第以興趣為話題寫作文以興趣為話題的作文篇一

說起興趣課，那就是我喜歡時代中學(xué)的一個特色——有三天興趣課，我從小學(xué)上興趣課時，就十分地喜歡，只可惜小學(xué)每一個禮拜只有一節(jié)，當(dāng)我聽說時代中學(xué)一個禮拜有六節(jié)時，我欣喜萬分。其中，我最為喜歡的，莫過于禮拜二的鼓號隊了，我們班參加鼓號隊的人很多，自然整個鼓號隊的人也不少。鼓號隊是一支少先隊員的儀仗隊。一共有五種樂器，分別是：小鼓、小號、大鼓、大鈸、小鈸，男生全部是小號。我在小學(xué)也是鼓號隊的一員，所以剛進(jìn)入這支隊伍，全吹小號的也只有我一個，但音還不夠精準(zhǔn)，在指導(dǎo)老師蔡老師一節(jié)課的調(diào)試后，就選我做了鼓號隊隊長，讓我?guī)椭麄?，開展“一幫一，一隊紅〞的學(xué)習(xí)方法。不久后便有人也吹得跟我一樣好了。這周的四校聯(lián)動活動，我們都表現(xiàn)出色，這些都是大半年來艱苦練習(xí)的成果啊。

通過鼓號隊這個隊伍的活動，讓我感受到了合作的力量，也同時磨練了我們的精神意志。

以興趣為話題的作文篇二

今天下午有藍(lán)球興趣班，我1：20分就迫不及待到學(xué)校藍(lán)球場，可是沒有發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)，自言自語的說：“是不是來早了呢。〞操場上很熱，我大約等了10分鐘，同學(xué)們終于全部來了。

教練讓我們先圍著藍(lán)球場跑了二圈，并做了準(zhǔn)備活動。然后教練叫我們練習(xí)正反跑5次，一開始我們以為非常簡單，可是教練示范給我們看的時候，我們頭上的太陽一下子變成了烏云，有人還說：“這樣跑，要死人的。〞我們跑了二次后，每個人都?xì)獯跤?，小臉通紅通紅的，教練讓我們休息了一下，說剩下的三次在結(jié)束的時候再跑。我們都飛快地跑去喝水，這時候的水比什么飲料都好喝，我一下子就喝了二瓶。

休息了大約10分鐘后，教練叫我們練習(xí)雙手胸前傳球100次，我們個個哀聲嘆氣，教練又說：“說話的人傳球200次〞。這下我們?nèi)疾徽f話了，我小組是第一個完成傳球練習(xí)，我向教練匯報后，教練說不可能這么快完成的，要再練習(xí)100次，我垂頭喪氣的回來，繼續(xù)練習(xí)胸前傳球。等各小組都完成胸前傳球的練習(xí)后，教練又讓我們練習(xí)移動時胸前傳球、雙手交替運(yùn)球，各組練習(xí)了6次。

教練讓我們休息了一下后，讓我們練習(xí)投藍(lán)，教練要求：1～3年級的學(xué)生投小的藍(lán)架，高年級的投大的藍(lán)架，每人要進(jìn)10個球。我是第一個完成任務(wù)的人。等到每個人都完成投藍(lán)后，教練說：“剩下的三次正反跑開始。〞我跑到第二次時，就氣喘吁吁，汗流浹背，我還是堅持跑到了結(jié)束。

3點(diǎn)鐘時，教練宣布本次練習(xí)結(jié)束，我們個個興高采烈、手舞足蹈的歡呼：“今天魔鬼般的練習(xí)終于結(jié)束了。〞

以興趣為話題的作文篇三

我的愛好是騎自行車。我看到現(xiàn)在許多小朋友愛好玩滑板，但是自行車可以跑得更快。更符合男孩子的特點(diǎn)，所以我喜歡上了自行車。

一開始，我不敢騎體自行車，怕騎著騎著摔下來，每天晚上讓爸爸幫我練自行車，我騎在自行車上，讓爸爸扶著車子的尾部。爸爸給我說：“向前看，扶好車把！〞

當(dāng)車子快歪的時候，爸爸有力的手就把車子扶正了。過了一會兒，爸爸說：“我剛剛沒有扶，你也沒有摔倒，這不是會騎了嗎？〞

第二天早上，爸爸把這件事給媽媽說了，我就給媽媽表演了一下，媽媽快樂地說：“光芒真棒！〞

從此以后，我就喜歡上了騎自行車。每天晚上從學(xué)校到住的地方，我都是騎自行車。有時，我?guī)蛬寢屚獬鲑I東西。

騎自行車培養(yǎng)了我的勇敢、自信。

以興趣為話題的作文篇四

學(xué)校的作業(yè)重，要不要報課外的興趣班，我認(rèn)為不能一概而論，要示具體情況具體分析。

如果，在完成校內(nèi)學(xué)業(yè)后，還有余力參加自己愛好的興趣班學(xué)習(xí)提高個人素養(yǎng)和身體素質(zhì)；或者是，在學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的根底知識不能消化，通過課外補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)得到穩(wěn)固和提升；又或者是，校內(nèi)有良好的學(xué)習(xí)根底，通過校外補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)可以提優(yōu)拔尖；在這些情況下參加課外興趣班學(xué)習(xí)是適合的。

以我為例，學(xué)校放學(xué)后和寒暑假成作業(yè)還有空余的時間，我會先跟媽媽討論自己的喜好，再商量方案參加興趣班、學(xué)習(xí)班并做好時間規(guī)劃，最好加以實(shí)施。學(xué)習(xí)圍棋的布局和對陣，不但在棋藝得到提升，還讓我學(xué)習(xí)到為人處世、待人接物。在數(shù)學(xué)思維的興趣班，老師會把跟知識點(diǎn)結(jié)合在一起的例題，不斷演變出無數(shù)道題來，做到舉一反三。語文閱讀班的老師不會逐字逐句教我默寫古詩文，卻讓我寫《呼倫河傳》的語言魅力；語言藝術(shù)班的老師不用講課本知識，但我們在朗誦和表演中自覺自愿地延伸閱讀；游泳班和網(wǎng)球班的學(xué)習(xí)煉就強(qiáng)壯的身體。學(xué)校作業(yè)雖然很重，但所上的課外班都是我感興趣的，所以我很享受這樣的學(xué)習(xí)。

但是，盲目地為了爭奪占用有限的教育資源，不計本錢不計后果地報課外興趣班、補(bǔ)習(xí)班，那就不太適宜了。以我身邊的某同學(xué)為例，她媽媽為了讓她小升初能考入某學(xué)校，報了包括劍橋英語等十幾個學(xué)習(xí)班?？空n外班、輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班等等形式壓縮休息時間，拼命刷題、上課、做作業(yè)，參加各式各樣的比賽，甚至她患地貧生病發(fā)燒時，左手掛點(diǎn)滴右手還在寫作業(yè)。導(dǎo)致過渡疲勞，學(xué)校上課精神不集中，學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，眼睛視力下降。

所以，對于學(xué)校的作業(yè)重，媽媽要求學(xué)習(xí)課外興趣班的問題，我的處理方法是：不能粗暴地上或者不上，而是先與媽媽作有效的溝通，權(quán)衡利弊后再從實(shí)際需求報班學(xué)習(xí)。成功沒有捷徑，如果有，那就是不斷學(xué)習(xí)。信念很簡單，把校內(nèi)知識學(xué)扎實(shí)，有余力拓展個人興趣特長，通過知識去多角度多層次認(rèn)識這個世界，將來能做出點(diǎn)讓別人生活更美好的事，那就不枉年少輕狂了。

我的論述完畢。最后，祝愿我們都能：追著光，靠近光，成為光，散發(fā)光！

以興趣為話題作文篇五

爸爸的愛好真是五花八門，每次假期的時分都會看小說，看得不動如山，怎樣叫他，他都會說：“等一下！〞然后又持續(xù)一動也不動的看他的小說。

曾經(jīng)爸爸是喜愛看金庸的武俠小說、倪匡的科幻小說，而現(xiàn)在喜愛看“鬼吹燈〞、明朝那些八怪七喇的事兒和盜墓筆記等。只需他正在沉迷于那一本小說，咱們和他談天或討論工作的時分，他都會有意無意的說出小說里有的故事、情節(jié)、人物或事物來比方，讓咱們丈二金剛——摸不著條理。爸爸說：“在小說中，能夠得到不同考慮工作的方法，了解別人不同的時空布景所發(fā)作的經(jīng)驗，來添加自己的常識……〞他說得口沫橫飛，咱們?nèi)衣牭靡活^霧水！

爸爸也對野外郊游很有愛好。有的時分，爸爸也喜愛到香山、水庫、蓬萊山等處游山玩水。記住有一次到天梯，一路上通過彎曲曲折的山路，來到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，經(jīng)快一個小時的旅程，總算抵達(dá)——天梯。天梯就像電視看到的相同，是橫跨在兩座山之間的橋，一邊高一邊低的山，但橋面上是平的，是和階梯相同一階一階的，真是特別。爸爸以為“行萬里路，勝讀萬卷書。〞他說只需有健康的身體與愉快的心思，不管做什么事都能完結(jié)。

每個人最好都要培育至少一個愛好，由于杰出的愛好能夠培育好的習(xí)氣，熏陶心靈，激起進(jìn)取心，乃至能夠找到情投意合的朋友，在人生的道路上添加繽紛的色彩。這些都是爸爸在培育愛好之余，得到的道理。所以我要向爸爸看齊，那么我的人生也相同會是多采多姿的。

以興趣為話題作文篇六

我的興趣愛好很多，像彈琵琶、寫字、看書和跳舞都是我喜歡的，不過最喜歡的還是彈琵琶。

我從五歲開始學(xué)琵琶，我小時候想彈琵琶的原因是因為一次我聽到了一種很好聽的音樂，我就問媽媽：“這是什么樂器？〞媽媽說：“這音樂是用琵琶彈出來的。〞我笑著對媽媽說：“媽媽我也想彈琵琶，彈出好聽的音樂。〞媽媽說：“好啊，喜歡我就讓你學(xué)。〞

現(xiàn)在我已經(jīng)快要考五級了！想一想我以前的曲子多么的簡單，彈幾次就背下來了?，F(xiàn)在呢，練很長的時間也彈不好。我有點(diǎn)想放棄的意思了，可是在老師一個音一個音地教我時，在媽媽一次一次地鼓勵下，我沒有放棄，一直練到今天。還記得假期的時候，我和媽媽在外地，那時離考級的日子還有幾天了，我們從外地急忙趕回，到了北京我就開始練琴。我左手舉著琴，右手在琴上彈著，每天至少練三個小時，每天練得手都酸酸的，手指木木的。練的時候媽媽對我說：“吃個蘋果吧！〞我說：“等我練完三個小時再吃。〞樓下有小朋友叫：“郭雨薇快下來玩吧！〞我說：“等一會兒就下來。〞天天都是這樣。

今天終于到了考級的日子，老師對我說：“你把你所學(xué)的曲子都彈一回。〞彈完后，老師微笑著對我說：“你彈得真優(yōu)美。〞我笑了。

這件事讓我知道做什么都不可以放棄。而彈琵琶也必將成為我終生的愛好。

以興趣為話題作文篇七

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。〞在“老師〞指引下，我取得很大的成就。從小我就喜歡寫書法，現(xiàn)在已經(jīng)是書法能手了。

每當(dāng)上書法班的時候，我都拿出最好的鋼筆去練字。我寫字都是一筆一畫地寫，想在同學(xué)面前露一手。

我在書法班寫字，寫著寫著，一陣風(fēng)吹來，把我的紙給吹翻頁了。翻頁的時候鋼筆還在本子上，只聽“撕拉〞一聲，那一頁紙就出現(xiàn)一個大口子。我心想：原來這張紙是好好的，就怪這陣風(fēng)，把我的紙給弄出一個大口子。我只好用第二頁寫字。

過了一會兒，老師來檢查了，見我翻到第二頁，問：“這第一頁怎么了？〞

我小聲答復(fù)：“剛剛有一陣風(fēng)，把第一頁紙吹翻了，紙被弄壞了。〞老師聽完之后，說：“哦，原來是這樣，那你好好寫字吧！〞

十多分鐘后，我寫了一篇字，老師看后，說：“還不錯，如果筆畫再拉開點(diǎn)就更好了。〞

又過了幾分鐘后，老師一看我寫的“不〞字就說：“這回好了，你開始寫‘無’吧！〞我一遍又一遍地寫著，一直寫到最后一個格的時候，才寫好這個“無〞字。老師一看，說：“你寫得真好，可以成為書法能手了！〞我說：“謝謝老師，為我起了一個書法能手的稱號。〞

在培養(yǎng)我的興趣愛好中，我不但得到了稱號，還掌握了寫字的方法，真好！

以興趣為話題作文篇八

蕎麥色的皮膚，黑黑的眸子，一根鄰家女孩的發(fā)辮。上帝故沒有賜予我一張“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色〞的面容?？v使我一張群眾臉淹沒在人潮中。但相貌極其平凡的我，卻有著一顆不平凡的心。

我愛讀書，高爾基說“我爬在書上，好比饑餓的人爬在面包上〞這句話用在我身上再適宜不過了。書對于我好似有麻醉的作用。一爬在書上，我便忘乎所以、一門心思在書中。床頭總是堆滿了我各式各樣的書籍、期刊、雜志。我提倡多讀書，廣讀書。如今，我讀得書越來越多，大有囫圇吞棗的味道。其中比擬喜歡的有《簡愛》、《狼圖騰》、《窗邊的小豆豆》等。在書中我目睹了保爾頑強(qiáng)的精神、林黛玉寄人籬下的痛苦、杜甫憂國憂民的情懷、項羽的豪邁、數(shù)不清的人物都在我心中留下了難以磨滅的印象，給我的生活帶來很大的啟迪。

我愛讀書，更愛畫畫，雖然畫技拙劣，但也