七年級生物階段測（第一單元）[復(fù)制]您的姓名：[填空題]*_________________________________班級：[單選題]*○1班○2班○3班○4班○5班○6班○7班○8班1．在我們生活的環(huán)境中有著多種多樣的生物。下列各項(xiàng)中，屬于生物的是（）[單選題]*A．機(jī)器人B．鐘乳石C．生石花(正確答案)D．珊瑚2．下列有關(guān)科學(xué)探究活動及其探究方法不對應(yīng)的是（）[單選題]*A．檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌—實(shí)驗(yàn)法B．統(tǒng)計(jì)全國的人口數(shù)—調(diào)查法C．探究光對鼠婦的影響—觀察法(正確答案)D．了解青蛙的體型、體色及生活習(xí)性—觀察法3．能排出細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物是生物的特征之一。下列各種生命現(xiàn)象中，能體現(xiàn)此特征的是（）[單選題]*A．烏賊在遇到敵害時(shí)會放出墨汁B．茉莉花能散發(fā)出濃郁的香味C．人在長時(shí)間奔跑時(shí)會出汗(正確答案)D．免子吃草以后排出糞便4．下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是（）[單選題]*A．生物具有遺傳現(xiàn)象——桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐B．生物能影響環(huán)境——仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中(正確答案)C．生物的生命活動需要營養(yǎng)——木耳從朽木中獲取有機(jī)物D．生物需要排出體內(nèi)廢物——人體內(nèi)的部分代謝產(chǎn)物隨呼吸排出5．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列能體現(xiàn)出這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵ǎ單選題]*A．螳螂→蟬→黃雀B．樹→蟬→螳螂→黃雀(正確答案)C．黃雀←螳螂←蟬←樹D．樹←蟬←螳螂←黃雀6．下列選項(xiàng)中，屬于競爭關(guān)系的一組生物是（）[單選題]*A．小丑魚和?？鸅．蛔蟲和人C．蛇和野兔D．水稻和雜草(正確答案)7．下列詩句中，描述非生物因素對生物的影響，其中哪一句描述非生物因素與其他不同（）[單選題]*A．白天蝴蝶花間舞，夜晚蛾子燈下飛(正確答案)B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知8．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物體內(nèi)某有毒物質(zhì)的相對含量，下列說法正確的是（）[單選題]*A．甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費(fèi)者(正確答案)B．該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁C．丁個(gè)體數(shù)量一般來說最多D．若乙的數(shù)量增加，則短時(shí)間內(nèi)甲增加，丙減少9．某草場采用“牧雞治蝗”的方法能有效控制草原蝗蟲的泛濫。下列描述錯(cuò)誤的是（）[單選題]*A．“牧雞治蝗”利用了牧雞與蝗蟲之間的捕食關(guān)系B．牧雞和蝗蟲都屬于消費(fèi)者C．蝗蟲→牧雞是此草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈(正確答案)D．若草場被重金屬污染，則牧雞體內(nèi)重金屬含量高于蝗蟲10．如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)及能量流動示意圖。關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)敘述不正確的是（）

[單選題]*A．其中蝗蟲和田鼠為競爭關(guān)系B．蝗蟲、田鼠、蛙和蛇為消費(fèi)者C．能量的最終來源是水稻和稻草(正確答案)D．如圖不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)11．生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。下列實(shí)例中能體現(xiàn)生物影響和改變環(huán)境的是（）[單選題]*A．北方多種樹木入冬會落葉B．荒漠中的駱駝，尿液非常少C．部分寵物犬進(jìn)入盛夏會脫毛D．植樹造林可以改變空氣質(zhì)量(正確答案)12．生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。下列各項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）[單選題]*A．黔靈山的全部樹木B．南明河的全部河水C．云巖區(qū)的全體師生D．整個(gè)紅楓湖景區(qū)(正確答案)13．科學(xué)探究的一般過程是（）[單選題]*A．提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流(正確答案)B．提出問題→得出結(jié)論→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→作出假設(shè)→表達(dá)和交流C．實(shí)施計(jì)劃→提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流D．制定計(jì)劃→作出假設(shè)→提出問題→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流14．下表為某課外活動小組探究“溫度對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)方案。下列修改建議正確的是（）[單選題]*A．左右兩側(cè)鼠婦的數(shù)量可以不同B．左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃C．左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中(正確答案)D．左右兩側(cè)可以濕度不同15．生物小組的同學(xué)對4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類數(shù)目進(jìn)行了調(diào)查。依據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，自動調(diào)節(jié)能力最弱的是（）

[單選題]*A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)(正確答案)C．荒漠生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)16．生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園。下列有關(guān)敘述正確的是（）[單選題]*A．生物圈是指地球上所有生物的總稱B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)(正確答案)C．生物圈的資源取之不盡、用之不竭D．人類活動不會影響生物圈的穩(wěn)定性下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中生產(chǎn)者是______，該食物網(wǎng)共有______條食物鏈。

(2)兔子進(jìn)行生命活動的能量最終來自于草固定的______。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著_________流動的。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡。生態(tài)平衡說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力，但該能力是有限的。

(4)鷹和蛇之間除了捕食關(guān)系外還有______關(guān)系。

(5)圖中還缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分是______和非生物