學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.能理解課文三個(gè)關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的事例，知道每個(gè)事例是按照什么順序?qū)懙摹?.能根據(jù)具體事例正確理解“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的含義，進(jìn)而理解、讀懂課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么的重要性。

3.能仿照課文的寫(xiě)法，用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)。精讀課文

自學(xué)：（1）細(xì)讀課文，想想課文要闡述的觀點(diǎn)是什么？作者是通過(guò)哪些具體事例進(jìn)行論證的？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括，填一填。本文先提出

的觀點(diǎn)，然后列舉

、

、

三個(gè)事例，最后總結(jié)：只有善于從細(xì)小的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，追根求源，才能解決問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)真理。真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后波義耳從紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅的現(xiàn)象中受到啟發(fā)，制成了石蕊試紙魏格納通過(guò)蚯蚓的分布情況，提出了“大陸漂移學(xué)說(shuō)”俄裔美國(guó)睡眠研究專家阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)和做夢(mèng)有關(guān)細(xì)讀有關(guān)另外兩個(gè)事例的段落，小組合作補(bǔ)全表格，每個(gè)事例是按照什么順序?qū)懙?，三個(gè)事例有什么共同點(diǎn)。合作探究交流展示

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題（？）研究問(wèn)題找到真理（?。┦吕笔吕彩吕衬厦乐迻|海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分互相吻合搜集證據(jù)，研究推論提出了“大陸漂移學(xué)說(shuō)”睡覺(jué)時(shí)眼珠為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，與做夢(mèng)有什么關(guān)系？反復(fù)觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)X電波的變化與做夢(mèng)的關(guān)系紫羅蘭為什么遇酸會(huì)變紅反復(fù)試驗(yàn)和研究發(fā)明了石蕊試紙發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——研究問(wèn)題——找到真理小練筆

仿照課文的寫(xiě)法，用具體事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)，如：“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”“勤能補(bǔ)拙”。

有志者事竟成清代小說(shuō)家蒲松齡在自己后期的科舉考試屢次不中、落魄至極之際，親自寫(xiě)下勵(lì)志自勉聯(lián)：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”開(kāi)始時(shí)是刻在銅尺之上，后懸置于書(shū)屋聊齋書(shū)房。終于他憑著自己的雄心壯志，不懈努力，以一部《聊齋志異》名垂青史，成就一番大事。

春秋時(shí)期，吳越相爭(zhēng)，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復(fù)仇，最后終于打敗了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古美談。

著名數(shù)學(xué)家華羅庚小時(shí)候面對(duì)“沒(méi)有數(shù)學(xué)頭腦”的斥責(zé)而確立志向，雖然連初中畢業(yè)文憑都沒(méi)有，但最終成為數(shù)學(xué)領(lǐng)域的巨人……

古今中外諸多的政治家、科學(xué)家，都以其自身的行動(dòng)證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。示例：作業(yè)布置1、依照課文的寫(xiě)法，用具體的事例說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)，以“玩也能玩出名堂”寫(xiě)篇習(xí)作，也可以選擇