一、教材簡(jiǎn)析跑是初中七年級(jí)田徑教學(xué)的主要教材掌握觸物往返跑的基本動(dòng)作要領(lǐng)的掌握對(duì)學(xué)生發(fā)展各種跑的能力有很大幫助重點(diǎn)、難點(diǎn)要能自主把握二、學(xué)情分析七年級(jí)的學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們的年齡特征是:活潑好動(dòng)、好勝心強(qiáng);敢于表現(xiàn)自我。觸物往返跑以游戲的形式給學(xué)生帶來(lái)許多樂(lè)趣,能為孩子提供展示自我的條件和機(jī)會(huì),不僅使孩子身體得到發(fā)展,而且在心理的需求上也得到了滿足。三、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與:激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,使學(xué)生以飽滿的熱情與同伴一起參與到體驗(yàn)中來(lái);2、運(yùn)動(dòng)技能:通過(guò)本次課往返跑的學(xué)習(xí),使85%的學(xué)生能初步掌握往返跑的動(dòng)作要領(lǐng),發(fā)展學(xué)生的奔跑速度、反應(yīng)能力及下肢力量、身體協(xié)調(diào)性、靈敏性等素質(zhì);3、身體將康:增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),發(fā)展其身體素質(zhì),使其關(guān)注自己健康的同時(shí),學(xué)會(huì)關(guān)注他人的健康;4、心理健康:在學(xué)、練、比的過(guò)程中,充分展示自我,提高自信心和意志品質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的心理健康,促使學(xué)生身心健康成長(zhǎng);5、社會(huì)適應(yīng)性:培養(yǎng)學(xué)生的思維判斷能力,加強(qiáng)與同伴友好合作的意識(shí),形成積極進(jìn)取、不畏困難、敢于拼搏、樂(lè)觀開(kāi)朗、熱愛(ài)生活的積極態(tài)度。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):快速奔跑,反應(yīng)迅速,側(cè)身觸物。難點(diǎn):觸物與快速奔跑的結(jié)合。五、教法與學(xué)法設(shè)計(jì)1、教法主要采用：討論法、合作探究法、多種示范法。2、學(xué)法主要采用：自學(xué)法、自練法、并輔以討論法。六、教學(xué)組織形式設(shè)計(jì)1、教學(xué)組織形式2、分組3、比賽形式七、教學(xué)程序1、課前準(zhǔn)備2、激發(fā)興趣3、探索、體驗(yàn)技術(shù)4、提高技術(shù)5、放松總結(jié)1、課前準(zhǔn)備——舞蹈《小蘋(píng)果》1、研究場(chǎng)地、器材布置，與教學(xué)節(jié)奏控制。2、激發(fā)興趣——游戲育苗接力3、探索技術(shù)——觸物往返跑學(xué)本領(lǐng):往返跑。技術(shù)要點(diǎn):1、快速奔跑;2、制動(dòng)下蹲;3、側(cè)身單手;4、轉(zhuǎn)身回跑。2、4、練習(xí)技術(shù)

1、原地練習(xí);2、上一步練習(xí);3、上一步摸、蹬練習(xí);4、完整練習(xí)。比試技術(shù)1、“種樹(shù)”;2、“施肥”;3、“除蟲(chóng)”;4、運(yùn)果回家。5、放松總結(jié)1、放松操;2、小結(jié);3、歸還器材;4、宣布下課九、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決辦法問(wèn)題：學(xué)生不知道自