第第頁醫(yī)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)醫(yī)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬已是四月，實(shí)習(xí)快接近尾聲?；仡欉@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過得寧靜又實(shí)在。想起剛來時(shí)候的自己，帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活美妙向往和期盼來到實(shí)習(xí)醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個(gè)月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活做個(gè)總結(jié)。

在這充盈而辛苦的十個(gè)月里，我學(xué)到了許多臨床知識(shí)，掌控了肯定的臨床操作技能，同時(shí)也發(fā)覺自己懂的專業(yè)知識(shí)是如此之少，要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有許多許多，盼望在今后工作過程中不斷吸取新的知識(shí)，鞏固已學(xué)的知識(shí)，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。

想起自己從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)同學(xué)一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始有些興奮，又有些忐忑擔(dān)心，還記得第一次接診病人時(shí)的焦灼，還記得第一次聽到病人感謝時(shí)的欣慰感覺，還有涌現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感，這些都是我人生的珍貴閱歷，是我人生的珍貴財(cái)寶。在進(jìn)入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對(duì)口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)行了解和熟識(shí)，記得剛開始接觸這些東西，心情總是分外的激昂和高興，對(duì)這些設(shè)備總是不停的觀測(cè)。然后才開始實(shí)習(xí)工作，開始的幾天帶教老師也沒有讓我動(dòng)手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請(qǐng)教，他每次都會(huì)援助我講解，閑下來的時(shí)候還會(huì)跟我講一些工作方面的閱歷和技巧，漸漸的我對(duì)工作上的流程也熟識(shí)了，對(duì)動(dòng)手工作也有信心了，在帶教老師的指導(dǎo)和援助下，我也開始動(dòng)手實(shí)踐工作。開始的時(shí)候最常常就是幫小伙伴們拔乳牙，每逢周六周日就超多小伙伴過來門診拔乳牙，我認(rèn)為，拔乳牙也是一件非常困難的工作，由于許多時(shí)候小伙伴們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動(dòng)手。接下來較常常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的，我覺得潔牙對(duì)我們這種剛上臨床實(shí)習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是的機(jī)會(huì)，由于可以掌控到基本東西，對(duì)以后操作上也有很大援助，但是同時(shí)也要轉(zhuǎn)變一下我們觀點(diǎn)，潔牙不難，但要基本上干凈牙齒就難，所以我們潔治的時(shí)候就要細(xì)心仔細(xì)，要給病人的服務(wù)，讓他們放心。在接下來的時(shí)間里，我對(duì)一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。

在我實(shí)習(xí)的十個(gè)月時(shí)間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是非常協(xié)作的，我對(duì)他們仔細(xì)服務(wù)，立場(chǎng)熱忱而誠摯。我覺得自己治療完一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最末看著做出來的成品，自己心里卻體會(huì)到了的喜悅。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿足的笑容時(shí)，當(dāng)患者對(duì)我的服務(wù)予以中肯的評(píng)價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。

實(shí)習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會(huì)跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)(如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等)，我覺得，我們不應(yīng)當(dāng)只是熟識(shí)門診常見病例，我們還要接觸一些的非常病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)當(dāng)如何處理。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)多看、多問、多記、多做。這樣才會(huì)提高我們的工作技能，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)范疇，由于一個(gè)人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個(gè)整體觀念，所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的觀測(cè)和學(xué)習(xí)。所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐，這樣自己才會(huì)印象深刻，而且工作時(shí)也會(huì)有很大的把握和信心。究竟閱歷都是漸漸的積累而來，工作時(shí)，寧愿慢一點(diǎn)，不怕反復(fù)，足夠耐煩，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿足的地方，下次改進(jìn)措施，不斷地總結(jié)閱歷，我們的動(dòng)手技能和工作閱歷才會(huì)不斷的提高。

醫(yī)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

隨著春回大地，枯木逢春讓這個(gè)靜寂的世界重新回來到了生氣。而白衣天使的降臨更讓這個(gè)世界多了一份純凈，如同錦上添花。走在田間，油菜花正開的茂密。看，金燦燦的花朵在奔放、在呼喊、似乎是再說春天來了，春天來了。聽，忙著采花蜜的昆蟲嗡嗡的作響，似乎是在說健康、健康。辛苦的勞作，只要有付出就會(huì)有回報(bào)的。這些景象使處處都是一片生氣勃勃的景象。嵐山滿園的盛開，隨處可見嬌滴滴的露珠與花葉為伍，微風(fēng)拂來似乎是一個(gè)窈窕淑女在蕩秋千;桃花的粉綠是讓人沉醉的，如同一個(gè)小女子羞答答滴!

不知不覺我已經(jīng)回來實(shí)習(xí)差不多半個(gè)月了。一開始我以為會(huì)把我分到急診科或者消化內(nèi)科去，可后來我發(fā)覺我想多了，我真的是想多了。老師竟然把我和另一個(gè)小伙伴分到兒科去了，在將近半個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)過程中，我從剛進(jìn)入科室的頭一天星期的拘謹(jǐn)?shù)浆F(xiàn)在可以和老師時(shí)時(shí)常的開一下玩笑，嘮嘮家常，談?wù)勔院蟮尼t(yī)學(xué)大計(jì)。帶我的老師是兒科的副主任周老師，記得她第一次談話的內(nèi)容，我記憶猶新：1、我們也是從醫(yī)同學(xué)到醫(yī)生的這個(gè)角色轉(zhuǎn)變而來的，我們作為一個(gè)醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生肯定要把這個(gè)角色轉(zhuǎn)變適應(yīng)，要相信自己，病人與家屬才會(huì)相信你。2、我們肯定要以病人的健康為中心。3、我們肯定要細(xì)心，多問幾個(gè)為什么。不懂就要問，要不恥下問。老師不會(huì)由于你問的問題特別簡(jiǎn)約就不回答你，每個(gè)老師都喜愛好學(xué)的同學(xué)。4、每天待在醫(yī)院是有好處的，沒事的時(shí)候多看看書、看看病歷、跟著值班醫(yī)生去接診病人，多留意他的做法與用藥規(guī)律，每個(gè)醫(yī)生都有自己獨(dú)特的用藥習(xí)慣，由于只有這樣才能學(xué)到東西。她對(duì)待病人總是微笑、溫聲細(xì)語的詢問，特別耐煩的傾聽病人及其家屬的問題和建議，她總是為病人著想所做的診療計(jì)劃全是根據(jù)實(shí)際狀況來指定的。每次去查房的時(shí)候都會(huì)仔細(xì)的與病人交談，她的一些做法是值得我學(xué)習(xí)的，相信對(duì)我的醫(yī)生生涯肯定會(huì)有援助的。

在這個(gè)科室，主要的常見病多發(fā)病是支氣管肺炎、急性腸胃炎、急性上呼吸道感染和新生兒黃疸。將近半個(gè)月的深入病房的查房工作，雖然和老師去查房比較好，但我總是習(xí)慣在下午的時(shí)候自己到病房去問問他們的狀況。有些非常的病我總是和我的小伙伴一起去，和她共同探討。有幾個(gè)小伙伴跟我真的是很有緣啊，分別是29床、47床和65床的每次護(hù)士幫他們打針的時(shí)候總會(huì)哭，但一看到我的時(shí)候就笑、抱一抱他們他們打針的時(shí)候都不會(huì)哭了?？磥砦液退麄冞€真的是有緣分啊，哈哈!其實(shí)在兒科大部分家長(zhǎng)們對(duì)我都挺有禮貌的，也很協(xié)作我?；蛟S這就是一種信任的表達(dá)吧。只是個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)于我這樣的實(shí)習(xí)生可能多多少少都會(huì)有些不信任，由于都是為了孩子我也能理解。為了以后能夠獲得更多家長(zhǎng)的信任我想現(xiàn)在我能做的就是要積極擺脫這種不自信負(fù)面心情，要對(duì)自己有信心更、要不斷看書補(bǔ)充知識(shí)、不斷發(fā)覺和問題解決問題，只有這樣不斷的去充盈自己和提高自信心才能勝利。

就像老師說的：要以病人的健康為中心。而我只盼望大家都能夠平平安安的，假如這個(gè)世界沒有疾病和痛楚，那么有多少家庭雖沒有足夠的錢財(cái)?shù)珔s能讓家充斥愛和歡樂，共享天倫之樂。其實(shí)這是我最盼望看到的，平安是福啊!錢財(cái)很多，不如平安是福!

醫(yī)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬我即將結(jié)束內(nèi)科的實(shí)習(xí)，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們按部就班的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在此，對(duì)各位老師表示誠心的感謝。

在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬愛師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，喜愛兒童事業(yè)，一心一意為患兒著想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好說明與勸慰工作，多說“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，減削不須要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌控了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，能勤于、擅長(zhǎng)觀測(cè)患兒病情，從而實(shí)時(shí)地掌控病情改變，作出精確判斷?？傊矣X得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的技能有限，但是我用我的努力充盈我的知識(shí)與技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名悄悄歌頌、努力飛行的白衣天使。

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

二、實(shí)習(xí)醫(yī)院

__人民醫(yī)院

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.實(shí)習(xí)前對(duì)心內(nèi)科的一些基本操作要掌控，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)約的測(cè)血壓為例，許多人都沒有規(guī)范的掌控。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識(shí)，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級(jí)醫(yī)生的診療方案與書本相對(duì)應(yīng)，看看如何與患者個(gè)體結(jié)合，不懂就問，水平會(huì)提高很快。

3.學(xué)會(huì)一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì)處理了，后面慢的也不用焦急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌控”，呵呵!

4.還有就是，醫(yī)生不光要掌控超群的醫(yī)術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平常多學(xué)學(xué)上級(jí)老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會(huì)很快上手。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)受，其中繁復(fù)的味道或許只有親身經(jīng)受過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么味道，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的伙伴，或許這比書本更有價(jià)值吧。

在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成果。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我肯定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘卻老師的教導(dǎo)，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

算算進(jìn)內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有_個(gè)月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室，見識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清晰了有些人的面孔。換句話來說，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?

科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思索許多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，或許人一旦了解的對(duì)方越深，就會(huì)覺得越可怕。由于每個(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)，又或者別人無法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì)變得繁復(fù)，生活，學(xué)習(xí)，處事無處不在不感嘆了，我肯定會(huì)好好把握實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的。不管別人拿什么眼光看我，我會(huì)堅(jiān)持!由于我身后有我的家人，我的伙伴!我最心愛的人!

醫(yī)生實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

究竟已經(jīng)實(shí)習(xí)了半年，在附一院實(shí)習(xí)的日子，有累，有苦，有快樂，有失落，有失去的，同時(shí)也有獲得的。內(nèi)科的日子已經(jīng)過去，說學(xué)到了許多談不上，算是學(xué)到了一點(diǎn)東西吧!最最少我知道了醫(yī)生究竟是怎樣的，我了解到醫(yī)生的生活。我將來也很可能是一名醫(yī)生。在內(nèi)科，我了解到了醫(yī)學(xué)真的很有挑戰(zhàn)性，猜想、推斷、摒除……，也正是這樣繁復(fù)的思索表達(dá)了醫(yī)學(xué)的無限魅力。在產(chǎn)科，我見證了一個(gè)個(gè)新生命的誕生，當(dāng)我用手觸及那剛剛向世界問好的小家伙是，喜悅、感動(dòng)、充斥了盼望。

在醫(yī)院能看到了許多的歡欣與感動(dòng)，也看到了許多的哀傷。有好幾個(gè)在心內(nèi)科值班的晚上，我看見一個(gè)老奶奶提著尿壺漸漸得走過辦公室門前去倒尿，每晚要跑幾趟，她照看著她的老伴，無怨無悔，昏黃的燈光下，步履蹣跚的背影，內(nèi)心中隱蔽著無盡的愛;在血液科，一個(gè)還有白血病(慢粒急變)的男青年，每天仍在她媽媽的悉心照料下頑強(qiáng)的活著，大男孩每天裝出無所謂、很歡樂，但在本應(yīng)反哺父母的年齡仍讓父母為自己的而辛苦，內(nèi)心有自責(zé)、有感到世界不公，有想放棄，但又不甘。在腫瘤科，一個(gè)稍有事業(yè)成就的孝子，瞞著其父親為治療老父親的惡性腫瘤而耗去大量財(cái)產(chǎn)和時(shí)間，每每他去看他父親他都穿的整整齊齊的，他父親也終不忘提示他要多發(fā)時(shí)間時(shí)間在事業(yè)和家庭上，不用每天來看他，在病房百感交集的他，為的就是能讓自己能多聽老父“嘮叨”……

“感謝你，龍醫(yī)生!”每次聽到患者一聲聲的道謝，就算我有多累我也會(huì)重新振作起來。以為我知道我能為患者做事了，沒錯(cuò)!我也是一名醫(yī)生!但許多時(shí)候也會(huì)受到挫折，但有的病人對(duì)自己的不信任，無比的失落猶然而生，但沒事，這也證明我的技能不夠，我要努力提高自己。

很缺憾在附一的上半年一貫都沒有寫下自己在實(shí)習(xí)時(shí)的見聞，不過不怕，由于這些記憶將長(zhǎng)存于我的腦海中。

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經(jīng)過近一個(gè)月時(shí)間的全科醫(yī)生的理論培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對(duì)全科醫(yī)學(xué)知識(shí)有了肯定的認(rèn)知和了解，悉知全科醫(yī)學(xué)的含義，將原有的各科相關(guān)知識(shí)有機(jī)的融合。

做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色，全科醫(yī)生是對(duì)個(gè)人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟(jì)有效的一體化的基層醫(yī)療保健服務(wù)，進(jìn)行生命、健康與疾病的全過程、全方位負(fù)責(zé)式的管理的醫(yī)生。

在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，老師給我們傳授了全科醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、社區(qū)保