010～2011中國33444649542927印度4656555043495112中國與印度全球競爭力排名比較13國家的危機(jī)中國科協(xié)副主席鄧楠：由于沒有核心技術(shù)，國內(nèi)企業(yè)不得不將每部國產(chǎn)手機(jī)售價(jià)的20%、計(jì)算機(jī)售價(jià)的30%、數(shù)控機(jī)床售價(jià)的20%到40%支付給國外專利持有者全國人大副委員長成思危：我國技術(shù)對外依賴度已超過50%；現(xiàn)在科技對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率只有30%左右，一半以上的技術(shù)要靠引進(jìn)，只有萬分之三的國內(nèi)企業(yè)真正具有自主的知識產(chǎn)權(quán)世界創(chuàng)新型國家：科研發(fā)展經(jīng)費(fèi)占GDP的比重都在2%以上，技術(shù)對外依賴度都在30%以下，所擁有的發(fā)明專利占世界總量的97%資料來源：2006年中國高新企業(yè)發(fā)展國際論壇

一個國家沒有技術(shù)獨(dú)立，就沒有經(jīng)濟(jì)、政治上的獨(dú)立

——蘭德公司13國家的危機(jī)中國科協(xié)副主席鄧楠：由于沒有核心技術(shù)，國內(nèi)企業(yè)14創(chuàng)新型國家的標(biāo)志與我國的情況主要指標(biāo)一般標(biāo)志我國現(xiàn)狀2006年2020年目標(biāo)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率70%以上39％60%研究開發(fā)投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重2%以上1.34％2.5%對外技術(shù)依存度30%以下52-54％30%以下獲得的三方專利(美國、歐洲和日本授權(quán)的專利)數(shù)20個創(chuàng)新型國家專利數(shù)占到世界總量的97%以上

1.8%/14創(chuàng)新型國家的標(biāo)志與我國的情況主要指標(biāo)一般標(biāo)志我國現(xiàn)狀2015面向2020年：發(fā)展動力在哪里？如果中國科技創(chuàng)新能力沒有提高，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率仍保持目前（39％）的水平，就要求投資率達(dá)到52％以上的特高水平，才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會要求的經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)，這是不可能做到的；即使投資率可以保持目前40％以上的高水平，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率也必須達(dá)到60％，即在目前水平上提高20個百分點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會要求的經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)。土地、空間有限，難以為繼；能源、水資源短缺，難以為繼；人口不堪重負(fù)，難以為繼；環(huán)境承載力嚴(yán)重透支，難以為繼。創(chuàng)新是一個國家生存與發(fā)展的永恒主題15面向2020年：發(fā)展動力在哪里？如果中國科技創(chuàng)新能力沒有16中國企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀2007年中國制造業(yè)有172類產(chǎn)品產(chǎn)量居世界第一，世界70%的玩具，50%的電話、鞋，超過1/3的彩電、箱包等都產(chǎn)自中國。但中國制造業(yè)仍處于世界制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的中下游，其國際地位只體現(xiàn)在總數(shù)量上，而在質(zhì)量上與發(fā)達(dá)國家仍存在一公平的差距。產(chǎn)品附加值低，特別是具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品比重較小，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)。16中國企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀2007年中國制造業(yè)有172類產(chǎn)品產(chǎn)量17中國企業(yè)面臨的形勢盡管設(shè)計(jì)手段有所提高，但設(shè)計(jì)水平低下，工藝水平較低。從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)看，長期存在中低檔、一般性的趨同產(chǎn)品。如機(jī)床、儀器儀表等基礎(chǔ)機(jī)械產(chǎn)品為中低檔的，性能不高。技術(shù)含量高的重大成套設(shè)備和高技術(shù)產(chǎn)品則缺乏研究開與制造能力如高精度、超精密機(jī)床、數(shù)控機(jī)床等與國外相比，在精度、可靠性、工藝結(jié)構(gòu)等方面尚有較大差距如數(shù)字化、智能化產(chǎn)品的總量供應(yīng)不足勞動生產(chǎn)率比較低，中是美國的4.38%，日本的4%，德國的5%多數(shù)企業(yè)沒有自己的專有技術(shù)，缺乏獨(dú)特的競爭力整體制造水平仍處于機(jī)械化為主的階段，自動化技術(shù)水平低、系統(tǒng)集成能力較低。17中國企業(yè)面臨的形勢盡管設(shè)計(jì)手段有所提高，但設(shè)計(jì)水平低下，18企業(yè)生產(chǎn)獲利情況18企業(yè)生產(chǎn)獲利情況19中國企業(yè)的困惑19中國企業(yè)的困惑20企業(yè)怎樣尋找屬于自己的奶酪？20企業(yè)怎樣尋找屬于自己的奶酪？21創(chuàng)新突圍創(chuàng)新圖存

21創(chuàng)新突圍 22企業(yè)創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新是企業(yè)具有不斷開發(fā)新產(chǎn)品和開拓市場能力的體現(xiàn)創(chuàng)新對企業(yè)、特別是制造業(yè)來說是生命力、是生命線，也是企業(yè)能夠不斷發(fā)展的基石創(chuàng)新是一個國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)綜合國力的重要因素。創(chuàng)新是技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動力，推動著社會變革和進(jìn)步22企業(yè)創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新是企業(yè)具有不斷開發(fā)新產(chǎn)品和開拓市場能23中國的創(chuàng)新發(fā)展階段規(guī)劃廉價(jià)代工制造階段自己科研創(chuàng)新階段主導(dǎo)全球創(chuàng)新階段（未來）2323中國的創(chuàng)新發(fā)展階段規(guī)劃廉價(jià)代工制造階段2324

問題1（A）六個玻璃杯，前面三只裝滿了水，后面三只是空的。只移動一個杯子，使裝滿水的杯子和空杯子間隔起來…

水空杯24問題1（A）六個玻璃杯，前面三只裝滿了水，后面三只是空25問題2河邊停著一只小船，這只小船只能容納一個人。有兩個人同時來到河邊，并且這兩個人都坐著這只船過了河。請問：他們是怎樣過河的?25問題2河邊停著一只小船，這只小船只能容納一個人。有兩個人26有兩個房間，在A房間里有三盞燈，這三盞燈的開關(guān)都在B房間城，每個開關(guān)只能控制一盞燈，而且只有進(jìn)入A房間才能看到里面的三盞燈是否亮著，你只能進(jìn)一次A房間，請問如何判斷哪個開關(guān)控制哪盞燈？問題326有兩個房間，在A房間里有三盞燈，這三盞燈的開關(guān)都在B房間27

創(chuàng)新的困惑幾乎在所有的問題上，人腦有根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、知識和偏見，而不是根據(jù)面前的佐證去作判斷的強(qiáng)烈傾向。

——貝弗里奇,《科學(xué)研究的藝術(shù)》27創(chuàng)新的困惑幾乎在所有的問題上，人腦有根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、知28

創(chuàng)新的困惑如何改進(jìn)登月艙外部的燈泡？28創(chuàng)新的困惑如何改進(jìn)登月艙外部的燈泡？29

創(chuàng)新的困惑

2003年底，日本曾利用H2A火箭

6號機(jī)發(fā)射一顆多功能衛(wèi)星，但遭到失敗原因：高溫高壓導(dǎo)致噴嘴變形嚴(yán)重29創(chuàng)新的困惑2003年底，日本曾利用H2A火箭30

創(chuàng)新的困惑噴嘴的改進(jìn)：發(fā)汗金屬?利用多孔材料鎢合金作為火箭噴嘴的主體骨架，以相對熔點(diǎn)較低的銅或銀等填充在孔隙中?隨著溫度的升高，銅或銀就逐漸融化、沸騰、蒸發(fā)，并及時吸收大量的熱量30創(chuàng)新的困惑噴嘴的改進(jìn)：31

創(chuàng)新的困惑未來的牙刷是什么樣的？31創(chuàng)新的困惑未來的牙刷是什么樣的？32企業(yè)的困惑最前沿的研發(fā)任務(wù)——新設(shè)備、新科儀、新型號（四代機(jī)、艦載機(jī)、大運(yùn)、發(fā)動機(jī)、戰(zhàn)略導(dǎo)彈…）最年輕的研發(fā)隊(duì)伍——25-45歲的青年技術(shù)骨干，知識傳承、新老交替問題最不甘心的研發(fā)歷程——“一代人研發(fā)一代飛機(jī)”（航空領(lǐng)域知名院士）其它問題：技術(shù)落后若干年，發(fā)展限制因素比較多，等等32企業(yè)的困惑最前沿的研發(fā)任務(wù)——新設(shè)備、新科儀、新型號（四33創(chuàng)新的困惑與挑戰(zhàn)？創(chuàng)新，難??！缺乏知識，知識面狹窄 設(shè)計(jì)上無奈的折衷行業(yè)思維的固化缺乏有效的創(chuàng)新手段與方法對企業(yè)內(nèi)部知識缺乏累積和管理對企業(yè)外部知識缺乏借鑒33創(chuàng)新的困惑與挑戰(zhàn)？創(chuàng)新，難啊！缺乏知識，知識面狹窄 34我們能創(chuàng)新嗎？創(chuàng)新是人人都有的一種能力人的創(chuàng)新能力在12~14歲達(dá)到頂峰，因受應(yīng)試教育的影響，后天被逐漸埋沒創(chuàng)新能力是可以激發(fā)和提升的34我們能創(chuàng)新嗎？創(chuàng)新是人人都有的一種能力35

人們對創(chuàng)新的誤解創(chuàng)新的主體是誰?

創(chuàng)新都是大科學(xué)家、大發(fā)明家的事，與我們常人無關(guān)！35人們對創(chuàng)新的誤解創(chuàng)新的主體是誰?創(chuàng)新都是大科學(xué)家36腦科學(xué)理論告訴我們

凡是健康的人，就具有創(chuàng)造、創(chuàng)新能力每個人都有潛在的創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力是可以激發(fā)的

創(chuàng)新能力是可以通過培訓(xùn)提高的36腦科學(xué)理論告訴我們凡是健康的人，就具37創(chuàng)新能力年齡14未經(jīng)過培訓(xùn)創(chuàng)新的最佳年齡37創(chuàng)新能力年齡14未經(jīng)過培訓(xùn)創(chuàng)新的最佳年齡38希望打破“常規(guī)”的人廣博的技術(shù)知識有效的創(chuàng)新方法

創(chuàng)新三要素38希望打破廣博的有效的創(chuàng)新三要素39

培訓(xùn)與提升創(chuàng)造力關(guān)系示意圖年齡創(chuàng)造力102030405060經(jīng)培訓(xùn)，創(chuàng)造力可提高70％～300%；頂峰向右上方轉(zhuǎn)移30020010039培訓(xùn)與提升創(chuàng)造力關(guān)系示意圖年齡創(chuàng)造力1040如何克服創(chuàng)新的阻力？不識廬山真面目，只緣身在其山中跳出來想問題，跨出一步海闊天空突破思維定式，敢于標(biāo)新立異和與眾不同40如何克服創(chuàng)新的阻力？不識廬山真面目，只緣身在其山中突破思41如何克服創(chuàng)新的阻力？掌握正確的方法“工欲善其事，必先利其器?！薄叭祟悮v史上最有價(jià)值的知識是方法的知識?！薄翱茖W(xué)隨方法學(xué)上獲得的成就而不斷躍進(jìn)，方法上每前進(jìn)一步，我們便仿佛上升了一個階梯，于是我們便展開更廣闊的眼界，看見從未見過的事物?！?1如何克服創(chuàng)新的阻力？掌握正確的方法“工欲善其事，必先利其42自主創(chuàng)新方法先行2007年6月，大陸學(xué)者王大珩、劉東生、葉篤正三位資深院士給溫家寶總理寫信，提出了《關(guān)于加強(qiáng)我國創(chuàng)新方法工作的建議》2007年7月和12月溫總理對王大珩、劉東生、葉篤正三位科學(xué)家《關(guān)于加強(qiáng)創(chuàng)新方法工作的建議》做出重要批示。科技部聯(lián)合發(fā)展改革委、教育部、中國科協(xié)認(rèn)真研究了創(chuàng)新方法工作，提出了創(chuàng)新方法工作的主要工作，并聯(lián)合向國務(wù)院呈送了《關(guān)于加強(qiáng)創(chuàng)新方法工作的報(bào)告》?？萍疾吭诤邶埥⑺拇?、江蘇、浙江、新疆、內(nèi)蒙古等省市開展了技術(shù)創(chuàng)新方法推動試點(diǎn)工作。4242自主創(chuàng)新方法先行2007年6月，大陸學(xué)者王大珩、劉東生43溫家寶同志關(guān)于創(chuàng)新方法工作的批示4343溫家寶同志關(guān)于創(chuàng)新方法工作的批示4344什么是創(chuàng)新方法創(chuàng)新方法是科學(xué)思維、科學(xué)方法和科學(xué)工具的總稱科學(xué)思維創(chuàng)新是科學(xué)技術(shù)取得突破性、革命性進(jìn)展的先決條件科學(xué)方法創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)跨越式發(fā)展的重要基礎(chǔ)科學(xué)工具創(chuàng)新則是開展科學(xué)研究和實(shí)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)新的必要手段科學(xué)思維科學(xué)方法科學(xué)工具創(chuàng)新4444什么是創(chuàng)新方法創(chuàng)新方法是科學(xué)思維、科學(xué)方法和科學(xué)工具的總45創(chuàng)新的內(nèi)涵創(chuàng)新的困惑關(guān)于TRIZ

主題大綱45創(chuàng)新的內(nèi)涵主題大綱46什么是TRIZTRIZ的由來和發(fā)展發(fā)明問題級別的劃分TRIZ的體系TRIZ的應(yīng)用關(guān)于TRIZ46什么是TRIZ關(guān)于TRIZ47TRIZ是什么?俄文：

拉丁文：TeoriyaResheniya

Izobreatatelskikh

Zadatch英文：TheoryofInventiveProblemSolving中文意譯：發(fā)明問題解決理論（萃智）應(yīng)用47TRIZ是什么?俄文：拉丁文：TeoriyaRe48TRIZ理論的創(chuàng)始人根里奇·阿奇舒勒(GenrichSaulovichAltshuller）：前蘇聯(lián)發(fā)明家、教育家，TRIZ理論之父。14歲獲得第一個專利。20歲開始研究發(fā)明問題解決理論（TRIZ）G.S.Altshuller48TRIZ理論的創(chuàng)始人根里奇·阿奇舒勒(GenrichTRIZ理論的創(chuàng)始人Altshuller先生14歲就獲得首個專利證書---水下呼吸器；15歲時制作一條船，是使用碳化物做燃料噴氣發(fā)動機(jī)；1946年，Altshuller被安排到海軍專利局從事專利審查工作，接觸了大量的專利資料，他發(fā)現(xiàn)了發(fā)明背后存在著某種規(guī)律和模式，形成了TRIZ的原始思想基礎(chǔ)。為了驗(yàn)證這些理論，相繼做了排雷裝置、船上的火箭引擎、無法移動潛水艇的逃生方法等多項(xiàng)發(fā)明；1956年，阿奇舒勒和沙佩羅共同合寫的文章“發(fā)明創(chuàng)造心理學(xué)”在《心理學(xué)問題》雜志上發(fā)表。49TRIZ理論的創(chuàng)始人Altshuller先生49TRIZ理論的創(chuàng)始人1961年，阿奇舒勒寫出了他的第一本書《如何學(xué)會發(fā)明》，他批判了用錯誤嘗試法去進(jìn)行發(fā)明，明確提出了TRIZ。1968年Altshuller九年的等待得到了結(jié)果，在格魯吉亞的津塔里召開一個關(guān)于發(fā)明方法的研討會，這是針對TRIZ的第一個研討會。1969年，Altshuller出版了《發(fā)明大全》，提供《40個創(chuàng)新原則》——這是一套解決發(fā)明問題的完整法則。從而奠定了TRIZ的地位。50TRIZ理論的創(chuàng)始人1961年，阿奇舒勒寫出了他的第一本書《TRIZ理論的創(chuàng)始人1966年—1970年間，Altshuller相繼提出了39個工程參數(shù)和矛盾矩陣，分離原理，效應(yīng)原理。1970年，阿奇舒勒創(chuàng)辦TRIZ的研究和推廣學(xué)校，為TRIZ的普及和應(yīng)用培養(yǎng)了很多的專家。1979年阿奇舒勒發(fā)表了《創(chuàng)造是一門精密的科學(xué)》，論述了物-場分析模型和76個標(biāo)準(zhǔn)解。1986年，阿奇舒勒提出了《ARIZ發(fā)明問題解決算法》使TRIZ形成了一套完整的理論體系。1989年，在彼得羅扎沃茨克建立了國際TRIZ協(xié)會，阿奇舒勒擔(dān)任了首屆主席。1998年9月24日阿奇舒勒逝世于彼得羅扎沃茨克，享年72歲。51TRIZ理論的創(chuàng)始人1966年—1970年間，Altshu52什么是TRIZTRIZ的由來和發(fā)展發(fā)明問題級別的劃分發(fā)明級別與TRIZ的適用范圍TRIZ的體系S-曲線八大進(jìn)化法則TRIZ的應(yīng)用關(guān)于TRIZ52什么是TRIZ關(guān)于TRIZ53什么是TRIZ發(fā)明問題解決理論的含義表面的意思是強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題，特別是發(fā)明問題；隱含的意思是由解決發(fā)明問題而最終實(shí)現(xiàn)（技術(shù)和管理）創(chuàng)新。一種系統(tǒng)改良的方法；一種消除工程沖突而不妥協(xié)的工具；分享無數(shù)發(fā)明家的知識與經(jīng)驗(yàn)來增加工程人員知識創(chuàng)造力和解決問題技巧的方法。53什么是TRIZ發(fā)明問題解決理論的含義54TRIZ的由來全球發(fā)明專利解決問題的過程分析自然科學(xué)知識TRIZ54TRIZ的由來全球發(fā)明專利解決問題的過程分析自然科學(xué)知55

TRIZ在前蘇聯(lián)的軍事、工業(yè)、航空航天等領(lǐng)域均發(fā)揮了巨大作用。被西方特工稱之為“神奇點(diǎn)金術(shù)”。蘇聯(lián)解體后，大批TRIZ研究者移居美國等西方國家，從而促進(jìn)了TRIZ在全世界的轉(zhuǎn)播，使其得到了廣泛應(yīng)用。起源于前蘇聯(lián)，被廣泛使用2、TRIZ的形成與發(fā)展55TRIZ在前蘇聯(lián)的軍事、工業(yè)、航空航天等領(lǐng)域均發(fā)揮了巨56例如

通用電氣：解決大型發(fā)電機(jī)中的關(guān)鍵技術(shù)問題；

克萊斯勒：應(yīng)用TRIZ解決發(fā)動機(jī)生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題獲利1.5億美元；

洛克威爾：應(yīng)用TRIZ解決剎車系統(tǒng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，減少成本50%；

福特汽車：TRIZ創(chuàng)新產(chǎn)品每年帶來超過10億美金銷售利潤；

摩托羅拉：…..1993年以來美國數(shù)以百計(jì)的公司開始研究和應(yīng)用：56例如1993年以來美國數(shù)以百計(jì)的公司開始研究和應(yīng)用：57波音引入TRIZ時間比任何人想像都早“困擾研發(fā)小組長達(dá)數(shù)年的一些難題，經(jīng)過僅數(shù)個星期的TRIZ培訓(xùn)，就找到了完美的解決方案?！薄癟RIZ在行業(yè)的成功推廣與應(yīng)用迫切需要網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)平臺?！?/p>

—DonMasingale

波音公司先進(jìn)技術(shù)預(yù)研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

TRIZ專家57波音引入TRIZ時間比任何人想像都早“困擾研發(fā)小組長達(dá)數(shù)58世界知名企業(yè)：三星電子

–從”技術(shù)跟隨者”到”行業(yè)領(lǐng)跑者”2006年,市值突破1000億美元

(索尼,410億美元)2005年,品牌價(jià)值超過索尼

(達(dá)149億美元)2004年,全球市場份額第一

銷售額528億美元，純利潤103億美元，市值710億美元存貯芯片、TFT-LCD、CDMA手機(jī)、顯示器、HDTV2003年,全球品牌價(jià)值增幅全球之首

(31%)58世界知名企業(yè)：三星電子2006年,市值突破1000億59TRIZ形成史2010200019901980197019601950經(jīng)典TRIZ現(xiàn)代TRIZARIZ

發(fā)明問題解決算法創(chuàng)新原理19881946創(chuàng)新原理ARIZ效應(yīng)庫標(biāo)準(zhǔn)解進(jìn)化法則經(jīng)典TRIZ+?根里奇-阿奇舒勒59TRIZ形成史20102000199019801970160TRIZ之可用是因?yàn)榻?jīng)顯示工程人員所面對的90%的問題已于其他地方被解決過；若我們能利用此資訊，則研發(fā)將更加有效；主要焦點(diǎn)是浮現(xiàn)、了解、強(qiáng)化與刪除沖突；Altshuller已證明發(fā)明可系統(tǒng)化地導(dǎo)出，而不必源自嘗試錯誤。3、TRIZ的核心思想60TRIZ之可用是因?yàn)榻?jīng)顯示工程人員所面對的90%的問題已61經(jīng)典

TRIZ其他價(jià)值

工程因果

分析經(jīng)典TRIZ40條創(chuàng)新原理技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則矛盾矩陣物場模型標(biāo)準(zhǔn)解法

……現(xiàn)代TRIZ

系統(tǒng)功能分析系統(tǒng)簡化因果分析……現(xiàn)代TRIZ的發(fā)展61經(jīng)典

TRIZ其他價(jià)值

工程因果

分析經(jīng)典TRIZ現(xiàn)代T62什么是TRIZTRIZ的由來和發(fā)展發(fā)明問題級別的劃分TRIZ的體系TRIZ的應(yīng)用關(guān)于TRIZ62什么是TRIZ關(guān)于TRIZ63發(fā)明級別劃分把各種不同的發(fā)明專利，依據(jù)其對科學(xué)的貢獻(xiàn)程度、技術(shù)的應(yīng)用范圍及為社會帶來的經(jīng)濟(jì)效益等情況，劃分一定的等級加以區(qū)別，可以更好地應(yīng)用和推廣這些不同級別的專利。63發(fā)明級別劃分把各種不同的發(fā)明專利，依據(jù)其對科學(xué)的貢獻(xiàn)程度64發(fā)明級別劃分在TRIZ理論中，阿奇舒勒把發(fā)明劃分為為五個等級最小發(fā)明問題小型發(fā)明問題中型發(fā)明問題大型發(fā)明問題重大發(fā)明問題64發(fā)明級別劃分在TRIZ理論中，阿奇舒勒把發(fā)明劃分為為五個65最小發(fā)明問題指在本領(lǐng)域范圍內(nèi)正常的設(shè)計(jì)，或僅對已有系統(tǒng)作簡單改進(jìn)與仿制所做的工作，屬于小改小革。該類發(fā)明大約占人類發(fā)明總數(shù)的32%。65最小發(fā)明問題指在本領(lǐng)域范圍內(nèi)正常的設(shè)計(jì)，或僅對已有系統(tǒng)作66小型發(fā)明問題指在解決一個技術(shù)問題時，對現(xiàn)有系統(tǒng)某一個組件改進(jìn)。主要采用本專業(yè)已有的理論、知識和經(jīng)驗(yàn)。這類發(fā)明約占人類發(fā)明總數(shù)的45%。66小型發(fā)明問題指在解決一個技術(shù)問題時，對現(xiàn)有系統(tǒng)某一個組件67中型發(fā)明問題指對已有系統(tǒng)的若干個組件進(jìn)行改進(jìn)。這類問題的解決，需要運(yùn)用本專業(yè)以外但是一個學(xué)科以內(nèi)的現(xiàn)有方法和知識。該類發(fā)明大約占人類發(fā)明總數(shù)的18%。67中型發(fā)明問題指對已有系統(tǒng)的若干個組件進(jìn)行改進(jìn)。68大型發(fā)明問題指必須采用全新的原理，以完成對現(xiàn)有系統(tǒng)基本功能的創(chuàng)新。這類問題的解決，需要多學(xué)科知識的交叉，主要從科學(xué)底層的角度而不是從工程技術(shù)的角度出發(fā)，充分挖掘和利用科學(xué)知識、科學(xué)原理，來實(shí)現(xiàn)發(fā)明。該類發(fā)明大約占人類發(fā)明總數(shù)的4%。實(shí)例：內(nèi)燃機(jī)、充氣輪胎等。68大型發(fā)明問題指必須采用全新的原理，以完成對現(xiàn)有系統(tǒng)基本功69重大發(fā)明問題指利用最新的科學(xué)原理，導(dǎo)致一種全新系統(tǒng)的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)。這類問題的解決，主要依據(jù)人們對自然規(guī)律或科學(xué)原理的新發(fā)現(xiàn)。該類發(fā)明大約占人類發(fā)明總數(shù)的1%或更少。例如：計(jì)算機(jī)、蒸汽機(jī)、飛機(jī)等。69重大發(fā)明問題指利用最新的科學(xué)原理，導(dǎo)致一種全新系統(tǒng)的發(fā)明70級別提高知識圈與發(fā)明的關(guān)系

全社會的知識 行業(yè)以外的知識 行業(yè)以內(nèi)的知識 本企業(yè)內(nèi)的知識 個人的知識70級別提高知識圈與發(fā)明的關(guān)系71發(fā)明級別劃分的意義在明確專利“發(fā)明級別”以后，就會對發(fā)明所需要的知識以及發(fā)明創(chuàng)造的難易程度有了一個量化的概念。1、發(fā)明的級別越高，完成該發(fā)明所需要的知識和資源就越多；2、隨著時間的推移，已有“發(fā)明級別”也會隨時間的變化而不斷降低。3、人們所面臨的95%的問題，都可以利用已有的某學(xué)科內(nèi)的知識體系來解決。4、創(chuàng)新設(shè)計(jì)所依據(jù)的科學(xué)原理往往屬于其他領(lǐng)域。71發(fā)明級別劃分的意義在明確專利“發(fā)明級別”以后，就會對發(fā)明72應(yīng)注意的問題某些一級發(fā)明和五級發(fā)明似乎都是“首次”出現(xiàn)的事物，但是一級發(fā)明僅僅是首次復(fù)現(xiàn)了自然界中以存在的功能。其它發(fā)明級別是對一級發(fā)明產(chǎn)品的逐步“升級與再造”。72應(yīng)注意的問題某些一級發(fā)明和五級發(fā)明似乎都是“首次”出現(xiàn)的73什么是TRIZTRIZ的由來和發(fā)展發(fā)明問題級別的劃分TRIZ的體系TRIZ的應(yīng)用關(guān)于TRIZ73什么是TRIZ關(guān)于TRIZ74TRIZ的體系正確的分析問題！正確的解決問題！克服思維慣性！正確地預(yù)測未來！74TRIZ的體系正確的分析正確的解決克服正確地預(yù)測75什么是TRIZTRIZ的由來和發(fā)展發(fā)明問題級別的劃分TRIZ的體系TRIZ的應(yīng)用關(guān)于TRIZ75什么是TRIZ關(guān)于TRIZ76問題創(chuàng)新流程解決方案傳統(tǒng)的創(chuàng)新模式與流程76問題創(chuàng)新流程解決方案傳統(tǒng)的創(chuàng)新模式與流程77常用的傳統(tǒng)創(chuàng)新方法世界上目前總共約有300多種創(chuàng)新的技法頭腦風(fēng)暴法、試錯法、形態(tài)分析法、屬性列舉法、缺點(diǎn)列舉法、聯(lián)想類推法、反向探求法、組合創(chuàng)新法、知識鏈接法、奧斯本設(shè)問法、和田十二法、5WIH法、特爾斐設(shè)想法等等77常用的傳統(tǒng)創(chuàng)新方法世界上目前總共約有300多種創(chuàng)新的技法78傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法試錯法排錯猜測猜測猜測排錯排錯N問題方案78傳統(tǒng)的創(chuàng)新方法試錯法排錯猜測猜測猜測排錯排錯N問題方案79

試錯法愛迪生和白熾燈13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗(yàn)了7000多次79試錯法愛迪生和白熾燈13個月的艱苦奮斗，試用了60080Step1:產(chǎn)生方案傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的過程Step2:過濾方案80Step1:產(chǎn)生方案傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的過程Step2:81傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的思路問題方向1方向2方向3方向4解81傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的思路問題方向1方向2方向3方向4解82效率

=傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的效率82效率=傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的效率83新產(chǎn)品開發(fā)過程的不同的階段110100100010,000“Ideas”的數(shù)量12345673000個不成文的想法300個提交的想法125個小型方案9個早期階段的開發(fā)4個主要的開發(fā)1.7個推向市場1個成功試錯法的效率資料來源：G.StevensandJ.Burley,“3000RawIdeas=1CommercialSuccess!”

Research?TechnologyManagement,40(3):16-27,May-June,199783新產(chǎn)品開發(fā)過程的不同的階段110100100010,0084最理想的效率=100%最理想效率=TRIZ84最理想的效率=100%最理想效率=TRIZ85TRIZ的解題模式與流程雞兔同籠問題一個籠子里有若干只雞和兔，數(shù)頭共54只，數(shù)腳共152只，請問有多少只雞，多少只兔？一共有多少只雞，多少只兔？85TRIZ的解題模式與流程雞兔同籠問題一共有多少只雞，多少86問題模型最終方案待解決的問題解決方案模型TRIZ的解題模式應(yīng)用定義TRIZ工具86問題模型最終方案待解決的問題解決方案模型TRIZ的解題模87問題模型工具解決方案模型5x10乘法表50HCL+NaOH化學(xué)反應(yīng)式NaCL+H20技術(shù)矛盾矛盾矩陣創(chuàng)新原理物理矛盾分離方法知識庫創(chuàng)新原理知識庫中的方案HOWTO模型知識庫知識庫中的方案物場模型標(biāo)準(zhǔn)解法系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)解法TRIZ的工具體系87問題模型工具解決方案模型5x10乘法表50HCL+88TRIZ的解題效率所有領(lǐng)域的創(chuàng)新方案

解決方案效率＝88TRIZ的解題效率解決方案效率＝89

TRIZ的特點(diǎn)對數(shù)百萬件高水平發(fā)明專利的研究分析總結(jié)了發(fā)明創(chuàng)造的客觀規(guī)律實(shí)用的解決發(fā)明問題的方法體系定向地一步步地引導(dǎo)人們?nèi)?chuàng)新，而非盲目隨意地試錯

89TRIZ的特點(diǎn)對數(shù)百萬件高水平發(fā)明專利的研究分析90

TRIZ的成功應(yīng)用90TRIZ的成功應(yīng)用91TRIZ對于工程師

突破思維定勢，訓(xùn)練創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；解決技術(shù)沖突，實(shí)施產(chǎn)品創(chuàng)新；準(zhǔn)確預(yù)測新產(chǎn)品的發(fā)展方向。91TRIZ對于工程師突破思維定勢，訓(xùn)練創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新92TRIZ對于企業(yè)快速解決問題，產(chǎn)生新設(shè)想。預(yù)測技術(shù)大發(fā)展，跟蹤產(chǎn)品進(jìn)化的過程對本企業(yè)的技術(shù)形成強(qiáng)有力的專利保護(hù)最大化新產(chǎn)品開發(fā)成功的潛力合理利用資源改善對用戶需求的理解新產(chǎn)品開發(fā)過程中節(jié)省時間與資金92TRIZ對于企業(yè)快速解決問題，產(chǎn)生新設(shè)想。預(yù)測技術(shù)大發(fā)展93“與那些只給出大方向，而沒有具體操作步驟的其它方法相比，TRIZ有完備的理論體系和規(guī)則指導(dǎo)，使得發(fā)明創(chuàng)造成為常人都可以掌握的本領(lǐng)。”93“與那些只給出大方向，而沒有具體操作步驟94TRIZ對于國家依靠自主創(chuàng)新，掌握核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)；激發(fā)創(chuàng)新活力，推進(jìn)原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新;提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；建設(shè)創(chuàng)新文化，形成創(chuàng)新機(jī)制。MadeinChinaCreatedinChina94TRIZ對于國家依靠自主創(chuàng)新，掌握核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，擁959596創(chuàng)新思維96創(chuàng)新思維97

主題大綱

思維慣性

常用的創(chuàng)新思維

TRIZ中的創(chuàng)新思維方法97主題大綱思維慣性98創(chuàng)新思維（一）什么是創(chuàng)新思維什么叫思維？思維是指理性的各種認(rèn)識活動什么是創(chuàng)新思維呢？創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)思路的約束，尋求對問題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過程。創(chuàng)新思維它有很多特點(diǎn)。比如有理性的、非理性的；有相同的、相異的。創(chuàng)新思維最大的特點(diǎn)是相異性、差異性，非常突出。同樣一個問題，同樣一件事情，不同的人有不同的思維。創(chuàng)新思維相對于傳統(tǒng)思維，這是所有人都有的。但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。98創(chuàng)新思維（一）什么是創(chuàng)新思維99創(chuàng)新思維[案例]小學(xué)生問老師：“老師，天上有一個太陽，會不會有兩個太陽呢？”老師說：“瞎說?！畤鵁o二君，天無二日’，怎么會有兩個太陽。”完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個太陽、五個太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。99創(chuàng)新思維[案例]小學(xué)生問老師：“老師，天上有一個太陽，會100創(chuàng)新思維[案例]1984年里根當(dāng)美國總統(tǒng)的時候，老師帶一批小學(xué)生到戶外去玩耍。小孩到了戶外什么都新鮮呢。??！藍(lán)天，??！白云，??！蛐蛐、小溪、麻雀，非常高興，看到什么都新鮮。到了一個蘆葦叢中，就發(fā)現(xiàn)一個蛋。噢！全都圍過來，十幾個人圍過來，蛋呢！高興。大家都猜猜是什么蛋，有的說是麻雀蛋，不，麻雀的沒有這個蛋大。有人說是恐龍蛋，恐龍死了好多年，怎么有恐龍蛋呢？鴨蛋、雞蛋，猜不出來，有的小孩說猜它干啥，把這個蛋抱回家，放在孵化箱里面孵化、加溫，孵出來是什么就是什么。其他同學(xué)說ok，ok。100創(chuàng)新思維[案例]1984年里根當(dāng)美國總統(tǒng)的時候，老師101創(chuàng)新思維

把蛋抱回家了，放在孵化箱里面加溫，眼睛一直對準(zhǔn)這個孵化箱看呢，看到底出來是什么。就看啊等啊，等待是非常難熬的。終于蛋殼里面在躁動，蛋殼破了，里面的東西出來了，全部驚呆了。哇！什么？里根總統(tǒng)，這個蛋殼里面出了個里根總統(tǒng)。這是1984年美國全國推薦的一篇優(yōu)秀小學(xué)生作文。101創(chuàng)新思維把蛋抱回家了，放在孵化箱里面加溫，眼睛102創(chuàng)新思維若按我國現(xiàn)行的教學(xué)要求，這篇作文會不及格，零分。第一，記敘文不符合程序。第二，結(jié)尾怎么出來一個東西就完了，沒有拔高。第三，亂想。怎么會出來里根總統(tǒng)，怎么可能。豐富的想象力，哪怕是異想天開，你引導(dǎo)嘛。不要泯滅學(xué)生的豐富的想象力啊。102創(chuàng)新思維若按我國現(xiàn)行的教學(xué)要求，這篇作文會不及格，零分103創(chuàng)新的困惑103創(chuàng)新的困惑104黨的十七大明確提出“自主創(chuàng)新”的國家戰(zhàn)略?？茖W(xué)思維創(chuàng)新是科學(xué)技術(shù)取得突破性、革命性進(jìn)展的先決條件。

——科技部副部長劉燕華《TRIZ入門及實(shí)踐》中的序104黨的十七大明確提出“自主創(chuàng)新”的國家戰(zhàn)略。105

蜜蜂試驗(yàn)

在一間較暗的房子里，把六只蜜蜂裝進(jìn)一個玻璃瓶中，然后將瓶子平放，讓瓶底朝著較明亮的窗戶，打開瓶塞，結(jié)果發(fā)生了什么？105蜜蜂試驗(yàn)在一間較暗的房子里，把六只蜜蜂裝進(jìn)一106

蜜蜂試驗(yàn)

你會看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它們力竭倒閉或餓死。106蜜蜂試驗(yàn)?zāi)銜吹剑鄯洳煌５叵朐谄康咨险业匠?07

思維慣性思維慣性：思維定勢又稱“習(xí)慣性思維”，是指人們按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問題、分析問題，表現(xiàn)為在解決問題過程中作特定方式的加工準(zhǔn)備。思維定勢從另一個角度講，也可以說思維定勢是思維的慣性，或思維的惰性。在人的思維能力上是一種重要的表現(xiàn)，是人通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐累積下來的經(jīng)驗(yàn)和形成自己獨(dú)有的對世界、對客觀認(rèn)識、認(rèn)知的規(guī)律、途徑。所以思維定勢具有明顯的個體性。107思維慣性思維慣性：108創(chuàng)新思維思維定勢的積極作用：思維定勢是一種按常規(guī)處理問題的思維方式。它可以省去許多摸索、試探的步驟，縮短思考時間，提高效率。在日常生活中，思維定勢可以幫助我們解決每天碰到的90%以上的問題。思維定勢對問題解決既有積極的一面，也有消極的一面，它容易使我們產(chǎn)生思想上的惰性，養(yǎng)成一種呆板、機(jī)械、千篇一律的解題習(xí)慣。當(dāng)新舊問題形似質(zhì)異時，思維的定勢往往會使解題者步入誤區(qū)。思維定勢對于問題解決具有極其重要的意義，但是思維定勢不利于創(chuàng)新思考，不利于創(chuàng)造。108創(chuàng)新思維109

思維慣性的主要表現(xiàn)

形象的定式專業(yè)知識的慣性術(shù)語的定式功能的定式

……109思維慣性的主要表現(xiàn)形象的定式110

形象的定式

110形象的定式111

形象的定式111形象的定式112

專業(yè)知識的慣性

由于知識面狹窄，解決問題時總是局限于本領(lǐng)域或相關(guān)領(lǐng)域。112專業(yè)知識的慣性由于知識面狹窄，解決問題時總是局限于113

DNA結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)113DNA結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)114

術(shù)語的定式術(shù)語類別：專業(yè)性很強(qiáng)的術(shù)語（跳水動作：305D）通用性工程術(shù)語（傳感器、對流器）功能術(shù)語（支撐物、切割器、儲存罐）日常術(shù)語、孩童術(shù)語（鍋、棍子、繩子、孩子慣用的詞）114術(shù)語的定式術(shù)語類別：115

術(shù)語的定式

“B-19”：在軍人看來：一種軍用飛機(jī)在醫(yī)生看來：細(xì)小病毒115術(shù)語的定式“B-19”：116

術(shù)語的定式

如何在木板上鉆一個孔？116術(shù)語的定式如何在木板上鉆一個孔？117

術(shù)語的定式如何在木板上鉆一個孔？117術(shù)語的定式如何在木板上鉆一個孔？118

術(shù)語的定式

如何在木板上弄一個孔？118術(shù)語的定式如何在木板上弄一個孔？119

術(shù)語的定式

如何在木板上弄一個孔？119術(shù)語的定式如何在木板上弄一個孔？120

功能的定式椅子的功能120功能的定式椅子的功能121

功能的定式美國心理學(xué)家邁克曾經(jīng)做過這樣一個實(shí)驗(yàn)：他從天花板上懸下兩根繩子，兩根繩子之間的距離超過人的兩臂長，如果你用一只手抓住一根繩子，那么另一只手無論如何也抓不到另外一根。在這種情況下，他要求一個人把兩根繩子系在一起。不過他在離繩子不遠(yuǎn)的地方放了一個滑輪，意思是想給系繩的人以幫助。121功能的定式美國心理學(xué)家邁克曾經(jīng)做過這樣一個實(shí)驗(yàn)：他從122

功能的定式然而，盡管系繩的人早就看到了這個滑輪，卻沒有想到它的用處，沒有想到滑輪會與系繩活動有關(guān)，結(jié)果沒有完成任務(wù)和解決問題。122功能的定式然而，盡管系繩的人早就看到了這個滑輪，卻沒123思維的發(fā)散鉛筆除了寫字畫畫，舉例說出另外20種用法。123思維的發(fā)散鉛筆除了寫字畫畫，舉例說出另外20種用法。124

測試有一家人準(zhǔn)備租房，全家三口，夫妻兩個和一個10歲的孩子。他們看到一則出租廣告，就趕緊跑去。房子很好，然而房東卻說：“我們公寓不租給有孩子的住戶?！狈蚱迋z聽了，大失所望地走開了。10歲的孩子把一切看在眼里，又返回去敲房東的大門。門打開了，孩子說“……”房東聽了之后，高興地笑了起來，決定把房子租給他們。請問，這位10歲的小孩子說了些什么，終于說服了房東。124測試有一家人準(zhǔn)備租房，全家三口，夫妻兩個和一個10125

小故事?lián)f籃球的發(fā)明十分有趣。原來的籃球比賽，真的是在球架上掛個籃子，而且是那種籃球投進(jìn)去卻掉不下來的。但是一旦球投中了，就要有人搭上梯子把球撿出來，這樣比賽才能繼續(xù)進(jìn)行。然而揀球的環(huán)節(jié)破壞了比賽的激烈程度和觀賞性。后來人們甚至發(fā)明了一種專門揀球的裝置，能很快把球從籃子里勾出來，但還是無法根本解決中斷比賽的問題。一天，一個孩子和父親看籃球賽。從未看過籃球比賽的孩子非常興奮，卻對揀球的環(huán)節(jié)非常不解。父親解釋說，隨著技術(shù)的改進(jìn)，將來人們一定會發(fā)明更好的設(shè)備，將揀球的時間大大縮短。而孩子卻大惑不解地說：“直接將籃子底拿掉不就行了嗎？”125小故事?lián)f籃球的發(fā)明十分有趣。原來的籃球比賽，真的126

創(chuàng)新思維能力的保持創(chuàng)新思維能力可以在后天通過培訓(xùn)而重新激發(fā)和提升126創(chuàng)新思維能力的保持創(chuàng)新思維能力可以在后天通過培訓(xùn)而127

主題大綱

思維慣性常用的創(chuàng)新思維

TRIZ中的創(chuàng)新思維方法127主題大綱思維慣性128

常用的創(chuàng)新思維方法128常用的創(chuàng)新思維方法129

常用的創(chuàng)新思維方法簡化思維實(shí)例：戈迪阿斯之結(jié)129常用的創(chuàng)新思維方法簡化思維130

常用的創(chuàng)新思維方法簡化思維實(shí)例：戈迪阿斯之結(jié)130常用的創(chuàng)新思維方法簡化思維131

主題大綱

思維慣性常用的創(chuàng)新思維

TRIZ中的創(chuàng)新思維方法131主題大綱思維慣性132

TRIZ的理論體系132TRIZ的理論體系133

主題大綱TRIZ中的創(chuàng)新思維方法：九屏幕法小人法STC算子……133主題大綱TRIZ中的創(chuàng)新思維方法：134

九屏幕法

技術(shù)系統(tǒng)：由物質(zhì)組件組成，為滿足人們（社會）的需求而實(shí)現(xiàn)某種功能的系統(tǒng)。子系統(tǒng)：技術(shù)系統(tǒng)的組成部分。超系統(tǒng)：包含技術(shù)系統(tǒng)和與它有關(guān)的其它系統(tǒng)的系統(tǒng)。134九屏幕法技術(shù)系統(tǒng)：由物質(zhì)組件組成，為滿足人們（社會135

九屏幕法135九屏幕法136

九屏幕法的步驟第一步：先從技術(shù)系統(tǒng)本身出發(fā)，考慮可利用的資源第二步：考慮技術(shù)系統(tǒng)中的子系統(tǒng)、和系統(tǒng)所在的超系統(tǒng)中的資源第三步：考慮系統(tǒng)的過去和未來，從中尋找可利用的資源第四步：考慮超系統(tǒng)和子系統(tǒng)的過去和未來136九屏幕法的步驟第一步：先從技術(shù)系統(tǒng)本身出發(fā)，考慮可137

九屏幕法的作用幫助我們多角度的看待問題，突破原有思維局限多個方面和層次尋找可利用的資源，更好的解決問題

137九屏幕法的作用幫助我們多角度的看待問題，突破原有思138

九屏幕案例場景為了快速溝通，人們發(fā)明了通訊設(shè)備超系統(tǒng)：移動通訊網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前系統(tǒng)：移動電話子系統(tǒng)：手機(jī)鍵盤超系統(tǒng)未來：衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)一體化絡(luò)系統(tǒng)未來：個人通訊器子系統(tǒng)未來：語音撥號超系統(tǒng)過去：固話通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)過去：固話電話子系統(tǒng)過去：固話電話撥號盤138九屏幕案例場景超系統(tǒng)：移動通訊網(wǎng)絡(luò)當(dāng)前系統(tǒng)：移動電話139

九屏幕法的實(shí)例

孟加拉國有1300萬棵棕櫚樹，一棵棕櫚樹每年可產(chǎn)240升樹汁用來生產(chǎn)棕櫚糖。棕櫚樹樹干一般高20多米，如何割取棕櫚汁？分析各個場景的資源139九屏幕法的實(shí)例孟加拉國有1300萬棵棕櫚樹，一棵140

九屏幕法的實(shí)例

在超系統(tǒng)中尋找方案140九屏幕法的實(shí)例在超系統(tǒng)中尋找方案141

九屏幕法的實(shí)例向系統(tǒng)的過去尋找方案141九屏幕法的實(shí)例向系統(tǒng)的過去尋找方案142

思考題場景：

為了研究需要測量動物園里毒蛇的長度，這種毒蛇攻擊性很強(qiáng)，人不能靠近。動物組織也在關(guān)注這個事情，因此不能為了研究而傷害它。142思考題場景：143應(yīng)注意的地方九屏幕法是一種分析問題的手段，而并非一種解決問題的手段。它體現(xiàn)了如何更好地理解問題的一種思維方式，也確定了解決問題的某個新途徑。另外，各個屏幕顯示的信息，并不一定都能引出解決問題的新方法，如果實(shí)在找不出好的辦法，可以暫時先空著它。但無論怎樣，每個屏幕對于問題的總體把握，肯定是有所幫助的。143應(yīng)注意的地方九屏幕法是一種分析問題的手段，而并非一種解144

主題大綱TRIZ中的創(chuàng)新思維方法：九屏幕法小人法STC算子……144主題大綱TRIZ中的創(chuàng)新思維方法：145

主題大綱TRIZ中的創(chuàng)新思維方法：九屏幕法小人法STC算子……145主題大綱TRIZ中的創(chuàng)新思維方法：146小人法什么是小人法當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)的某些組件不能完成其必要的功能，并表現(xiàn)出相互矛盾的作用用一組小人來代表這些不能完成特定功能部件通過能動的小人，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能。然后，根據(jù)小人模型對結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)小人法的目的克服由于思維慣性導(dǎo)致的思維障礙提供解決矛盾問題的思路146小人法什么是小人法147小人法進(jìn)行小人法的步驟對象中各個部分想象成一群一群的小人。（當(dāng)前怎樣）把小人分成按問題的條件而行動的組（分組）。研究得到的問題模型（有小人的圖）并對其進(jìn)行改造，以便實(shí)現(xiàn)解決矛盾。（該怎樣--打亂重組）過渡到技術(shù)解決方案。（變成怎樣）使用小人法的常見錯誤畫一個或幾個小人147小人法進(jìn)行小人法的步驟148

小人法實(shí)例水計(jì)量計(jì)：當(dāng)水量到達(dá)計(jì)量值時，由于重力作用，左端下沉，排出計(jì)量水量。148小人法實(shí)例水計(jì)量計(jì)：149小人法實(shí)例水計(jì)量計(jì)系統(tǒng)的組成部分：水、計(jì)量水槽用小人表示各部分的組成部分:紅色小人表示水，黑色表示水槽重心。149小人法實(shí)例水計(jì)量計(jì)150

小人法實(shí)例水計(jì)量計(jì)現(xiàn)在的狀況150小人法實(shí)例水計(jì)量計(jì)151小人法實(shí)例水計(jì)量計(jì)調(diào)整小人位置，得到期望的結(jié)果紅色小人要都跳下去，考慮蹺蹺板原理151小人法實(shí)例水計(jì)量計(jì)152小人法實(shí)例水計(jì)量計(jì)小人怎么辦，得到期望的結(jié)果紅色小人要都跳下去，考慮蹺蹺板原理152小人法實(shí)例水計(jì)量計(jì)153小人法實(shí)例水計(jì)量計(jì)根據(jù)小人法圖示，考慮實(shí)際的技術(shù)方案方案：可變重心的計(jì)量計(jì)水槽153小人法實(shí)例水計(jì)量計(jì)154

小人法的作用

更形象生動的描述技術(shù)系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題。通過用小人表示系統(tǒng)，打破原有對技術(shù)系統(tǒng)的思維定式，更容易地解決問題，獲得理想解決方案。154小人法的作用更形象生動的描述技術(shù)系統(tǒng)中出現(xiàn)的問題155

主題大綱TRIZ中的創(chuàng)新思維方法：九屏幕法聰明小人法STC算子……155主題大綱TRIZ中的創(chuàng)新思維方法：156

STC算子什么是STC算子？尺寸（S）-時間(T)-成本（C）算子.它是將尺寸、時間和成本因素進(jìn)行一系列變化的思維試驗(yàn)STC算子的目的:

克服由于思維慣性的障礙迅速發(fā)現(xiàn)對研究對象最初認(rèn)識的不準(zhǔn)確和誤差重新認(rèn)識研究對象156STC算子什么是STC算子？157STC算子STC算子的分析過程明確研究對象現(xiàn)有的尺寸、時間和成本想象對象的尺寸無窮大（S->∞），無窮?。⊿->0）想象過程的時間或?qū)ο筮\(yùn)動的速度無窮大（T->∞），

無窮?。═->0）想象成本無窮大（C->∞），無窮小（C->0）Tips：每個想象試驗(yàn)要分步遞增、遞減、直到進(jìn)行到物體新的特性出現(xiàn)不可以半途而廢使用成效取決于主觀想象力、問題特點(diǎn)等情況不要在試驗(yàn)的過程中嘗試猜測問題最終的答案157STC算子STC算子的分析過程158利用STC算子的典型錯誤1、半途而廢，由于擔(dān)心問題被復(fù)雜化而退回到從前2、沒有完成所有步長的試驗(yàn)就試圖猜答案158利用STC算子的典型錯誤1、半途而廢，由于擔(dān)心問題被復(fù)159

STC算子實(shí)例通紅的玻璃被放在傳送帶運(yùn)輸159STC算子實(shí)例通紅的玻璃被放在傳送帶運(yùn)輸160

STC算子實(shí)例軸時間(T)尺寸(S)成本(C)160STC算子實(shí)例軸161

STC算子實(shí)例161STC算子實(shí)例162

STC算子實(shí)例162STC算子實(shí)例163

STC算子的作用163STC算子的作用164

創(chuàng)新思維方法的作用突破思維定式，找到新的角度，邁出創(chuàng)新的第一步拓寬思路，尋找更多可利用的資源進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練，打破原有慣性164創(chuàng)新思維方法的作用突破思維定式，找到新的角度，邁出創(chuàng)165165演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！167

創(chuàng)新理論及TRIZ概述

岳志勇

yuezy126@126.com

QQ：1246155823

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創(chuàng)新理論及TRIZ概述

岳志勇

yuezy126@168創(chuàng)新的內(nèi)涵及意義創(chuàng)新的困惑關(guān)于TRIZ主題大綱2創(chuàng)新的內(nèi)涵及意義主題大綱169主要國家的GDP對比32%24%17%6%29%54.5%23.6%56%4%9.3%23.6%8.7%2.3%18.8%3主要國家的GDP對比32%24%17%6%29%54.5%170一、創(chuàng)新與自主創(chuàng)新胡錦濤在中共十七大上指出(2007.10)要堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，把增強(qiáng)

自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個方面！4一、創(chuàng)新與自主創(chuàng)新胡錦濤在中共十七大上指出(2007.10171什么是創(chuàng)新？是指第一次應(yīng)用的事物或方法把發(fā)明創(chuàng)新實(shí)用化與商業(yè)化，或把新方法運(yùn)用于經(jīng)濟(jì)活動的過程。大部分學(xué)者都遵從熊彼得的定義不是論文、不是專著、不是發(fā)明、不是科研成果，也不是創(chuàng)意創(chuàng)新的一個先決條件是能帶來經(jīng)濟(jì)效益包括產(chǎn)品創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新、材料創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、組織創(chuàng)新5什么是創(chuàng)新？是指第一次應(yīng)用的事物或方法把發(fā)明創(chuàng)新實(shí)用化與商172創(chuàng)新在科技活動過程中的定位6創(chuàng)新在科技活動過程中的定位173自主創(chuàng)新胡錦濤在中共十七大上指出(2007.10)要堅(jiān)持走中國特色自主創(chuàng)新道路，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個方面！胡錦濤在全國科技大會上宣布中國未來15年科技發(fā)展的目標(biāo)(2006年1月9日)2020年建成創(chuàng)新型國家，使科技發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的有力支撐到2020年，經(jīng)濟(jì)增長的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率要從39%提高到60%以上，全社會的研發(fā)投入占GDP比重要從1.35%提高到2.5%7自主創(chuàng)新胡錦濤在中共十七大上指出(2007.10)胡錦濤在174什么是自主創(chuàng)新自主創(chuàng)新是相對于技術(shù)引進(jìn)、模仿而言的一種創(chuàng)造活動，是指通過擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的獨(dú)特的核心技術(shù)以及在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)品的價(jià)值的過程內(nèi)容方面原始性創(chuàng)新集成創(chuàng)新引進(jìn)、消化、吸收和再創(chuàng)新過程方面知識創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新1748什么是自主創(chuàng)新自主創(chuàng)新是相對于技術(shù)引進(jìn)、模仿而言的一種創(chuàng)造175為什么要創(chuàng)新落后就要過苦日子現(xiàn)在的非洲中國的過去與現(xiàn)在落后就要挨打海灣戰(zhàn)爭伊拉克戰(zhàn)爭阿富汗戰(zhàn)爭利比亞戰(zhàn)爭八國聯(lián)軍入侵中國創(chuàng)新是必然趨勢9為什么要創(chuàng)新落后就要過苦日子176國際國內(nèi)情況目前，全世界86%的研發(fā)投入，90%以上的發(fā)明專利都掌握在發(fā)達(dá)國家手中中國處在國際分工的外圍與產(chǎn)業(yè)鏈的下游中國經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展階段1949-1979：封閉狀態(tài)下的自力更生1980-2004：開放形勢下的市場換技術(shù)關(guān)鍵核心技術(shù)換不來，也買不來2001-當(dāng)前：開放格局下的自主創(chuàng)新10國際國內(nèi)情況目前，全世界86%的研發(fā)投入，90%以上的發(fā)177中國的國際競爭力2010～2011WEF全球成長競爭力排名排名主要指數(shù)科技創(chuàng)新瑞士142瑞典253新加坡3110美國434德國5135日本6111香港11224臺灣13167韓國222218中國272931全球化經(jīng)濟(jì)企業(yè)產(chǎn)業(yè)國家我國GDP排名世界第二名（2010），科技創(chuàng)新能力較差，影響到我國中長期的成長競爭力。國際社會留給中國企業(yè)的時間不多了！11中國的國際競爭力2010～2011WEF全球成長競爭力排178中國與印度全球競爭力排名比較年度2002～20032003～20042004～20052005～20062006～20072009～20102010～2011中國33444649542927印度4656555043495112中國與印度全球競爭力排名比較179國家的危機(jī)中國科協(xié)副主席鄧楠：由于沒有核心技術(shù)，國內(nèi)企業(yè)不得不將每部國產(chǎn)手機(jī)售價(jià)的20%、計(jì)算機(jī)售價(jià)的30%、數(shù)控機(jī)床售價(jià)的20%到40%支付給國外專利持有者全國人大副委員長成思危：我國技術(shù)對外依賴度已超過50%；現(xiàn)在科技對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率只有30%左右，一半以上的技術(shù)要靠引進(jìn)，只有萬分之三的國內(nèi)企業(yè)真正具有自主的知識產(chǎn)權(quán)世界創(chuàng)新型國家：科研發(fā)展經(jīng)費(fèi)占GDP的比重都在2%以上，技術(shù)對外依賴度都在30%以下，所擁有的發(fā)明專利占世界總量的97%資料來源：2006年中國高新企業(yè)發(fā)展國際論壇

一個國家沒有技術(shù)獨(dú)立，就沒有經(jīng)濟(jì)、政治上的獨(dú)立

——蘭德公司13國家的危機(jī)中國科協(xié)副主席鄧楠：由于沒有核心技術(shù)，國內(nèi)企業(yè)180創(chuàng)新型國家的標(biāo)志與我國的情況主要指標(biāo)一般標(biāo)志我國現(xiàn)狀2006年2020年目標(biāo)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率70%以上39％60%研究開發(fā)投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重2%以上1.34％2.5%對外技術(shù)依存度30%以下52-54％30%以下獲得的三方專利(美國、歐洲和日本授權(quán)的專利)數(shù)20個創(chuàng)新型國家專利數(shù)占到世界總量的97%以上

1.8%/14創(chuàng)新型國家的標(biāo)志與我國的情況主要指標(biāo)一般標(biāo)志我國現(xiàn)狀20181面向2020年：發(fā)展動力在哪里？如果中國科技創(chuàng)新能力沒有提高，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率仍保持目前（39％）的水平，就要求投資率達(dá)到52％以上的特高水平，才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會要求的經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)，這是不可能做到的；即使投資率可以保持目前40％以上的高水平，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率也必須達(dá)到60％，即在目前水平上提高20個百分點(diǎn)，才能實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康社會要求的經(jīng)濟(jì)增長目標(biāo)。土地、空間有限，難以為繼；能源、水資源短缺，難以為繼；人口不堪重負(fù)，難以為繼；環(huán)境承載力嚴(yán)重透支，難以為繼。創(chuàng)新是一個國家生存與發(fā)展的永恒主題15面向2020年：發(fā)展動力在哪里？如果中國科技創(chuàng)新能力沒有182中國企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀2007年中國制造業(yè)有172類產(chǎn)品產(chǎn)量居世界第一，世界70%的玩具，50%的電話、鞋，超過1/3的彩電、箱包等都產(chǎn)自中國。但中國制造業(yè)仍處于世界制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的中下游，其國際地位只體現(xiàn)在總數(shù)量上，而在質(zhì)量上與發(fā)達(dá)國家仍存在一公平的差距。產(chǎn)品附加值低，特別是具有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品比重較小，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)。16中國企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀2007年中國制造業(yè)有172類產(chǎn)品產(chǎn)量183中國企業(yè)面臨的形勢盡管設(shè)計(jì)手段有所提高，但設(shè)計(jì)水平低下，工藝水平較低。從產(chǎn)品結(jié)構(gòu)看，長期存在中低檔、一般性的趨同產(chǎn)品。如機(jī)床、儀器儀表等基礎(chǔ)機(jī)械產(chǎn)品為中低檔的，性能不高。技術(shù)含量高的重大成套設(shè)備和高技術(shù)產(chǎn)品則缺乏研究開與制造能力如高精度、超精密機(jī)床、數(shù)控機(jī)床等與國外相比，在精度、可靠性、工藝結(jié)構(gòu)等方面尚有較大差距如數(shù)字化、智能化產(chǎn)品的總量供應(yīng)不足勞動生產(chǎn)率比較低，中是美國的4.38%，日本的4%，德國的5%多數(shù)企業(yè)沒有自己的專有技術(shù)，缺乏獨(dú)特的競爭力整體制造水平仍處于機(jī)械化為主的階段，自動化技術(shù)水平低、系統(tǒng)集成能力較低。17中國企業(yè)面臨的形勢盡管設(shè)計(jì)手段有所提高，但設(shè)計(jì)水平低下，184企業(yè)生產(chǎn)獲利情況18企業(yè)生產(chǎn)獲利情況185中國企業(yè)的困惑19中國企業(yè)的困惑186企業(yè)怎樣尋找屬于自己的奶酪？20企業(yè)怎樣尋找屬于自己的奶酪？187創(chuàng)新突圍創(chuàng)新圖存

21創(chuàng)新突圍 188企業(yè)創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新是企業(yè)具有不斷開發(fā)新產(chǎn)品和開拓市場能力的體現(xiàn)創(chuàng)新對企業(yè)、特別是制造業(yè)來說是生命力、是生命線，也是企業(yè)能夠不斷發(fā)展的基石創(chuàng)新是一個國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)綜合國力的重要因素。創(chuàng)新是技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原動力，推動著社會變革和進(jìn)步22企業(yè)創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新是企業(yè)具有不斷開發(fā)新產(chǎn)品和開拓市場能189中國的創(chuàng)新發(fā)展階段規(guī)劃廉價(jià)代工制造階段自己科研創(chuàng)新階段主導(dǎo)全球創(chuàng)新階段（未來）18923中國的創(chuàng)新發(fā)展階段規(guī)劃廉價(jià)代工制造階段23190

問題1（A）六個玻璃杯，前面三只裝滿了水，后面三只是空的。只移動一個杯子，使裝滿水的杯子和空杯子間隔起來…

水空杯24問題1（A）六個玻璃杯，前面三只裝滿了水，后面三只是空191問題2河邊停著一只小船，這只小船只能容納一個人。有兩個人同時來到河邊，并且這兩個人都坐著這只船過了河。請問：他們是怎樣過河的?25問題2河邊停著一只小船，這只小船只能容納一個人。有兩個人192有兩個房間，在A房間里有三盞燈，這三盞燈的開關(guān)都在B房間城，每個開關(guān)只能控制一盞燈，而且只有進(jìn)入A房間才能看到里面的三盞燈是否亮著，你只能進(jìn)一次A房間，請問如何判斷哪個開關(guān)控制哪盞燈？問題326有兩個房間，在A房間里有三盞燈，這三盞燈的開關(guān)都在B房間193

創(chuàng)新的困惑幾乎在所有的問題上，人腦有根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、知識和偏見，而不是根據(jù)面前的佐證去作判斷的強(qiáng)烈傾向。

——貝弗里奇,《科學(xué)研究的藝術(shù)》27創(chuàng)新的困惑幾乎在所有的問題上，人腦有根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、知194

創(chuàng)新的困惑如何改進(jìn)登月艙外部的燈泡？28創(chuàng)新的困惑如何改進(jìn)登月艙外部的燈泡？195

創(chuàng)新的困惑

2003年底，日本曾利用H2A火箭

6號機(jī)發(fā)射一顆多功能衛(wèi)星，但遭到失敗原因：高溫高壓導(dǎo)致噴嘴變形嚴(yán)重29創(chuàng)新的困惑2003年底，日本曾利用H2A火箭196

創(chuàng)新的困惑噴嘴的改進(jìn)：發(fā)汗金屬?利用多孔材料鎢合金作為火箭噴嘴的主體骨架，以相對熔點(diǎn)較低的銅或銀等填充在孔隙中?隨著溫度的升高，銅或銀就逐漸融化、沸騰、蒸發(fā)，并及時吸收大量的熱量30創(chuàng)新的困惑噴嘴的改進(jìn)：197

創(chuàng)新的困惑未來的牙刷是什么樣的？31創(chuàng)新的困惑未來的牙刷是什么樣的？198企業(yè)的困惑最前沿的研發(fā)任務(wù)——新設(shè)備、新科儀、新型號（四代機(jī)、艦載機(jī)、大運(yùn)、發(fā)動機(jī)、戰(zhàn)略導(dǎo)彈…）最年輕的研發(fā)隊(duì)伍——25-45歲的青年技術(shù)骨干，知識傳承、新老交替問題最不甘心的研發(fā)歷程——“一代人研發(fā)一代飛機(jī)”（航空領(lǐng)域知名院士）其它問題：技術(shù)落后若干年，發(fā)展限制因素比較多，等等32企業(yè)的困惑最前沿的研發(fā)任務(wù)——新設(shè)備、新科儀、新型號（四199創(chuàng)新的困惑與挑戰(zhàn)？創(chuàng)新，難?。∪狈χR，知識面狹窄 設(shè)計(jì)上無奈的折衷行業(yè)思維的固化缺乏有效的創(chuàng)新手段與方法對企業(yè)內(nèi)部知識缺乏累積和管理對企業(yè)外部知識缺乏借鑒33創(chuàng)新的困惑與挑戰(zhàn)？創(chuàng)新，難?。∪狈χR，知識面狹窄 200我們能創(chuàng)新嗎？創(chuàng)新是人人都有的一種能力人的創(chuàng)新能力在12~14歲達(dá)到頂峰，因受應(yīng)試教育的影響，后天被逐漸埋沒創(chuàng)新能力是可以激發(fā)和提升的34我們能創(chuàng)新嗎？創(chuàng)新是人人都有的一種能力201

人們對創(chuàng)新的誤解創(chuàng)新的主體是誰?

創(chuàng)新都是大科學(xué)家、大發(fā)明家的事，與我們常人無關(guān)！35人們對創(chuàng)新的誤解創(chuàng)新的主體是誰?創(chuàng)新都是大科學(xué)家202腦科學(xué)理論告訴我們

凡是健康的人，就具有創(chuàng)造、創(chuàng)新能力每個人都有潛在的創(chuàng)新能力創(chuàng)新能力是可以激發(fā)的

創(chuàng)新能力是可以通過培訓(xùn)提高的36腦科學(xué)理論告訴我們凡是健康的人，就具203創(chuàng)新能力年齡14未經(jīng)過培訓(xùn)創(chuàng)新的最佳年齡37創(chuàng)新能力年齡14未經(jīng)過培訓(xùn)創(chuàng)新的最佳年齡204希望打破“常規(guī)”的人廣博的技術(shù)知識有效的創(chuàng)新方法

創(chuàng)新三要素38希望打破廣博的有效的創(chuàng)新三要素205

培訓(xùn)與提升創(chuàng)造力關(guān)系示意圖年齡創(chuàng)造力102030405060經(jīng)培訓(xùn)，創(chuàng)造力可提高70％～300%；頂峰向右上方轉(zhuǎn)移30020010039培訓(xùn)與提升創(chuàng)造力關(guān)系示意圖年齡創(chuàng)造力10206如何克服創(chuàng)新的阻力？不識廬山真面目，只緣身在其山中跳出來想問題，跨出一步海闊天空突破思維定式，敢于標(biāo)新立異和與眾不同40如何克服創(chuàng)新的阻力？不識廬山真面目，只緣身在其山中突破思207如何克服創(chuàng)新的阻力？掌握正確的方法“工欲善其事，必先利其器。”“人類歷史上最有價(jià)值的知識是方法的知識?！薄翱茖W(xué)隨方法學(xué)上獲得的成就而不斷躍進(jìn)，方法上每前進(jìn)一步，我們便仿佛上升了一個階梯，于是我們便展開更廣闊的眼界，看見從未見過的事物?！?1如何克服創(chuàng)新的阻力？掌握正確的方法“工欲善其事，必先利其208自主創(chuàng)新方法先行2007年6月，大陸學(xué)者王大珩、劉東生、葉篤正三位資深院士給溫家寶總理寫信，提出了《關(guān)于加強(qiáng)我國創(chuàng)新方法工作的建議》2007年7月和12月溫總理對王大珩、劉東生、葉篤正三位科學(xué)家《關(guān)于加強(qiáng)創(chuàng)新方法工作的建議》做出重要批示?？萍疾柯?lián)合發(fā)展改革委、教育部、中國科協(xié)認(rèn)真研究了創(chuàng)新方法工作，提出了創(chuàng)新方法工作的主要工作，并聯(lián)合向國務(wù)院呈送了《關(guān)于加強(qiáng)創(chuàng)新方法工作的報(bào)告》?？萍疾吭诤邶埥⑺拇?、江蘇、浙江、新疆、內(nèi)蒙古等省市開展了技術(shù)創(chuàng)新方法推動試點(diǎn)工作。20842自主創(chuàng)新方法先行2007年6月，大陸學(xué)者王大珩、劉東生209溫家寶同志關(guān)于創(chuàng)新方法工作的批示20943溫家寶同志關(guān)于創(chuàng)新方法工作的批示43210什么是創(chuàng)新方法創(chuàng)新方法是科學(xué)思維、科學(xué)方法和科學(xué)工具的總稱科學(xué)思維創(chuàng)新是科學(xué)技術(shù)取得突破性、革命性進(jìn)展的先決條件科學(xué)方法創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)跨越式發(fā)展的重要基礎(chǔ)科學(xué)工具創(chuàng)新則是開展科學(xué)研究和實(shí)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)新的必要手段科學(xué)思維科學(xué)方法科學(xué)工具創(chuàng)新21044什么是創(chuàng)新方法創(chuàng)新方法是科學(xué)思維、科學(xué)方法和科學(xué)工具的總211創(chuàng)新的內(nèi)涵創(chuàng)新的困惑關(guān)于TRIZ

主題大綱45創(chuàng)新的內(nèi)涵主題大綱212什么是TRIZTRIZ的由來和發(fā)展發(fā)明問題級別的劃分TRIZ的體系TRIZ的應(yīng)用關(guān)于TRIZ46什么是TRIZ關(guān)于TRIZ213TRIZ是什么?俄文：

拉丁文：TeoriyaResheniya

Izobreatatelskikh

Zadatch英文：TheoryofInventiveProblemSolving中文意譯：發(fā)明問題解決理論（萃智）應(yīng)用47TRIZ是什么?俄文：拉丁文：TeoriyaRe214TRIZ理論的創(chuàng)始人根里奇·阿奇舒勒(GenrichSaulovichAltshuller）：前蘇聯(lián)發(fā)明家、教育家，TRIZ理論之父。14歲獲得第一個專利。20歲開始研究發(fā)明問題解決理論（TRIZ）G.S.Altshuller48TRIZ理論的創(chuàng)始人根里奇·阿奇舒勒(GenrichTRIZ理論的創(chuàng)始人Altshuller先生14歲就獲得首個專利證書---水下呼吸器；15歲時制作一條船，是使用碳化物做燃料噴氣發(fā)動機(jī)；1946年，Altshuller被安排到海軍專利局從事專利審查工作，接觸了大量的專利資料，他發(fā)現(xiàn)了發(fā)明背后存在著某種規(guī)律和模式，形成了TRIZ的原始思想基礎(chǔ)。為了驗(yàn)證這些理論，相繼做了排雷裝置、船上的火箭引擎、無法移動潛水艇的逃生方法等多項(xiàng)發(fā)明；1956年，阿奇舒勒和沙佩羅共同合寫的文章“發(fā)明創(chuàng)造心理學(xué)”在《心理學(xué)問題》雜志上發(fā)表。215TRIZ理論的創(chuàng)始人Altshuller先生49TRIZ理論的創(chuàng)始人1961年，阿奇舒勒寫出了他的第一本書《如何學(xué)會發(fā)明》，他批判了用錯誤嘗試法去進(jìn)行發(fā)明，明確提出了TRIZ。1968年Altshuller九年的等待得到了結(jié)果，在格魯吉亞的津塔里召開一個關(guān)于發(fā)明方法的研討會，這是針對TRIZ的第一個研討會。1969年，Altshuller出版了《發(fā)明大全》，提供《40個創(chuàng)新原則》——這是一套解決發(fā)明問題的完整法則。從而奠定了TRIZ的地位。216TRIZ理論的創(chuàng)始人1961年，阿奇舒勒寫出了他的第一本書《TRIZ理論的創(chuàng)始人1966年—1970年間，Altshuller相繼提出了39個工程參數(shù)和矛盾矩陣，分離原理，效應(yīng)原理。1970年，阿奇舒勒創(chuàng)辦TRIZ的研究和推廣學(xué)校，為TRIZ的普及和應(yīng)用培養(yǎng)了很多的專家。1979年阿奇舒勒發(fā)表了《創(chuàng)造是一門精密的科學(xué)》