彭聃齡普通心理學(xué)課后習(xí)題(含考研真題)第一局部復(fù)習(xí)筆記本章重點(diǎn)心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)心理學(xué)的任務(wù)心理學(xué)的研究方法心理學(xué)的過去與現(xiàn)在一、心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)Psychology="psyche"+"logos〞,心理學(xué)是闡釋靈魂的科學(xué).心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象與行為的科學(xué),要解釋心理活動(dòng)的規(guī)律.既研究動(dòng)物的心理,也研究人的心理,而以人的心理現(xiàn)象為主要的研究對象.既研究個(gè)體心理,也研究團(tuán)體和社會(huì)心理..個(gè)體心理個(gè)人所具有的心理現(xiàn)象稱個(gè)體心理,是心理學(xué)的主要研究對象.包括三個(gè)大的方面：(1)認(rèn)知：是指人們獲得知識或應(yīng)用知識的過程,或信息加工的過程,是人的最根本的心理過程.它包括感覺、知覺、記憶、思維和語言等.(2)動(dòng)機(jī)和情緒：心理、行為調(diào)節(jié)與限制系統(tǒng),是人們的共性.動(dòng)機(jī),是指推動(dòng)人的活動(dòng),并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部動(dòng)力.動(dòng)機(jī)的根底是人類的各種需要.情緒,是指人在加工外界輸入的信息時(shí),產(chǎn)生的對事物的態(tài)度及其引起的主觀體驗(yàn).情感在認(rèn)知的根底上產(chǎn)生,又對認(rèn)知產(chǎn)生巨大的影響,成為調(diào)節(jié)和限制認(rèn)知活動(dòng)的一種內(nèi)在因素.(3)水平和人格：心理特性系統(tǒng),反映了個(gè)體心理的差異性.個(gè)體在信息加工的過程中,會(huì)形成一些穩(wěn)固而經(jīng)常出現(xiàn)的心理特性,稱為個(gè)性心理特性或個(gè)性.心理特性使一個(gè)個(gè)體的心理活動(dòng)與另一個(gè)個(gè)體的心理活動(dòng)彼此區(qū)別開來.認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和情緒、水平和人格是個(gè)體心理現(xiàn)象的三個(gè)重要方面,這三個(gè)方面相互聯(lián)系、互相依存..個(gè)體心理現(xiàn)象與行為(1)行為：是指有機(jī)體的反響系統(tǒng).它由一系列反響動(dòng)作和活動(dòng)構(gòu)成,分為不同水平——簡單層次、復(fù)雜層次.(2)行為與心理的關(guān)系：行為不同于心理,但又和心理有著密切的聯(lián)系.①區(qū)別：心理是腦對客觀事實(shí)的主觀能動(dòng)的反響,屬于精神現(xiàn)象,是內(nèi)隱活動(dòng),無法直接測量,而行為卻具有顯露在外的特點(diǎn),它可以用客觀的方法進(jìn)行測量.②聯(lián)系：心理支配行為,又通過行為表現(xiàn)出來.首先,心理支配行為.引起行為的刺激常常通過心理的中介而起作用,心理活動(dòng)復(fù)雜性決定了人的行為的復(fù)雜性；其次,心理通過行為表現(xiàn)出來.人的各種心理活動(dòng),如感覺、記憶、情感等,都是通過一些外部動(dòng)作表現(xiàn)出來的,如疼痛的呻吟、背誦、難過地哭泣等.正是由于行為能夠顯示心理活動(dòng),所以我們可以通過外部行為推測內(nèi)部心理過程.在這個(gè)意義上,心理學(xué)是一個(gè)有時(shí)也研究行為和心理過程的科學(xué)..個(gè)體意識與無意識意識是由人的認(rèn)知、情緒、情感、欲望等構(gòu)成的一種豐富而穩(wěn)定的內(nèi)在世界,是人們能動(dòng)地熟悉世界和改造世界的內(nèi)部資源.意識對事物和活動(dòng)的指向和集中稱為注意.人的意識表現(xiàn)為人能夠預(yù)先方案到達(dá)目的的方法和手段.人不僅能意識到客體的事物,而且還具有自我意識.自我意識具有分析和評價(jià)自我的水平.無意識是人們在正常情況下覺察不到,也不能自覺調(diào)節(jié)和限制的心理現(xiàn)象.如：人在夢境中產(chǎn)生的心理現(xiàn)象主要就是無意識的.意識是人的精神生活的重要特征.人的日常生活、學(xué)習(xí)和工作,是在意識的支配下進(jìn)行的.然而,在人的正常生活中也存在著無意識現(xiàn)象,它對人的行為也有重要的作用.兩者共同作用來影響人的行為.只有精神錯(cuò)亂、大腦損傷病的人,他們的行為才失去意識的限制,而完全為無意識的欲望所支配..個(gè)體心理與社會(huì)心理社會(huì)心理是指個(gè)體在與他人或社會(huì)群體互動(dòng)時(shí)所產(chǎn)生的心理現(xiàn)象或行為.社會(huì)心理與個(gè)體心理是共性與個(gè)性的關(guān)系.社會(huì)心理是該社會(huì)內(nèi)個(gè)體心理特征的典型表現(xiàn),而不是個(gè)體心理特征的簡單總和.社會(huì)心理不能離開個(gè)體心理,但作為個(gè)體的一種重要社會(huì)現(xiàn)實(shí),它直接影響個(gè)體心理或個(gè)體意識的形成與開展.社會(huì)心理受文化的影響.文化不同,社會(huì)心理不同.二、心理學(xué)的任務(wù)1.心理學(xué)的根本任務(wù)(1)心理過程：人的心理現(xiàn)象是在時(shí)間上展開的,表現(xiàn)為一定的過程,如認(rèn)知過程、情緒過程、技能形成過程等.分析心理現(xiàn)象的時(shí)間進(jìn)程,對科學(xué)地揭示心理活動(dòng)的規(guī)律非常重要.(2)心理結(jié)構(gòu)：各種心理現(xiàn)象之間存在著一定的聯(lián)系和關(guān)系,成為一個(gè)有結(jié)構(gòu)的整體.研究心理結(jié)構(gòu)就是要揭示各種心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系和關(guān)系.(3)心理的腦機(jī)制：心理是神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能,特別是腦的機(jī)能.一個(gè)健康發(fā)育的神經(jīng)系統(tǒng),是各種心理現(xiàn)象發(fā)生和開展的根底.心理學(xué)家不僅在行為水平上研究心理現(xiàn)象的規(guī)律,而且要深入研究心理的腦機(jī)制,解釋腦與心理現(xiàn)象的關(guān)系.(4)心理現(xiàn)象的發(fā)生與開展：心理現(xiàn)象是動(dòng)物開展到一定階段,在出現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)之后才真正產(chǎn)生的.腦的發(fā)育為心理的發(fā)生和開展提供了根底.在不同的年齡階段上,心理活動(dòng)有著不同的特點(diǎn).研究心理現(xiàn)象的種系開展和個(gè)體開展以及它和腦發(fā)育的關(guān)系,也是心理學(xué)的重要任務(wù).(5)心理與環(huán)境：客觀世界是心理的源泉和內(nèi)容.外界刺激作用于人,在人腦中產(chǎn)生各種心理現(xiàn)象,這些心理現(xiàn)象又會(huì)反過來通過人的行為作用于周圍環(huán)境,進(jìn)而引起新的心理活動(dòng).心理現(xiàn)象和人的外部環(huán)境(自然的和社會(huì)的環(huán)境)之間存在著規(guī)律性的聯(lián)系,揭示這種聯(lián)系和關(guān)系是心理學(xué)的另一項(xiàng)重要任務(wù)..研究心理學(xué)的意義心理學(xué)研究的目的：描述、解釋、預(yù)測、限制.理論意義：揭示和描述人的心理現(xiàn)象,科學(xué)正確地解釋人的心理活動(dòng)的本質(zhì)和開展規(guī)律,對于我們破除迷信,形成科學(xué)的世界觀和人生觀具有重要的意義.實(shí)踐意義：揭示心理現(xiàn)象的規(guī)律,幫助人們利用這些規(guī)律預(yù)測和限制心理現(xiàn)象的發(fā)生和開展,從而為人類不同領(lǐng)域的實(shí)踐效勞..心理學(xué)的研究領(lǐng)域由于社會(huì)需求和學(xué)科自身的開展,心理學(xué)形成了許多重要的研究領(lǐng)域：普通心理學(xué)：研究心理現(xiàn)象產(chǎn)生和開展的最一般規(guī)律；研究心理學(xué)最一般的理論問題；研究心理學(xué)最一般的方法.生理心理學(xué)和心理生理學(xué)：生理心理學(xué)研究心理現(xiàn)象的生理機(jī)制；心理生理學(xué)研究心理活動(dòng)引起的生理功能的變化.開展心理學(xué)：研究心理的種系開展〔比擬心理學(xué)〕和人的心理的個(gè)體開展〔畢生開展心理學(xué)〕.教育心理學(xué)：研究教育過程中所包含的各種心理現(xiàn)象,揭示教育同心理開展的相互關(guān)系,醫(yī)學(xué)心理學(xué)：研究心理因素在疾病的發(fā)生、診斷、治療及預(yù)防中的作用,是心理學(xué)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物.工業(yè)心理學(xué)：研究工業(yè)勞動(dòng)過程中人的心理特點(diǎn)和行為方式.根據(jù)所研究的問題又可分為治理心理學(xué)、工程心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、人事心理學(xué)、勞動(dòng)心理學(xué)等.軍事心理學(xué)：研究軍事人員的選拔和培訓(xùn)、軍事職業(yè)特點(diǎn)的分析、軍隊(duì)中的人際關(guān)系和組織、人的因素和平安、人因工程和士氣等.社會(huì)心理學(xué)：是系統(tǒng)的研究社會(huì)心理與社會(huì)行為的科學(xué)..學(xué)科性質(zhì)心理學(xué)的研究具有自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的性質(zhì).因此,在整個(gè)科學(xué)大家庭中,心理學(xué)處在中間的位置,因而可以稱做中間科學(xué)或邊緣科學(xué).三、心理學(xué)的研究方法1.心理學(xué)研究方法的客觀性客觀性原那么是指研究者對待客觀事實(shí)要采取實(shí)事求是的態(tài)度,既不歪曲事實(shí),也不主觀臆測,應(yīng)尊重客觀事實(shí),從客觀事實(shí)中去尋找和發(fā)現(xiàn)規(guī)律.在心理學(xué)研究中,研究者總是帶著一定的假設(shè)或處于某一理論的指導(dǎo)下,而且研究者還常常受到其本身的價(jià)值觀念和個(gè)人好惡的影響.要盡量防止這些主觀因素的影響.第二局部考研真題1.近年來認(rèn)知心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)相結(jié)合產(chǎn)生的新科學(xué)是〔〕.A.認(rèn)知科學(xué)B.神經(jīng)心理學(xué)C.認(rèn)知神經(jīng)學(xué)D.心理生理學(xué)【答案】C查看答案【解析】認(rèn)知科學(xué)與神經(jīng)科學(xué)相結(jié)合產(chǎn)生了認(rèn)知神經(jīng)科學(xué),這是一門新興學(xué)科,極大的促進(jìn)了心理學(xué)的開展,特別根底心理學(xué)方向.2.構(gòu)造主義認(rèn)為,心理學(xué)的研究對象是〔〕.A.意識B.潛意識C.意識流D.行為【答案】A查看答案【解析】構(gòu)造主義主張心理學(xué)應(yīng)該研究人們的意識,即對直接經(jīng)驗(yàn)的覺知..被稱為“生命中樞〞的腦組織是〔〕.A.大腦B,中腦C.前腦D.延腦【答案】D查看答案【解析】延腦在脊髓上方,背側(cè)覆蓋著小腦.延腦和有機(jī)體的根本生命活動(dòng)有密切關(guān)系,它支配呼吸、排泄、吞咽、腸胃等活動(dòng),因而又叫“生命中樞〞..人的軀體感覺區(qū)、視覺區(qū)、聽覺區(qū)分別位于〔〕.A.頂葉、潁葉、枕葉B.頂葉、枕葉、潁葉C.潁葉、枕葉、頂葉D.潁葉、頂葉、枕葉【答案】B查看答案【解析】軀體感覺在頂葉,視覺在枕葉,聽覺在潁葉.因此選Bo5.大腦處于安靜和休息狀態(tài)時(shí)的腦電波通常為〔〕.a3Bd.e【答案】A查看答案【解析】a波是大腦處于休息和安靜狀態(tài)的腦電波,頻率為8?13Hz§波是大腦處于清醒和警覺狀態(tài)的腦電波,頻率為14?30H乙B波是在睡眠下的腦電波,頻率更低,波幅更高.6.根據(jù)精神分析的理論,以下現(xiàn)象不屬于潛意識的是〔〕.A.夢B.注息C.口誤D.筆誤【答案】B查看答案【解析】注意是心理活動(dòng)對一定對象的指導(dǎo)和集中,具有兩個(gè)特點(diǎn)：指向性與集中性.注意的指向性是指人在某一瞬間,他的心理活動(dòng)或意識選擇了某個(gè)對象,而忽略了另一些對象.因此,注意不屬于潛意識..情境線索容易引發(fā)侵犯行為,支持這一觀點(diǎn)的研究是〔〕.A.習(xí)性學(xué)實(shí)驗(yàn).恒河猴實(shí)驗(yàn)C.武器效應(yīng)D.社會(huì)學(xué)習(xí)【答案】C查看答案【解析】武器效應(yīng)是指挫折導(dǎo)致的不是侵犯本身,而是侵犯的情緒準(zhǔn)備狀態(tài)的憤怒,侵犯行為的發(fā)生還受情境侵犯線索的影響.B項(xiàng),恒河猴實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的是依戀研究..視覺中樞單個(gè)細(xì)胞的感受野與外側(cè)膝狀體單個(gè)細(xì)胞感受野相比,兩者的關(guān)系是〔〕.A.不確定B.前者小C.兩者相等D.前者大【答案】C查看答案【解析】直接或間接影響某一特定神經(jīng)細(xì)胞的光感受器細(xì)胞的全體為該特定神經(jīng)細(xì)胞的感受野.外側(cè)膝狀體神經(jīng)細(xì)胞的感受野,在貓和猴的研究中已證實(shí)與視神經(jīng)節(jié)細(xì)胞所證實(shí)的感受野根本相同,只是外側(cè)膝狀體感受野的外周部對中央部的抑制作用比擬強(qiáng)..聽覺