心理困擾？心理問題？心理障礙？心理疾??？精神?。可窠?jīng)??？廣義的心理障礙與精神障礙所涉及的內(nèi)容相似，但人們平時(shí)所說的心理障礙主要是指它的狹義概念，即指除了重性精神病、器質(zhì)性精神障礙以外的那些更多地由心理原因所致的障礙，如神經(jīng)癥或焦慮障礙。精神病是指心理功能嚴(yán)重受損，自知力缺失，不能應(yīng)付日常生活要求并保持與現(xiàn)實(shí)的接觸的情況。其發(fā)病原因可能與遺傳、本身的素質(zhì)、甚至腦功能異常、社會(huì)心理刺激等多種因素有關(guān)。而心理障礙主要由于后天的社會(huì)適應(yīng)不良、心理刺激等引起，當(dāng)事人一般能覺察到自己的問題，能主動(dòng)尋求幫助，一般通過心理咨詢和心理治療能取得較好的效果。

心理困擾？心理問題？心理障礙？心理疾??？精神??？神經(jīng)??？廣義1

世界上不存在絕對(duì)的心理健康或心理不健康，因?yàn)樾睦斫】蹬c心理不健康以及心理疾病之間不是截然分開的，它們是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的連續(xù)譜：基本健康一般心理問題心理障礙重癥精神病

世界上不存在絕對(duì)的心理健康或心理不健康，因?yàn)樾睦斫?心理障礙的判斷標(biāo)準(zhǔn)

（1）不同尋常的行為。（2）社會(huì)不能接受或打破社會(huì)常模的行為。（當(dāng)然有的超出社會(huì)常模的仍然能被人們接受，如神童的超常智能與行為。）（3）對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知或解釋是錯(cuò)誤的。（例如出現(xiàn)幻覺或妄想。）（4）處于明顯的痛苦中。（5）行為是非適應(yīng)性的或自我挫敗式的。（也就是說，某種行為方式無法使當(dāng)事人適應(yīng)環(huán)境，也無助于其能力的發(fā)揮。如無緣由地反復(fù)洗手等。）（6）行為具有危險(xiǎn)性。（這種危險(xiǎn)可能是針對(duì)他人的，也可能是指向自己的，如自殺、自虐等行為。）心理障礙的判斷標(biāo)準(zhǔn)（1）不同尋常的行為。3大學(xué)生常見心理障礙的類型一、心境障礙二、神經(jīng)癥三、人格障礙四、性心理障礙大學(xué)生常見心理障礙的類型一、心境障礙4一、心境障礙心境障礙是以情感或心境改變?yōu)橹饕卣鞯囊唤M心理障礙。心境障礙的人在某幾天或幾周內(nèi)可能會(huì)突然陷入困境絕望和躁狂狀態(tài)。一旦病情發(fā)作，當(dāng)事人在某一段時(shí)間內(nèi)可能也能恢復(fù)到正?；蚪咏５臓顟B(tài)，但更多的時(shí)候是癥狀持續(xù)不能緩解，并出現(xiàn)更嚴(yán)重的情感紊亂。一、心境障礙心境障礙是以情感或心境改變?yōu)橹饕卣鞯囊唤M心理障5(一)抑郁癥——校園殺手

發(fā)病率：2%-5%，且呈上升趨勢(shì)常見癥狀：憂愁、寡歡、焦慮、緊張、缺乏精力、喪失興趣、集中注意力的能力喪失、缺陷觀念和無用觀念。

主要特征：（1）抑郁心境。（2）興趣和樂趣的喪失。（3）食欲紊亂。（4）睡眠紊亂。(一)抑郁癥——校園殺手發(fā)病率：2%-5%，且呈上升趨勢(shì)6（5）精神運(yùn)動(dòng)性遲緩或激越。（6）精力減退。（7）無價(jià)值感和內(nèi)疚感（8）自殺的想法。（9）思維困難（5）精神運(yùn)動(dòng)性遲緩或激越。7抑郁癥的診斷以心境低落為主，并至少同時(shí)具有下列4項(xiàng)：

1．興趣喪失，無愉快感；

2．精力減退或疲乏感；

3．精神運(yùn)動(dòng)性遲滯或激越；

4．自我評(píng)價(jià)過低，自責(zé)，或有內(nèi)疚感；

5．聯(lián)想困難或自覺思考能力下降；

6．反復(fù)出現(xiàn)想死的念頭或有自殺，自傷行為；

7．睡眠障礙，如失眠，早醒，或睡眠過多；

8．食欲降低或體重明顯減輕；

9．性欲減退。抑郁癥的診斷以心境低落為主，并至少同時(shí)具有下列4項(xiàng)：

1．8抑郁與自殺三分之二的抑郁癥者會(huì)有自殺的念頭。重度抑郁癥者甚至經(jīng)常想到自殺，認(rèn)為自殺是一種解脫，對(duì)人對(duì)己都有好處。

抑郁與自殺三分之二的抑郁癥者會(huì)有自殺的念頭。9自殺的警戒信號(hào)A．表達(dá)自殺想法或過度關(guān)注死亡。B．以前有過嘗試自殺的經(jīng)歷。C．親密朋友或家庭成員的死亡。D．放棄珍貴的所有物，或?qū)⒆约浩綍r(shí)珍惜的物品送予他人。E．抑郁或絕望。F．對(duì)慢性疾病的絕望。G．社會(huì)隔離。H．睡眠和飲食習(xí)慣改變。I．顯著的個(gè)性變化。J．無力感。K．自我傷害或其他輕率行為。L．失戀或家庭變故等突發(fā)性生活事件。自殺的警戒信號(hào)A．表達(dá)自殺想法或過度關(guān)注死亡。10M.談及自己是別人的包袱N.做危險(xiǎn)的事情O.不愿與人交流，只想一個(gè)人待著P.談及自殺的想法Q.談及如何自殺R.把自己灌醉或服毒品S.突然開始寫遺書或遺棄自己的東西T.寫自殺日記M.談及自己是別人的包袱11對(duì)自殺的誤解

A．自殺是一種不合理的行為。

對(duì)自殺的誤解A．自殺是一種不合理的行為。12對(duì)自殺的誤解B．那些聲稱要自殺的人并不會(huì)真的自殺，只有一聲不吭的人才會(huì)自殺。這一看法非常錯(cuò)誤。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，其中一半人在自殺前3個(gè)月明確說過他們要自殺。也就是說，人們說自己要自殺時(shí)，他們可能是認(rèn)真的。對(duì)自殺的誤解B．那些聲稱要自殺的人并不會(huì)真的自殺，只有一聲不13對(duì)自殺的誤解C．試圖自殺但失敗了的人并不是真的要自殺，他們只是在尋求別人的同情。相反，在所有的自殺成功者中，有40%曾有過自殺的經(jīng)歷。先前的自殺嘗試越多，自殺成功的可能性就越大。對(duì)自殺的誤解C．試圖自殺但失敗了的人并不是真的要自殺，他們只14對(duì)自殺的誤解D．不應(yīng)與他人提及自殺的話題。

——前提是你知道該如何建設(shè)性地談自殺對(duì)自殺的誤解D．不應(yīng)與他人提及自殺的話題。15對(duì)自殺的誤解E．自殺者的確想死，所以阻攔他們是沒用的。

企圖自殺者中只有很少一部分人堅(jiān)決要死，大多數(shù)人是在與死亡賭博。他們往往期望有人來救他們，因此，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)注和援助非但是必要的，也是有效的。對(duì)自殺的誤解E．自殺者的確想死，所以阻攔他們是沒用的。企圖16對(duì)自殺的誤解F．一個(gè)人自殺未遂后，自殺的危險(xiǎn)可能結(jié)束了。

事實(shí)上，自殺最危險(xiǎn)的時(shí)候可能是情緒高漲期。當(dāng)想自殺的人嚴(yán)重抑郁后，或剛剛自殺未遂，變得情緒活躍起來的時(shí)候，自殺的危險(xiǎn)最大。對(duì)自殺的誤解F．一個(gè)人自殺未遂后，自殺的危險(xiǎn)可能結(jié)束了。事17對(duì)自殺的誤解G．自殺者有精神疾病。

事實(shí)上，僅有少部分自殺者患有精神疾病。自殺者中的大部分是具有嚴(yán)重抑郁、孤獨(dú)、無助、被虐待、受打擊、深深失望、失戀或者別的情感狀態(tài)的正常人。對(duì)自殺的誤解G．自殺者有精神疾病。事實(shí)上，僅有少部分自殺者18對(duì)自殺的誤解H．自殺是一種沖動(dòng)性的行為。

事實(shí)上，有些自殺是沖動(dòng)行為，另一些則是在仔細(xì)考慮后實(shí)施的。對(duì)自殺的誤解H．自殺是一種沖動(dòng)性的行為。事實(shí)上，有些自殺是19（三）躁郁癥——雙相心境障礙大文豪海明威天才科學(xué)家達(dá)爾文大畫家梵高偉大領(lǐng)袖丘吉爾影視巨星瑪麗蓮夢(mèng)露（三）躁郁癥——雙相心境障礙大文豪海明威20四、人格障礙過分“活躍”的男孩小亮16歲，是一位高職學(xué)生，他長(zhǎng)得很帥氣，看起來也比較單純。不過，和他的外表不太相符的是，他在上課時(shí)顯得過分活躍，要么做出一些怪動(dòng)作，要么發(fā)出一些怪聲音，要么是遲到。每當(dāng)老師在上課時(shí)批評(píng)他，他就顯得異常興奮，保持安靜的時(shí)間超不過五分鐘就又開始嘩眾取寵，以至于只要有他在，課就沒法上。所有的老師都對(duì)他感到很頭疼。但是在課下找他談話，他又顯得很溫和、很懂禮貌，而且很誠(chéng)懇地一再表示改正自己的錯(cuò)誤。但上課時(shí)又故態(tài)重演。后來了解到，他兒時(shí)父母就開始忙于生意，早出晚歸，無暇顧及他和妹妹，他很少能見到父母。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，只有做出一些嘩眾取寵之事才能吸引到父母、老師和同學(xué)的關(guān)注。四、人格障礙過分“活躍”的男孩21（一）什么是人格障礙人格障礙指的是人格特征顯著偏離正常，使當(dāng)事人形成了一貫的反映個(gè)人生活風(fēng)格和人際關(guān)系的異常行為模式。這種模式顯著偏離特定的文化背景和一般認(rèn)知方式（尤其在待人接物方面），且明顯影響其社會(huì)功能與職業(yè)功能，造成對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)不良，給他人和社會(huì)帶來損害，也給當(dāng)事人自己帶來了痛苦。（一）什么是人格障礙人格障礙指的是人格特征顯著偏離正常，使當(dāng)22（一）什么是人格障礙人格障礙主要表現(xiàn)在情緒體驗(yàn)和行為反應(yīng)上的不適應(yīng)，不是過頭，就是不足，因此他們一般人際關(guān)系欠佳，對(duì)于社會(huì)應(yīng)激事件的耐受力低。因此，人格障礙似乎是心理疾病的溫床，對(duì)大學(xué)生的心理健康及身體健康都有巨大的潛在性威脅。有研究表明，人格障礙與神經(jīng)癥、精神病癥（如精神分裂癥）、心境障礙等有著密切的聯(lián)系，許多都有著相應(yīng)的人格障礙基礎(chǔ)。所以，人格障礙值得引起我們的注意。（一）什么是人格障礙人格障礙主要表現(xiàn)在情緒體驗(yàn)和行為反應(yīng)上的23（二）大學(xué)生人格障礙的主要類型偏執(zhí)型人格障礙偏執(zhí)型人格障礙以猜疑和偏執(zhí)為主要特點(diǎn)，開始于成年早期，男性多于女性。具有以下特征：（1）對(duì)挫折和拒絕過分敏感；（2）對(duì)侮辱（無禮）和傷害不依不饒或持久的怨恨，耿耿于懷，得理不饒人；（3）多疑，容易將別人的中性和友好行為誤解為敵意或輕視；（4）明顯超過實(shí)際情況所需的好斗和對(duì)個(gè)人權(quán)利執(zhí)意追求；（5）易有病態(tài)性的嫉妒，如過分懷疑戀人有新歡或伴侶不忠，但不是妄想；（6）過分自負(fù)和自我中心的傾向，總感覺受壓制、被迫害，甚至上告、上訪，不達(dá)目的不肯罷休；（7）具有將其周圍或外界事件解釋為陰謀等的先入為主的觀念，對(duì)他人過分警惕和抱有敵意。（二）大學(xué)生人格障礙的主要類型偏執(zhí)型人格障礙242。沖動(dòng)型人格障礙

沖動(dòng)型人格障礙是一種以情緒和行為具有明顯沖動(dòng)性為主要特征的心理障礙，又稱為爆發(fā)型或攻擊型人格障礙。男性明顯多于女性。其特征有：（1）易與他人發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突，尤其是在沖動(dòng)行為受阻或受到批評(píng)時(shí)；（2）容易走極端，有突發(fā)的憤怒和暴力傾向，對(duì)由此導(dǎo)致的沖動(dòng)行為不能自控；（3）做事無計(jì)劃，也不能預(yù)見到自己的行為所可能造成的后果，對(duì)事物的計(jì)劃和預(yù)見能力明顯受損；（4）不能堅(jiān)持任何沒有即刻獎(jiǎng)勵(lì)的行為；（5）心情和情緒不可預(yù)測(cè)，反復(fù)無常、變化不定；（6）容易產(chǎn)生人際關(guān)系的緊張或不穩(wěn)定，時(shí)常導(dǎo)致情感危機(jī)。2。沖動(dòng)型人格障礙

沖動(dòng)型人格障礙是一種以情緒和行為具有明顯253．強(qiáng)迫型人格障礙強(qiáng)迫型人格障礙的特點(diǎn)是謹(jǐn)小慎微、追求完美主義，內(nèi)心充滿了不安全感。男性多于女性，約70%強(qiáng)迫癥者有強(qiáng)迫型人格障礙。強(qiáng)迫型人格障礙的主要特征：（1）優(yōu)柔寡斷，過分謹(jǐn)慎，表現(xiàn)出深層的不安全感；（2）完美主義，對(duì)事物要求十全十美，反復(fù)核對(duì)檢查，唯恐出錯(cuò)，過分注意細(xì)節(jié)以至于忽視全局；（3）過分認(rèn)真，顧慮多端，只考慮工作或?qū)W習(xí)的成效而不惜犧牲休息、娛樂和人際交往，沒有什么業(yè)余愛好，缺乏友誼；（4）拘泥迂腐，因循守舊，不善于對(duì)人表達(dá)溫情；（5）刻板、固執(zhí)，總要求別人嚴(yán)格按他（她）的方式做事，否則就感到極不愉快；（6）經(jīng)常被討厭的思想或沖動(dòng)闖入意識(shí)，但還不到強(qiáng)迫癥的程度；（7）需要在很早以前就對(duì)所有的活動(dòng)做出計(jì)劃并不厭其煩。3．強(qiáng)迫型人格障礙264．表演型人格障礙

表演型人格障礙又稱癔癥型人格障礙或?qū)で笞⒁庑腿烁裾系K。其特點(diǎn)是心理發(fā)育不成熟，特別是情感過程的不成熟性，他們行事做作、情緒表露過分，特別愛表現(xiàn)自己，容易嘩眾取寵，總希望用夸張的言行引起他人的注意。這種類型的人格障礙女性多于男性，尤其年輕女性多見。有些表演型人格障礙者可能同時(shí)會(huì)有抑郁癥、強(qiáng)迫癥或焦慮癥。

表演型人格障礙的特征是：（1）情緒表達(dá)過于表演化、戲劇化、舞臺(tái)化、夸張；（2）情感膚淺、易變；（3）自我中心，自我放縱，不考慮別人；（4）追求刺激和以自己為中心的活動(dòng)，如果自己不是人們注意的中心，便感到不舒服；（5）不斷渴望得到贊賞，否則就會(huì)感到委屈；（6）受暗示性高，易受他人影響；（7）為了個(gè)人需要經(jīng)常玩弄手腕，操縱別人。4．表演型人格障礙

表演型人格障礙又稱癔癥型人格障礙或?qū)で笞?75．焦慮型人格障礙

焦慮型人格障礙又稱回避型人格障礙。其主要特點(diǎn)是敏感、易焦慮并由此而退縮、脫離社會(huì)關(guān)系。這主要緣于其內(nèi)心深層的不安全感和恐懼感。焦慮型人格障礙的女性多于男性。表現(xiàn)特征有：（1）持續(xù)性的緊張不安，而且這種緊張不安具有彌散性，泛化到許多事物；（2）習(xí)慣性地注意自我體驗(yàn)，或不安全感，或自卑感；（3）不斷地渴望被別人接受，渴望被喜歡；（4）對(duì)批評(píng)和反對(duì)意見過分敏感；（5）由于害羞或怕被取笑，常避免甚至拒絕與他人的密切交往，除非別人表示十分歡迎并無條件地不批評(píng)他，因此人際關(guān)系受限；（6）對(duì)可能的危險(xiǎn)估計(jì)過于嚴(yán)重，傾向于恐懼和回避，但還不到恐怖癥的程度；（7）生活方式拘謹(jǐn)，過于追求確定性與安全性。5．焦慮型人格障礙

焦慮型人格障礙又稱回避型人格障礙。其主要286．依賴型人格障礙

依賴型人格障礙指的是缺乏自信，不能獨(dú)立活動(dòng)，感到自己很笨拙，情愿把自己置于從屬的地位，一切悉聽他人決定的一種人格障礙。女性多于男性。依賴型人格障礙的形成在很大程度上是由于當(dāng)事人在幼年時(shí)期父母的過度保護(hù)或遺棄、或過于嚴(yán)厲造成的。其特征是：（1）讓他人在自己生活的重要方面承擔(dān)責(zé)任；（2）將自己的需要附屬于所依賴的人，過分地服從他人的意志；（3）不愿意對(duì)所依賴的人提出任何需要，即使這種需要是合理的；（4）自認(rèn)無能，并缺乏精力；（5）總是害怕被拋棄、被遺忘，不斷要求別人對(duì)此提出保證，獨(dú)處時(shí)感到很不自在或不舒服；（6）在親密關(guān)系結(jié)束時(shí)感到被毀滅、無助，并迫切地尋求另一個(gè)可以依賴的對(duì)象；（7）遇到逆境時(shí)常把責(zé)任推給他人。6．依賴型人格障礙

依賴型人格障礙指的是缺乏自信，不能獨(dú)立活297．自戀型人格障礙自戀型人格障礙的主要特征是：（1）對(duì)自我重要性有一種夸大的感受（如，過分夸大其成就和才能，在沒有相應(yīng)的成就和才能時(shí)卻盼望被認(rèn)為是高人一等的），認(rèn)為自己應(yīng)享有他人沒有的特權(quán)；（2）沉湎于無限成功、權(quán)利、光輝、美麗或理想愛情的幻想；（3）認(rèn)為自己是特殊的和獨(dú)一無二的，只能被其他特殊的或高地位的人們（或機(jī)構(gòu)）所了解或與之共事；（4）要求贊揚(yáng)；（5）有一種過分的榮譽(yù)感，即不合理地期望特殊的優(yōu)厚待遇或別人自動(dòng)順從他的期望；（6）在人際關(guān)系上是剝削性的，即為了達(dá)到自己的目的而占有他人的利益；（7）缺乏同情心，不愿設(shè)身處地地了解或認(rèn)同他人的情感和需要；（8）往往嫉妒他人，或認(rèn)為他人都在嫉妒自己；（9）態(tài)度或行為驕傲、傲慢，認(rèn)為自己高人一等；。7．自戀型人格障礙308．反社會(huì)型人格障礙

反社會(huì)型人格障礙以缺乏道德意識(shí)，無內(nèi)疚感和羞恥心，行為不符合社會(huì)規(guī)范，經(jīng)常違法亂紀(jì)，對(duì)人冷酷無情為特點(diǎn)。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，美國(guó)的反社會(huì)型人格者占總?cè)丝诘?%至5%之間，男性遠(yuǎn)多于女性，男性通常始于童年早期，女性則從青春期開始。我國(guó)目前尚沒有這方面的權(quán)威性研究，尤其是在大學(xué)生中的發(fā)生率還是未知數(shù)。但一些高校學(xué)生的違法犯罪事件給我們敲響了警鐘，我國(guó)大學(xué)生群體中可能也存在著一定數(shù)量的反社會(huì)型人格障礙者，需要我們加以注意。反社會(huì)型人格障礙的主要表現(xiàn)特征為：（1）對(duì)人冷酷無情，缺乏同情心；（2）沒有責(zé)任心，不顧道德準(zhǔn)則、社會(huì)義務(wù)和社會(huì)規(guī)章，如不能長(zhǎng)久地學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，有違反社會(huì)規(guī)范及法律的行為；（3）不能與人維持長(zhǎng)久的關(guān)系；（4）對(duì)挫折耐受性低，受挫后易產(chǎn)生攻擊甚至暴力行為；（5）危害別人時(shí)無內(nèi)疚感，不能汲取教訓(xùn)，特別是不能在受到懲罰的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)；（6）與社會(huì)或他人相沖突時(shí)總是為自己辯解，責(zé)怪他人；（7）持續(xù)存在的易激惹，并有暴力行為，如反復(fù)斗毆或攻擊別人；（8）行事無計(jì)劃或沖動(dòng)；（9）不尊重事實(shí)，如經(jīng)常撒謊、欺騙他人，以獲得個(gè)人利益。8．反社會(huì)型人格障礙

反社會(huì)型人格障礙以缺乏道德意識(shí)，無內(nèi)疚319．分裂型人格障礙國(guó)外研究發(fā)現(xiàn)，分裂型人格障礙以觀念、行為和外貌裝飾的奇特、情感的冷淡，以及人際關(guān)系缺陷為特點(diǎn)，發(fā)生率可能高于其它人格障礙，多見于男性。其表現(xiàn)特征有：（1）性格明顯內(nèi)向（孤獨(dú)、被動(dòng)、退縮），與家庭和社會(huì)疏遠(yuǎn)，除生活或工作（學(xué)習(xí)）中必須接觸的人外，基本不與他人主動(dòng)交往，缺少知心朋友，過分沉湎于幻想和內(nèi)??；（2）表情呆板，情感冷淡，甚至不通人情，對(duì)他人不關(guān)心、不體貼，也不發(fā)怒；（3）對(duì)贊揚(yáng)和批評(píng)的反應(yīng)差或無動(dòng)于衷；（4）缺乏愉快感；（5）缺乏親密、信任的人際關(guān)系；（6）在遵循社會(huì)規(guī)范方面存在困難，行為怪異；（7）對(duì)異性不感興趣。9．分裂型人格障礙32五、性心理障礙性心理障礙又稱性變態(tài)，指性行為明顯偏離正常，以異常的性行為作為滿足性需要的主要方式的一組心理障礙。五、性心理障礙性心理障礙又稱性變態(tài)，指性行為明顯偏離正常，以33（二）大學(xué)生中常見的性心理障礙1．易性癥易性癥是一種性別認(rèn)同障礙。易性癥者認(rèn)定自己應(yīng)有的性別與現(xiàn)有的性別特征和性別身份相違背。他們持續(xù)地厭惡自身的性別特征和身份，為此而極為痛苦，強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)換為異性。男女發(fā)生率比例為3:1，但是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)女性的解放，女性的中性化及男性化趨勢(shì)越來越明顯，也有人認(rèn)為一些女性的易性癥被忽略了，因此才造成男性人數(shù)多于女性。（二）大學(xué)生中常見的性心理障礙1．易性癥342．戀物癥

戀物癥指在強(qiáng)烈的性欲望與性興奮下，反復(fù)收集、玩弄異性所用物品，或異性身體的某一部分（如頭發(fā)），而獲得性滿足的現(xiàn)象。戀物癥者幾乎僅見于男性。所戀物品均為直接與異性身體接觸的東西。戀物癥者從不對(duì)異性身體造成傷害，只是以異性的衣著等物品為對(duì)象。2．戀物癥

戀物癥指在強(qiáng)烈的性欲望與性興奮下，反復(fù)收集、玩弄353．易裝癥

易裝癥是一種特殊形式的戀物癥，表現(xiàn)為對(duì)異性衣著的特別喜愛，反復(fù)出現(xiàn)穿戴異性服飾的強(qiáng)烈欲望并付諸行動(dòng)，他們常喜歡從頭到腳扮得像異性一樣，并希望獲得別人的贊許。大多數(shù)易裝癥者是男性，他們確信自己的性別，并不要求改變自身性別的解剖生理特征，大多數(shù)是異性戀者。3．易裝癥

易裝癥是一種特殊形式的戀物癥，表現(xiàn)為對(duì)異性衣著的364．窺陰癥窺陰癥是指通過暗中偷看別人的性活動(dòng)或異性裸體、陰部等來獲得性興奮的性滿足。在窺視的同時(shí)伴有手淫或在事后回憶窺視的情景時(shí)進(jìn)行手淫。與戀物癥類似，這種性心理障礙也幾乎僅見于男性。一般說來，窺陰癥者性格比較內(nèi)向、易害羞、不善交際，他們常因其窺陰行為被人發(fā)覺后受到懲罰而痛苦，但還是無法控制其行為。窺陰癥對(duì)受害人很少有身體上的危險(xiǎn)，一般沒有同受窺視者發(fā)生性關(guān)系的愿望。4．窺陰癥375．露陰癥

露陰癥又稱暴露癥，是指反復(fù)多次在陌生的異性面前突然暴露自己的生殖器以求得性欲望的滿足，幾乎都是男性，20-40歲之間。他們一般沒有進(jìn)一步的性行為企圖，但少數(shù)人伴有反社會(huì)人格障礙，這類人會(huì)對(duì)受害者有性攻擊。大部分露陰癥者會(huì)選擇偏僻、易逃跑的地點(diǎn)，也有一些會(huì)選擇人流量大的馬路邊、車站等，春、夏季節(jié)較多見。5．露陰癥

露陰癥又稱暴露癥，是指反復(fù)多次在陌生的異性面前突38同性戀同性戀39心理咨詢能幫你什么？

（1）心理咨詢能幫你較為客觀地、深刻地認(rèn)識(shí)自我，你對(duì)自我的評(píng)價(jià)、你的優(yōu)勢(shì)、你的劣勢(shì)、你的沖突和矛盾的根源、你的潛能等，從而促使你深入思考適合你的發(fā)展方向或解決心理沖突，獲得心靈上的成長(zhǎng)。（2）心理咨詢能幫助你提高自己的心理素質(zhì)，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)你的不足，提升你的心理空間。（3）心理咨詢能幫你勇敢面對(duì)挫折與心理危機(jī)，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待挫折和危機(jī)，提高你的抗逆力。（4）心理咨詢能幫助你重新審視心理問題，深入心理問題的本質(zhì)，從而解決它。（5）心理咨詢能幫助你學(xué)會(huì)如何建立良好的人際關(guān)系，提高社會(huì)適應(yīng)性。心理咨詢能幫你什么？

（1）心理咨詢能幫你較為客觀地、深刻地40心理困擾？心理問題？心理障礙？心理疾病？精神??？神經(jīng)??？廣義的心理障礙與精神障礙所涉及的內(nèi)容相似，但人們平時(shí)所說的心理障礙主要是指它的狹義概念，即指除了重性精神病、器質(zhì)性精神障礙以外的那些更多地由心理原因所致的障礙，如神經(jīng)癥或焦慮障礙。精神病是指心理功能嚴(yán)重受損，自知力缺失，不能應(yīng)付日常生活要求并保持與現(xiàn)實(shí)的接觸的情況。其發(fā)病原因可能與遺傳、本身的素質(zhì)、甚至腦功能異常、社會(huì)心理刺激等多種因素有關(guān)。而心理障礙主要由于后天的社會(huì)適應(yīng)不良、心理刺激等引起，當(dāng)事人一般能覺察到自己的問題，能主動(dòng)尋求幫助，一般通過心理咨詢和心理治療能取得較好的效果。

心理困擾？心理問題？心理障礙？心理疾??？精神病？神經(jīng)??？廣義41

世界上不存在絕對(duì)的心理健康或心理不健康，因?yàn)樾睦斫】蹬c心理不健康以及心理疾病之間不是截然分開的，它們是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的連續(xù)譜：基本健康一般心理問題心理障礙重癥精神病

世界上不存在絕對(duì)的心理健康或心理不健康，因?yàn)樾睦斫?2心理障礙的判斷標(biāo)準(zhǔn)

（1）不同尋常的行為。（2）社會(huì)不能接受或打破社會(huì)常模的行為。（當(dāng)然有的超出社會(huì)常模的仍然能被人們接受，如神童的超常智能與行為。）（3）對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知或解釋是錯(cuò)誤的。（例如出現(xiàn)幻覺或妄想。）（4）處于明顯的痛苦中。（5）行為是非適應(yīng)性的或自我挫敗式的。（也就是說，某種行為方式無法使當(dāng)事人適應(yīng)環(huán)境，也無助于其能力的發(fā)揮。如無緣由地反復(fù)洗手等。）（6）行為具有危險(xiǎn)性。（這種危險(xiǎn)可能是針對(duì)他人的，也可能是指向自己的，如自殺、自虐等行為。）心理障礙的判斷標(biāo)準(zhǔn)（1）不同尋常的行為。43大學(xué)生常見心理障礙的類型一、心境障礙二、神經(jīng)癥三、人格障礙四、性心理障礙大學(xué)生常見心理障礙的類型一、心境障礙44一、心境障礙心境障礙是以情感或心境改變?yōu)橹饕卣鞯囊唤M心理障礙。心境障礙的人在某幾天或幾周內(nèi)可能會(huì)突然陷入困境絕望和躁狂狀態(tài)。一旦病情發(fā)作，當(dāng)事人在某一段時(shí)間內(nèi)可能也能恢復(fù)到正?；蚪咏５臓顟B(tài)，但更多的時(shí)候是癥狀持續(xù)不能緩解，并出現(xiàn)更嚴(yán)重的情感紊亂。一、心境障礙心境障礙是以情感或心境改變?yōu)橹饕卣鞯囊唤M心理障45(一)抑郁癥——校園殺手

發(fā)病率：2%-5%，且呈上升趨勢(shì)常見癥狀：憂愁、寡歡、焦慮、緊張、缺乏精力、喪失興趣、集中注意力的能力喪失、缺陷觀念和無用觀念。

主要特征：（1）抑郁心境。（2）興趣和樂趣的喪失。（3）食欲紊亂。（4）睡眠紊亂。(一)抑郁癥——校園殺手發(fā)病率：2%-5%，且呈上升趨勢(shì)46（5）精神運(yùn)動(dòng)性遲緩或激越。（6）精力減退。（7）無價(jià)值感和內(nèi)疚感（8）自殺的想法。（9）思維困難（5）精神運(yùn)動(dòng)性遲緩或激越。47抑郁癥的診斷以心境低落為主，并至少同時(shí)具有下列4項(xiàng)：

1．興趣喪失，無愉快感；

2．精力減退或疲乏感；

3．精神運(yùn)動(dòng)性遲滯或激越；

4．自我評(píng)價(jià)過低，自責(zé)，或有內(nèi)疚感；

5．聯(lián)想困難或自覺思考能力下降；

6．反復(fù)出現(xiàn)想死的念頭或有自殺，自傷行為；

7．睡眠障礙，如失眠，早醒，或睡眠過多；

8．食欲降低或體重明顯減輕；

9．性欲減退。抑郁癥的診斷以心境低落為主，并至少同時(shí)具有下列4項(xiàng)：

1．48抑郁與自殺三分之二的抑郁癥者會(huì)有自殺的念頭。重度抑郁癥者甚至經(jīng)常想到自殺，認(rèn)為自殺是一種解脫，對(duì)人對(duì)己都有好處。

抑郁與自殺三分之二的抑郁癥者會(huì)有自殺的念頭。49自殺的警戒信號(hào)A．表達(dá)自殺想法或過度關(guān)注死亡。B．以前有過嘗試自殺的經(jīng)歷。C．親密朋友或家庭成員的死亡。D．放棄珍貴的所有物，或?qū)⒆约浩綍r(shí)珍惜的物品送予他人。E．抑郁或絕望。F．對(duì)慢性疾病的絕望。G．社會(huì)隔離。H．睡眠和飲食習(xí)慣改變。I．顯著的個(gè)性變化。J．無力感。K．自我傷害或其他輕率行為。L．失戀或家庭變故等突發(fā)性生活事件。自殺的警戒信號(hào)A．表達(dá)自殺想法或過度關(guān)注死亡。50M.談及自己是別人的包袱N.做危險(xiǎn)的事情O.不愿與人交流，只想一個(gè)人待著P.談及自殺的想法Q.談及如何自殺R.把自己灌醉或服毒品S.突然開始寫遺書或遺棄自己的東西T.寫自殺日記M.談及自己是別人的包袱51對(duì)自殺的誤解

A．自殺是一種不合理的行為。

對(duì)自殺的誤解A．自殺是一種不合理的行為。52對(duì)自殺的誤解B．那些聲稱要自殺的人并不會(huì)真的自殺，只有一聲不吭的人才會(huì)自殺。這一看法非常錯(cuò)誤。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，其中一半人在自殺前3個(gè)月明確說過他們要自殺。也就是說，人們說自己要自殺時(shí)，他們可能是認(rèn)真的。對(duì)自殺的誤解B．那些聲稱要自殺的人并不會(huì)真的自殺，只有一聲不53對(duì)自殺的誤解C．試圖自殺但失敗了的人并不是真的要自殺，他們只是在尋求別人的同情。相反，在所有的自殺成功者中，有40%曾有過自殺的經(jīng)歷。先前的自殺嘗試越多，自殺成功的可能性就越大。對(duì)自殺的誤解C．試圖自殺但失敗了的人并不是真的要自殺，他們只54對(duì)自殺的誤解D．不應(yīng)與他人提及自殺的話題。

——前提是你知道該如何建設(shè)性地談自殺對(duì)自殺的誤解D．不應(yīng)與他人提及自殺的話題。55對(duì)自殺的誤解E．自殺者的確想死，所以阻攔他們是沒用的。

企圖自殺者中只有很少一部分人堅(jiān)決要死，大多數(shù)人是在與死亡賭博。他們往往期望有人來救他們，因此，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)注和援助非但是必要的，也是有效的。對(duì)自殺的誤解E．自殺者的確想死，所以阻攔他們是沒用的。企圖56對(duì)自殺的誤解F．一個(gè)人自殺未遂后，自殺的危險(xiǎn)可能結(jié)束了。

事實(shí)上，自殺最危險(xiǎn)的時(shí)候可能是情緒高漲期。當(dāng)想自殺的人嚴(yán)重抑郁后，或剛剛自殺未遂，變得情緒活躍起來的時(shí)候，自殺的危險(xiǎn)最大。對(duì)自殺的誤解F．一個(gè)人自殺未遂后，自殺的危險(xiǎn)可能結(jié)束了。事57對(duì)自殺的誤解G．自殺者有精神疾病。

事實(shí)上，僅有少部分自殺者患有精神疾病。自殺者中的大部分是具有嚴(yán)重抑郁、孤獨(dú)、無助、被虐待、受打擊、深深失望、失戀或者別的情感狀態(tài)的正常人。對(duì)自殺的誤解G．自殺者有精神疾病。事實(shí)上，僅有少部分自殺者58對(duì)自殺的誤解H．自殺是一種沖動(dòng)性的行為。

事實(shí)上，有些自殺是沖動(dòng)行為，另一些則是在仔細(xì)考慮后實(shí)施的。對(duì)自殺的誤解H．自殺是一種沖動(dòng)性的行為。事實(shí)上，有些自殺是59（三）躁郁癥——雙相心境障礙大文豪海明威天才科學(xué)家達(dá)爾文大畫家梵高偉大領(lǐng)袖丘吉爾影視巨星瑪麗蓮夢(mèng)露（三）躁郁癥——雙相心境障礙大文豪海明威60四、人格障礙過分“活躍”的男孩小亮16歲，是一位高職學(xué)生，他長(zhǎng)得很帥氣，看起來也比較單純。不過，和他的外表不太相符的是，他在上課時(shí)顯得過分活躍，要么做出一些怪動(dòng)作，要么發(fā)出一些怪聲音，要么是遲到。每當(dāng)老師在上課時(shí)批評(píng)他，他就顯得異常興奮，保持安靜的時(shí)間超不過五分鐘就又開始嘩眾取寵，以至于只要有他在，課就沒法上。所有的老師都對(duì)他感到很頭疼。但是在課下找他談話，他又顯得很溫和、很懂禮貌，而且很誠(chéng)懇地一再表示改正自己的錯(cuò)誤。但上課時(shí)又故態(tài)重演。后來了解到，他兒時(shí)父母就開始忙于生意，早出晚歸，無暇顧及他和妹妹，他很少能見到父母。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，只有做出一些嘩眾取寵之事才能吸引到父母、老師和同學(xué)的關(guān)注。四、人格障礙過分“活躍”的男孩61（一）什么是人格障礙人格障礙指的是人格特征顯著偏離正常，使當(dāng)事人形成了一貫的反映個(gè)人生活風(fēng)格和人際關(guān)系的異常行為模式。這種模式顯著偏離特定的文化背景和一般認(rèn)知方式（尤其在待人接物方面），且明顯影響其社會(huì)功能與職業(yè)功能，造成對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)不良，給他人和社會(huì)帶來損害，也給當(dāng)事人自己帶來了痛苦。（一）什么是人格障礙人格障礙指的是人格特征顯著偏離正常，使當(dāng)62（一）什么是人格障礙人格障礙主要表現(xiàn)在情緒體驗(yàn)和行為反應(yīng)上的不適應(yīng)，不是過頭，就是不足，因此他們一般人際關(guān)系欠佳，對(duì)于社會(huì)應(yīng)激事件的耐受力低。因此，人格障礙似乎是心理疾病的溫床，對(duì)大學(xué)生的心理健康及身體健康都有巨大的潛在性威脅。有研究表明，人格障礙與神經(jīng)癥、精神病癥（如精神分裂癥）、心境障礙等有著密切的聯(lián)系，許多都有著相應(yīng)的人格障礙基礎(chǔ)。所以，人格障礙值得引起我們的注意。（一）什么是人格障礙人格障礙主要表現(xiàn)在情緒體驗(yàn)和行為反應(yīng)上的63（二）大學(xué)生人格障礙的主要類型偏執(zhí)型人格障礙偏執(zhí)型人格障礙以猜疑和偏執(zhí)為主要特點(diǎn)，開始于成年早期，男性多于女性。具有以下特征：（1）對(duì)挫折和拒絕過分敏感；（2）對(duì)侮辱（無禮）和傷害不依不饒或持久的怨恨，耿耿于懷，得理不饒人；（3）多疑，容易將別人的中性和友好行為誤解為敵意或輕視；（4）明顯超過實(shí)際情況所需的好斗和對(duì)個(gè)人權(quán)利執(zhí)意追求；（5）易有病態(tài)性的嫉妒，如過分懷疑戀人有新歡或伴侶不忠，但不是妄想；（6）過分自負(fù)和自我中心的傾向，總感覺受壓制、被迫害，甚至上告、上訪，不達(dá)目的不肯罷休；（7）具有將其周圍或外界事件解釋為陰謀等的先入為主的觀念，對(duì)他人過分警惕和抱有敵意。（二）大學(xué)生人格障礙的主要類型偏執(zhí)型人格障礙642。沖動(dòng)型人格障礙

沖動(dòng)型人格障礙是一種以情緒和行為具有明顯沖動(dòng)性為主要特征的心理障礙，又稱為爆發(fā)型或攻擊型人格障礙。男性明顯多于女性。其特征有：（1）易與他人發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突，尤其是在沖動(dòng)行為受阻或受到批評(píng)時(shí)；（2）容易走極端，有突發(fā)的憤怒和暴力傾向，對(duì)由此導(dǎo)致的沖動(dòng)行為不能自控；（3）做事無計(jì)劃，也不能預(yù)見到自己的行為所可能造成的后果，對(duì)事物的計(jì)劃和預(yù)見能力明顯受損；（4）不能堅(jiān)持任何沒有即刻獎(jiǎng)勵(lì)的行為；（5）心情和情緒不可預(yù)測(cè)，反復(fù)無常、變化不定；（6）容易產(chǎn)生人際關(guān)系的緊張或不穩(wěn)定，時(shí)常導(dǎo)致情感危機(jī)。2。沖動(dòng)型人格障礙

沖動(dòng)型人格障礙是一種以情緒和行為具有明顯653．強(qiáng)迫型人格障礙強(qiáng)迫型人格障礙的特點(diǎn)是謹(jǐn)小慎微、追求完美主義，內(nèi)心充滿了不安全感。男性多于女性，約70%強(qiáng)迫癥者有強(qiáng)迫型人格障礙。強(qiáng)迫型人格障礙的主要特征：（1）優(yōu)柔寡斷，過分謹(jǐn)慎，表現(xiàn)出深層的不安全感；（2）完美主義，對(duì)事物要求十全十美，反復(fù)核對(duì)檢查，唯恐出錯(cuò)，過分注意細(xì)節(jié)以至于忽視全局；（3）過分認(rèn)真，顧慮多端，只考慮工作或?qū)W習(xí)的成效而不惜犧牲休息、娛樂和人際交往，沒有什么業(yè)余愛好，缺乏友誼；（4）拘泥迂腐，因循守舊，不善于對(duì)人表達(dá)溫情；（5）刻板、固執(zhí)，總要求別人嚴(yán)格按他（她）的方式做事，否則就感到極不愉快；（6）經(jīng)常被討厭的思想或沖動(dòng)闖入意識(shí)，但還不到強(qiáng)迫癥的程度；（7）需要在很早以前就對(duì)所有的活動(dòng)做出計(jì)劃并不厭其煩。3．強(qiáng)迫型人格障礙664．表演型人格障礙

表演型人格障礙又稱癔癥型人格障礙或?qū)で笞⒁庑腿烁裾系K。其特點(diǎn)是心理發(fā)育不成熟，特別是情感過程的不成熟性，他們行事做作、情緒表露過分，特別愛表現(xiàn)自己，容易嘩眾取寵，總希望用夸張的言行引起他人的注意。這種類型的人格障礙女性多于男性，尤其年輕女性多見。有些表演型人格障礙者可能同時(shí)會(huì)有抑郁癥、強(qiáng)迫癥或焦慮癥。

表演型人格障礙的特征是：（1）情緒表達(dá)過于表演化、戲劇化、舞臺(tái)化、夸張；（2）情感膚淺、易變；（3）自我中心，自我放縱，不考慮別人；（4）追求刺激和以自己為中心的活動(dòng)，如果自己不是人們注意的中心，便感到不舒服；（5）不斷渴望得到贊賞，否則就會(huì)感到委屈；（6）受暗示性高，易受他人影響；（7）為了個(gè)人需要經(jīng)常玩弄手腕，操縱別人。4．表演型人格障礙

表演型人格障礙又稱癔癥型人格障礙或?qū)で笞?75．焦慮型人格障礙

焦慮型人格障礙又稱回避型人格障礙。其主要特點(diǎn)是敏感、易焦慮并由此而退縮、脫離社會(huì)關(guān)系。這主要緣于其內(nèi)心深層的不安全感和恐懼感。焦慮型人格障礙的女性多于男性。表現(xiàn)特征有：（1）持續(xù)性的緊張不安，而且這種緊張不安具有彌散性，泛化到許多事物；（2）習(xí)慣性地注意自我體驗(yàn)，或不安全感，或自卑感；（3）不斷地渴望被別人接受，渴望被喜歡；（4）對(duì)批評(píng)和反對(duì)意見過分敏感；（5）由于害羞或怕被取笑，常避免甚至拒絕與他人的密切交往，除非別人表示十分歡迎并無條件地不批評(píng)他，因此人際關(guān)系受限；（6）對(duì)可能的危險(xiǎn)估計(jì)過于嚴(yán)重，傾向于恐懼和回避，但還不到恐怖癥的程度；（7）生活方式拘謹(jǐn)，過于追求確定性與安全性。5．焦慮型人格障礙

焦慮型人格障礙又稱回避型人格障礙。其主要686．依賴型人格障礙

依賴型人格障礙指的是缺乏自信，不能獨(dú)立活動(dòng)，感到自己很笨拙，情愿把自己置于從屬的地位，一切悉聽他人決定的一種人格障礙。女性多于男性。依賴型人格障礙的形成在很大程度上是由于當(dāng)事人在幼年時(shí)期父母的過度保護(hù)或遺棄、或過于嚴(yán)厲造成的。其特征是：（1）讓他人在自己生活的重要方面承擔(dān)責(zé)任；（2）將自己的需要附屬于所依賴的人，過分地服從他人的意志；（3）不愿意對(duì)所依賴的人提出任何需要，即使這種需要是合理的；（4）自認(rèn)無能，并缺乏精力；（5）總是害怕被拋棄、被遺忘，不斷要求別人對(duì)此提出保證，獨(dú)處時(shí)感到很不自在或不舒服；（6）在親密關(guān)系結(jié)束時(shí)感到被毀滅、無助，并迫切地尋求另一個(gè)可以依賴的對(duì)象；（7）遇到逆境時(shí)常把責(zé)任推給他人。6．依賴型人格障礙

依賴型人格障礙指的是缺乏自信，不能獨(dú)立活697．自戀型人格障礙自戀型人格障礙的主要特征是：（1）對(duì)自我重要性有一種夸大的感受（如，過分夸大其成就和才能，在沒有相應(yīng)的成就和才能時(shí)卻盼望被認(rèn)為是高人一等的），認(rèn)為自己應(yīng)享有他人沒有的特權(quán)；（2）沉湎于無限成功、權(quán)利、光輝、美麗或理想愛情的幻想；（3）認(rèn)為自己是特殊的和獨(dú)一無二的，只能被其他特殊的或高地位的人們（或機(jī)構(gòu)）所了解或與之共事；（4）要求贊揚(yáng)；（5）有一種過分的榮譽(yù)感，即不合理地期望特殊的優(yōu)厚待遇或別人自動(dòng)順從他的期望；（6）在人際關(guān)系上是剝削性的，即為了達(dá)到自己的目的而占有他人的利益；（7）缺乏同情心，不愿設(shè)身處地地了解或認(rèn)同他人的情感和需要；（8）往往嫉妒他人，或認(rèn)為他人都在嫉妒自己；（9）態(tài)度或行為驕傲、傲慢，認(rèn)為自己高人一等；。7．自戀型人格障礙708．反社會(huì)型人格障礙

反社會(huì)型人格障礙以缺乏道德意識(shí)，無內(nèi)疚感和羞恥心，行為不符合社會(huì)規(guī)范，經(jīng)常違法亂紀(jì)，對(duì)人冷酷無情為特點(diǎn)。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，美國(guó)的反社會(huì)型人格者占總?cè)丝诘?%至5%之間，男性遠(yuǎn)多于女性，男性通常始于童年早期，女性則從青春期開始。我國(guó)目前尚沒有這方面的權(quán)威性研究，尤其是在大學(xué)生中的發(fā)生率還是未知數(shù)。但一些高校學(xué)生的違法犯罪事件給我們敲響了警鐘，我國(guó)大學(xué)生群體中可能也存在著一定數(shù)量的反社會(huì)型人格障礙者，需要我們加以注意。反社會(huì)型人格障礙的主要表現(xiàn)特征為：（1）對(duì)人冷酷無情，缺乏同情心；（2）沒有責(zé)任心，不顧道德準(zhǔn)則、社會(huì)義務(wù)和社會(huì)規(guī)章，如不能長(zhǎng)久地學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，有違反社會(huì)規(guī)范及法律的行為；（3）不能與人維持長(zhǎng)久的關(guān)系；（4）對(duì)挫折耐受性低，受挫后易產(chǎn)生攻擊甚至暴力行為；（5）危害別人時(shí)無內(nèi)疚感，不能汲取教訓(xùn)，特別是不能在受到懲罰的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)；（6）與社會(huì)或他人相沖突時(shí)總是為自己辯解，責(zé)怪他人；（7）持續(xù)存在的易激惹，并有暴力行為，如反復(fù)斗毆或攻擊別人；（8）行事無計(jì)劃或沖動(dòng)；（9）不尊重事實(shí)，如經(jīng)常撒謊、欺騙他人，以獲得個(gè)人利益。8．反社會(huì)型人格障礙

反社會(huì)型人格障礙以