開(kāi)心一讀開(kāi)心一讀1

送你一束玫瑰花，傳情達(dá)意依靠它。送你一只大桃花，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)全靠它。送你一扎白合花，百年好和指望它。送你一碗豆腐花，吃完之后笑哈哈……

送你一束玫瑰花，傳情達(dá)意依靠它。送你一只大桃花，時(shí)來(lái)2祝你:百事可樂(lè)，萬(wàn)事七喜，心情雪碧，學(xué)習(xí)芬達(dá)，工作紅牛，生活茹夢(mèng)，愛(ài)情鮮橙多，天天娃哈哈，月月樂(lè)百事，年年高樂(lè)高，永遠(yuǎn)都醒目！

祝你:3

您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹(shù)，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾洌禾鞄Ыo您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹(shù)，我們?cè)冈?

你若心寒，我是春天；你若心苦，我是甘甜；你若心傷，我是歡顏。也許我不是你一切的一切，每天的每天，但決不是你生命的負(fù)擔(dān)……

你若心寒，我是春天；你若心苦，我是甘甜；你5愿甜蜜伴你度過(guò)一天中的每一時(shí)，愿平安同你走過(guò)一時(shí)中的每一分，愿快樂(lè)陪你度過(guò)一分中的每一秒……愿甜蜜伴你度過(guò)一天中的每一時(shí)，愿平安同你走過(guò)一時(shí)6

每一朵雪花飄下，每一個(gè)煙火燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，每一份思念傳送，都代表著我想要送你的每一個(gè)祝福。

我最親愛(ài)的朋友：在這新年里祝愿上帝保佑您!觀音菩薩護(hù)住您!財(cái)神抱住您!愛(ài)神射住您!食神吻住您!每一朵雪花飄下，每一個(gè)煙火燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，7

我點(diǎn)擊整個(gè)秋天看到了你的笑顏，我復(fù)制你的笑臉粘貼在我的心間，我下載我的思念把它另存為永遠(yuǎn)，我打開(kāi)我的手機(jī)給你最美好的祝愿：祝你快樂(lè)！

我點(diǎn)擊整個(gè)秋天看到了你的笑顏，我復(fù)制你的笑8

送你一件外套：

前面是平安，后面是幸福，吉祥是領(lǐng)子，如意是袖子，快樂(lè)是扣子，口袋里滿(mǎn)是溫暖。

送你一件外套：

前面是平安，后面是幸福，吉祥是領(lǐng)子9"一斤花生兩斤棗，好運(yùn)經(jīng)常跟你跑；三個(gè)蘋(píng)果四斤梨，好運(yùn)和你不分離；五斤橘子六斤蕉，財(cái)源滾進(jìn)你腰包；七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成；九斤芒果十斤瓜，愿你天天樂(lè)開(kāi)花。""一斤花生兩斤棗，好運(yùn)經(jīng)常跟你跑；三個(gè)蘋(píng)果四斤梨10

我沒(méi)有五彩的鮮花,沒(méi)有浪漫的詩(shī)句,沒(méi)有貴重的禮物,沒(méi)有興奮的驚喜,只有輕輕的祝福,祝你生日快樂(lè)！初中作文指導(dǎo)：排比與作文優(yōu)秀課件11

排比的優(yōu)勢(shì)

內(nèi)容——充實(shí)形式——美觀感情——飽滿(mǎn)排比的優(yōu)勢(shì)內(nèi)容——充實(shí)12作文專(zhuān)題排比與作文作文專(zhuān)題排比與作文13

我們常說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半！”所以好東西我們應(yīng)該將它放在開(kāi)頭。我們常說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半！”所14

話(huà)題1：幸福

陽(yáng)光的幸福是可以放出鉆石般的光芒；森林的幸福是成長(zhǎng)為綠色的海洋；大海的幸福是博大和寬廣。而我的幸福則是和朋友們一起沐浴陽(yáng)光、追求希望。

句式：……的幸福是……話(huà)題1：幸福陽(yáng)光的幸福是可以15話(huà)題：幸福

幸福是燦爛的陽(yáng)光，可以溫暖人們冰冷的心。幸福是黑夜的燈燭，可以照亮人們的心田。幸福是一把鑰匙，可以開(kāi)啟人們的心扉。句式：幸福是…，可以…人們的心。話(huà)題：幸福

幸福是燦爛的陽(yáng)光，可以溫暖人們冰冷的心。句式：16話(huà)題2：親情

這是一碗蛋炒飯，平凡，但在我饑餓時(shí)能撫慰我轆轆饑腸；這是張面巾紙，普通，但在我傷心時(shí)能拭干我晶瑩的淚水；這是杯白開(kāi)水，無(wú)味，但在我口干時(shí)能澆滅我熾熱的火焰……抓特點(diǎn)：親情最普通最平凡，但最離不了，像飯、水、面巾紙。句式：這是……，平凡，但是……話(huà)題2：親情這是一碗蛋炒飯，平凡，但在我饑餓時(shí)17話(huà)題：親情親情是朱自清父親的背影；親情是孟郊慈母手中的針線(xiàn)；親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆；親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。聯(lián)想：相同話(huà)題的文學(xué)作品句式：親情是……話(huà)題：親情親情是朱自清父親的背影；親情是孟郊慈母手中的針線(xiàn)18話(huà)題：親情當(dāng)你在嬰兒時(shí)，親情是哺育你成長(zhǎng)的乳汁；當(dāng)你在年少時(shí)，親情是你避風(fēng)的港灣；當(dāng)你在年老時(shí)，親情是夕陽(yáng)西下的一抹撫慰。這是一種血脈相連的愛(ài)，這是一種永不斷去的情。句式：當(dāng)你在……時(shí)，親情是……話(huà)題：親情當(dāng)你在嬰兒時(shí)，親情是哺育你成長(zhǎng)的乳汁；當(dāng)你在年少時(shí)19

排比開(kāi)頭的作用

引出話(huà)題概括內(nèi)容展示文采排比開(kāi)頭的作用引出話(huà)題20

想一想文章結(jié)尾，你希望給讀者一個(gè)什么樣的印象呢？想一想文章結(jié)尾，你21

清脆的風(fēng)鈴正準(zhǔn)備牽引我奔向童年時(shí)，我家換了一個(gè)新陽(yáng)臺(tái)。那寬大的玻璃窗外，是廣闊的天空，那株菊花，就正對(duì)著天空，在藍(lán)天和暖陽(yáng)的撫慰下，劃著它的成長(zhǎng)軌跡。

……

……

我十二歲那年，那株朝夕與藍(lán)天相處的菊花被移走了。藍(lán)天傷心，又為它找到更好的生存環(huán)境而快樂(lè)。

菊花被移走了，但天空仍在……

菊花被移走了，我十二歲了……

菊花被移走了，那里立起了一棵挺拔的白楊……

——摘自匯一.9班王冠華《藍(lán)天.菊花》

清脆的風(fēng)鈴正準(zhǔn)備牽引我奔向童年時(shí)，我家換了一22

前幾天，看到了一片美麗的花叢，我剛想過(guò)去，可是被一條幾米寬的河流攔住了。我問(wèn)別人怎樣渡河才好？有人說(shuō)尋到河的源頭繞過(guò)去;

有人說(shuō)用石子把河填了走過(guò)去；有人說(shuō)等到冬天河面結(jié)了冰再爬過(guò)去。他們的方法都好，可我沒(méi)有那么多的時(shí)間。直到有人告訴我，讓我變成蝴蝶飛過(guò)去，我才恍然大悟……

直到現(xiàn)在，正在飛向那邊……——摘自匯一、9邤佳欣《蝴蝶》前幾天，看到了一片美麗的花叢，我剛想過(guò)去，可是23

學(xué)生風(fēng)采

天！整節(jié)課都要做題？！這無(wú)疑是酷刑。他忽然想起了剛才在外面看見(jiàn)的那些鳥(niǎo)兒。它們有學(xué)校嗎？它們要參加中考嗎？它們也做題嗎？不，這只是他的幻想。

……

現(xiàn)在只有男廁所是他的容身之處了。只有在這里才不會(huì)有題海，不會(huì)有研究，不會(huì)有討論！

——摘自匯一、10班賈博亞《課余時(shí)間》學(xué)生風(fēng)采天24結(jié)尾用排比

意境幽遠(yuǎn)啦！主題深刻啦！

老師高興啦！

我得高分啦！結(jié)尾用排比意境幽遠(yuǎn)啦！老師高興啦！我得25

作文

排比段式結(jié)構(gòu)

作文

26一：以四季為時(shí)間順序，用詩(shī)句過(guò)渡，增加文采。

“風(fēng)乍起，吹皺一池春水?！憋h飛的柳絮說(shuō)：“春回大地了?！陛p輕松松換上春裝，瀟瀟灑灑打個(gè)電話(huà)：“三月，我們?nèi)ヌで唷！?/p>

……“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。”炎炎夏日，夾一本書(shū)，我躲進(jìn)了竹林，眼睛旅行在竹林的小道上，心靈便開(kāi)始散步在美妙的故事中。

……

“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散盡樂(lè)不盡，秋至喜隨亦未知。

……“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！倍⒄壮鲆粋€(gè)豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情。四季皆可樂(lè)，樂(lè)在四季中。常與四季下棋，以心作注，以樂(lè)為子，賭得風(fēng)風(fēng)火火，贏得快快樂(lè)樂(lè)，何樂(lè)而不為？

——話(huà)題“快樂(lè)”之《四季之樂(lè)》一：以四季為時(shí)間順序，用詩(shī)句過(guò)渡，增加文采。

27二：以不同的對(duì)象為順序，條理清楚。

如果我有一杯酒?？煞裱畎坠诧?？詩(shī)仙李太白的一生在許多人看來(lái)是失敗的，他一生窮困潦倒，沒(méi)有珍惜曾經(jīng)擁有的?！?/p>

如果我有一把劍，可否與項(xiàng)羽共舞？魯迅說(shuō)，成功是把好東西包裝起來(lái)給人看，而失敗是把好東西毀滅給人看?！?/p>

如果我有一杯酒，可否與李煜同醉？南唐后主在做了亡國(guó)之君，被囚于他國(guó)之后……

如果我有一杯水，獨(dú)享。我獨(dú)倚窗邊，想著李白……項(xiàng)羽……李煜，你也應(yīng)該后悔吧？……這些功過(guò)將由歷史評(píng)說(shuō)。

——話(huà)題“面對(duì)擁有”之《如果我有…》二：以不同的對(duì)象為順序，條理清楚。

如果我有一28三：以寫(xiě)景開(kāi)頭，中間借景來(lái)過(guò)渡展開(kāi)。

窗外點(diǎn)點(diǎn)桂花香，內(nèi)心的一點(diǎn)一滴在筆下化作一個(gè)個(gè)跳躍的字符。在充滿(mǎn)桂花香的空氣中，任它到處渲泄，不用理性的繩絲牽著，讓它隨風(fēng)飄去。

陣陣香氣隨風(fēng)飄來(lái)，一只大雁向南慢慢飛去，它這么早就舉家南遷了？…我又想到了“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”…于是我寫(xiě)下了：讀書(shū)可以使人勤奮。

陣陣香氣隨風(fēng)飄來(lái)，汩羅江畔，你是否看到一個(gè)衣著整潔，長(zhǎng)發(fā)披肩的老人？…我想到了愛(ài)因斯坦，…我又想到了毛澤東，…于是我寫(xiě)下了：讀書(shū)使人明志。

陣陣香氣隨風(fēng)飄來(lái)，那個(gè)“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)……”的人還好嗎？……我想到了我上小學(xué)的情景，……于是我寫(xiě)下了：讀書(shū)使人知禮。人啊，原來(lái)我們知道這么多東西啊，噢，這些都從什么地方來(lái)？從書(shū)中來(lái)?！?huà)題“讀書(shū)與做人”《讀書(shū)育人》三：以寫(xiě)景開(kāi)頭，中間借景來(lái)過(guò)渡展開(kāi)。29四、以相同的句式過(guò)渡，使條理清楚

英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！?/p>

……

讀書(shū)給人以誠(chéng)信。人是社會(huì)性的動(dòng)物，在人與人的交往之中，“誠(chéng)信”是必不可少的。

……

讀書(shū)給人以高尚?！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”正告訴我們要以天下為己任，為天下蒼生著想。

……

讀書(shū)給人以自信。曾經(jīng)一度，我自暴自棄，恨父母怎么不給生個(gè)好腦瓜?！x過(guò)之后，心境由此開(kāi)闊，

……

讀書(shū)既然給我們帶來(lái)了那么多有用且有價(jià)值的東西，我們又為何不去多讀書(shū)呢？

——話(huà)題“讀書(shū)與做人”《讀書(shū)?做人》

四、以相同的句式過(guò)渡，使條理清楚

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排比段式結(jié)構(gòu)作文

緊扣話(huà)題條理清楚形式美觀主旨明確排比段式結(jié)構(gòu)作文緊扣話(huà)題31

試一試

話(huà)題：感恩眼淚夢(mèng)

試一試

32話(huà)題：戰(zhàn)勝自我

假如蝸牛沒(méi)有了殼，它就不再是蝸牛，也許會(huì)變?yōu)闀?huì)飛的“天?！?，在天空自由的飛翔，它將會(huì)變成最厲害的動(dòng)物，如果是遇見(jiàn)了老鷹，也不過(guò)是一記左勾拳便能結(jié)束戰(zhàn)斗。假如蝸牛沒(méi)有了殼，它也許會(huì)長(zhǎng)出強(qiáng)健的臂膀，長(zhǎng)出美麗而修長(zhǎng)的腿，像青蛙那樣會(huì)跳躍著捕食小蟲(chóng)。假如蝸牛沒(méi)有了殼，它就不再是蝸牛，而成了動(dòng)物界中數(shù)一數(shù)兒的“強(qiáng)牛”。

——匯一考生話(huà)題：戰(zhàn)勝自我假如蝸牛沒(méi)有了殼，它就不再是蝸牛33經(jīng)典文中的排比“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候?！?/p>

——（《匆匆》）

眼界：滋潤(rùn)開(kāi)闊經(jīng)典文中的排比“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)34

“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?！薄ā洞骸罚?/p>

并列——自然風(fēng)物遠(yuǎn)近不同視野開(kāi)闊

排比兼用擬人“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲35

“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ā洞骸罚?/p>

（排比兼用比喻，句式小巧）

色彩并列

“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。36“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！保ā洞骸罚?/p>

排比兼用著小巧的比喻，盡可能地各有側(cè)重。

并列——突出重點(diǎn)（細(xì)?。└饔袀?cè)重：緊密繁多晶瑩閃亮纖細(xì)綿長(zhǎng)

“雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，37

“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去?！?/p>

內(nèi)部立體地遞進(jìn)娃娃姑娘青年“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

38

“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！保ā洞掖摇罚?/p>

散雜的排比句“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)391、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車(chē)去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車(chē)去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。14、成長(zhǎng)是一場(chǎng)和自己的比賽，不要擔(dān)心別人會(huì)做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。只要在路上，就沒(méi)有到不了的地方。16、你若堅(jiān)持，定會(huì)發(fā)光，時(shí)間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設(shè)。無(wú)論你是誰(shuí)，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更5、別著急要結(jié)果，先問(wèn)自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來(lái)了。6、你沒(méi)那么多觀眾，別那么累。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，踏實(shí)而務(wù)實(shí)。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對(duì)你好，你要爭(zhēng)氣，圖日后有能力有所報(bào)答，別人對(duì)你不好，你更要爭(zhēng)氣望有朝一日，能夠揚(yáng)眉吐氣。8、奮斗的路上，時(shí)間總是過(guò)得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實(shí)地一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)，最后的結(jié)局交給時(shí)間來(lái)定奪。9、運(yùn)氣是努力的附屬品。沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)力的原始積累，給你運(yùn)氣你也抓不住。上天給予每個(gè)人的都一樣，但每個(gè)人的準(zhǔn)備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運(yùn)的人，你必須很努力，才能遇上好運(yùn)氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來(lái)掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過(guò)客，自己才是主人，人生的路無(wú)需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來(lái)風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開(kāi)始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它為堅(jiān)持。失敗。11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作?！纪吡_

13、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚

14、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)?！R杰

15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。——烏申斯基

16、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)?！袑?/p>

17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。——毛澤東

18、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑?/p>

19、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！澘品?/p>

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯?！喔?/p>

23、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來(lái)改變生活了。——高爾基

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東

25、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。——?jiǎng)e林斯基、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了?！呤科?/p>

2、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了?！呤科?/p>

3、學(xué)和行本來(lái)是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫(kù)?！x覺(jué)哉、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠(yuǎn)不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來(lái)掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時(shí)間只是過(guò)客，自己才是主人，人生的路無(wú)需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚(yáng)帆，便會(huì)有八面來(lái)風(fēng)，啟程了，人的生命才真正開(kāi)始。12、不管做什么都不要急于回報(bào)，因?yàn)椴シN和收獲不在同一個(gè)季節(jié)，中間隔著的一段時(shí)間，我們叫它為堅(jiān)持。13、你想過(guò)普通的生活，就會(huì)遇到普通的挫折。你想過(guò)最好的生活，就一定會(huì)遇上最強(qiáng)的傷害。這個(gè)世界很公平，想要最好，就一定會(huì)給你最痛。1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚40開(kāi)心一讀開(kāi)心一讀41

送你一束玫瑰花，傳情達(dá)意依靠它。送你一只大桃花，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)全靠它。送你一扎白合花，百年好和指望它。送你一碗豆腐花，吃完之后笑哈哈……

送你一束玫瑰花，傳情達(dá)意依靠它。送你一只大桃花，時(shí)來(lái)42祝你:百事可樂(lè)，萬(wàn)事七喜，心情雪碧，學(xué)習(xí)芬達(dá)，工作紅牛，生活茹夢(mèng)，愛(ài)情鮮橙多，天天娃哈哈，月月樂(lè)百事，年年高樂(lè)高，永遠(yuǎn)都醒目！

祝你:43

您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹(shù)，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾?，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹(shù)，我們?cè)冈?4

你若心寒，我是春天；你若心苦，我是甘甜；你若心傷，我是歡顏。也許我不是你一切的一切，每天的每天，但決不是你生命的負(fù)擔(dān)……

你若心寒，我是春天；你若心苦，我是甘甜；你45愿甜蜜伴你度過(guò)一天中的每一時(shí)，愿平安同你走過(guò)一時(shí)中的每一分，愿快樂(lè)陪你度過(guò)一分中的每一秒……愿甜蜜伴你度過(guò)一天中的每一時(shí)，愿平安同你走過(guò)一時(shí)46

每一朵雪花飄下，每一個(gè)煙火燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，每一份思念傳送，都代表著我想要送你的每一個(gè)祝福。

我最親愛(ài)的朋友：在這新年里祝愿上帝保佑您!觀音菩薩護(hù)住您!財(cái)神抱住您!愛(ài)神射住您!食神吻住您!每一朵雪花飄下，每一個(gè)煙火燃起，每一秒時(shí)間流動(dòng)，47

我點(diǎn)擊整個(gè)秋天看到了你的笑顏，我復(fù)制你的笑臉粘貼在我的心間，我下載我的思念把它另存為永遠(yuǎn)，我打開(kāi)我的手機(jī)給你最美好的祝愿：祝你快樂(lè)！

我點(diǎn)擊整個(gè)秋天看到了你的笑顏，我復(fù)制你的笑48

送你一件外套：

前面是平安，后面是幸福，吉祥是領(lǐng)子，如意是袖子，快樂(lè)是扣子，口袋里滿(mǎn)是溫暖。

送你一件外套：

前面是平安，后面是幸福，吉祥是領(lǐng)子49"一斤花生兩斤棗，好運(yùn)經(jīng)常跟你跑；三個(gè)蘋(píng)果四斤梨，好運(yùn)和你不分離；五斤橘子六斤蕉，財(cái)源滾進(jìn)你腰包；七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成；九斤芒果十斤瓜，愿你天天樂(lè)開(kāi)花。""一斤花生兩斤棗，好運(yùn)經(jīng)常跟你跑；三個(gè)蘋(píng)果四斤梨50

我沒(méi)有五彩的鮮花,沒(méi)有浪漫的詩(shī)句,沒(méi)有貴重的禮物,沒(méi)有興奮的驚喜,只有輕輕的祝福,祝你生日快樂(lè)！初中作文指導(dǎo)：排比與作文優(yōu)秀課件51

排比的優(yōu)勢(shì)

內(nèi)容——充實(shí)形式——美觀感情——飽滿(mǎn)排比的優(yōu)勢(shì)內(nèi)容——充實(shí)52作文專(zhuān)題排比與作文作文專(zhuān)題排比與作文53

我們常說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半！”所以好東西我們應(yīng)該將它放在開(kāi)頭。我們常說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半！”所54

話(huà)題1：幸福

陽(yáng)光的幸福是可以放出鉆石般的光芒；森林的幸福是成長(zhǎng)為綠色的海洋；大海的幸福是博大和寬廣。而我的幸福則是和朋友們一起沐浴陽(yáng)光、追求希望。

句式：……的幸福是……話(huà)題1：幸福陽(yáng)光的幸福是可以55話(huà)題：幸福

幸福是燦爛的陽(yáng)光，可以溫暖人們冰冷的心。幸福是黑夜的燈燭，可以照亮人們的心田。幸福是一把鑰匙，可以開(kāi)啟人們的心扉。句式：幸福是…，可以…人們的心。話(huà)題：幸福

幸福是燦爛的陽(yáng)光，可以溫暖人們冰冷的心。句式：56話(huà)題2：親情

這是一碗蛋炒飯，平凡，但在我饑餓時(shí)能撫慰我轆轆饑腸；這是張面巾紙，普通，但在我傷心時(shí)能拭干我晶瑩的淚水；這是杯白開(kāi)水，無(wú)味，但在我口干時(shí)能澆滅我熾熱的火焰……抓特點(diǎn)：親情最普通最平凡，但最離不了，像飯、水、面巾紙。句式：這是……，平凡，但是……話(huà)題2：親情這是一碗蛋炒飯，平凡，但在我饑餓時(shí)57話(huà)題：親情親情是朱自清父親的背影；親情是孟郊慈母手中的針線(xiàn)；親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆；親情是蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。聯(lián)想：相同話(huà)題的文學(xué)作品句式：親情是……話(huà)題：親情親情是朱自清父親的背影；親情是孟郊慈母手中的針線(xiàn)58話(huà)題：親情當(dāng)你在嬰兒時(shí)，親情是哺育你成長(zhǎng)的乳汁；當(dāng)你在年少時(shí)，親情是你避風(fēng)的港灣；當(dāng)你在年老時(shí)，親情是夕陽(yáng)西下的一抹撫慰。這是一種血脈相連的愛(ài)，這是一種永不斷去的情。句式：當(dāng)你在……時(shí)，親情是……話(huà)題：親情當(dāng)你在嬰兒時(shí)，親情是哺育你成長(zhǎng)的乳汁；當(dāng)你在年少時(shí)59

排比開(kāi)頭的作用

引出話(huà)題概括內(nèi)容展示文采排比開(kāi)頭的作用引出話(huà)題60

想一想文章結(jié)尾，你希望給讀者一個(gè)什么樣的印象呢？想一想文章結(jié)尾，你61

清脆的風(fēng)鈴正準(zhǔn)備牽引我奔向童年時(shí)，我家換了一個(gè)新陽(yáng)臺(tái)。那寬大的玻璃窗外，是廣闊的天空，那株菊花，就正對(duì)著天空，在藍(lán)天和暖陽(yáng)的撫慰下，劃著它的成長(zhǎng)軌跡。

……

……

我十二歲那年，那株朝夕與藍(lán)天相處的菊花被移走了。藍(lán)天傷心，又為它找到更好的生存環(huán)境而快樂(lè)。

菊花被移走了，但天空仍在……

菊花被移走了，我十二歲了……

菊花被移走了，那里立起了一棵挺拔的白楊……

——摘自匯一.9班王冠華《藍(lán)天.菊花》

清脆的風(fēng)鈴正準(zhǔn)備牽引我奔向童年時(shí)，我家換了一62

前幾天，看到了一片美麗的花叢，我剛想過(guò)去，可是被一條幾米寬的河流攔住了。我問(wèn)別人怎樣渡河才好？有人說(shuō)尋到河的源頭繞過(guò)去;

有人說(shuō)用石子把河填了走過(guò)去；有人說(shuō)等到冬天河面結(jié)了冰再爬過(guò)去。他們的方法都好，可我沒(méi)有那么多的時(shí)間。直到有人告訴我，讓我變成蝴蝶飛過(guò)去，我才恍然大悟……

直到現(xiàn)在，正在飛向那邊……——摘自匯一、9邤佳欣《蝴蝶》前幾天，看到了一片美麗的花叢，我剛想過(guò)去，可是63

學(xué)生風(fēng)采

天！整節(jié)課都要做題？！這無(wú)疑是酷刑。他忽然想起了剛才在外面看見(jiàn)的那些鳥(niǎo)兒。它們有學(xué)校嗎？它們要參加中考嗎？它們也做題嗎？不，這只是他的幻想。

……

現(xiàn)在只有男廁所是他的容身之處了。只有在這里才不會(huì)有題海，不會(huì)有研究，不會(huì)有討論！

——摘自匯一、10班賈博亞《課余時(shí)間》學(xué)生風(fēng)采天64結(jié)尾用排比

意境幽遠(yuǎn)啦！主題深刻啦！

老師高興啦！

我得高分啦！結(jié)尾用排比意境幽遠(yuǎn)啦！老師高興啦！我得65

作文

排比段式結(jié)構(gòu)

作文

66一：以四季為時(shí)間順序，用詩(shī)句過(guò)渡，增加文采。

“風(fēng)乍起，吹皺一池春水?！憋h飛的柳絮說(shuō)：“春回大地了?！陛p輕松松換上春裝，瀟瀟灑灑打個(gè)電話(huà)：“三月，我們?nèi)ヌで唷！?/p>

……“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。”炎炎夏日，夾一本書(shū)，我躲進(jìn)了竹林，眼睛旅行在竹林的小道上，心靈便開(kāi)始散步在美妙的故事中。

……

“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁?！比欢?，愁云散盡樂(lè)不盡，秋至喜隨亦未知。

……“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”冬雪將兆出一個(gè)豐年，呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情。四季皆可樂(lè)，樂(lè)在四季中。常與四季下棋，以心作注，以樂(lè)為子，賭得風(fēng)風(fēng)火火，贏得快快樂(lè)樂(lè)，何樂(lè)而不為？

——話(huà)題“快樂(lè)”之《四季之樂(lè)》一：以四季為時(shí)間順序，用詩(shī)句過(guò)渡，增加文采。

67二：以不同的對(duì)象為順序，條理清楚。

如果我有一杯酒?？煞裱畎坠诧?？詩(shī)仙李太白的一生在許多人看來(lái)是失敗的，他一生窮困潦倒，沒(méi)有珍惜曾經(jīng)擁有的?！?/p>

如果我有一把劍，可否與項(xiàng)羽共舞？魯迅說(shuō)，成功是把好東西包裝起來(lái)給人看，而失敗是把好東西毀滅給人看?！?/p>

如果我有一杯酒，可否與李煜同醉？南唐后主在做了亡國(guó)之君，被囚于他國(guó)之后……

如果我有一杯水，獨(dú)享。我獨(dú)倚窗邊，想著李白……項(xiàng)羽……李煜，你也應(yīng)該后悔吧？……這些功過(guò)將由歷史評(píng)說(shuō)。

——話(huà)題“面對(duì)擁有”之《如果我有…》二：以不同的對(duì)象為順序，條理清楚。

如果我有一68三：以寫(xiě)景開(kāi)頭，中間借景來(lái)過(guò)渡展開(kāi)。

窗外點(diǎn)點(diǎn)桂花香，內(nèi)心的一點(diǎn)一滴在筆下化作一個(gè)個(gè)跳躍的字符。在充滿(mǎn)桂花香的空氣中，任它到處渲泄，不用理性的繩絲牽著，讓它隨風(fēng)飄去。

陣陣香氣隨風(fēng)飄來(lái)，一只大雁向南慢慢飛去，它這么早就舉家南遷了？…我又想到了“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”…于是我寫(xiě)下了：讀書(shū)可以使人勤奮。

陣陣香氣隨風(fēng)飄來(lái)，汩羅江畔，你是否看到一個(gè)衣著整潔，長(zhǎng)發(fā)披肩的老人？…我想到了愛(ài)因斯坦，…我又想到了毛澤東，…于是我寫(xiě)下了：讀書(shū)使人明志。

陣陣香氣隨風(fēng)飄來(lái)，那個(gè)“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)……”的人還好嗎？……我想到了我上小學(xué)的情景，……于是我寫(xiě)下了：讀書(shū)使人知禮。人啊，原來(lái)我們知道這么多東西啊，噢，這些都從什么地方來(lái)？從書(shū)中來(lái)?！?huà)題“讀書(shū)與做人”《讀書(shū)育人》三：以寫(xiě)景開(kāi)頭，中間借景來(lái)過(guò)渡展開(kāi)。69四、以相同的句式過(guò)渡，使條理清楚

英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！?/p>

……

讀書(shū)給人以誠(chéng)信。人是社會(huì)性的動(dòng)物，在人與人的交往之中，“誠(chéng)信”是必不可少的。

……

讀書(shū)給人以高尚。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”正告訴我們要以天下為己任，為天下蒼生著想。

……

讀書(shū)給人以自信。曾經(jīng)一度，我自暴自棄，恨父母怎么不給生個(gè)好腦瓜。……讀過(guò)之后，心境由此開(kāi)闊，

……

讀書(shū)既然給我們帶來(lái)了那么多有用且有價(jià)值的東西，我們又為何不去多讀書(shū)呢？

——話(huà)題“讀書(shū)與做人”《讀書(shū)?做人》

四、以相同的句式過(guò)渡，使條理清楚

70

排比段式結(jié)構(gòu)作文

緊扣話(huà)題條理清楚形式美觀主旨明確排比段式結(jié)構(gòu)作文緊扣話(huà)題71

試一試

話(huà)題：感恩眼淚夢(mèng)

試一試

72話(huà)題：戰(zhàn)勝自我

假如蝸牛沒(méi)有了殼，它就不再是蝸牛，也許會(huì)變?yōu)闀?huì)飛的“天?！保谔炜兆杂傻娘w翔，它將會(huì)變成最厲害的動(dòng)物，如果是遇見(jiàn)了老鷹，也不過(guò)是一記左勾拳便能結(jié)束戰(zhàn)斗。假如蝸牛沒(méi)有了殼，它也許會(huì)長(zhǎng)出強(qiáng)健的臂膀，長(zhǎng)出美麗而修長(zhǎng)的腿，像青蛙那樣會(huì)跳躍著捕食小蟲(chóng)。假如蝸牛沒(méi)有了殼，它就不再是蝸牛，而成了動(dòng)物界中數(shù)一數(shù)兒的“強(qiáng)牛”。

——匯一考生話(huà)題：戰(zhàn)勝自我假如蝸牛沒(méi)有了殼，它就不再是蝸牛73經(jīng)典文中的排比“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”

——（《匆匆》）

眼界：滋潤(rùn)開(kāi)闊經(jīng)典文中的排比“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)74

“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?！薄ā洞骸罚?/p>

并列——自然風(fēng)物遠(yuǎn)近不同視野開(kāi)闊

排比兼用擬人“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲75

“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ā洞骸罚?/p>

（排比兼用比喻，句式小巧）

色彩并列

“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。76“雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！保ā洞骸罚?/p>

排比兼用著小巧的比喻，盡可能地各有側(cè)重。

并列——突出重點(diǎn)（細(xì)小）各有側(cè)重：緊密繁多晶瑩閃亮纖細(xì)綿長(zhǎng)

“雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，77

“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。”

內(nèi)部立體地遞進(jìn)娃娃姑娘青年“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

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“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?！保ā洞掖摇罚?/p>

散雜的排比句“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)791、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車(chē)去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，但可靠的必定是老實(shí)人;時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)是流水。9、成功的道路上，肯定會(huì)有失敗;對(duì)于失敗，我們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。1、快樂(lè)總和寬厚的人相伴，財(cái)富總與誠(chéng)信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達(dá)的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時(shí)輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了一個(gè)人的視野和成就，甚至一生。4、無(wú)論你覺(jué)得自己多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會(huì)覺(jué)得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。多問(wèn)問(wèn)自己，你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?7、人往往有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪名利，有時(shí)驅(qū)車(chē)去爭(zhēng)，有時(shí)驅(qū)馬去奪，想方設(shè)法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進(jìn)取成功的催化劑。8、真想干總會(huì)有辦法，不想干總會(huì)有理由;面對(duì)困難，智者想盡千方百計(jì)，愚者說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ);老實(shí)人不一定可靠，