高考作文命題研究及備考策略寧波萬里國際學(xué)校中學(xué)

謝輝根高考作文命題研究及備考策略寧波萬里國際學(xué)校中學(xué)1一、高考作文命題模式及分析

二、后話題作文分析三、高考作文展望

四、高考作文備考方法指津一、高考作文命題模式及分析二、后話題作文分析三、高考作文展2一、高考作文命

題模式及分析

長期以來，高考作文的命題模式主要有三種：話題作文材料作文命題作文

一、高考作文命

題模式及分析

長期以來，高考作文的命題模3（一）話題作文

只要題干中有“請以‘×××’為話題”一語，你立即便可認定，這是話題作文。話題作文的“材料”，只是命題者的一種“啟發(fā)”和“提示”，僅供參考。它的核心是話題，話題是明確的、法定的指令，大家都得遵照。話題作文可以不使用試題中提供的“材料”，而且鼓勵考生掙脫“材料”，開辟新的天地。此外，話題本身不是文題，你應(yīng)當(dāng)自己擬定一個好題目。（一）話題作文

只要題干中有“請以‘×××’為話題”一4（二）材料作文

一般說來，材料作文的命題表述是：請閱讀以下材料，根據(jù)材料，自選角度，自擬標題，聯(lián)系實際，寫一篇文章（多為記敘文或議論文）。材料作文的“材料”，是考生寫作的根本依據(jù)，所以這類作文在行文時必須緊扣“材料”；如果通篇沒有提到“材料”，那就違背命題要求了。這正好與話題作文相反。（二）材料作文

一般說來，材料作文的命題表述是：請閱讀以下材5（三）命題作文

這類作文不需要考生自己擬題，文題已經(jīng)直接印在試卷上。比如高考作文考查過的“面對大?！薄稗D(zhuǎn)折”“包容”“說‘安’”“今年花勝去年紅”“自嘲”，等等。命題作文往往文體不限。（三）命題作文這類作文不需要考生自己擬題，文題已經(jīng)直6

認清高考作文命題模式，才能真正有效地提高備考的科學(xué)性并大大增強訓(xùn)練的力度。回顧最近若干年高考作文命題的軌跡，我們也可以看出其發(fā)展趨勢，進而預(yù)測2006年高考作文命題的主要特點：

辯證思維——重要導(dǎo)向形式交融——主流趨勢貼近生活——時尚話題

認清高考作文命題模式，才能真正有效地提高備考的科學(xué)性7

話題注意對人的關(guān)注：或指向人的內(nèi)省，或指向人的處世，或指向人的生活狀態(tài)，或指向人的精神發(fā)展，或指向人與環(huán)境，或指向人的思維方法、思想方法、價值判斷和哲理思辨等。話題貼近人生、時代，關(guān)注人的主體感悟，既注重人格修養(yǎng)，也注重世界觀、方法論；既注重人文關(guān)懷，又有理性思辨，也不失對美的追求，充分體現(xiàn)了話題作文的成熟美。關(guān)注——話題內(nèi)容話題注意對人的關(guān)注：或指向人的內(nèi)關(guān)注——話題內(nèi)容8關(guān)注——后話題作文2005年高考話題作文一統(tǒng)天下的局面被打破，材料作文、命題作文開始占有了一定比例。除了這三種類型外，尤其值得我們關(guān)注的是，2005年高考上海卷、福建卷和湖北卷的作文題出現(xiàn)了另一種作文題型——后話題作文。

關(guān)注——后話題作文2005年高考話題作文一統(tǒng)9二、后話題作文分析2005年高考上海卷、福建卷和湖北卷的作文題雖然沒有直接出現(xiàn)明確的話題，但是上海卷提示“需要對當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析，并談?wù)勊鼈儗δ愕某砷L正在形成怎樣的影響……”這意味著本題可以轉(zhuǎn)化為“文化生活與我的成長”的話題作文；福建卷的作文題，從“外觀”上看是圖畫材料作文，但材料中一組組相對應(yīng)的“提示文字”（“我規(guī)范”與“我新穎”、“我穩(wěn)定”與“我多變”、“我周長短，面積大”與“我周長長，面積小”，等等），卻可以看成是一個個“子話題”；

二、后話題作文分析2005年高考上海卷、福建10湖北卷提供了王國維《人間詞話》中的一段話（“詩人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外……”），要求考生根據(jù)對“這則文字的感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇不少于800字的文章”，同樣不在審題上設(shè)置過多的障礙，這在某種程度上可視為比較特殊的話題作文——“出與入”。這三道試題，可以稱為“題意作文”.因為從本質(zhì)上看，其命題特點、寫作要求與原來的話題作文還是相通的,也可以稱為“后話題作文”。湖北卷提供了王國維《人間詞話》中的一段話（“詩11如何應(yīng)對“后話題作文”

方法：把題意轉(zhuǎn)換成話題

如何應(yīng)對“后話題作文”方法：把題意轉(zhuǎn)換成話題12示例材料有個教授做過一項實驗：12年前，他要求他的學(xué)生進入一個寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下了他們的名字。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。后來，教授語重心長地對新生們說道：“不是說凡事一定要站在最前面，永遠第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的一生中，你們一定要勇爭第一，積極坐在前排呀！”示例材料有個教授做過一項實驗：12年前，他要求他的13

請根據(jù)你對上述故事的感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。請根據(jù)你對上述故事的感悟，自定立意、自選文體、自擬標14

先把這則“題意作文”轉(zhuǎn)換為話題作文。轉(zhuǎn)換后的話題可以為——“坐在生活的前排”。再審讀題意：“坐在生活的前排”，這是一種積極進取的生活態(tài)度，一種積極向上、不甘落后的心態(tài)。它是“敢為天下先”，它要求自己盡己所能，去爭取盡可能好的成績，去爭取成功，但并不奢望自己一定成功；盡了力就沒有遺憾，更不會后悔。因此，寫本題時，首先要準確地理解題意，把握它的內(nèi)涵，選取符合話題要求的材料，安排好文章的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)自己確定的主題。這是一種趨勢和方法，相信會在2006年出現(xiàn)更多。

先把這則“題意作文”轉(zhuǎn)換為話題作文。轉(zhuǎn)換后的話題可以15三、高考作文展望

高考作文命題的原則是“穩(wěn)中有變”。展望2006年，有必要理清四個關(guān)系，把握五個層面。三、高考作文展望

高考作文命題的原則是“穩(wěn)中有變”16理清四個關(guān)系

人與人

人與社會

人與自我

人與自然

理清四個關(guān)系人與人人與社會人與自我人與自然17把握“五個層面”

時代

社會

生活

人文

哲理

把握“五個層面”時代社會生活人文哲18（1）人與人的關(guān)系：包括倡導(dǎo)公平競爭，頌揚人與人之間的愛，學(xué)會溝通，學(xué)會尊重與寬容，學(xué)會贊美與鼓勵，傾聽他人，欣賞他人，善待他人，團結(jié)協(xié)作，感悟親情、友情，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系等。（2）人與社會的關(guān)系：包括遵循社會公德，遵守社會法則，承擔(dān)社會責(zé)任，具有強烈的社會責(zé)任感，呼喚法律意識，促進人與社會的和諧，走可持續(xù)發(fā)展的道路等。（3）人與自我的關(guān)系：包括確立一種積極的價值觀和處世態(tài)度，推崇礪志自強的品質(zhì)，呼喚對卓越成功的不懈追求和對有品位的文化藝術(shù)和精神生活的追求，關(guān)注健康問題（包括身體的、心理的、人格的、個性的），注重內(nèi)心的探索，促進自我發(fā)展等。（4）人與自然的關(guān)系：包括熱愛自然，關(guān)注自然，正確處理好現(xiàn)代化建設(shè)與環(huán)境的關(guān)系，正確處理好人與動物之間的關(guān)系，遵循自然界的法則，樹立環(huán)保意識，真正達到人與自然的和諧等。（1）人與人的關(guān)系：包括倡導(dǎo)公平競爭，頌揚人與人之間的19作文命題本身不一定體現(xiàn)高考當(dāng)年的熱點，但作文肯定要體現(xiàn)出生活年代的特征，所以高考作文即使不考熱點問題，仍然要考查學(xué)生對生活中常發(fā)生的一些事件的看法，考查學(xué)生對社會上一些現(xiàn)象的看法，這些都是和學(xué)生的所學(xué)、所思、所想分不開的。高考既然提倡學(xué)生說真話、抒真情，那就離不開學(xué)生的實際，同時也離不開時代生活和時代精神。另外，人文關(guān)懷和哲理思辨是文章走向深刻的標志，也是高分佳作的“亮點”所在，考生在備考時應(yīng)予以高度重視。作文命題本身不一定體現(xiàn)高考當(dāng)年的熱點，但作文肯定要體20四、高考作文

備考方法指津

（一）豐富生活積累和閱讀積累（二）加強思維訓(xùn)練（三）練成正確的作文程序和較快的行文速度

四、高考作文

備考方法指津

（一）豐富生活積累和閱讀積累21（一）審題。要能準確、全面地讀懂題目，吃透命題意圖，明確寫作范圍（大約用時5分鐘）。（二）立意選材。要根據(jù)試題的精神和范圍，確定自己作文的主旨和主要材料，并列出寫作提綱（大約用時10分鐘）。這里強調(diào)要列好提綱。因為考場作文時間緊迫，打草稿是來不及的，必須理出詳細的提綱，才能保證行文思路的合理、流暢。（三）揮筆成文（大約在40分鐘左右）。（四）檢查。通讀作文試題和自己的文章，如有必要，可在結(jié)尾部分再一次扣題、點題；看作文字數(shù)是否達到要求；發(fā)現(xiàn)明顯的錯別字、標點錯誤，立即改正。（一）審題。要能準確、全面地讀懂題目，吃透命題意圖，明確寫作22閱讀下面一則材料，按要求作文。一位哲人曾經(jīng)說過：“接受陰影，才會有陽光明媚與燦爛；拒絕陰影，只會是陰天，不會有陽光?！爆F(xiàn)實生活中，很多人只想要陽光，拒絕陰影，這顯然是難以辦到的。那么該怎么辦呢？請以“陽光與陰影”為話題，自選角度，寫一篇不少于800字的作文。[注意]：①題目自擬

②立意自定

③文體自選

④不得抄襲

實戰(zhàn)演練閱讀下面一則材料，按要求作文。實戰(zhàn)演練23我們每個人都希望自己的生活充滿陽光，我們也盡力使我們的生活充滿陽光，但是事情總不是那么簡單的，既然有陽光必然有陰影，我們更多的關(guān)注陽光，卻又不能拒絕陰影，因為陰影是有陽光才出現(xiàn)的。審視“陽光與陰影”這個話題，可以悟出，有兩個方面的要素要把握好。話題既是關(guān)系型，又是寓意型，要把握好關(guān)系型，就要在作文中闡述好“陽光”與“陰影”之間的關(guān)系，不能顧此失彼，即既要擁抱“陽光”又不回避“陰影”。要把握好寓意型，就要在作文中透過陽光和陰影這一表面現(xiàn)象，聯(lián)系社會、歷史以及個人現(xiàn)狀來提示出它的深意，比如“接受陰影”寓“坦然面對生活中的挫折和失敗”，“有陽光的明媚與燦爛”寓“有生活的快樂與幸福，有事業(yè)的成功與輝煌”等，這樣，作文的立意才不會偏離，也才會有深度。寫作導(dǎo)引我們每個人都希望自己的生活充滿陽光，我們也盡力使我們的24高考作文命題研究及備考策略寧波萬里國際學(xué)校中學(xué)

謝輝根高考作文命題研究及備考策略寧波萬里國際學(xué)校中學(xué)25一、高考作文命題模式及分析

二、后話題作文分析三、高考作文展望

四、高考作文備考方法指津一、高考作文命題模式及分析二、后話題作文分析三、高考作文展26一、高考作文命

題模式及分析

長期以來，高考作文的命題模式主要有三種：話題作文材料作文命題作文

一、高考作文命

題模式及分析

長期以來，高考作文的命題模27（一）話題作文

只要題干中有“請以‘×××’為話題”一語，你立即便可認定，這是話題作文。話題作文的“材料”，只是命題者的一種“啟發(fā)”和“提示”，僅供參考。它的核心是話題，話題是明確的、法定的指令，大家都得遵照。話題作文可以不使用試題中提供的“材料”，而且鼓勵考生掙脫“材料”，開辟新的天地。此外，話題本身不是文題，你應(yīng)當(dāng)自己擬定一個好題目。（一）話題作文

只要題干中有“請以‘×××’為話題”一28（二）材料作文

一般說來，材料作文的命題表述是：請閱讀以下材料，根據(jù)材料，自選角度，自擬標題，聯(lián)系實際，寫一篇文章（多為記敘文或議論文）。材料作文的“材料”，是考生寫作的根本依據(jù)，所以這類作文在行文時必須緊扣“材料”；如果通篇沒有提到“材料”，那就違背命題要求了。這正好與話題作文相反。（二）材料作文

一般說來，材料作文的命題表述是：請閱讀以下材29（三）命題作文

這類作文不需要考生自己擬題，文題已經(jīng)直接印在試卷上。比如高考作文考查過的“面對大?！薄稗D(zhuǎn)折”“包容”“說‘安’”“今年花勝去年紅”“自嘲”，等等。命題作文往往文體不限。（三）命題作文這類作文不需要考生自己擬題，文題已經(jīng)直30

認清高考作文命題模式，才能真正有效地提高備考的科學(xué)性并大大增強訓(xùn)練的力度。回顧最近若干年高考作文命題的軌跡，我們也可以看出其發(fā)展趨勢，進而預(yù)測2006年高考作文命題的主要特點：

辯證思維——重要導(dǎo)向形式交融——主流趨勢貼近生活——時尚話題

認清高考作文命題模式，才能真正有效地提高備考的科學(xué)性31

話題注意對人的關(guān)注：或指向人的內(nèi)省，或指向人的處世，或指向人的生活狀態(tài)，或指向人的精神發(fā)展，或指向人與環(huán)境，或指向人的思維方法、思想方法、價值判斷和哲理思辨等。話題貼近人生、時代，關(guān)注人的主體感悟，既注重人格修養(yǎng)，也注重世界觀、方法論；既注重人文關(guān)懷，又有理性思辨，也不失對美的追求，充分體現(xiàn)了話題作文的成熟美。關(guān)注——話題內(nèi)容話題注意對人的關(guān)注：或指向人的內(nèi)關(guān)注——話題內(nèi)容32關(guān)注——后話題作文2005年高考話題作文一統(tǒng)天下的局面被打破，材料作文、命題作文開始占有了一定比例。除了這三種類型外，尤其值得我們關(guān)注的是，2005年高考上海卷、福建卷和湖北卷的作文題出現(xiàn)了另一種作文題型——后話題作文。

關(guān)注——后話題作文2005年高考話題作文一統(tǒng)33二、后話題作文分析2005年高考上海卷、福建卷和湖北卷的作文題雖然沒有直接出現(xiàn)明確的話題，但是上海卷提示“需要對當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析，并談?wù)勊鼈儗δ愕某砷L正在形成怎樣的影響……”這意味著本題可以轉(zhuǎn)化為“文化生活與我的成長”的話題作文；福建卷的作文題，從“外觀”上看是圖畫材料作文，但材料中一組組相對應(yīng)的“提示文字”（“我規(guī)范”與“我新穎”、“我穩(wěn)定”與“我多變”、“我周長短，面積大”與“我周長長，面積小”，等等），卻可以看成是一個個“子話題”；

二、后話題作文分析2005年高考上海卷、福建34湖北卷提供了王國維《人間詞話》中的一段話（“詩人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外……”），要求考生根據(jù)對“這則文字的感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇不少于800字的文章”，同樣不在審題上設(shè)置過多的障礙，這在某種程度上可視為比較特殊的話題作文——“出與入”。這三道試題，可以稱為“題意作文”.因為從本質(zhì)上看，其命題特點、寫作要求與原來的話題作文還是相通的,也可以稱為“后話題作文”。湖北卷提供了王國維《人間詞話》中的一段話（“詩35如何應(yīng)對“后話題作文”

方法：把題意轉(zhuǎn)換成話題

如何應(yīng)對“后話題作文”方法：把題意轉(zhuǎn)換成話題36示例材料有個教授做過一項實驗：12年前，他要求他的學(xué)生進入一個寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下了他們的名字。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。后來，教授語重心長地對新生們說道：“不是說凡事一定要站在最前面，永遠第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的一生中，你們一定要勇爭第一，積極坐在前排呀！”示例材料有個教授做過一項實驗：12年前，他要求他的37

請根據(jù)你對上述故事的感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。請根據(jù)你對上述故事的感悟，自定立意、自選文體、自擬標38

先把這則“題意作文”轉(zhuǎn)換為話題作文。轉(zhuǎn)換后的話題可以為——“坐在生活的前排”。再審讀題意：“坐在生活的前排”，這是一種積極進取的生活態(tài)度，一種積極向上、不甘落后的心態(tài)。它是“敢為天下先”，它要求自己盡己所能，去爭取盡可能好的成績，去爭取成功，但并不奢望自己一定成功；盡了力就沒有遺憾，更不會后悔。因此，寫本題時，首先要準確地理解題意，把握它的內(nèi)涵，選取符合話題要求的材料，安排好文章的結(jié)構(gòu)，表現(xiàn)自己確定的主題。這是一種趨勢和方法，相信會在2006年出現(xiàn)更多。

先把這則“題意作文”轉(zhuǎn)換為話題作文。轉(zhuǎn)換后的話題可以39三、高考作文展望

高考作文命題的原則是“穩(wěn)中有變”。展望2006年，有必要理清四個關(guān)系，把握五個層面。三、高考作文展望

高考作文命題的原則是“穩(wěn)中有變”40理清四個關(guān)系

人與人

人與社會

人與自我

人與自然

理清四個關(guān)系人與人人與社會人與自我人與自然41把握“五個層面”

時代

社會

生活

人文

哲理

把握“五個層面”時代社會生活人文哲42（1）人與人的關(guān)系：包括倡導(dǎo)公平競爭，頌揚人與人之間的愛，學(xué)會溝通，學(xué)會尊重與寬容，學(xué)會贊美與鼓勵，傾聽他人，欣賞他人，善待他人，團結(jié)協(xié)作，感悟親情、友情，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系等。（2）人與社會的關(guān)系：包括遵循社會公德，遵守社會法則，承擔(dān)社會責(zé)任，具有強烈的社會責(zé)任感，呼喚法律意識，促進人與社會的和諧，走可持續(xù)發(fā)展的道路等。（3）人與自我的關(guān)系：包括確立一種積極的價值觀和處世態(tài)度，推崇礪志自強的品質(zhì)，呼喚對卓越成功的不懈追求和對有品位的文化藝術(shù)和精神生活的追求，關(guān)注健康問題（包括身體的、心理的、人格的、個性的），注重內(nèi)心的探索，促進自我發(fā)展等。（4）人與自然的關(guān)系：包括熱愛自然，關(guān)注自然，正確處理好現(xiàn)代化建設(shè)與環(huán)境的關(guān)系，正確處理好人與動物之間的關(guān)系，遵循自然界的法則，樹立環(huán)保意識，真正達到人與自然的和諧等。（1）人與人的關(guān)系：包括倡導(dǎo)公平競爭，頌揚人與人之間的43作文命題本身不一定體現(xiàn)高考當(dāng)年的熱點，但作文肯定要體現(xiàn)出生活年代的特征，所以高考作文即使不考熱點問題，仍然要考查學(xué)生對生活中常發(fā)生的一些事件的看法，考查學(xué)生對社會上一些現(xiàn)象的看法，這些都是和學(xué)生的所學(xué)、所思、所想分不開的。高考既然提倡學(xué)生說真話、抒真情，那就離不開學(xué)生的實際，同時也離不開時代生活和時代精神。另外，人文關(guān)懷和哲理思辨是文章走向深刻的標志，也是高分佳作的“亮點”所在，考生在備考時應(yīng)予以高度重視。作文命題本身不一定體現(xiàn)高考當(dāng)年的熱點，但作文肯定要體44四、高考作文

備考方法指津

（一）豐富生活積累和閱讀積累（二）加強思維訓(xùn)練（三）練成正確的作文程序和較快的行文速度

四、高考