本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學優(yōu)秀教師年度考核個人總結時間過得快速，轉瞬又到了需要寫（個人總結）的時候了，那么教師年度（考核）個人總結該怎么寫呢?下面就是中編給大家?guī)淼闹袑W優(yōu)秀教師年度考核個人總結，夢想能扶助到大家!

中學優(yōu)秀教師年度考核個人總結【一】

時間過得真快，20-20學年度已經(jīng)終止了。在這一年中，我時時四處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新（教導）方針為指導，以教好學生，讓學生全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結（閱歷），吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。

一、思想上

一年來，我時時四處不忘加強思想（政治）學習。關切（國際）時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，四處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱心投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我積極按照學校領導的調配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還承擔了五年級的班務和（語文）教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極加入教研活動，專心學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，提防學生的全面進展。專心，細心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生勞績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，敬愛領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人才能還有待提高，學生勞績進步太慢。今后，我確定在校領導及全體同志們的扶助下，加強學習，提高工作才能，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

中學優(yōu)秀教師年度考核個人總結【二】

專心學習新的（教導理論），廣泛涉獵各種學識，形成對比完整的學識布局，嚴格要求學生，崇敬學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教導工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。

一、政治思想方面

專心學習新的教導理論，實時更新教導理念。積極加入校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教導形式不允許我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教導觀念，才能適應教導的進展。所以我不但提防集體的政治理論學習，還留神從書本中攝取（養(yǎng)分），專心學習留心體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教導教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打定：備好課。

2、專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄領會，了解教材的布局，重點與難點，掌管學識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學識技能的質量，他們的（興趣）、需要、方法、習慣，學習新學識可能會有哪些困難，采取相應的預防（措施）。

4、考慮教法，解決如何把已掌管的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安置每節(jié)課的活動。

5、課堂上的處境。

組織好課堂教學，關注全體學生，留神信息反應，調動學生的有意留神，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領略，抑制了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，留神引發(fā)學生學（數(shù)學）的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，中學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教導，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和扶助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或扶助整理衣服。從贊美著手，全體的人都渴望得到別人的理解和崇敬，所以，和差生交談時，對他的情況、想法表示深刻的理解和崇敬，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習（教學方法），博采眾長，提高教學水平。

8、喜歡學生，對等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面

我喜歡自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽延工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了確定的勞績：輔導的科幻（繪畫）《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉中麗在市古詩詞表演中獲（故事）大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美觀的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谥袑W全國（英語）競賽中獲三等獎。

進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平日考試較少，語言不夠生動?？荚噭诳儾环€(wěn)定等。

社會對教師的素質要求更高，在今后的教導教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的氣力。

中學優(yōu)秀教師年度考核個人總結【三】

一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教導方針，忠誠黨的教導事業(yè)，（愛崗敬業(yè)），悄悄奉獻，盡力做好各項工作，專心履行自己的（崗位職責）。現(xiàn)將本人在一年來的工作和學習處境總結如下：

一、政治思想方面

本人擁護黨的根本路線，努力貫徹黨的教導方針，忠誠黨的教導事業(yè)。按照學校的工作安置，自覺遵守職業(yè)道德。遵紀守法，團結協(xié)作;愛崗敬業(yè)，忠于職守;教書育人，為人師表。

二、教導教學方面

通過學習新的《課程標準》，樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧對等的新型師生關系。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與進展，將學生的進展作為教學活動的啟程點和歸宿。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等才能。由于本人堅持專心備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教導好每一個學生。通過一年的努力，學生勞績得到很大的提高，得到校領導和教師的一致好評。

三、班主任工作方面

在班主任工作方面，首先提防思想政治和道德教導。其次抓好（學習方法）的轉變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。四是積極穩(wěn)妥地開展班級競選活動，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各（學科）教師積極備好學生，探討教導學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，實時了解、

掌管學生處境，共同管理教導學生。

四、教學研究方面

積極加入教研活動，努力提高自己的理論水平。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的（觀法）。積極上好匯報課、公開課，撰寫教學（反思）、教學案例、教學（論文），為科研課題（收集）數(shù)據(jù)、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。

一年來，我踏實地做了一些工作，取得了一些勞績，但勞績只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，在今后的工作中，我確定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，爭取更大的勞績。

中學優(yōu)秀教師年度考核個人總結【四】

一年來，我把愛崗敬業(yè)，專心研修《課程標準》，嚴格遵守《中中學教師職業(yè)道德模范》的要求，完成學校交給的工作，按照領導的安置，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能為重點，專心落實課程籌劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質教導，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，概括的工作處境如下：

一、我的思想

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的教導方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，專心學習新的教導理論，實時更新教導理念。積極加入學校各活動，并實時做到反思和中結。為了適應教導教學的長遠進展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中攝取養(yǎng)分，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項（規(guī)章制度），不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、喜歡學生，從不鬧無原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和才能。

三、我的教學

我專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄領會，了解教材的布局，重點與難點，掌管學識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的學識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新學識可能會有哪些困難，實時采取相應的預防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學，關注全體學生，留神信息反應，調動學生的有意留神，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言干脆領