半命題作文中考作文考前輔導(dǎo)之半命題作文中考作文考前輔導(dǎo)之1

標(biāo)題，是文章內(nèi)容的高度濃縮；標(biāo)題，是文章的眼睛，透過(guò)它可以洞悉文章的靈魂。常言道，題好一半文。從某種程度上說(shuō)，擬題的優(yōu)劣直接關(guān)系到文章品位的高低。寫好半命題作文的關(guān)鍵在補(bǔ)題。而擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題首先要審清題意。

標(biāo)題，是文章內(nèi)容的高度濃縮；標(biāo)題，是文章的眼睛，2

半命題作文擬題常出現(xiàn)的問(wèn)題？《挫折也美麗》：8人《失敗也美麗》：7人擬題雷同《生活也美麗》《板書也美麗》擬題寬泛

擬題隨意

《——也美麗》半命題作文擬題常出現(xiàn)的問(wèn)題？《挫折也美麗》：8人擬3限制部分命題作文

開(kāi)放部分材料作文

《——也美麗》半命題作文的特點(diǎn)限制部分開(kāi)放部分《——也美麗》半命題作4

《————也美麗》美麗？

景

題意也

主語(yǔ)

人

事

真美麗也最美麗《————也美麗》美麗？景題意也5

“也”如何體現(xiàn)？

小草溪流平凡白發(fā)挫折失敗

鮮花大海偉大青絲順利成功

要有參照物

審題完成了嗎？“也”如何體現(xiàn)？鮮花大海偉大青絲順利成功6

半命題作文的形式

1、題目獨(dú)立出現(xiàn)

2、題目與提示（要求、導(dǎo)語(yǔ)）相結(jié)合1、題目獨(dú)立出現(xiàn)2、題目與提示7？1、在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整。2、寫一篇記敘文，不少于600字。3、不得抄襲。

要求詞語(yǔ)記敘文不少于不得抄襲補(bǔ)題的限制文體、字?jǐn)?shù)的限制選材的限制？1、在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使要求詞語(yǔ)記敘文不少于不得抄襲8審題僅僅為了補(bǔ)題嗎？

確定文章的立意——歌頌美麗

確定文章題材——真實(shí)

確定寫作重點(diǎn)——美麗的原因

明確文章體裁——記敘文

明確其他要求(字?jǐn)?shù)等）審題僅僅為了補(bǔ)題嗎？確定文章的立意確定文章題材確定寫作9

判斷下列補(bǔ)題及開(kāi)頭、結(jié)尾是否準(zhǔn)確把握題意了？中考作文考前輔導(dǎo)之半命題作文-課件10開(kāi)頭：學(xué)生作文1——《冬雪也美麗》

在我的心中，最美的季節(jié)是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才會(huì)有的——雪。每當(dāng)下雪的時(shí)候，我都會(huì)跑到門外，欣賞那潔白的雪花，心情也會(huì)好起來(lái)。寫的不是“也”美麗，而是“最”美麗。

學(xué)生作文2——《失敗也美麗》

失敗，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。有的人討厭它，一味躲避，這樣只能離它更近；而有的人在失敗之后，從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，慢慢走向了成功。對(duì)于這些人，失敗是美麗的。開(kāi)頭：學(xué)生作文1——《冬雪也美麗》寫的不是“也”美麗，11學(xué)生作文3

——《配角也美麗》有人說(shuō)，主角永遠(yuǎn)是舞臺(tái)上最耀眼、最美麗的那輪明月，而配角只是旁邊點(diǎn)綴的小星，黯然無(wú)光?？稍谖铱磥?lái)，其實(shí)，配角和主角一樣，也很美麗。寫的不是“也”美麗的，而是“是”美麗的。學(xué)生作文3——《配角也美麗》寫的不是“也”美麗的，而是“是12

如何體現(xiàn)“也美麗”？

比較三個(gè)結(jié)尾。

《皺紋也美麗》我的目光久久停留在那皺紋上，此時(shí)我突然感覺(jué)到父親眼角的皺紋是如此美麗，它里面包含了父親對(duì)我深深的愛(ài)。我很慶幸我擁有這樣的父親。

《舊毛手套也美麗》這雙手套我一直珍藏到現(xiàn)在，它雖然不好看，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。美麗

父親對(duì)我深深的愛(ài)最美也?也?美麗?如何體現(xiàn)“也美麗”？比較三個(gè)結(jié)尾。13

《失敗也美麗》成功固然美麗，但失敗是成功之母，沒(méi)有一次次的失敗，怎能得到一個(gè)個(gè)通向成功的階梯呢？當(dāng)你從失敗中吸取教訓(xùn)、不斷總結(jié)、不斷努力而最終成功的時(shí)候，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)失敗也是美麗的。結(jié)尾揭示美麗的“內(nèi)涵”，并且對(duì)比“成功”而言，扣題。《失敗也美麗》結(jié)尾14

審題練習(xí)1——同學(xué)們可以合作完成

題目：《我嘗到了——的滋味》

偏正短語(yǔ)，修飾中心詞“滋味”的，應(yīng)是酸、甜、苦、辣、咸之類的表示滋味感受的詞語(yǔ)。

再考慮，所補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該是表現(xiàn)思想感受的詞，如痛苦、幸福、喜悅、沮喪等。

注意：嘗到的滋味對(duì)你有什么啟示和影響一定要寫出來(lái)。審題練習(xí)1——同學(xué)們可以合作完成題目：《我嘗到了15

審題練習(xí)2——相信你有能力獨(dú)立完成請(qǐng)以《從此，我不再

》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。提示：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上可填的詞語(yǔ)如：任性、自卑、孤獨(dú)、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁有笑容……

填寫謂語(yǔ)（根據(jù)自己的生活經(jīng)歷填寫）

從此——重點(diǎn)內(nèi)容

不再——有鋪墊，有對(duì)比審題練習(xí)2——相信你有能力獨(dú)立完成請(qǐng)以《從此，我不再16

審題練習(xí)3——請(qǐng)同學(xué)動(dòng)筆，寫出你的審題過(guò)程

回首過(guò)去，你一定感慨良多。從一個(gè)懵懂孩童到一個(gè)花季少年，你沒(méi)少累過(guò)、愁過(guò)、怨過(guò)甚至哭過(guò)。但正因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí)，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，同時(shí)也收獲了成功的喜悅。經(jīng)歷一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛。審題練習(xí)3——請(qǐng)同學(xué)動(dòng)筆，寫出你的審題過(guò)程17你學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了大膽發(fā)問(wèn)；你不怕失敗，樂(lè)于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得充盈。在前進(jìn)的道路上你正在成長(zhǎng)、進(jìn)步；在不懈地追求中，你正在不斷完善自我……請(qǐng)以“我

，因?yàn)槲?/p>

”為題，寫一篇文章。要求：①根據(jù)自己的理解，先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②說(shuō)真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。③除詩(shī)歌外文體不限。④600字左右。你學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了大膽發(fā)問(wèn)；你不怕失敗，樂(lè)18

提示“我”限制了描寫的對(duì)象。填入的前后兩部分是因果關(guān)系。寫作重點(diǎn)是產(chǎn)生某種感受的原因。提示19

因?yàn)榘朊}作文既有命題作文的限制性，又表現(xiàn)了一定的靈活性，便于考生寫出自己的真情實(shí)感，因此受到命題人的青睞，我們應(yīng)該予以充分的重視。我們可以通過(guò)看結(jié)構(gòu)、辯詞義、析提示來(lái)恰當(dāng)補(bǔ)題，確定主題、題材、重點(diǎn)，明確體裁、字?jǐn)?shù)等要求。

20

布置作業(yè)：

比較兩個(gè)作文題的異同，根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)和要求補(bǔ)全題目，并分別寫出兩篇作文的開(kāi)頭和結(jié)尾。生活中，有些事情看起來(lái)很困難，但只要你愿意去做，就會(huì)覺(jué)得其實(shí)很簡(jiǎn)單；有些事情看起來(lái)很容易，但做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。相信你也有類似的體驗(yàn)。在橫線處填入合適的詞語(yǔ)（如：擁有幸福、拒絕誘惑、關(guān)愛(ài)他人……），然后作文。布置作業(yè)：21題目：（一）

很簡(jiǎn)單（二）

不簡(jiǎn)單要求：1、除詩(shī)歌外，文體不限。2、不少于600字。3、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。4、不能抄襲。題目：（一）很簡(jiǎn)單221.成為世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的國(guó)家，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)史上的新奇跡。2.社會(huì)生產(chǎn)力高速發(fā)展，人民生活發(fā)生翻天覆地的變化。3、掌握十一屆三中全會(huì)是偉大的歷史轉(zhuǎn)折4、理解我國(guó)在農(nóng)村和城市改革的成果5.所有制形式單一，排斥多種經(jīng)濟(jì)形式和經(jīng)營(yíng)方式。6.經(jīng)營(yíng)決策集中在國(guó)家手中，企業(yè)缺乏自主權(quán)。7.分配實(shí)行統(tǒng)收統(tǒng)支，國(guó)家統(tǒng)負(fù)盈虧，吃“大鍋飯”。8.否定商品經(jīng)濟(jì)的存在，否定市場(chǎng)及價(jià)值規(guī)律對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用。1.成為世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度最快的國(guó)家，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)史上23

半命題作文中考作文考前輔導(dǎo)之半命題作文中考作文考前輔導(dǎo)之24

標(biāo)題，是文章內(nèi)容的高度濃縮；標(biāo)題，是文章的眼睛，透過(guò)它可以洞悉文章的靈魂。常言道，題好一半文。從某種程度上說(shuō)，擬題的優(yōu)劣直接關(guān)系到文章品位的高低。寫好半命題作文的關(guān)鍵在補(bǔ)題。而擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題首先要審清題意。

標(biāo)題，是文章內(nèi)容的高度濃縮；標(biāo)題，是文章的眼睛，25

半命題作文擬題常出現(xiàn)的問(wèn)題？《挫折也美麗》：8人《失敗也美麗》：7人擬題雷同《生活也美麗》《板書也美麗》擬題寬泛

擬題隨意

《——也美麗》半命題作文擬題常出現(xiàn)的問(wèn)題？《挫折也美麗》：8人擬26限制部分命題作文

開(kāi)放部分材料作文

《——也美麗》半命題作文的特點(diǎn)限制部分開(kāi)放部分《——也美麗》半命題作27

《————也美麗》美麗？

景

題意也

主語(yǔ)

人

事

真美麗也最美麗《————也美麗》美麗？景題意也28

“也”如何體現(xiàn)？

小草溪流平凡白發(fā)挫折失敗

鮮花大海偉大青絲順利成功

要有參照物

審題完成了嗎？“也”如何體現(xiàn)？鮮花大海偉大青絲順利成功29

半命題作文的形式

1、題目獨(dú)立出現(xiàn)

2、題目與提示（要求、導(dǎo)語(yǔ)）相結(jié)合1、題目獨(dú)立出現(xiàn)2、題目與提示30？1、在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整。2、寫一篇記敘文，不少于600字。3、不得抄襲。

要求詞語(yǔ)記敘文不少于不得抄襲補(bǔ)題的限制文體、字?jǐn)?shù)的限制選材的限制？1、在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使要求詞語(yǔ)記敘文不少于不得抄襲31審題僅僅為了補(bǔ)題嗎？

確定文章的立意——歌頌美麗

確定文章題材——真實(shí)

確定寫作重點(diǎn)——美麗的原因

明確文章體裁——記敘文

明確其他要求(字?jǐn)?shù)等）審題僅僅為了補(bǔ)題嗎？確定文章的立意確定文章題材確定寫作32

判斷下列補(bǔ)題及開(kāi)頭、結(jié)尾是否準(zhǔn)確把握題意了？中考作文考前輔導(dǎo)之半命題作文-課件33開(kāi)頭：學(xué)生作文1——《冬雪也美麗》

在我的心中，最美的季節(jié)是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才會(huì)有的——雪。每當(dāng)下雪的時(shí)候，我都會(huì)跑到門外，欣賞那潔白的雪花，心情也會(huì)好起來(lái)。寫的不是“也”美麗，而是“最”美麗。

學(xué)生作文2——《失敗也美麗》

失敗，是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。有的人討厭它，一味躲避，這樣只能離它更近；而有的人在失敗之后，從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，慢慢走向了成功。對(duì)于這些人，失敗是美麗的。開(kāi)頭：學(xué)生作文1——《冬雪也美麗》寫的不是“也”美麗，34學(xué)生作文3

——《配角也美麗》有人說(shuō)，主角永遠(yuǎn)是舞臺(tái)上最耀眼、最美麗的那輪明月，而配角只是旁邊點(diǎn)綴的小星，黯然無(wú)光?？稍谖铱磥?lái)，其實(shí)，配角和主角一樣，也很美麗。寫的不是“也”美麗的，而是“是”美麗的。學(xué)生作文3——《配角也美麗》寫的不是“也”美麗的，而是“是35

如何體現(xiàn)“也美麗”？

比較三個(gè)結(jié)尾。

《皺紋也美麗》我的目光久久停留在那皺紋上，此時(shí)我突然感覺(jué)到父親眼角的皺紋是如此美麗，它里面包含了父親對(duì)我深深的愛(ài)。我很慶幸我擁有這樣的父親。

《舊毛手套也美麗》這雙手套我一直珍藏到現(xiàn)在，它雖然不好看，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。美麗

父親對(duì)我深深的愛(ài)最美也?也?美麗?如何體現(xiàn)“也美麗”？比較三個(gè)結(jié)尾。36

《失敗也美麗》成功固然美麗，但失敗是成功之母，沒(méi)有一次次的失敗，怎能得到一個(gè)個(gè)通向成功的階梯呢？當(dāng)你從失敗中吸取教訓(xùn)、不斷總結(jié)、不斷努力而最終成功的時(shí)候，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)失敗也是美麗的。結(jié)尾揭示美麗的“內(nèi)涵”，并且對(duì)比“成功”而言，扣題?！妒∫裁利悺方Y(jié)尾37

審題練習(xí)1——同學(xué)們可以合作完成

題目：《我嘗到了——的滋味》

偏正短語(yǔ)，修飾中心詞“滋味”的，應(yīng)是酸、甜、苦、辣、咸之類的表示滋味感受的詞語(yǔ)。

再考慮，所補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該是表現(xiàn)思想感受的詞，如痛苦、幸福、喜悅、沮喪等。

注意：嘗到的滋味對(duì)你有什么啟示和影響一定要寫出來(lái)。審題練習(xí)1——同學(xué)們可以合作完成題目：《我嘗到了38

審題練習(xí)2——相信你有能力獨(dú)立完成請(qǐng)以《從此，我不再

》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。提示：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上可填的詞語(yǔ)如：任性、自卑、孤獨(dú)、偷懶、害怕困難、迷戀網(wǎng)絡(luò)、受人關(guān)注、擁有笑容……

填寫謂語(yǔ)（根據(jù)自己的生活經(jīng)歷填寫）

從此——重點(diǎn)內(nèi)容

不再——有鋪墊，有對(duì)比審題練習(xí)2——相信你有能力獨(dú)立完成請(qǐng)以《從此，我不再39

審題練習(xí)3——請(qǐng)同學(xué)動(dòng)筆，寫出你的審題過(guò)程

回首過(guò)去，你一定感慨良多。從一個(gè)懵懂孩童到一個(gè)花季少年，你沒(méi)少累過(guò)、愁過(guò)、怨過(guò)甚至哭過(guò)。但正因?yàn)槟愀矣谡暚F(xiàn)實(shí)，勇于超越自我，才有了失意后的坦然，挫折后的不屈，失敗后的從容，同時(shí)也收獲了成功的喜悅。經(jīng)歷一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛。審題練習(xí)3——請(qǐng)同學(xué)動(dòng)筆，寫出你的審題過(guò)程40你學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了大膽發(fā)問(wèn)；你不怕失敗，樂(lè)于付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得充盈。在前進(jìn)的道路上你正在成長(zhǎng)、進(jìn)步；在不懈地追求中，你正在不斷完善自我……請(qǐng)以“我

，因?yàn)槲?/p>

”為題，寫一篇文章。要求：①根據(jù)自己的理解，先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②說(shuō)真話，敘真事，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。③除詩(shī)歌外文體不限。④600字左右。你學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了大膽發(fā)問(wèn)；你不怕失敗，樂(lè)41

提示“我”限制了描寫的對(duì)象。填入的前后兩部分是因果關(guān)系。寫作重點(diǎn)是產(chǎn)生某種感受的原因。