第三章學(xué)前兒童的注意測試試題及答案您的姓名：[填空題]*第三章學(xué)前兒童的注意一、單項選擇題1.3~6歲兒童注意的特點是（）。[單選題]*A.A.無意注意占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展(正確答案)B.有意注意占優(yōu)勢，無意注意逐淅發(fā)展C.無意注意和有意注意都沒什么發(fā)展D.無意注意和有意注意同步發(fā)展答案解析：3~6歲幼兒注意的特點是無意注意占優(yōu)勢地位，有意注意逐漸發(fā)展。兒童從事一項活動能夠善始善終，說明他的注意具有很好的（）[單選題]*廣度廣度穩(wěn)定性(正確答案C.分配能力D.范圍答案解析：注意的穩(wěn)定性指注意力在同一活動范圍內(nèi)所維持的時間長短。題干中的表述當教室中一片喧嘩時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意，這是（）[單選題]*A.A.刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意(正確答案)B.B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意C.在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意D.利用活動引起幼兒的有意注意答案解析：教師通過聲音的變化，引起幼兒的無意注意，屬于刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。在音樂課上，為了發(fā)展兒童的有意注意，最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ]*A.A.以自己形象的表演吸引兒童的注意B.利用多種形象的教具C.讓兒童做游戲(正確答案)D.更多地讓兒童欣賞優(yōu)美的音樂答案解析：幼兒的有意注意是在一定活動中實現(xiàn)的。5.（）既無預(yù)定目的，也不需要意志努力，它是被動的，是對于環(huán)境變化的應(yīng)答性反應(yīng)。[單選題]*隨意注意隨意注意無意注意(正確答案C.有意前注意有意后注意答案解析：無意注意也叫不隨意注意，它既無預(yù)定目的，也不需要意志努力，是被動的是對環(huán)境變化的應(yīng)答性反應(yīng)。如果幼兒餓了，那么與食物有關(guān)的信息就比較容易引起幼兒的注意。這說明（）。[單選題]*A.A.需要是引起幼兒無意注意的一個重要條件(正確答案)B.幼兒的生活經(jīng)驗與幼兒的無意注意的產(chǎn)生有關(guān)C.幼兒的無意注意比較突出D.D.幼兒關(guān)注的內(nèi)容開始從事物的表面特征轉(zhuǎn)向事物的內(nèi)在聯(lián)系和因果關(guān)系答案解析：幼兒餓了就比較容易注意與食物相關(guān)的信息，即說明需要是引起幼兒無意注意的一個重要條件。是（）[單選題]*AA刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意(正確答案)B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物，引起幼兒的無意注意C.在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意D.利用活動引起幼兒的有意注意答案解析：教師通過聲音的變化，引起幼兒的無意注意，屬于刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意。對這一現(xiàn)象的解釋是（）[單選題]*A.A.有意注意和注意轉(zhuǎn)移B.無意注意和意識轉(zhuǎn)移C.無意注意和注意分散(正確答案)D.無意注意和注意分配答案解析：無意注意也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。注意的分散是指注意離開了當前應(yīng)當完成的任務(wù)而被無關(guān)的事物所吸引。學(xué)生被鞭炮聲吸引屬于注意的分散。下列關(guān)于幼兒注意穩(wěn)定性表述正確的有（）[單選題]*A.A.幼兒期注意的穩(wěn)定性沒有明顯差異B.4歲幼兒注意時間約為20分鐘C.幼兒注意的穩(wěn)定性好D.學(xué)習對象的特點、活動形式影響幼兒注意的穩(wěn)定性(正確答案)答案解析：幼兒注意的穩(wěn)定性比較差，但隨著幼兒年齡的增長，其注意的穩(wěn)定性逐漸提高。幼兒在不同的年齡階段，其注意的穩(wěn)定性是有明顯差異的。實驗證明：在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒能夠集中注意3~5分鐘左右，4歲幼兒注意可持續(xù)10分鐘左右，5~6歲的幼兒注意能保持20分鐘左右。ABC項均表述錯誤，因此選D項。適當?shù)谋砬?，這屬于（）[單選題]*A.A.注意的分配(正確答案B.注意的廣度C.注意的范圍D.注意的穩(wěn)定性答案解析：注意的分配是指在同一時間內(nèi)，把注意分配到兩種或幾種不同的對象與活動上。玲玲在同一時間內(nèi)既要考慮音樂、同伴，還要做出表情，將注意分配到了不同對象上，因此屬于注意的分配。這說明幼兒的注意具有（）[單選題]*A.A.無意性B.有意性C.分散性(正確答案)D.轉(zhuǎn)移性答案解析：注意的分散是指注意離開了當前應(yīng)當指向的任務(wù)，而被無關(guān)的事物所吸引。小紅被鞭炮聲吸引屬于無意注意引起的注意分散。主要是因為幼兒（）[單選題]*注意的范圍小注意的范圍小注意容易分散C.注意容易轉(zhuǎn)移C.注意容易轉(zhuǎn)移D.注意的分配能力差(正確答案)答案解析：注意的分配是指個體在同一時間內(nèi)對兩種或兩種以上的刺激進行注意，證幼兒吃好、消化吸收好。3（），4（）左右，5~6（）*A.3A.35分鐘B.3~5分鐘10分鐘15分鐘(正確答案)C.3~56~810~12D.36~815幼兒注意的穩(wěn)定性比較差，在不同年齡階段，穩(wěn)定性有一定的差異。一般而言，注意的穩(wěn)定性隨年齡增長而提高。33~5歲兒10;5~615到20分鐘。幼兒園李老師上音樂課時，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做出各種（）*D.注意的分配(正確答案)答案解析：注意的分配是指個體在同一時間內(nèi)對兩種或兩種以上的刺激進行注意，或?qū)⒆⒁夥峙涞讲煌幕顒又?。根?jù)題干中的配。在同一時間內(nèi)能清楚地把握對象的數(shù)量是（）[單選題]*A.A.注意廣度(正確答案)B.注意分配C.注意穩(wěn)定性D.注意轉(zhuǎn)移注意廣度是指在同一時間內(nèi)能清楚地把握對象的數(shù)量。教師授課的聲調(diào)要抑揚頓挫，既遵循感覺的對比規(guī)律，又能喚起學(xué)生的（）[選題]*A.A.無意注意(正確答案)B.有意注意C.有意后注意D.隨意注意答案解析：老師上課抑揚頓挫的聲音，屬于變化多動的刺激物，容易喚起學(xué)生的無意注意。的這種注意品質(zhì)是（）[單選題]*A.A.B.注意的范圍C.注意的穩(wěn)定性D.注意的分配(正確答案)答案解析：在同一時間內(nèi)，把注意分配到兩種或幾種不同的對象與活動上，這就是注意的分配。如幼兒一邊唱歌，一邊跳舞；同學(xué)們一邊記筆記，一邊聽老師講課等都是注意的分配。教育教學(xué)的方式多樣性和新穎性有助于提高幼兒的（）[]*注意的廣度注意的廣度注意的穩(wěn)定性(正確答案C.注意的轉(zhuǎn)移注意的分配答案解析：注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性，是指注意在同一對象或同一活動中所能持續(xù)的時間。學(xué)前期幼兒注意穩(wěn)定性不高，但是可以借助教學(xué)方式的多樣性和新穎性來提高他們的興趣，從而爭取注意的時間更加持久。是為了引起幼兒的（）[單選題]*A.A.無意注意(正確答案)B.有意注意C.有意后注意D.注意轉(zhuǎn)移答案解析：3~6歲幼兒的注意以無意注意為主。刺激物的物理特性是引起無意注意的主要因素。強烈的聲音、鮮明的顏色、生動的形象、突然出現(xiàn)或變化的刺激物，都容易引起幼兒的無意注意。老師在講故事時，經(jīng)常會用不同的語氣、語速來表現(xiàn)故事中的不同角色，這樣做是為了引起幼兒的無意注意。研究表明，在良好的教育環(huán)境下，33~5分鐘，410分鐘左右，5~620分鐘左右，這表明（）[單選題]*不同年齡段的幼兒，學(xué)習素質(zhì)不一樣不同年齡段的幼兒，學(xué)習素質(zhì)不一樣幼兒在不同年齡段注意的穩(wěn)定性有明顯的差異(正確答案C.不同幼兒的智商也是不相同的D.幼兒在不同階段，認知水平各不相同答案解析：題干中的研究表明，幼兒在不同的年齡階段，其注意的穩(wěn)定性是有明顯差異的。幼兒在玩游戲時，常常“顧此失彼”，這說明幼兒注意的（）[單選題]*A.A.廣度B.范圍C.穩(wěn)定性D.分配(正確答案)答案解析：幼兒在玩游戲時，常常“顧此失彼”，說明幼兒不能同時對兩種或兩種以上的刺激進行注意，表明幼兒注意的分配較差。明該幼兒的注意具有很好的（）[單選題]*A.A.無穩(wěn)定性(正確答案)B.廣度C.轉(zhuǎn)移能力分配能力答案解析：注意的穩(wěn)定性是指注意在同一對象或同一活動中所能持續(xù)的時間的長短。干中幼兒在舞蹈課善始善終是注意集中在舞蹈課上持續(xù)時間的長久體現(xiàn)。Kitty貓的圍裙。這個圍裙中注意力聽老師說話，都沒有效果。這是因為圍裙引起了幼兒（）[單選題]*A.A.注意的分配B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的選擇D.注意的分散(正確答案)答案解析：注意的分散是與注意的穩(wěn)定相反的一種狀態(tài)，它是指幼兒的注意離開了當前應(yīng)該指向的對象，而被一些與活動無關(guān)的刺激物所吸引的現(xiàn)象，俗語叫作分心。題干中描述的即是幼兒注意的分散。在游戲的條件下，兒童注意的穩(wěn)定時間比一般條件下（）[]*A.A.短得多B.差不多C.長得多(正確答案)D.視情況而定答案解析：游戲是幼兒所喜愛的活動，在游戲條件下，幼兒更容易保持注意。注意的兩個主要特點是（）[單選題]*A.A.指向性和集中性(正確答案B.鮮明性和選擇性C.清晰性和指向性清晰性和集中性答案解析：注意是一種心理狀態(tài)，是指心理活動對一定對象的指向和集中，指向性和集中性是注意的兩個主要特點。調(diào)整。下列調(diào)整錯誤的是（）[單選題]*1節(jié)，10~15分鐘2節(jié)，20~25分鐘2節(jié)，25~30分鐘15分鐘(正確答案)答案解析：不同年齡階段幼兒的主動注意的時間不同，幼兒年齡越小，越興奮，注意力越不易集中，不持久，主動注意時間越短。我國規(guī)定幼兒園上課時間和次數(shù)是1節(jié)，10~15分鐘;220~25分鐘;2節(jié)，每25~305分鐘。一般情況下，中班一次集體教學(xué)活動的時間在（）[單選題]*5~205~20分鐘0~15分鐘C.20~25C.20~25分鐘(正確答案)D.25~30分鐘答案解析：小班集體教學(xué)每天不超過一次，每次10~15分鐘;中班集體教學(xué)每天不超過兩次，每次20~25分鐘:大班集體教學(xué)每天不超過兩次，每次25~30分鐘。意的（）[單選題]*AA廣度B.穩(wěn)定性(正確答案C.分配轉(zhuǎn)移答案解析：注意的穩(wěn)定性是指注意保持在某一對象或某一活動上的時間長短特性。性?！霸诒容^短的時間片斷中所能清楚地知覺到事物的數(shù)量”指的是（）[單選題]*A.A.注意的選擇性B.注意的分化C.注意的范圍(正確答案)D.注意的穩(wěn)定性答案解析：注意的廣度也叫注意的范圍，是指在同一時間內(nèi)，人們能夠同樣清楚地知覺出來的對象的數(shù)目?！耙荒渴小本腕w現(xiàn)了注意的廣度。“一目十行”“眼觀六路”“耳聽八方”指的是注意的（）[單選題]*A.A.對象B.轉(zhuǎn)移C.廣度(正確答案)D.方位答案解析：注意的廣度也叫注意的范圍，是指在同一時間內(nèi)，人們能夠同樣清楚地知覺出來的對象的數(shù)目。“一目十行”“眼觀六路”“耳聽八方”都體現(xiàn)了注意的廣度。在小（1）（）Kitty貓的圍裙，要看圍裙，集中注意聽老師說話都沒效果。這是因為圍裙引起了幼兒（）[單選題]*A.A.注意的分配B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的選擇D.注意的分散(正確答案)答案解析：孩子們的注意離開了當前上課的任務(wù)，而被與聽課無關(guān)的圍裙上的Kitty貓所吸引，這屬于注意的分散。32.3歲前兒童的注意基本上屬于（）。[單選題]*有意注意有意注意無意注意(正確答案C.有意后注意無意后注意答案解析：3歲前兒童的注意基本上屬于無意注意，3~6歲兒童注意的特點是無意注意占優(yōu)勢地位，有意注意逐漸發(fā)展。小明從始至終地聽老師講故事，認真地面畫、做手工等都是小明有目的性的活動,而且小明為了完成活動要努力控制自己不做別的事，這體現(xiàn)了小明的（）[題]*A.A.無意注意B,有意后注意C.C.有意注意(正確答案)D.定向注意答案解析：有意注意是指有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意，是注意的一種積極主動的形式。它服從于一定的活動任務(wù)，并受人的意識的自覺調(diào)節(jié)和支配。題干所述體現(xiàn)了小明的有意注意。下列選項中能引起隨意注意的原因是（）[單選題]*A.A.刺激物的新穎性B.刺激物的強度C.刺激物的運動變化D.對注意任務(wù)的依從性(正確答案)答案解析：有意注意也稱隨意注意，是有預(yù)定目的，必要時需要意志努力的注意。有意注意產(chǎn)生的條件有:對注意目的與任務(wù)的依從性(目的越具體、明確，隨意注意越易于引起和維持)、對興趣的依從性等。其他選項都是引起無意注意的原因。35.3~6歲兒童注意發(fā)展的顯著特征是（）。[單選題]*A.A.注意的發(fā)展開始受表象的影響B(tài).注意的發(fā)展開始受語言的影響C.具有視覺偏好D.無意注意占優(yōu)勢地位，有意注意逐漸發(fā)展(正確答案)答案解析：A、B兩項都是1~3歲兒童的注意發(fā)展的特征;C項是嬰兒的注意發(fā)展的特征:D項是3~6歲兒童注意發(fā)展的顯著特征。下列行為中，屬于幼兒有意注意的是（）[單選題]*A.A.一名幼兒突然摔倒大哭，其他幼兒的目光紛紛轉(zhuǎn)向他B.老師燙了頭發(fā)，幼兒們都新奇地注意著老師的頭發(fā)C.上課時，幼兒們自始至終都認真地聽老師講課(正確答案)D.老師突然拿來一個新玩具，幼兒們都不由自主地圍了過來答案解析：隨意注意，是沒有預(yù)定目的，無需意志努力，不由自主地對一定事物所發(fā)生的注意。A、、D三項是因為刺激突然發(fā)生或者刺激的新異性而使兒童不由自主地產(chǎn)生的無意注意。C項中幼兒認真聽課是有預(yù)定目的、需要意志努力的注意，屬于有意注意。作，腳步就亂了。這是因為該階段幼兒（）[單選題*A.A.注意的廣度B.C.注意的分配(正確答案)D.注意的轉(zhuǎn)移答案解析：注意的分配是指個體在同一時間內(nèi)對兩種或兩種以上的刺激進行注意，或?qū)⒆⒁夥峙涞讲煌幕顒又?。小班幼兒不能兼顧手和腳的動作，是因為該階段幼兒注意的分配不成熟造成的。研究表明，在良好的教育環(huán)境下，一般情況3歲幼兒能集中注意（）。[單選題]*3~53~5分鐘(正確答案)5~10分鐘C.15分鐘D.20分鐘答案解析：在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒能夠集中注意3~5分鐘，4歲幼兒注意可持續(xù)10分鐘左右，5~6歲的幼兒注意能保持20分鐘左右?？矗騻?cè)耳傾聽。這種現(xiàn)象屬于（）[單選題*注意的分配注意的分配注意的轉(zhuǎn)移C.C.注意的廣度D.注意的分散(正確答案)答案解析：注意的分散是指幼兒的注意離開了當前應(yīng)該指向的對象，而被一些與活動無關(guān)的刺激物所吸引的現(xiàn)象，俗語叫作分心。題干中的幼兒被與上課無關(guān)的喧嘩聲吸引，即為注意的分散。40.5~6歲幼兒能參加較復(fù)雜的集體游戲和活動，這說明幼兒注意的（）[單選題]*穩(wěn)定性較好穩(wěn)定性較好分配能力強(正確答案C.范圍較大D.選擇性較強注意分配的基本條件就是同時進行的兩種或幾種活動中至少有一種非常熟練，甚至達到自動化的程度。5~6歲幼兒能參加較復(fù)雜的集體游戲和活動，并能和其他小朋友協(xié)調(diào)一致，說明注意的分配能力強。下列關(guān)于注意力的特點，說法正確的是（）[單選題]*A.A.一般來說，小班兒童注意力為3~5分鐘(正確答案)B.一般來說，中班兒童注意力為半小時以上C.一般來說，大班兒童注意力為一個小時D.幼兒園的集體活動和中小學(xué)的上課時間一樣長答案解析：在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒能夠集中注意3~5分鐘，4歲幼兒注意可持續(xù)10分鐘左右，5~6歲的幼兒注意能保持20分鐘左右。（）[單選題*A.A.注意(正確答案B.想象C.需要D.D.思維答案解析：注意是心理活動對一定事物的指向和集中。二、多項選擇題幼兒注意品質(zhì)的發(fā)展包括（）*A.A.注意廣度的發(fā)展(正確答案)B.注意可變性的發(fā)展注意轉(zhuǎn)移的發(fā)展(正確答案)D.注意分配的發(fā)展(正確答案)答案解析：幼兒注意的品質(zhì)包括注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的轉(zhuǎn)移和注意的分配。為防止幼兒注意力分散，教師可采取的相應(yīng)措施是（）*避免無關(guān)刺激的干擾避免無關(guān)刺激的干擾(正確答案)根據(jù)幼兒的興趣和需要組織相關(guān)活動(正確答案C.無意注意和有意注意的轉(zhuǎn)換(正確答案)D.合理地組織教育活動(正確答案)答案解析：防止幼兒注意力分散，教師可采取相應(yīng)措施有:避免無關(guān)刺激的干擾、根據(jù)幼兒的興趣和需要組織相關(guān)活動、合理地組織教育活動、無意注意和有意注意的轉(zhuǎn)換等。防止幼兒注意分散的方法有（）*A.A.防止無關(guān)刺激的干擾(正確答案)B.制定合理的作息制度(正確答案)C.培養(yǎng)良好的注意習慣(正確答案)D.靈活地交互運用無意注意和有意注意(正確答案)E.提高教學(xué)質(zhì)量(正確答案)答案解析：各選項均屬于防止幼兒注意分散的方法。下列關(guān)于幼兒注意穩(wěn)定性正確的有（）*A.A.幼兒注意的穩(wěn)定性沒有明顯差異B.4歲幼兒注意約為20分鐘C.幼兒注意的穩(wěn)定性差(正確答案)D.學(xué)習對象的特點，活動形式影響幼兒注意的穩(wěn)定性(正確答案)答案解析：幼兒注意的穩(wěn)定性比較差，但是隨著幼兒年齡的增長其注意的穩(wěn)定性逐漸提高。4歲幼兒注意力可持續(xù)十分鐘左右。導(dǎo)致幼兒常分心分神的原因有（）*外界刺激干擾外界刺激干擾(正確答案)幼兒身心未成熟、易疲勞(正確答案C.缺乏興趣(正確答案)缺乏目標(正確答案)答案解析：幼兒常分心分神的原因主要有:外界刺激干擾、幼兒身心未成熟易疲勞幼兒對活動缺乏興趣、缺乏目標、教育活動組織不合理等。下列屬于引起幼兒無意注意的原因的是（）*A.A.刺激物本身的特點(正確答案B.人自身的狀態(tài)(正確答案)人的知識經(jīng)驗(正確答案)D.人的性格及意志品質(zhì)答案解析：引起幼兒無意注意的原因有兩類:①刺激物本身的特點。包括刺激物的新異性，刺激物的強度和運動。②人本身的狀態(tài)。如人的需要、興趣、經(jīng)驗等。C項中的人的