臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書徐州醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系臨床六班宋強(qiáng)目錄第一章前言······························3第二章個人分析與角色建議······························4第三章社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析·····························7第四章確定目標(biāo)·····························8第五章職業(yè)目標(biāo)分解與組合（十年規(guī)劃）·····························9第六章成功標(biāo)準(zhǔn)·····························10第七章差距·····························10縮小差距的方法·····························11實(shí)施方案（十年規(guī)劃）·····························11第十章結(jié)束語·····························13

序"你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要"。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票，我們無法選擇回頭，無法駐足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，這才是至關(guān)重要的。過去已成歷史，未來屬于自己的。

前言作為醫(yī)學(xué)生的我，又如何走好自己的下一步呢？只有認(rèn)真規(guī)劃，仔細(xì)執(zhí)行，下一步才有精彩可言。

一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。如下是我的十年人生規(guī)劃書：

第二章個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等

興趣：

生活興趣：我興趣廣泛，如喜歡打球，尤其是籃球和乒乓球，喜歡旅游，對新事物充滿好奇心......

職業(yè)興趣：我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當(dāng)醫(yī)生。

職業(yè)價值觀：我認(rèn)為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學(xué)技術(shù)和追求卓越、利他主義、責(zé)任感、同情心、移情、負(fù)責(zé)、誠實(shí)、正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

能力：我的管理和學(xué)習(xí)能力還不錯。現(xiàn)在是班里的班長。我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。好的學(xué)習(xí)能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎(chǔ)。

性格：我是比較喜歡獨(dú)立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的男生。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情他，對于失意傷心的朋友，我會安慰他，對于需要幫助的朋友，我也會熱心地盡自己所能地幫他......我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以很多人都人認(rèn)為我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧！大多時候，我是有耐心的人，我可以很細(xì)心地做好事情。只是近段做事有點(diǎn)缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進(jìn)的。再仔細(xì)端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當(dāng)醫(yī)生的。

2．我的職業(yè)生涯報告一葦?職業(yè)性格測評測評報告我的性格維度最佳表現(xiàn)您可靠，并顧及他人，盡忠于與您相關(guān)的人和群體，并忠實(shí)地履行職責(zé)。您會以穩(wěn)健的精力，準(zhǔn)時并圓滿地完成工作。在認(rèn)為有必要的時候，您會排除萬難去完成某些事情，但您不會去做那些您認(rèn)為是沒有意義的事情。您專注于人的需要和要求，會建立起有次序的步驟，去確保那些需要和要求被得以滿足。您非常重視自己的崗位和職責(zé)，并要求他人也如此。家庭關(guān)系和責(zé)任對您來說極為重要，您會盡心盡力地去履行這方面的責(zé)任，并要求家庭成員也是這樣。性格特征您對于事實(shí)抱有一種現(xiàn)實(shí)和實(shí)際的尊重態(tài)度。您把認(rèn)知主要運(yùn)用于內(nèi)心，在心里儲藏了豐富的資料。對您個人有意義的事物的種種細(xì)節(jié)，例如某人的聲調(diào)或者面部表情，會記得一清二楚，因此，您往往是講求實(shí)際和注重現(xiàn)實(shí)，具體而明確的人。您以個人的價值觀和對別人的關(guān)懷作為基礎(chǔ)，運(yùn)用情感做決定，并珍惜和諧和合作的氛圍，并且致力于創(chuàng)造這種環(huán)境。您很堅(jiān)持自己的決定，因?yàn)檫@些是您小心地運(yùn)用清晰的個人價值觀和心理儲藏的豐富資料所做出的。您尊重既定的程序和權(quán)力，相信它們之所以存在，是因?yàn)樗鼈冞\(yùn)作良好，只有在新的資料顯示改變的確會帶來實(shí)際的得益時，您才會支持改變。在他人眼里

在與人進(jìn)行交往時，您一般會顯得謙虛而沉靜，并時常把別人的需求，特別是家人的需求，放在自己的需求之上。您對互相抗衡感到不安，并會盡可能地去包容別人，但在另外一個方面，您對于傳統(tǒng)和別人感受的尊重，會驅(qū)使您去挑戰(zhàn)那些您認(rèn)為是傷害別人，或不為別人著想的行為。

別人會看到您的價值觀，您對結(jié)構(gòu)和盡早做出決定的要求，以及仁慈。但是別人很可能不會理解您內(nèi)心豐富和精確的信息和記憶；別人通常會把您理解成為一個沉靜、嚴(yán)肅和認(rèn)真的；會顧及他人感受，可以付與重托的；會兌現(xiàn)承諾和秉持傳統(tǒng)的一個人。情商表現(xiàn)

您的情商表現(xiàn)基于您的實(shí)感與情感，傾向于接受具體的、實(shí)際的、合乎人情觀感的行為或方式。您的性格將體現(xiàn)出關(guān)注他人以及合作性，并聚焦在能夠幫助他人或完成自己角色的事物上。您務(wù)實(shí)，并對他人的需求極具敏感性，通常，您能夠積極地去傳遞傳統(tǒng)與責(zé)任的重要性。基于您內(nèi)心世界對于結(jié)構(gòu)以及以現(xiàn)實(shí)為導(dǎo)向的需求，您仍然能夠從以下一些方面獲得受益：經(jīng)常性地思考某一情境的內(nèi)容及其邏輯關(guān)系；不要立即拒絕那些與您的觀感不一致的信息；對于那些創(chuàng)意的，但不符合傳統(tǒng)要求的主意能夠抱有開放的態(tài)度；能夠試著學(xué)習(xí)并使用沖突管理的一些技巧；能夠發(fā)現(xiàn)并使用合適的方法來影響他人；能夠大聲表達(dá)自己的價值觀、立場、或觀點(diǎn)。在某些場合，請?jiān)囍芙^那些不切實(shí)際的額外的工作要求，并把你的想法大膽表達(dá)出來，同時，請組織好您的觀點(diǎn)，不要情緒化。記著過度的細(xì)節(jié)可能會使人厭煩，在您向他人進(jìn)行表述時，做好總結(jié)并時常能夠?qū)?nèi)容與您的表述目的以及大方向進(jìn)行關(guān)聯(lián)。您能夠尊重傳統(tǒng)并基于標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行工作，但是，在這個過程中，請記住持續(xù)改善的重要性。培養(yǎng)您自己的聆聽技能，并試著能夠接受新的觀點(diǎn)與可能性。最重要的是，積極地與他人分享您的觀點(diǎn)、主意或成就，讓別人能夠了解您、贊賞您、推薦您。一葦?職業(yè)興趣測評報告我的典型職業(yè)興趣類型您喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會義務(wù)和社會道德。社會型Social(S)：職業(yè)傾向：

喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結(jié)交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓(xùn)、開發(fā)或療等事務(wù)，并具備相應(yīng)能力。如:教育工作者（教師、教育行政人員），社會工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān)人員、）。性格與職業(yè)特征：

1.往往有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和人道主義傾向，喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會問題，和從事為他人服務(wù)和教育他人的工作；

2.通常善于表達(dá)，善于與周圍的人相處；

3.一般喜歡與人而不是與事物打交道。我的霍蘭德職業(yè)代碼您的霍蘭德職業(yè)代碼SER所對應(yīng)的典型的職業(yè)包括矯正器修配者、鑲牙專家、砌磚匠（建筑）等；典型的教育專業(yè)包括空中交通管制員、營銷網(wǎng)絡(luò)和電信業(yè)、保管員，家務(wù)管理員和家庭服務(wù)管理員，總稱等。通過比較，報告結(jié)果和自身實(shí)際相符度很高。第三章社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析：從家庭來講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。

2.學(xué)校環(huán)境分析：就目前我所就讀的學(xué)校--徐州醫(yī)科大學(xué)來講，我所學(xué)專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)為國家級特色專業(yè)，我校是五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)、農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)、"3+2"三年制?？婆R床醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)。不過這并不重要，重要的是我要學(xué)到過硬的知識才是真理。

3.社會環(huán)境分析：因?yàn)榇髮W(xué)生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達(dá)飽和狀態(tài)，所以沒有過強(qiáng)過硬的本領(lǐng)，是很難在這個強(qiáng)手如林的社會里立足的。

4.法律環(huán)境分析：現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在監(jiān)獄?；颊叨紩J(rèn)為，醫(yī)生醫(yī)好人是應(yīng)該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴(yán)峻的形式，學(xué)好知識，完善自我是至關(guān)重要的。

5.職業(yè)環(huán)境分析：大學(xué)里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學(xué)位才可以的。

6.發(fā)展領(lǐng)域分析：我現(xiàn)在就讀的是臨床醫(yī)學(xué)，以后可以選擇外科、內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科等方向。外科醫(yī)生需要理論知識牢固、動手能力強(qiáng)、體力夠強(qiáng)、思維敏捷細(xì)膩等能力。各科醫(yī)生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的了解才可以。

第四章確定目標(biāo)職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)

總體目標(biāo)：當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精明，經(jīng)驗(yàn)豐富，高職業(yè)道德素質(zhì)，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生。

美好愿望：我希望自己可以充實(shí)地過每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸?？鞓?

希望通過自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來。

已進(jìn)行情況：職業(yè)道德在進(jìn)行中，醫(yī)學(xué)知識在刻苦的學(xué)習(xí)中，學(xué)會在同齡人中確立威信度，讓被人認(rèn)可自己，信任自己。

第五章職業(yè)目標(biāo)分解與組合（十年規(guī)劃）職業(yè)目標(biāo)：醫(yī)生

1.2015-2016年--大一要達(dá)到如下目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：各門功課都要過關(guān)，尤其是英語，要優(yōu)秀，為考級做準(zhǔn)備。

能力目標(biāo)：提高自己與他人溝通交流的能力，敢于在眾人面前發(fā)表意見。

職務(wù)目標(biāo)：成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部

2．2016－2017年--大二要達(dá)如下目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：過英語六級，學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)好計(jì)算機(jī)，拿二等獎學(xué)金。

能力目標(biāo)：提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力

3．2017年－2018年--大三要達(dá)如下目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：牢固掌握學(xué)過的所有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，醫(yī)學(xué)專業(yè)英語水平達(dá)可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平，

能力目標(biāo)：會熟練運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等。會診斷簡易病情。

4、2018-2019年--大四為沖刺期，要達(dá)如下目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能，醫(yī)學(xué)知識牢固,

掌握求職技巧

考研目標(biāo):南京醫(yī)科大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、第四軍醫(yī)大的研究生

5、2019-2020年--大五沖刺分化期，要達(dá)如下目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：各科醫(yī)學(xué)基本理論知識非常牢固，醫(yī)學(xué)技能可以安全使用

學(xué)歷目標(biāo):考上研究生

6、2020年-2021年:三年研究生生活

學(xué)習(xí)目標(biāo)：要有自己的研究課題，作出成果

能力目標(biāo)：動手能力強(qiáng)，醫(yī)學(xué)技能可以熟練運(yùn)用

7.2021-2022年：完成華麗的蛻變

學(xué)位目標(biāo)：考取研究生學(xué)位，醫(yī)師證

工作目標(biāo)：在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班

8.2022-2025年--三年目標(biāo)：

職位目標(biāo)：向主任醫(yī)師、專家前進(jìn)

第六章成功標(biāo)準(zhǔn)

每一學(xué)年均能完成既定的目標(biāo)，并完成得出色才算成功。

第七章差距

1）現(xiàn)在自己的專業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標(biāo)甚遠(yuǎn)2）英語水平不高

3)計(jì)算機(jī)水平也很低

4）動手能力還不是很好5）做事會三分熱情，恒心與毅力欠佳6）做事還不夠主動

7）讀研信息還沒掌握，還未開始準(zhǔn)備考研工作

8）醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關(guān)法律法規(guī)等知識仍了解甚少

第八章縮小差距的方法1．積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，提高自己的醫(yī)學(xué)技能

2．開始著手學(xué)習(xí)各科基本理論知識

3.主動去了解相關(guān)知識與信息

4．抓住社會實(shí)踐的機(jī)會

5.按既定的目標(biāo)，努力奮斗

實(shí)施方案（十年規(guī)劃）

用恒心與毅力去堅(jiān)持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與夢想。如下是我的近十年目標(biāo)的實(shí)施方案：

1.2015-2016年：剛剛步入大學(xué)的殿堂，對大學(xué)的一切還需要一個更深的認(rèn)識，還有對基礎(chǔ)課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)和能力的培養(yǎng)。具體實(shí)施：

1）各門功課認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真完成

2）積極參加學(xué)生會，班級組織的活動，提高自己的綜合素質(zhì)

3）多聽英語文章，多說，多背，為四六級做好準(zhǔn)備。

2．2016－2017年：正值大二的我，處于大學(xué)的定向期。我這個學(xué)期的目標(biāo)的具體實(shí)施有：

1）過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓(xùn)練，多聽多寫多說。

2）學(xué)好計(jì)算機(jī)基本機(jī)能，如學(xué)會熟練操作電腦Office軟件，學(xué)會數(shù)學(xué)媒體的應(yīng)用與Visual

basic。

3）學(xué)好各個科目，保證各科考試在85分以上。

4）學(xué)好自己的選修，達(dá)到高級水平

5）參加急救知識競賽，并要獲獎

7）復(fù)習(xí)學(xué)過的書本，鞏固好學(xué)過的知識

8）了解讀研信息與做好讀研準(zhǔn)備

9）主動去做醫(yī)學(xué)綜述報告，鍛煉自己主動搜集與學(xué)習(xí)知識的能力

3．2017年－2018年--大三的目標(biāo)實(shí)施方案如下：

1）復(fù)習(xí)好學(xué)過的知識

2）主動去醫(yī)院見習(xí)

3）繼續(xù)拓展自己的英語視野，提高醫(yī)學(xué)專業(yè)英語水平，以達(dá)可以自如地閱讀外國醫(yī)學(xué)知識。

4）積極參加各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能培訓(xùn)

5）注意鍛煉并熟練運(yùn)用推拿、針灸、拔罐、急救等。

6）掌握好各科知識

7)培養(yǎng)自己與人溝通的能力，學(xué)習(xí)醫(yī)德素養(yǎng)

4、2018-2019年--大四為沖刺期，目標(biāo)實(shí)施方案如下：1）熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能，醫(yī)學(xué)知識牢固

2）為考研做好充分的準(zhǔn)備，定下考取南京醫(yī)科大學(xué)或者南方醫(yī)科的研究生的目標(biāo)

3）搜集就業(yè)信息，掌握求職技巧

5、2019-2020年--大五沖刺分化期，目標(biāo)實(shí)施方案如下：

1）各科醫(yī)學(xué)基本理論知識非常牢固，醫(yī)學(xué)智能可以安全使用

2）考上研究生

6、2020年-2023年:三年研究生生活

1）要有自己的研究課題，作出成果

2）多注意動手能力的鍛煉

3）多注意學(xué)習(xí)當(dāng)醫(yī)生的各項(xiàng)技能

4）學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)以致用

7.2023-2024年：完成從學(xué)著到醫(yī)生的華麗蛻變

1）考取研究生學(xué)位

2）考取醫(yī)師證

3）在青島或者徐州的三甲醫(yī)院上班

8.2024-2027年--三年目標(biāo)：向主任醫(yī)師、專家前進(jìn)

第十章結(jié)束語

其實(shí),每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想與追求；但是無論你眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么一切都只是鏡中花、水中月,可望而不可及。一個人若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力，不斷拼博奮斗。成功,不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影，它只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。所有的退卻都有借口,而所有的挑戰(zhàn)都沒有理由,只有必勝的信念才可向成功、向夢想越靠近。

人民版八年級生物上冊知識點(diǎn)總結(jié)一、無脊椎動物——體內(nèi)沒有脊柱1、腔腸動物的主要特征和代表動物名稱（1）、主要特征：生活在水里，有口無肛門，消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外。（2）、代表動物名稱：水螅、海蟄、?？?、珊瑚蟲等。2、常見的環(huán)節(jié)動物和軟體動物名稱及與人類的關(guān)系（1）、環(huán)節(jié)動物：身體有很多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。常見的環(huán)節(jié)動物有：蚯蚓、水蛭、沙蠶等蚯蚓與人類的關(guān)系：1）、使土壤疏松，改良土壤2）、能提高土壤肥力3）、是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品4）、處理有機(jī)廢物（2）、常見的軟體動物有：河蚌、蝸牛、烏賊、章魚3、節(jié)肢動物的主要特征及代表動物名稱（1）主要特征：身體由體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。（2）代表名稱：蝦、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蒼蠅、蝗蟲等。4、昆蟲的主要特征和代表動物名稱：（1）、主要特征：身體分頭、胸、腹三部分；胸部著生3對足和2對翅（2）、昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。（3）、代表動物名稱：蜜蜂、蜻蜓、蟬、瓢蟲、螳螂、菜粉蝶、家蠶等。二、魚類1、鯽魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)（1）、體形：梭形，游泳時減少水的阻力。（2）、側(cè)線，有感知水流、測定方向的作用。（3）、鰭是魚的運(yùn)動器官（背、胸、腹、臀、尾鰭），胸鰭和腹鰭有保持魚體平衡的作用，尾鰭能夠保持魚體的前進(jìn)方向。（4）、用鰓呼吸，鰓絲中密布毛細(xì)血管，因此鰓是鮮紅色的。（5）、雌雄異體，體外（水中）受精，水中發(fā)育。2、魚類的主要特征及代表動物（1）、主要特征：生活在水中，體表被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。（2）、代表動物：淡水魚類（中華鱘、草魚、青魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚）和海洋魚類（鯊、帶魚、銀鯧、魟）等。（3）、成對的鰭有胸鰭和腹鰭（4）、魚所以能夠在水中生活，有兩個至關(guān)重要的特點(diǎn)：一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害，二是用鰓在水中呼吸三、兩棲類青蛙生殖和發(fā)育的特點(diǎn)：雌雄異體，水中產(chǎn)卵，體外受精，變態(tài)發(fā)育。受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙代表動物：大鯢（娃娃魚）、青蛙、蟾蜍、蠑螈等。青蛙——變態(tài)發(fā)育四、鳥類1、家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)（1）、身體呈流線型，減小空氣阻力。（2）、尾部的正羽有控制方向的作用。（3）、胸肌發(fā)達(dá)，能強(qiáng)有力地牽引翅膀扇動空氣。（4）、骨骼薄，長骨中空，可減輕體重；胸骨發(fā)達(dá)，有龍骨突，為發(fā)達(dá)的胸肌提供附著的場所。（4）食量大，消化能力強(qiáng)；直腸短，能及時排出糞便，減輕體重。（5）用肺和氣囊進(jìn)行雙重呼吸，可獲得充足的氧氣。（氣囊的作用是：暫時貯存氣體，輔助呼吸）2、家鴿生殖和發(fā)育的特點(diǎn)（1）體內(nèi)受精，卵生。（2）卵細(xì)胞：包括胚盤（含細(xì)胞核）、卵黃，卵黃膜三部分。卵黃是供胚胎發(fā)育的養(yǎng)料，卵白和卵殼都有保護(hù)卵細(xì)胞的作用，卵白還給胚胎提供水分和養(yǎng)料。3、鳥綱的主要特征被覆羽毛，前肢變成翼，心臟分四腔，用肺呼吸，并且有氣囊輔助呼吸，體溫高而恒定，卵生。4、鳥類的生長發(fā)育過程：求偶——交配——筑巢——產(chǎn)卵——孵卵——育雛五、哺乳類1、家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)：（1）、體毛——+保溫作用（2）、牙齒分為門齒、臼齒，這與植食性有關(guān)。（3）、胎生、哺乳（4）、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，由腦、脊髓、神經(jīng)組成，大腦發(fā)達(dá)（5）、狼（肉食動物）的牙齒分為門齒、犬齒、臼齒2、哺乳動物的主要特征：主要特征：體表被毛，體腔有膈，用肺呼吸，心臟四腔，體溫恒定，胎生哺乳。六、動物在生物圈中的作用：1、維持生態(tài)平衡2、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)3、幫助植物傳粉、傳播種子什么叫生態(tài)平衡：是指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。動物與生物反應(yīng)器：利用生物(如動物)做“生產(chǎn)車間”生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),這種生物就是生物反應(yīng)器，目前最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”。動物與仿生：模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，就是仿生。如：雷達(dá)與蝙蝠、長頸鹿與宇航服、螢火蟲與冷光燈、龜甲與薄殼建筑。七、動物的行為和運(yùn)動1、先天性行為和學(xué)習(xí)行為（1）、先天性行為：凡是動物生來就有的，由遺傳物質(zhì)所決定的行為。（2）、學(xué)習(xí)行為：動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為活動。如：蚯蚓走“T”字迷宮；大山雀偷飲牛奶；成年黑猩猩取香蕉等。2、社會行為的特征：1）、成員間有一定的組織；2）、有等級關(guān)系；3）、有明確分工。3、動物的通訊方式：動作、聲音和氣味三種。4、動物的運(yùn)動（1）、運(yùn)動系統(tǒng)組成及功能運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉構(gòu)成。骨骼肌由肌腱和肌腹構(gòu)成。骨——杠桿作用。關(guān)節(jié)——支點(diǎn)作用。骨骼肌——連結(jié)和動力作用（2）、骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成各種動作名稱肱二頭肌狀態(tài)肱三頭肌狀態(tài)雙手自然下垂舒張舒張手提重物收縮收縮屈肘收縮舒張伸肘舒張收縮4、在進(jìn)行體育運(yùn)動時，如果過于劇烈就很容易脫臼。脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出。八、細(xì)菌1、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：細(xì)菌細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)和沒有成形的細(xì)胞核構(gòu)成。分裂生殖。2、細(xì)菌的營養(yǎng)方式——異養(yǎng)生殖方式：分裂生殖3、培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法：（1）、配制培養(yǎng)基；（2）