25秋國家開放大學(xué)《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案形考任務(wù)1一、判斷題（共15小題，每題1分，共15分）1.19世紀(jì)中期，雇傭經(jīng)理制的出現(xiàn)，標(biāo)志著經(jīng)濟領(lǐng)域決策與執(zhí)行的正式分離。（√）2.領(lǐng)導(dǎo)活動和管理活動是一回事。（×）3.領(lǐng)導(dǎo)活動得以開展并取得成功的核心力量是領(lǐng)導(dǎo)客體。（×）4.領(lǐng)導(dǎo)手段是指領(lǐng)導(dǎo)主體適應(yīng)、利用并改造環(huán)境，以及激勵和調(diào)動下屬的方式。（√）5.領(lǐng)導(dǎo)是一種社會活動，不具有自然屬性。（×）6.合理的命令需要符合三個基本條件：完整、清晰、可執(zhí)行。（√）7.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境發(fā)展的第一原則是超前性原則。（×）8.文化結(jié)構(gòu)中最為活躍的因素是物質(zhì)文化。（√）9.在組織中，信念往往成為最有效的凝聚力和黏合劑，是組織發(fā)展、變革而又保持穩(wěn)定的基本要素。（√）10.領(lǐng)導(dǎo)文化只是文化在特定領(lǐng)域中一個表現(xiàn)樣式，依然符合文化的本質(zhì)特性。（√）11.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的主要內(nèi)容包括權(quán)力的主體、客體和目標(biāo)。（×）12.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力在本質(zhì)上是一種社會關(guān)系。（√）13.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力載體在縱向上表現(xiàn)為金字塔形的層級結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力主體在垂直方向上的差異。（√）14.根據(jù)在授權(quán)時所憑借的媒介的不同，可以將領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)分為正式授權(quán)和非正式授權(quán)。（√）15.不充分授權(quán)是指在完成任務(wù)的不同階段采取不同的授權(quán)形式。（×）二、單項選擇題（共5小題，每題2分，共10分）16.領(lǐng)導(dǎo)這種社會現(xiàn)象的存在狀態(tài)是（）。A.存在于所有組織之中B.僅存在于政治性組織之中C.僅存在于正式組織之中D.原始社會沒有領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象17.中國古代領(lǐng)導(dǎo)思想中對世界影響最大的當(dāng)首推（）。A.儒家B.法家C.墨家D.道家18.領(lǐng)導(dǎo)文化體現(xiàn)了人們內(nèi)心深處比較穩(wěn)定的心理導(dǎo)向，可以一定程度幫助人們降低挫折帶來的危害性。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)文化的（）功能。A.內(nèi)化B.自律C.規(guī)范D.調(diào)試19.下列哪個選項體現(xiàn)了現(xiàn)代社會的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力特點？（）A.逐漸體現(xiàn)出典型的法理型特征B.政治權(quán)力與經(jīng)濟權(quán)力相結(jié)合C.社會職能與國家政治權(quán)力的統(tǒng)治職能相結(jié)合D.與宗法權(quán)力等血緣關(guān)系權(quán)力有根深蒂固的聯(lián)系20.下列哪個選項是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的共性特征？（）A.職責(zé)范圍的層級性B.載體的確定性C.可塑性D.目的的復(fù)雜性形考任務(wù)2一、判斷題（共15小題，每小題1分，共15分）1.領(lǐng)導(dǎo)體制的社會屬性是本質(zhì)屬性，自然屬性隨社會屬性發(fā)展而發(fā)展。（×）2.職能式組織結(jié)構(gòu)容易導(dǎo)致政出多門、互相扯皮。（√）3.一長制的缺點是權(quán)力分散、責(zé)任不明確。（×）4.西方政治領(lǐng)導(dǎo)體制的典型形態(tài)包括議會制領(lǐng)導(dǎo)體制。（√）5.人民群眾當(dāng)家作主，是我國領(lǐng)導(dǎo)體制的基礎(chǔ)。（√）6.身體素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的基礎(chǔ)且是決定性因素。（×）7.領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化目標(biāo)是實現(xiàn)個體能力簡單相加。（×）8.領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)優(yōu)化的首要原則是目標(biāo)原則。（√）9.“老中青梯次配備”是為了降低管理成本。（×）10.領(lǐng)導(dǎo)群體的心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)是成員在氣質(zhì)和性格上能夠互補的合理結(jié)構(gòu)。（√）11.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論又稱領(lǐng)導(dǎo)性格理論、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)理論。（√）12.A型性格的人屬于安定型性格，B型性格的人屬于不安定型性格。（×）13.多血質(zhì)類型的領(lǐng)導(dǎo)者靈活性、適應(yīng)性強，但情緒不穩(wěn)定，工作持續(xù)性差。（√）14.內(nèi)部控制型的人認(rèn)為事情的結(jié)果更多由外部力量決定。（×）15.情商概念由美國心理學(xué)家約翰?梅耶和彼得?薩洛維首先提出。（√）二、單項選擇題（共5小題，每小題2分，共10分）16.領(lǐng)導(dǎo)體制的核心是（）。A.領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的設(shè)置B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限的劃分與職責(zé)的確定C.領(lǐng)導(dǎo)層次與領(lǐng)導(dǎo)幅度D.人事制度17.領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的核心是（）。A.知識素質(zhì)B.政治素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.身體素質(zhì)18.焦裕祿“親民愛民”精神體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)是（）。A.知識素質(zhì)B.政治素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.道德素質(zhì)19.“終身學(xué)習(xí)”理念對應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)中的（）A.知識素質(zhì)B.政治素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.身體素質(zhì)20.當(dāng)一個人認(rèn)為事情的結(jié)果取決于內(nèi)在原因，相信自身能力決定事情發(fā)展，這個人的性格屬于（）。A.內(nèi)部控制型B.外部控制型C.權(quán)力控制型D.環(huán)境控制型形考任務(wù)3一、判斷題（共15小題，每小題1分，共15分）1.按照決策的層級不同，領(lǐng)導(dǎo)決策可分成程序性決策和非程序性決策。（×）2.按照決策方式的不同，領(lǐng)導(dǎo)決策可分成單目標(biāo)決策和多目標(biāo)決策。（×）3.根據(jù)智庫構(gòu)成要素所發(fā)揮的作用不同，智庫可分為官方智庫、半官方智庫、企業(yè)智庫、非企業(yè)智庫。（×）4.為決策中樞系統(tǒng)提供專門咨詢服務(wù)的是信息系統(tǒng)。（×）5.決策環(huán)境屬于領(lǐng)導(dǎo)決策要素。（√）6.優(yōu)秀的思維品質(zhì)是成功領(lǐng)導(dǎo)的充分條件。（×）7.同一時代的不同實踐主體在思維方式上很少表現(xiàn)出個體差異。（×）8.領(lǐng)導(dǎo)思維過程主要分為三個步驟：分析和綜合，比較和分類，抽象、概括和具體化。（√）9.在思維活動中，發(fā)散思維和收斂思維是相互聯(lián)系、相輔相成的。（√）10.決策廣泛存在于社會生活的各個領(lǐng)域，是領(lǐng)導(dǎo)的基本職責(zé)和核心內(nèi)容。（√）11.由于權(quán)力法定，因而領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系中，領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力并不具有擴張性。（×）12.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系對領(lǐng)導(dǎo)活動的影響都是正面的。（×）13.領(lǐng)導(dǎo)集體往往是由不同類型的“專才”“偏才”組成的。（√）14.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系中的非正式組織都是有害的。（×）15.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系中的競爭與合作具有客觀性。（√）二、單項選擇題（共5小題，每小題2分，共10分）16.按照決策本身所依據(jù)的條件不同，領(lǐng)導(dǎo)決策可分為確定型決策、風(fēng)險型決策和（）。A.非確定型決策B.經(jīng)驗決策C.科學(xué)決策D.宏觀決策17.（）是領(lǐng)導(dǎo)決策的邏輯起點，決定了領(lǐng)導(dǎo)決策所涉及的范圍及基本性質(zhì)。A.目標(biāo)B.決策C.問題D.方案18.前兆階段的決策目的是預(yù)防和避免危機事件的發(fā)生，因此在這一階段，（）是有效手段。A.預(yù)警B.識別C.控制D.消除19.行政領(lǐng)導(dǎo)活動中，戰(zhàn)略思維的特點不包括（）。A.政治性B.前瞻性C.局部性D.根本性20.下列屬于領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的特點的是（）。A.教育性B.客觀性C.歷史性D.單純性形考任務(wù)41.撰寫一篇學(xué)習(xí)心得。要求：針對第10、11、12章的內(nèi)容，分別寫出3個你認(rèn)為最重要的知識點，并談?wù)勀銓@3個知識點的理解，闡述這些知識對你實際工作或生活有哪些啟發(fā)。不低于1000字，寫完后提交，且只能提交一次。閱卷者根據(jù)學(xué)習(xí)心得的撰寫態(tài)度、認(rèn)識深度和理論聯(lián)系實際的程度，給予評分。參考答案：學(xué)習(xí)《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》心得體會電大《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》課程中，第10章“領(lǐng)導(dǎo)選才與用人”、第11章“領(lǐng)導(dǎo)效能與執(zhí)行力”、第12章“網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)與輿情管理”聚焦行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵實踐領(lǐng)域，既是領(lǐng)導(dǎo)能力的核心體現(xiàn)，也是應(yīng)對復(fù)雜工作場景的重要工具。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對這三章內(nèi)容有了深刻認(rèn)知，以下結(jié)合各章3個最重要的知識點，談?wù)勎业睦斫馀c啟發(fā)。一、第10章“領(lǐng)導(dǎo)選才與用人”的核心認(rèn)知與實踐啟發(fā)選才用人是領(lǐng)導(dǎo)工作的“第一資源”，直接決定團隊?wèi)?zhàn)斗力與組織發(fā)展?jié)摿?。本章中，德才兼?zhèn)涞倪x才標(biāo)準(zhǔn)、量才適用的用人原則、激勵與約束并重的留人策略是我認(rèn)為最關(guān)鍵的知識點。1.德才兼?zhèn)涞倪x才標(biāo)準(zhǔn)“德才兼?zhèn)?、以德為先”是行政領(lǐng)導(dǎo)選才的根本標(biāo)準(zhǔn)?！暗隆敝刚纹返?、職業(yè)道德、個人品德，是人才立身之本；“才”指專業(yè)能力、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力，是人才成事之基。書中強調(diào)，無德之才易“走偏”，有德無才難“成事”，只有兩者兼具，才能成為推動組織發(fā)展的可靠力量。例如，在政府行政部門選拔基層干部時，既要看其是否熟悉政策法規(guī)、具備群眾工作能力，更要看其是否堅守廉潔奉公、為民服務(wù)的初心。2.量才適用的用人原則量才適用即“人崗匹配”，根據(jù)人才的能力、性格、特長安排合適的崗位，實現(xiàn)“人盡其才、崗得其人”。行政領(lǐng)導(dǎo)需避免“論資排輩”或“盲目提拔”，要通過全面觀察、合理授權(quán)，讓人才在最適合的崗位上發(fā)揮最大價值。正如書中案例所示，某單位將擅長溝通協(xié)調(diào)的員工安排在對外聯(lián)絡(luò)崗，將細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯T工安排在檔案管理崗，團隊整體效率提升了30%。3.激勵與約束并重的留人策略選才難，留才更難。行政領(lǐng)導(dǎo)需通過“激勵”激發(fā)人才的積極性，通過“約束”規(guī)范人才的行為，兩者結(jié)合才能實現(xiàn)人才的穩(wěn)定與成長。激勵包括物質(zhì)激勵（如績效獎金、晉升機會）與精神激勵（如表彰獎勵、人文關(guān)懷）；約束則通過規(guī)章制度、績效考核等明確行為邊界。書中強調(diào)，缺乏激勵會導(dǎo)致人才“流失”，缺乏約束會導(dǎo)致人才“松散”，只有剛?cè)岵拍芰糇『诵娜瞬?。二、?1章“領(lǐng)導(dǎo)效能與執(zhí)行力”的核心認(rèn)知與實踐啟發(fā)領(lǐng)導(dǎo)效能是領(lǐng)導(dǎo)工作的“最終成果”，執(zhí)行力是實現(xiàn)效能的“關(guān)鍵路徑”。本章中，目標(biāo)導(dǎo)向的效能評估、流程優(yōu)化的執(zhí)行方法、團隊協(xié)作的執(zhí)行保障是提升領(lǐng)導(dǎo)效能與執(zhí)行力的核心要點。1.目標(biāo)導(dǎo)向的效能評估目標(biāo)導(dǎo)向的效能評估以“是否達成目標(biāo)”為核心，通過設(shè)定清晰、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)性強、時限明確（SMART）的目標(biāo)，評估領(lǐng)導(dǎo)工作的實際成效。行政領(lǐng)導(dǎo)需避免“重過程、輕結(jié)果”的誤區(qū)，要將目標(biāo)分解為具體任務(wù)，定期跟蹤進度，確保各項工作都圍繞核心目標(biāo)展開。例如，政府部門推進“最多跑一次”改革時，以“群眾辦事平均耗時減少50%”為目標(biāo)，通過定期統(tǒng)計辦事時長、收集群眾反饋評估改革效能。2.流程優(yōu)化的執(zhí)行方法流程優(yōu)化是提升執(zhí)行力的關(guān)鍵，通過梳理工作流程，刪除冗余環(huán)節(jié)、簡化復(fù)雜步驟、明確責(zé)任主體，減少“中梗阻”問題。書中提到的“流程再造”理論指出，行政領(lǐng)導(dǎo)需定期審視現(xiàn)有工作流程，結(jié)合實際需求進行優(yōu)化，例如將“多部門審批”改為“線上并聯(lián)審批”，大幅縮短審批時間。3.團隊協(xié)作的執(zhí)行保障執(zhí)行力不是個人行為，而是團隊合力的體現(xiàn)。行政領(lǐng)導(dǎo)需通過明確分工、建立溝通機制、營造協(xié)作氛圍，確保團隊成員“心往一處想、勁往一處使”。例如，在重大項目執(zhí)行中，通過召開項目啟動會明確各成員職責(zé)，建立每日進度溝通群及時解決問題，能有效提升團隊協(xié)作效率。三、第12章“網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)與輿情管理”的核心認(rèn)知與實踐啟發(fā)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為行政領(lǐng)導(dǎo)工作的重要場域。本章中，網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)同性、輿情監(jiān)測的及時性、輿情應(yīng)對的原則性是應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的關(guān)鍵知識點。1.網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)同性網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)打破了傳統(tǒng)層級式的領(lǐng)導(dǎo)模式，強調(diào)“政府、企業(yè)、社會組織、公眾”的協(xié)同共治。行政領(lǐng)導(dǎo)需利用網(wǎng)絡(luò)平臺建立互動機制，傾聽民意、匯聚民智，形成多元主體共同參與的治理格局。例如，政府部門通過“政務(wù)微博”“市長信箱”收集公眾對公共事務(wù)的建議，企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)研員工對管理制度的意見，實現(xiàn)決策的民主化與科學(xué)化。2.輿情監(jiān)測的及時性網(wǎng)絡(luò)輿情具有傳播速度快、影響范圍廣、發(fā)酵周期短的特點，及時監(jiān)測是輿情管理的第一道防線。行政領(lǐng)導(dǎo)需建立常態(tài)化輿情監(jiān)測機制，通過關(guān)鍵詞搜索、輿情監(jiān)測工具等，實時掌握網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于本單位的信息，避免“小輿情”演變成“大事件”。例如，企業(yè)需重點監(jiān)測社交媒體、行業(yè)論壇上關(guān)于產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度的評價，政府部門需關(guān)注公眾對政策實施的反饋。3.輿情應(yīng)對的原則性輿情應(yīng)對需遵循“及時發(fā)聲、真實客觀、積極引導(dǎo)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的原則。面對負(fù)面輿情，行政領(lǐng)導(dǎo)不能“捂蓋子”“刪帖子”，而應(yīng)主動發(fā)聲，公布事實真相，表達解決問題的態(tài)度與措施，同時加強與網(wǎng)民的