小學語文人教四年級下冊鄧丹巨人的花園(之后修改)課件_第1頁
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文檔簡介

字詞闖關第一關:讀準字音洋溢允許瑟瑟發(fā)抖訓斥逃竄冷酷第二關:讀出情感鮮花盛開綠樹成陰明媚的陽光漂亮幸福鮮花凋謝樹葉飄落狂風大作

荒涼孤獨學習認知

學習提示:瀏覽課文,找找巨人的花園是什么樣的,用()標注。挑選一個你認為最有代表性的句子,寫批注。

從前,一個小村子里有座漂亮的花園。那里,春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。春天(鮮花盛開)夏天(綠樹成陰)秋天(鮮果飄香)冬天(白雪一片)

那里,春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。

但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風大作,雪花飛舞。巨人裹著毯子,還瑟瑟發(fā)抖。

巨人在自己的花園里看不到_____,看不到_____,只能看到_______。多么荒涼??!

巨人終于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。

巨人終于明白,沒有孩子的地方就_______,有孩子的地方_______,春天是_______召喚來的。

那里,春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。

但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風大作,雪花飛舞。巨人裹著毯子,還瑟瑟發(fā)抖。

對比巨人的花園花園前后的不同景色有孩子花園才美麗對比的對象對比的內容對比的結論自主探究A、自學第六、七自然段,用不同的符號勾出對比的句子。B、自學第三、七、八、九自然段,勾出對比的句子。C、自學四、七、十一自然段和五、十自然段,勾出對比的句子。(先勾句子,再寫批注。)對比的對象對比的內容對比的結論

(1)春天終于來了,村子里又開出美麗的鮮花,不時傳來小鳥的歡叫。

(2)巨人激動地跑到花園里,他看到花園里草翠花開,有許多孩子在歡快地游戲,他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。

但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風大作,雪花飛舞。

與此同時,鮮花凋謝,樹葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。

(3)他見到孩子們在花園里玩耍,很生氣:“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”

可是巨人又發(fā)脾氣了:“好容易才盼來春天,你們又來胡鬧。滾出去!”

“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責。

他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心??!要不是你提醒,春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”

他見到孩子們在花園里玩耍,很生氣:“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”可是巨人又發(fā)脾氣了:“好容易才盼來春天,你們又來胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責。

他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心??!要不是你提醒,春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”對比的對象對比的內容對比的結論巨人巨人前后說出的不同的話冷酷的心喚來寒冬

(3)他見到孩子們在花園里玩耍,很生氣:“誰允許你們到這兒來玩的!都滾出去!”

可是巨人又發(fā)脾氣了:“好容易才盼來春天,你們又來胡鬧。滾出去!”

“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責。

這是一個__________的巨人。

(4)孩子們嚇壞了,四處逃散。

從那以后,巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下,爬上巨人的肩膀,盡情地玩耍。

(5)趕走孩子以后,巨人在花園周圍砌起圍墻,而且豎起一塊“禁止入內”的告示牌。

于是,他立刻拆除圍墻,把花園給了孩子們。

孩子們聽到可怕的訓斥,紛紛逃竄。

巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比的幸福。分享快樂遷移運用

巨人拆除了圍墻,想邀請更多的孩子來花園里玩耍。請你幫他寫一塊告示牌。之前:

之后:王爾德

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