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我被老師誤解了我被老師誤解了我被老師誤解了xxx公司我被老師誤解了文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度我被老師誤解了我被老師誤解了廣東省汕頭市潮南區(qū)兩英鎮(zhèn)陳庫小學(xué)二年（3）班陳靜琪你被人誤解過嗎？你知道那種感受嗎？一定沒吧？可我、卻被我所敬愛的老師誤解'那種感覺真不好“可我也只能默默忍受'還記得那是一個(gè)天氣晴朗的日子‘我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上,來到學(xué)?！夷贸稣n本就讀起書來,可不一會(huì)兒預(yù)備鈴就響了/我望了望黑板"又望了望今天的值日生。他正和同桌說說笑笑。玩得正高興,于是：我便走上講臺(tái),拿起板擦擦起黑板來”當(dāng)我剛擦完黑板時(shí)、老師就來了"老師看看我,又看了看同學(xué)們/對(duì)我說了一聲/“靜琪同學(xué)?現(xiàn)在快上課了：不便和你交談。你下課后;到我的辦公室來一趟’、我聽了心里美滋滋的。以為老師是要表揚(yáng)我懂事：熱愛集體。整節(jié)課上。我都全神貫注地聽老師講課，盼望著快點(diǎn)下課/好到老師的辦公室去受她的表揚(yáng),終于/一節(jié)課過去了“我急急忙忙跑到老師的辦公室去’我走進(jìn)老師的辦公室"老師連正眼都沒望我,只是生氣地說：，靜琪同學(xué)：我本以為你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生'沒想到你居然到上課才擦黑板“身為班長的你做出這樣的事成何體統(tǒng)？你試想、要是同學(xué)都像你一樣,那咱班又成什么樣了？;我剛開口想向老師說明情況,可老師卻說‘”你不用解釋了'今天晚上的作業(yè)你加一倍;現(xiàn)在可以回教室了?，我生氣極了‘大聲地對(duì)老師說“'你憑什么叫我多做作業(yè)/我又不是今天的值日生！、老師愣了一下”忙說。“不是又怎樣？你是班干部,幫助同學(xué)也是應(yīng)該?再說，你剛才還頂撞我“作業(yè)是一定得加倍的'快回教室去！！“我難過極了’跑回教室痛哭起來;老師也走了過來,說。/不要哭，不然會(huì)影響其他同學(xué)的??！。我只好忍住了，回到家里,我把這件事寫進(jìn)了日記里?并在結(jié)尾寫了這樣一段話,;親愛的老師"您為何要這樣對(duì)待愛您敬您的學(xué)生呀？雖然我的語文成績不是很好“但

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