一、多項(xiàng)選擇題窗體頂端1(5分)社會(huì)學(xué)習(xí)理論的主要觀點(diǎn)包括（）A)強(qiáng)調(diào)人的行為和環(huán)境的相互作用B)強(qiáng)調(diào)認(rèn)知因素C)強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)D)強(qiáng)調(diào)自我調(diào)節(jié)過(guò)程E)強(qiáng)調(diào)角色扮演參考答案：A B C D收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端2(5分)根據(jù)帕克提出的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)態(tài)度的基本特征總結(jié)為（）A)對(duì)象性特征B)內(nèi)在性特征C)外在性特征D)持久性特征E)短暫性特征參考答案：A B D收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端3(5分)影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的因素有（）A)宣傳說(shuō)服者變量B)信息變量C)渠道變量D)信息接受者變量E)時(shí)間變量參考答案：A B C D收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端4(5分)解決社會(huì)歧視問(wèn)題的對(duì)策包括（）A)有效地宣傳、勸說(shuō)從而消除社會(huì)偏見B)加強(qiáng)群體之間的溝通，以減少群體間的偏見C)被歧視者的自立自強(qiáng)與努力提升D)廢除歧視性制度，建立健全反歧視法規(guī)制度E)對(duì)群體之間進(jìn)行隔離，以消除偏見參考答案：A B C D收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端5(5分)人際吸引的影響因素包括（）A)時(shí)空接近效應(yīng)B)相似性C)互惠式好感D)外表吸引力E)個(gè)性特征參考答案：A B C D E收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端6(5分)促進(jìn)助人和利他行為的方法有（）A)培養(yǎng)移情能力B)提供榜樣示范C)強(qiáng)化利他行為D)學(xué)習(xí)助人技能E)構(gòu)建利他行為的社會(huì)氛圍參考答案：A B C D E收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端7(5分)影響侵犯的因素有（）A)本能與挫折B)個(gè)人的情緒狀態(tài)C)人格特征D)道德發(fā)展水平與自我控制E)媒體中的暴力參考答案：A B C D E收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端8(5分)影響群體凝聚力的結(jié)構(gòu)因素包括（）A)領(lǐng)導(dǎo)B)激勵(lì)C)群體規(guī)模D)群體目標(biāo)E)成員間的相互協(xié)作參考答案：A B C D收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端9(5分)美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家Janis認(rèn)為，群體思維產(chǎn)生的前提條件主要有（）A)群體凝聚力B)群體與外界的影響隔離C)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式D)群體的決策方法和程序E)群體的外部壓力參考答案：A B C D E收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端10(5分)中國(guó)人社會(huì)取向中的關(guān)系取向的主要特征有（）A)關(guān)系形式化B)關(guān)系互依性C)關(guān)系和諧性D)關(guān)系宿命觀E)關(guān)系決定論參考答案：A B C D E收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端11(5分)管理心理學(xué)與公共管理心理學(xué)是總分與包含的關(guān)系分支，是其重要的組成部分。（）正確錯(cuò)誤參考答案：正確收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端12(5分)（）正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端13(5分)持久。（）正確錯(cuò)誤參考答案：正確收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端14(5分)社會(huì)認(rèn)同關(guān)注的是我與他者的關(guān)系問(wèn)題，亦即探討人的歸屬感問(wèn)題。（）正確錯(cuò)誤參考答案：正確收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端15(5分)偏見是歧視現(xiàn)象的一個(gè)重要成因，有偏見，一定會(huì)形成歧視。（）正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端16(5分)從眾是指由于外界壓力而使個(gè)體發(fā)生符合外界要求的行為。（）正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端17(5分)刺激物越模糊不清，人們?cè)娇赡鼙憩F(xiàn)出從眾行為。（）正確錯(cuò)誤參考答案：正確收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端18(5分)意義。（）正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端19(5分)群體的績(jī)效水平只受群體凝聚力的影響，群體凝聚力越強(qiáng)，群體的績(jī)效水平也會(huì)越高。（）正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端20(5分)中國(guó)人社會(huì)取向中的他人取向表現(xiàn)的是個(gè)體如何與特定他人的融合。（）正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤收起解析解析：無(wú)窗體底端一、多項(xiàng)選擇題窗體頂端1(5分)對(duì)于公共管理情境與公共管理環(huán)境的區(qū)別，以下說(shuō)法中正確的有（）A)公共管理環(huán)境是整個(gè)的社會(huì)存在，而公共管理情境則是環(huán)境中的某些特定部分B)公共管理情境是整個(gè)的社會(huì)存在，而公共管理環(huán)境則是環(huán)境中的某些特定部分C)公共管理環(huán)境對(duì)于個(gè)體而言是純客觀的，而公共管理情境則是主觀與客觀的統(tǒng)一D)公共管理情境對(duì)于個(gè)體而言是純客觀的，而公共管理環(huán)境則是主觀與客觀的統(tǒng)一E)公共管理情境對(duì)個(gè)體心理的影響是直接的，而公共管理環(huán)境對(duì)個(gè)體心理的影響是間接的參考答案：A C E收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端2(5分)影響印象形成及其準(zhǔn)確性的因素包括（）A)情緒狀況B)內(nèi)隱的人格理論C)投射作用D)相互熟悉程度E)是否有情感卷入?yún)⒖即鸢福篈 B C D E收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端3(5分)消除偏差的措施可以包括（）A)增加團(tuán)體之間的接觸B)社會(huì)化因素C)認(rèn)知干預(yù)D)社會(huì)影響E)自我學(xué)習(xí)參考答案：A B C D收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端4(5分)根據(jù)帕克提出的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)態(tài)度的基本特征總結(jié)為（）A)對(duì)象性特征B)內(nèi)在性特征C)外在性特征D)持久性特征E)短暫性特征參考答案：A B D收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端5(5分)影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的因素有（）A)宣傳說(shuō)服者變量B)信息變量C)渠道變量D)信息接受者變量E)時(shí)間變量參考答案：A B C D收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端6(5分)解決社會(huì)歧視問(wèn)題的對(duì)策包括（）A)有效地宣傳、勸說(shuō)從而消除社會(huì)偏見B)加強(qiáng)群體之間的溝通，以減少群體間的偏見C)被歧視者的自立自強(qiáng)與努力提升D)廢除歧視性制度，建立健全反歧視法規(guī)制度E)對(duì)群體之間進(jìn)行隔離，以消除偏見參考答案：A B C D收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端7(5分)促進(jìn)助人和利他行為的方法有（）A)培養(yǎng)移情能力B)提供榜樣示范C)強(qiáng)化利他行為D)學(xué)習(xí)助人技能E)構(gòu)建利他行為的社會(huì)氛圍參考答案：A B C D E收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端8(5分)影響侵犯的因素有（）A)本能與挫折B)個(gè)人的情緒狀態(tài)C)人格特征D)道德發(fā)展水平與自我控制E)媒體中的暴力參考答案：A B C D E收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端9(5分)美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家Janis認(rèn)為，群體思維產(chǎn)生的前提條件主要有（）A)群體凝聚力B)群體與外界的影響隔離C)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式D)群體的決策方法和程序E)群體的外部壓力參考答案：A B C D E收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端10(5分)中國(guó)人社會(huì)取向中的關(guān)系取向的主要特征有（）A)關(guān)系形式化B)關(guān)系互依性C)關(guān)系和諧性D)關(guān)系宿命觀E)關(guān)系決定論參考答案：A B C D E收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端11(5分)管理心理學(xué)與公共管理心理學(xué)是總分與包含的關(guān)系分支，是其重要的組成部分。（）正確錯(cuò)誤參考答案：正確收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端12(5分)1879年，洛克在萊比錫建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，心理學(xué)從此脫離哲學(xué)而成為獨(dú)立的科學(xué)。（）正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端13(5分)（）正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端14(5分)持久。（）正確錯(cuò)誤參考答案：正確收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端15(5分)在態(tài)度與行為模式中，態(tài)度是個(gè)人對(duì)一般對(duì)象的態(tài)度，而不是個(gè)人對(duì)特定行為的態(tài)度。（）正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端16(5分)偏見是歧視現(xiàn)象的一個(gè)重要成因，有偏見，一定會(huì)形成歧視。（）正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端17(5分)個(gè)性具有較強(qiáng)的可控性和可塑性。（）正確錯(cuò)誤參考答案：正確收起解析解析：無(wú)窗體底端窗體頂端18(5分)刺激物越模糊不清，人們?cè)娇赡鼙憩F(xiàn)出從眾行為。（）正確