四年級數(shù)學(xué) 巧填數(shù)陣圖_第1頁
四年級數(shù)學(xué) 巧填數(shù)陣圖_第2頁
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四年級數(shù)學(xué)巧填數(shù)陣圖四年級數(shù)學(xué)巧填數(shù)陣圖四年級數(shù)學(xué)巧填數(shù)陣圖V:1.0精細(xì)整理,僅供參考四年級數(shù)學(xué)巧填數(shù)陣圖日期:20xx年X月巧填數(shù)陣圖課前練習(xí):用0、2、5、8、9可以組成多少個(gè)不同數(shù)字的三位數(shù)2、大小兩個(gè)正方形對應(yīng)邊的距離為4厘米,兩個(gè)正方形之間的部分面積為160平方厘米,求小正方形的面積?

3、在420為的環(huán)形跑道上,甲、乙兩人同時(shí)同地起跑,如果同向而行1分鐘10秒相遇,如果背向而行30秒相遇,已知甲比乙快,求甲乙的速度?

4、哥哥和弟弟在同一所學(xué)校讀書,哥哥每分鐘走80米,弟弟每分鐘走50米,有一天,弟弟先走12分鐘,哥哥才出發(fā),當(dāng)?shù)艿艿竭_(dá)學(xué)校時(shí)哥哥正好追上弟弟也到達(dá)學(xué)校,問他們家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?

學(xué)習(xí)新知把1—7這七個(gè)數(shù)分別填入下圖的圓圈中,使得每條邊上的三個(gè)數(shù)的和都等于12。把數(shù)字1——8分別地填入下圖中的小圓圈內(nèi),使每個(gè)圓上的五個(gè)數(shù)的和都等于20。將1—6這六個(gè)數(shù)填入圖中的圓圈中,要求四條直線上的數(shù)字之和都等于10,那么a是多少?

下圖中有5個(gè)圓,它們相交后分成9個(gè)區(qū)域,現(xiàn)在兩個(gè)區(qū)域里已經(jīng)填上了11與7,請?jiān)诹硗獾钠邆€(gè)區(qū)域里分別填入2、3、4、5、6、9、10這七個(gè)數(shù),使每個(gè)圈內(nèi)的和都等于17。課堂練習(xí)把1—7這七個(gè)數(shù)分別填入下圖的圓圈中,使得每條邊上的三個(gè)數(shù)的和都等于14。把數(shù)字1—8分別填入下圖中的小圓圈內(nèi),使得每個(gè)圓上五個(gè)數(shù)的和都等于22。把5—14這十個(gè)自然數(shù)分別填入下圖中的圓圈中,使每個(gè)大圓上的六個(gè)數(shù)的和等于55,求a+b等于多少?

4、下圖中有5個(gè)圓,它們相交后分成9個(gè)區(qū)域,現(xiàn)在兩個(gè)區(qū)域里已經(jīng)填上了10與6,請?jiān)诹硗獾钠邆€(gè)區(qū)域里分別填入2、3、4、5、6、7、9這七個(gè)數(shù),使每個(gè)圈內(nèi)的和都等于15。四、勇攀高峰。例1、把2、3、5、7、11、13、17、19分別填入下圖的每個(gè)圓圈中,使得圖中用箭頭連接起來的四個(gè)數(shù)的和都等于29。圖中有10個(gè)小三角形和4個(gè)大三角形,將1——10填入每個(gè)小三角形,使每個(gè)大三角形內(nèi)的數(shù)字之和都等于25,(已填好三個(gè)數(shù))家庭作業(yè)將1——11這十一個(gè)數(shù)分別填入下圖中的圓圈中,使每條線上3個(gè)圓圈中的數(shù)的和相等。請將1、2、3、4、5、6、7、這七個(gè)數(shù)發(fā)別填入下圖中的小圓圈里,使每條直線上的三個(gè)數(shù)之和都相等。把數(shù)字1——8分別填入下圖中的小圓圈內(nèi),使每個(gè)圓上五個(gè)數(shù)的和都等于21。把數(shù)字5—14分別填入下圖中的小圓圈內(nèi),使每個(gè)圓上六個(gè)數(shù)的和都等于55。把數(shù)字10—80分別填入下圖中的小圓圈內(nèi),使每個(gè)圓上五個(gè)數(shù)的和都等于210。6、把數(shù)字1—8分別填入下圖中的8個(gè)小圓圈內(nèi),使每個(gè)小正方形四個(gè)頂點(diǎn)之和等于大正方形四個(gè)頂點(diǎn)之和。將1—

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