《采山》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、活潑的情緒,有感情地演唱歌曲《采山》。2、通過演唱、表演等活動(dòng)體驗(yàn)歌曲輕快、活潑、清新的音樂特點(diǎn)。3、通過多種形式,讓學(xué)生積極的投入到各項(xiàng)音樂活動(dòng)中來,從中體驗(yàn)歌曲所描繪的大自然的美麗景色以及快樂勞動(dòng)的主題,讓學(xué)生明白勞動(dòng)光榮的道理。教學(xué)重點(diǎn):1、能有感情的演唱和表演歌曲,從中體驗(yàn)課堂樂趣。2、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生對(duì)歌曲進(jìn)行表演,培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力、表現(xiàn)能力。教學(xué)難點(diǎn):1、歌曲中十六分音符和休止符的掌握和運(yùn)用。2、學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極的態(tài)度和情緒的把控。教學(xué)過程:一、課前激趣1、律動(dòng)課堂歡迎來到今天的音樂課堂，老師給你們帶來一首美妙的音樂，你們想聽嗎？播放《采山》純音樂。師生律動(dòng)。二、感知歌曲1、導(dǎo)入這動(dòng)聽的樂曲就是從大山里傳出來的。出示大山圖片，我們跟大山問個(gè)好吧，和大山打招呼。出示：大山里的野果、野花、野菜、木耳等圖片。解釋題目：采山。2、美妙的聲音也吸引來了一位小女孩,瞧她提著小籃子,走來了。她給我們帶來三份禮物呢。XXXXX0XXXXXXXX0師生練習(xí)拍節(jié)奏。3、填詞拍節(jié)奏。你們的拍的真好，小姑娘還想送給你們一份禮物。(播放《采山》)4、小姑娘每次去采山,總會(huì)唱著歌,讓我們一起來聽聽吧。（1）生談感受。（2）再次播放，想一想歌曲的情緒怎么樣?(播放《采山》)(3)師總結(jié)。（4）小姑娘在山上有哪些收獲呢？5、復(fù)聽歌曲,隨樂拍手為歌曲伴奏。這么美妙的歌曲，讓我們跟著節(jié)奏來學(xué)一學(xué)。師生合作，師范唱，和老師學(xué)唱。輕聲跟節(jié)奏輕唱，大聲愉快的唱，唱出美妙的歌聲。6、再次聆聽,解決難點(diǎn)發(fā)現(xiàn)哪些困難？教師指導(dǎo)學(xué)生演唱。完整唱2遍。7、師生接龍唱生生接龍唱你們的表現(xiàn)讓老師感到驕傲。我也想加入你們的隊(duì)伍,來接龍唱,老師唱前面一個(gè)樂句,你們接下一個(gè)樂句。師:孩子們,大家真是很聰明,學(xué)會(huì)了第一段,那給大家一個(gè)挑戰(zhàn),你自己來學(xué)習(xí)第二段。自學(xué)第二段師:果然自己學(xué)會(huì)了,我就知道你能行的!把一二段完整的唱出來。四、表現(xiàn)歌曲“喜洋洋音樂會(huì)”1、用身勢(shì)參與伴奏拍手跺腳棒極了、伸出你們的小手把掌聲送給自己吧。動(dòng)聽的歌聲加上身勢(shì)伴奏老師特別期待,同學(xué)們能不能滿足老師?2、用自己喜歡的方