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平均每天工作多少hm2.創(chuàng)設情境，導入新知問題

大拖拉機m天耕地ahm2，小拖拉機n天耕地bhm2，大拖拉機的工作效率是小拖拉機的工作效率的多少倍？（1）本題中出現(xiàn)的“工作效率”的含義是什么？大拖拉機的工作效率為小拖拉機的工作效率為創(chuàng)設情境，導入新知問題

大拖拉機m天耕地ahm2，小拖拉機n天耕地bhm2，大拖拉機的工作效率是小拖拉機的工作效率的多少倍？（2）大拖拉機和小拖拉機的工作效率怎樣表示？

大拖拉機的工作效率是小拖拉機的工作效率的

÷倍.創(chuàng)設情境，導入新知問題

大拖拉機m天耕地ahm2，小拖拉機n天耕地bhm2，大拖拉機的工作效率是小拖拉機的工作效率的多少倍？創(chuàng)設情境，導入新知觀察上述問題中所列出的式子，其中涉及到分式的有哪些運算？你能用學過的運算法則求出結果嗎？15.2分式的運算第1課時分式的乘除

學習目標：

1．理解分式的乘除法法則，體會類比的思想.

2．會根據(jù)分式的乘除法法則進行簡單的運算，并理解其算理.學習重點：分式的乘除法法則的運用．溫故知新：知識遷移：模仿用分子的積作為積的分子，分母的積作為積的分母.分數(shù)的乘法法則：分數(shù)乘分數(shù)，用分子的積作為積的分子，分母的積作為積的分母.計算

計算：信息交流揭示規(guī)律溫故知新：知識遷移：模仿分數(shù)的除法法則：分數(shù)除以分數(shù)，把除數(shù)的分子、分母顛倒位置后，與被除數(shù)相乘。.分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘。信息交流揭示規(guī)律分式乘分式，用分子的積作為積的分子，分母的積作為積的分母。分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘。分式乘除法法則：歸納總結你會算了嗎？大拖拉機的工作效率是小拖拉機的工作效率的

倍，即

倍。運用規(guī)律解決問題例1：計算

（1）（2）例2：計算

注意：將分式的分子、分母因式分解后約分。解：原式運用規(guī)律解決問題友情提示因式分解的方法：1、提公因式法2、運用公式法（1）確定公因式一看系數(shù)，二看字母，三看指數(shù)（2）提取公因式

多項式=公因式（多項式）例3、計算因式分解的方法：1、提公因式法2、運用公式法（1）確定公因式一看系數(shù)，二看字母，三看指數(shù)（2）提取公因式多項式=公因式（多項式）反饋練習：教材第138頁練習3.運用規(guī)律解決問題因式分解的方法：1、提公因式法2、運用公式法（1）確定公因式一看系數(shù)，二看字母，三看指數(shù)（2）提取公因式多項式=公因式（多項式）小結提升：本節(jié)課你有

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