讀一讀書籍含糊尖銳抽屜恐怖粗暴魔鬼肥胖殘暴匪徒嚴(yán)峻苦刑拘留窩頭亂蓬蓬一擁而入復(fù)習(xí)回顧：作者回憶的是一件什么事情？重點(diǎn)回憶了那幾方面？作者重點(diǎn)回憶了父親李大釗被害的事情。重點(diǎn)回憶“被捕前”

“被捕時”

“法庭上”

“被害后”這四個方面的一些事情。按“被捕前、被捕時、被審時”的順序，劃出描寫父親語言、行動、表情的語句，然后讀一讀、想一想：你眼前看到了一位怎樣的革命者？小組合作學(xué)習(xí)：被捕前：

那年春天父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。父親為什么而忙碌？父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”

父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”（語言描寫）被捕時

父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍，就向外走。（行為描寫）父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因?yàn)樗靼?，對他們的沒有道理可講的。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因?yàn)樗靼祝瑢λ麄兊臎]有道理可講的。這句話反應(yīng)了李大釗怎樣的精神？法庭上

父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（外表和神情描寫）找出描寫父親外表和神情的詞語，說說你體會到了什么？父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。⑴從“安定”、“沉著”兩個詞中你能感受到什么？⑵父親為什么“安定”、“沉著”？（聯(lián)系上下文說一說）他的心被一種偉大的力量占據(jù)著他對革命事業(yè)充滿必勝的信心。

正是因?yàn)檫@樣，他才能在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動搖，面對親人也不憂傷；相反的，他用“安定、沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。

在我們眼里，李大釗是一位卓越的革命者；在女兒眼里，他是一個怎樣的父親呢？找出相應(yīng)的句子。

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。

父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉體會寫法：

讀讀課文第一自然段和后三自然段，你發(fā)現(xiàn)了什么？首尾呼應(yīng)/前后照應(yīng)作用：

使整篇文章顯得非常緊湊，同時突出了作者一直把父親的被害牢記在心的思想感情。12/16/20221927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28?！蹦赣H微微點(diǎn)了一下頭。12/16/2022我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。找相互照應(yīng)的句子：12/16/2022工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。找相互照應(yīng)的句子：12/16/2022前后照應(yīng)的好處？使讀者對事情的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。十六年前的回憶永遠(yuǎn)忘不了——1927年4月28日被捕前被捕時被審時被害后忠于革命事業(yè)臨危不懼將生死置之度外記住——4月28日父親被害前首后尾照呼應(yīng)應(yīng)12/16/2022十六年前的回憶被捕前：燒文件和書籍形勢險惡、處境危險被捕時父親：處變不驚敵人：心虛、殘暴法庭上：安定