本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表演講稿400字8篇合理模范的演講稿，能讓演講者和聽眾形成有效的溝通方式，演講稿的寫作是可以演講的人在演講的時(shí)候?qū)⒆约旱膲毫p輕的，以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表演講稿400字8篇，供大家參考。

小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表演講稿400字1

愛戴的老師、愛戴的同學(xué)們：

大家好！

我是五年級五班的孫熙林，我想競選數(shù)學(xué)課代表。

我容許為大家服務(wù)，容許承受班級的責(zé)任。我競選數(shù)學(xué)課代表，是由于：首先，我的數(shù)學(xué)勞績優(yōu)秀，同學(xué)們不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，都可以來問我，我會(huì)不厭其煩地給大家講，直到聽會(huì)為止；其次，我熱愛鉆研數(shù)學(xué)難題，我會(huì)把自己總結(jié)出來的課外學(xué)識共享給大家；結(jié)果，我更加熱愛上數(shù)學(xué)課，課上我總是專心聽講，積極發(fā)言，這是大家有目共睹的。而且我的數(shù)學(xué)勞績一向名列前茅，今后，我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭取更好的勞績，為班級爭光。所以我覺得我是這一崗位的人選。

假設(shè)我選中為數(shù)學(xué)課代表，我將會(huì)和大家一起鉆研數(shù)學(xué)學(xué)識，探索數(shù)學(xué)王國里面的微妙，使我們的數(shù)學(xué)勞績有一個(gè)突破，爭取在級部中遙遙。并且會(huì)積極合作老師，收發(fā)作業(yè)，檢查作業(yè)，布置、檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)處境。

假設(shè)落選，我也不會(huì)氣餒，我將會(huì)持續(xù)努力，抑制自身的缺乏，使自己成為一個(gè)更陽光、更積極、更上進(jìn)的學(xué)生。

人們常說“態(tài)度抉擇一切”。在今后的日子里，我將會(huì)改掉壞毛病，讓你們看到一個(gè)嶄新的我！請把你們神圣的一票投給我吧！選擇我，不會(huì)錯(cuò)的！

我的演講完畢，感謝大家！

小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表演講稿400字2

老師、同學(xué)們：

大家好！？站在這里，我有說不出的沖動(dòng)，由于我要爭當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。

既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名卓越的領(lǐng)航員！

我競爭數(shù)學(xué)課代表是為了扶助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)勞績，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)勞績不再發(fā)愁。讓熱愛數(shù)學(xué)的人更加熱愛數(shù)學(xué)，讓不熱愛數(shù)學(xué)的人熱愛上數(shù)學(xué)；并且在扶助同學(xué)時(shí)，是自己的數(shù)學(xué)勞績更加優(yōu)異。

我在班里數(shù)學(xué)勞績屬于中上等；數(shù)學(xué)，我有很大的興趣去研究它；而且屢屢獲得奧數(shù)方面的獎(jiǎng)。我相信：假設(shè)大家選我，我確定不會(huì)讓大家消沉，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部！

假設(shè)我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我確定嚴(yán)格要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)有求必應(yīng)，扶助同學(xué)，把我們五年級6班的數(shù)學(xué)搞好；假設(shè)我沒當(dāng)上我也不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力，爭取下次能夠競選告成。

不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，要做就做最好！今天，我是告成的參與者，明天我將成為參與的告成者！愛戴的老師和同學(xué)們，請給我一次磨練的機(jī)遇吧！相信在我們的共同努力下，我們的班級將更加意氣發(fā)憤，蒸蒸日上！夢想大家支持我！

小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表演講稿400字3

愛戴的老師愛戴的同學(xué)：

大家好!

今天有幸可以登上講臺，競選數(shù)學(xué)課代表，我相信自己可以勝任這個(gè)職位。

我對數(shù)學(xué)很感興趣，每當(dāng)老師講課時(shí)，我都會(huì)很專心的聽，所以，我有信仰做好這個(gè)工作。

我也特別熱愛奧數(shù)，由于它可以帶個(gè)我無限的喜悅，做出別人做不出的題，會(huì)有一種無法用語言形容的幸福。

我的數(shù)學(xué)勞績對比好，假設(shè)有同學(xué)又不會(huì)的問題，我很情愿幫他解答，扶助他弄懂問題。并且我夢想這個(gè)職位可以給自己起一個(gè)監(jiān)視的`作用。

雖然我們班的同學(xué)數(shù)學(xué)勞績不是更加優(yōu)秀，每次都有不及格的。假設(shè)我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，那么，我確定會(huì)扶助他們，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，讓他們可以考出自己合意的勞績。這樣，我們的勞績就會(huì)有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

與此同時(shí)，我也不能放縱自己的學(xué)習(xí)勞績，務(wù)必嚴(yán)格要求自己，帶個(gè)好頭，專心完成老師交代的任務(wù)，確定不辜負(fù)老師對我們的期望。假設(shè)我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，在今后的學(xué)習(xí)中，你們將看到一個(gè)不一樣的我。

不過，在得志你們?nèi)w愿望之前，你們要把自己手中神圣的一票投給我，感謝大家的支持。

我的演講到此終止，感謝大家。

小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表演講稿400字4

愛戴的老師、愛戴的同學(xué)們：

大家好！

我是x年級x班的學(xué)生xxx。我的目標(biāo)是當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。我一向相信靠著我的士氣和才干，我確定可以奪取數(shù)學(xué)課代表這個(gè)榮譽(yù)的職務(wù)。我有個(gè)壞毛病，就是愛做些小動(dòng)作。所以，我計(jì)劃利用這個(gè)機(jī)遇來改正我這個(gè)壞毛病。我也可以在班里樹立威信。

我有自己的優(yōu)勢：一是我學(xué)習(xí)勞績好，每次數(shù)學(xué)考試都在97分以上；二是我嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，下課從來都不打鬧；三是我酷好數(shù)學(xué)。

假設(shè)我競選告成，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候，任何處境下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原那么，敢于積極為同學(xué)們謀取正值的權(quán)益；再次，我還會(huì)輔助老師，扶助老師拿好教學(xué)用品，并檢查同學(xué)課前打定。我還會(huì)扶助老師收發(fā)作業(yè)本，并在數(shù)學(xué)自習(xí)課上約束同學(xué)。我還會(huì)輔導(dǎo)該科差生，對不能按時(shí)完成作業(yè)者要報(bào)告老師，制止作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

奮斗是我的性格，告成是我的目標(biāo)！夢想大家投我一票，我確定不辜負(fù)大家的期望，全心全意為大家服務(wù)。假設(shè)我落選了，就說明我還有一些缺乏之處。我確定會(huì)努力彌補(bǔ)缺點(diǎn)，爭取下一次的競選告成。

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表演講稿400字5

愛戴的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家上午好!

我是路睿彤，我想競選數(shù)學(xué)課代表。數(shù)學(xué)是最美的語言，數(shù)學(xué)一向是我最熱愛的科目，我對數(shù)學(xué)有著濃重的興趣。

小學(xué)六年，我的數(shù)學(xué)勞績優(yōu)異，每次期中期末考試，勞績都在95分以上。今年暑假我專心預(yù)習(xí)，苦練計(jì)算，為初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根基。

我知道，數(shù)學(xué)課代表并不是一個(gè)輕松的職位。我知道，初中的數(shù)學(xué)比小學(xué)難得多，學(xué)識面也寬廣大量。但是，我熱愛挑戰(zhàn)，我愛斟酌，我會(huì)付出更多的努力，更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，力爭學(xué)習(xí)優(yōu)異。

假設(shè)我選中數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)盡最大的努力，做好老師的小助手，同學(xué)們的好幫手。我會(huì)做一架老師和同學(xué)們之間的橋梁，實(shí)時(shí)收發(fā)作業(yè)，不讓老師同學(xué)們等待。假設(shè)同學(xué)們有不會(huì)的題目，我們可以一起議論，我很夢想和大家一起議論數(shù)學(xué)題，在斟酌中彼此扶助，共同進(jìn)步。

假設(shè)我選中數(shù)學(xué)課代表，我會(huì)盡最大努力，做到最好。假設(shè)我有什么地方做得不夠，夢想同學(xué)們實(shí)時(shí)提出，我會(huì)努力改正。

路遙知馬力，日久見人心。請你投我一票，我確定會(huì)用辛勤的努力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E，證明你的選擇是正確的。

請大家投我一票，給我一個(gè)和大家一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起進(jìn)步的機(jī)遇吧!感謝大家!

小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表演講稿400字6

敬愛的老師、愛戴的同學(xué):

大家好,我今天走上講臺加入競選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù),我相信靠著我的士氣和固執(zhí)的毅力,說不定這次演講帶來了下次的就職演說。

我是一個(gè)三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平日我的數(shù)學(xué)勞績并不是全班第一,數(shù)學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的勞績那么好,但我有一顆上進(jìn)心,靠著這顆上進(jìn)心,我每次數(shù)學(xué)考試都差不到哪里去,即使有那么一次沒考好,我都會(huì)自責(zé),不停地想:這么簡樸的試卷,那么多人都比你考得好,你為什么這么高傲,又不是數(shù)學(xué)勞績最好的一個(gè)了。

我們班的數(shù)學(xué)勞績并不是很好,幾乎每次平均分都比xx班低,在這里,我向丈家提幾點(diǎn)觀法:1、上課老師講課曰時(shí),不要做小動(dòng)作,要專心聽講不懂的就要問,不要不懂裝懂。2、每次做作業(yè)、考試都要專心又對待,不要馬虎。同學(xué)們,為了我們班的數(shù)學(xué)勞績好起來,大家一起努力吧!

可能有時(shí)我由于太沖動(dòng),說話時(shí)傷了你們的心,愿你們涼解。

假設(shè)我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表,我確定加強(qiáng)自我管理才能,假設(shè)我沒有當(dāng)上,我也不會(huì)氣餒,虛心采納別人提出的觀法,改正缺乏的地方。

夢想丈家支持我,感謝!

小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表演講稿400字7

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好!

在此次競選班干部活動(dòng)中，我競選的職位是數(shù)學(xué)課代表。今天我有幸加入競選，感到特別的欣喜。

我是一個(gè)極為愛好數(shù)學(xué)的男孩。喜歡數(shù)學(xué)，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，敬愛老師這些都是可以用在我身上的四字詞語，并且年年被評為班干部。

我不僅對課本上的學(xué)識了解的深透，還經(jīng)常鉆研奧數(shù)題。一共加入過兩次夢想杯數(shù)學(xué)競賽，一次邦德速算比賽，都曾獲獎(jiǎng)。

假設(shè)我競選告成的話，我會(huì)堅(jiān)持在有作業(yè)的處境下每日收作業(yè);在同學(xué)們做題有困難的時(shí)候做"實(shí)時(shí)雨",扶助同學(xué)們找到做題的思路;在老師忘拿某樣?xùn)|西的時(shí)候，扶助老師跑去辦公室拿……

我還有一個(gè)很好的點(diǎn)子。我覺得我們班理應(yīng)把數(shù)學(xué)好的同學(xué)聚集在一起組成一個(gè)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓彭老師當(dāng)我們的輔佐老師。數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)要經(jīng)常議論和鉆研與數(shù)學(xué)有關(guān)的學(xué)識和一些有難度的奧數(shù)題。

請相信我，我有實(shí)力當(dāng)這個(gè)數(shù)學(xué)課代表的，請投給我您的名貴的一票。

感謝大家。

小學(xué)生競選數(shù)學(xué)課代表演講稿400字8

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，競選本班的數(shù)學(xué)課代表。

數(shù)學(xué)課代表，就是要引導(dǎo)全班同學(xué)服務(wù)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。要做好這項(xiàng)工作首先要不斷提高自身的學(xué)習(xí)水平，而且還要起到帶頭表率的作用，以此得到同學(xué)們的認(rèn)可，引導(dǎo)和扶助周邊的同學(xué)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，以點(diǎn)帶面影響引導(dǎo)全班同學(xué)共奮進(jìn)。

要做到這些工作，不是很輕松輕易可以完成的，但我有毅力和決心在老師的指引下做好這項(xiàng)工作，服務(wù)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域；服務(wù)于全班同學(xué)。其中，以點(diǎn)帶