第五講單元檢測1關(guān)于“以學(xué)生為中心〃的說法，下列選項正確的是A.學(xué)生應(yīng)該充分展現(xiàn)自己的個性，依自己的個性學(xué)習(xí)B.教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握最新的多媒體教育技術(shù)，把自己教授的課程都改造成運用最新技術(shù)的課程C.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和組織，以學(xué)生為中心的課堂就得很活躍D.學(xué)生應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，成為主動和自覺的學(xué)習(xí)者正確答案：D你選對了2下列關(guān)于“以學(xué)生為中心〃的說法，正確的是？入引入新的教育技術(shù)和教育方法都需要有一定的投入，特別是在教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備上，而學(xué)校沒這方面的投入，所以我們也運用不了什么新技術(shù)B.我會的教學(xué)先進教學(xué)模式和先進教學(xué)法越多，課堂就越以學(xué)生為中心C.教育新技術(shù)雖多，但不一定適用于我的學(xué)校、我的學(xué)生和我要教授的內(nèi)容，所以我應(yīng)該注意選用合適的技術(shù)來改善教學(xué)D.寓教于樂是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好做法，所以教師應(yīng)該創(chuàng)新性的把課程都改造成寓教于樂的課程正確答案：C你選對了3下列選項中，不屬于“以學(xué)生為中心〃的科學(xué)基礎(chǔ)的是？A.神經(jīng)科學(xué)B.社會科學(xué)C.腦科學(xué)D.學(xué)習(xí)科學(xué)正確答案：B你選對了4老師每天所做的工作是？A.改變大腦B.把知識裝進學(xué)生的大腦C.訓(xùn)練大腦D.培育大腦正確答案：A你選對了5以下哪些教學(xué)設(shè)計，可以有效促使大腦發(fā)生變化，即促使有效學(xué)習(xí)的產(chǎn)生？A.能引起滿足感的學(xué)習(xí)B.有激情的學(xué)習(xí)C.有技術(shù)難度的學(xué)習(xí)D.有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)正確答案：A、B、C、D6談到“以學(xué)生為中心〃時，我們常將其最核心的要求歸納為“新三中心〃，具體包括：A.以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心B.以學(xué)生的興趣為中心C.以學(xué)生的發(fā)展為中心D.以學(xué)習(xí)的效果為中心正確答案：A、C、D你選對了7依據(jù)布魯姆教育目標分類法，以下哪種教學(xué)模式能更好地引領(lǐng)學(xué)生進入高階學(xué)習(xí)A.翻轉(zhuǎn)課堂B.閱讀背誦0研究式學(xué)習(xí)D.互教互學(xué)正確答案：A、C、D你選對了8關(guān)于訓(xùn)練初期和后期的認知能力，下列說法正確的是？A.教師在課堂上可以指導(dǎo)學(xué)生中的熟手去教生手B.學(xué)生不是一張白紙，他們或多或少的對教師所教的內(nèi)容會有一些已有認知C.相對于老師教學(xué)生學(xué)會而言，學(xué)生之間很難相互教會D.智商高的學(xué)生容易成為熟手，智商低的很難擺脫生手正確答案：A、B你選對了9"用進廢退〃是腦科學(xué)研究的成果，指的是一定要刺激大腦，讓大腦動起來，這樣大腦才能得到更好、更快的發(fā)育和發(fā)展。但人本身就是一種動物，動物的天性傾向于節(jié)省能量，即不動或少動。所以，讓大腦動起來一定是一個痛苦的過程。J10要想保持學(xué)生能夠大量練習(xí)，教師就得用學(xué)習(xí)效果的評價來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣J1關(guān)于“以學(xué)生為中心〃的說法，下列選項正確的是A.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)活動的設(shè)計和組織，以學(xué)生為中心的課堂就得很活躍B.教師應(yīng)該對學(xué)生負責(zé)，用盡心盡責(zé)的工作把每一位學(xué)生培養(yǎng)成才C.學(xué)生應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，成為主動和自覺的學(xué)習(xí)者D.學(xué)生應(yīng)該充分展現(xiàn)自己的個性，依自己的個性學(xué)習(xí)正確答案：C你選對了2關(guān)于以學(xué)生的發(fā)展為中心，下列說法不正確的是？A.以學(xué)生當前狀態(tài)為基礎(chǔ)，以促進其發(fā)展為目的B.發(fā)掘每個學(xué)生潛力，促進其全面發(fā)展C.完成青春期特定的發(fā)展任務(wù)D.發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，教好每個學(xué)生正確答案：D你錯選為C3下列關(guān)于三層腦的說法不正確的是？A.人最近十年已經(jīng)進化出未來腦，在科技條件下實現(xiàn)人機互動B.哺乳腦負責(zé)控制人的情緒C.古老腦主要控制人最基本的身體機能例如呼吸等D.新腦負責(zé)控制更加復(fù)雜的思考例如推理正確答案：A你錯選為B4老師每天所做的工作是？A.改變大腦B.把知識裝進學(xué)生的大腦C.把自己大腦中的知識盡可能多的傳輸給學(xué)生D.訓(xùn)練大腦正確答案：A你錯選為D5以下哪些發(fā)展奠定了“以學(xué)生為中心〃教育范式變革的科學(xué)基礎(chǔ)？A.機器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)B.青春期大學(xué)生發(fā)展研究C.政治經(jīng)濟學(xué)與社會科學(xué)D.認知心理學(xué)與認知科學(xué)正確答案：B、D你錯選為A、B、C、D6“以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心〃，指的是要把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為教育的中心。教育的目的是‘學(xué)〃而非“教〃，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是：A.過程的輔導(dǎo)者B.教學(xué)的引導(dǎo)者C.環(huán)境的營造者D.成長的指導(dǎo)者正確答案：A、B、C、D你選對了7根據(jù)腦科學(xué)、認知科學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的研究成果，以下哪些描述是正確的？A.教師要根據(jù)學(xué)情和社會需求進行教學(xué)內(nèi)容與目標的設(shè)計，并將學(xué)習(xí)這些內(nèi)容及達成這些目標的意義傳遞給學(xué)生，從而引領(lǐng)學(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的欲望B.寓教于樂是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效方法，所以教師分析、研究教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計出有效的寓教于樂的教學(xué)方法C.教師要盡可能地引入適用的教學(xué)技術(shù)與方法，盡量將復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容圖示化、動畫化、視頻化、實體化，使學(xué)生能更方便、快速得理解和掌握D.依著學(xué)生的興趣和愛好進行教學(xué)設(shè)計，是有效的教學(xué)設(shè)計，也是對學(xué)生未來發(fā)展最有成效的保證正確答案：A、B、C你錯選為A、B、C、D8關(guān)于以學(xué)生為中心的教學(xué)，下列說法不正確的是？A.教師在教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生的情感B.案例教學(xué)用的案例一定要是知名企業(yè)的，才能顯示知識的高大上C.學(xué)生不需要記住事實性知識，需要用的時候可以查資料D.以學(xué)生為中心強調(diào)教師在備課時，不用考慮內(nèi)容，只需要考慮知識以什么樣的形式呈現(xiàn)正確答案：B、C、D你錯選為A、B、C、D9傳統(tǒng)的講授法是以學(xué)生為中心絕對反對的教學(xué)方法.X10“用進廢退〃是腦科學(xué)研究的成果，指的是一定要刺激大腦，讓大腦動起來，這樣大腦才能得到更好、更快的發(fā)育和發(fā)展。但人本身就是一種動物，動物的天性傾向于節(jié)省能量，即不動或少動。所以，讓大腦動起來一定是一個痛苦的過程。J1下列關(guān)于“以學(xué)生為中心〃的說法，正確的是？入引入新的教育技術(shù)和教育方法都需要有一定的投入，特別是在教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)備上，而學(xué)校沒這方面的投入，所以我們也運用不了什么新技術(shù)B.日新月異的教育新技術(shù)引領(lǐng)著教育的發(fā)展，我們應(yīng)緊隨時代，把最新的技術(shù)引入課堂C.教育新技術(shù)雖多，但不一定適用于我的學(xué)校、我的學(xué)生和我要教授的內(nèi)容，所以我應(yīng)該注意選用合適的技術(shù)來改善教學(xué)D.寓教于樂是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好做法，所以教師應(yīng)該創(chuàng)新性的把課程都改造成寓教于樂的課程正確答案：C你選對了2下列選項中，不屬于“以學(xué)生為中心〃的科學(xué)基礎(chǔ)的是？A.學(xué)習(xí)科學(xué)B.社會科學(xué)C.神經(jīng)科學(xué)D.青春期大學(xué)生發(fā)展研究正確答案：B你錯選為D3九大認知原則中，教師對學(xué)生的鼓勵來自于：A.對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的批判與矯正B.對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與要求C.對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價與獎懲D.對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的肯定與激勵正確答案：D你選對了4什么被稱為最古老的大腦結(jié)構(gòu)？A.丘腦B.腦干C.顳葉D.頂葉正確答案：B你選對了5傳授式教學(xué)的假設(shè)是：A.假定知識是線性積累的，因此教學(xué)猶如倒水，老師灌得越多，學(xué)生裝的就越多。B.假定知識是由前人發(fā)現(xiàn)并經(jīng)過證實的客觀規(guī)律，它不隨時間而改變。C.假定知識是某種客觀的存在，可以向客體一樣被傳遞，而且在傳遞的過程中知識性質(zhì)不變。D.假定知識是原子化的，可以分解和組裝，并保持性質(zhì)不變。正確答案：A、C、D你錯選為A、B6“以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心〃，指的是要把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為教育的中心。教育的目的是‘學(xué)〃而非“教〃，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是：A.活動的設(shè)計者B.環(huán)境的營造者C.過程的輔導(dǎo)者D.成長的指導(dǎo)者正確答案：A、B、C、D你選對了7談到“以學(xué)生為中心〃時，我們常將其最核心的要求歸納為“新三中心〃，具體包括：A.以學(xué)習(xí)的效果為中心B.以學(xué)生的潛能為中心C.以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心D.以學(xué)生的發(fā)展為中心正確答案：A、C、D你選對了8關(guān)于訓(xùn)練初期和后期的認知能力，下列說法正確的是？A.學(xué)生對教師所教的內(nèi)容的已有認知基本上都是錯誤的，需要老師糾正B.教師在課堂上可以指導(dǎo)學(xué)生中的熟手去教生手C.生手、熟手、專家的區(qū)別在于認知負荷不同D.相對于老師教學(xué)生學(xué)會而言，學(xué)生之間很難相互教會正確答案：B、C你選對了9腦科學(xué)的進步，證明人的大腦是“用進廢退〃的，只有不斷刺激和挑戰(zhàn)學(xué)生，才能促使大腦的發(fā)展。所以，教師要寓教于樂，把各種知識按照學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)特點，改造成有趣、刺激的教學(xué)案例和設(shè)計，更有效地教育學(xué)生。J10以學(xué)生為中心的教學(xué)非常重要的一個指導(dǎo)思想是內(nèi)容和形式要保持一致;第三講單元檢測1下列關(guān)于UbD教學(xué)設(shè)計步驟的選項，正確的是A.目標一評估一課堂活動B.課堂活動一評估一目標C.評估一課堂活動一目標D.評估一目標一課堂活動正確答案：A你選對了2下面哪一個不是綜合性教學(xué)設(shè)計的動詞A.應(yīng)用：以不同方式運用、思考這些新知識的能力，培養(yǎng)重要技能的機會B.闡明：為想法和事件提供一個具有啟發(fā)性的歷史或個人維度C.基礎(chǔ)知識：有關(guān)現(xiàn)象的知識和與這些現(xiàn)象相關(guān)的概念口.關(guān)心：培養(yǎng)新的興趣、情感和價值觀正確答案：B你選對了3FIDeLity反饋不包括A.以充滿愛意的方式表達出來的B.經(jīng)常性的C.根據(jù)明確的目標和標準有區(qū)分度的D.對話型的正確答案：D你選對了4哪一個不是理解的六個側(cè)面慶.神入B.闡明C.應(yīng)用D.理解正確答案：C你選對了5教學(xué)設(shè)計要保證哪些部分綜合在一起（多選）A.評估反饋B.教學(xué)活動C.學(xué)生基礎(chǔ)D.學(xué)習(xí)環(huán)境正確答案：A、B你選對了6非正式的（通常不記分的）的評估方式有A.看看學(xué)生打的草稿B.檢查學(xué)生的作業(yè)C.聽聽他們的談話D.考試正確答案：A、C你選對了7ExploreandExperience,EnableandEquip探索、體驗、準備、使能指的是為學(xué)生提供必要的（）來實現(xiàn)表現(xiàn)目標A.修改自己的設(shè)計工作B.經(jīng)驗C.技能D.大量機會來重新思考大概念正確答案：B、C你選對了8以下哪一個是40/40/40法則A.您希望學(xué)生在40天內(nèi)記得什么？B.您希望學(xué)生在40分后記得什么？C.您希望學(xué)生在40小時后記得什么？D.您希望學(xué)生在40個月內(nèi)記住什么？正確答案：A、D你選對了.逆向教學(xué)設(shè)計的步驟是：確定教學(xué)目標一確定評價方式一設(shè)計學(xué)習(xí)體驗和教學(xué)J.UbD教學(xué)設(shè)計指的是追求理解的教學(xué)設(shè)計J1下列關(guān)于UbD教學(xué)設(shè)計步驟的選項，正確的是A.評估一目標一課堂活動B.課堂活動一評估一目標C.評估一課堂活動一目標D.目標一評估一課堂活動正確答案：D你選對了2教育性評估的四個基本要素不包括A.后測B.前瞻性評估0.目標和標準D.FIDeLity反饋正確答案：A你選對了3哪一個不是40/40/40法則A.希望學(xué)生在40個月內(nèi)記住什么？B.希望學(xué)生在40小時內(nèi)記得什么？C.希望學(xué)生在40天內(nèi)記得什么？D.希望學(xué)生40年后記得什么？正確答案：B你選對了4GRASPS元素不包括A.評價B.情景C.角色D.標準正確答案：A你錯選為C5教學(xué)設(shè)計要保證哪些部分綜合在一起（多選）A.學(xué)習(xí)目標B.評估反饋C.學(xué)習(xí)環(huán)境D.學(xué)生基礎(chǔ)正確答案：A、B你選對了6非正式的（通常不記分的）的評估方式有A.聽聽他們的談話B.考試C.檢查學(xué)生的作業(yè)D.觀察學(xué)生正確答案：A、D你選對了7ExploreandExperience,EnableandEquip探索、體驗、準備、使能指的是為學(xué)生提供必要的（）來實現(xiàn)表現(xiàn)目標A.工具B.知識C.技能D.經(jīng)驗正確答案：A、B、C、D你錯選為B、C、D8以下哪一個是40/40/40法則A.您希望學(xué)生在40個月內(nèi)記住什么？B.您希望學(xué)生在40天內(nèi)記得什么？C.您希望學(xué)生在40年后記得什么？D.您希望學(xué)生在40秒后記得什么？正確答案：A、B、C你選對了9逆向教學(xué)設(shè)計的步驟是：確定教學(xué)目標一確定評價方式一設(shè)計學(xué)習(xí)體驗和教學(xué)J10UbD教學(xué)設(shè)計指的是追求理解的教學(xué)設(shè)計J1教育性評估的四個基本要素不包括A.自我評估B.后測C.FIDeLity反饋D.前瞻性評估正確答案：B你選對了2FIDeLity反饋不包括A.以充滿愛意的方式表達出來的B.對話型的C.經(jīng)常性的D.根據(jù)明確的目標和標準有區(qū)分度的正確答案：B你錯選為A3WHERETO元素中的W指的不是A.WhatB.WhereC.WhenD.Why正確答案：C你錯選為B4哪一個不是理解的六個側(cè)面A.應(yīng)用B.闡明C.理解口.自知正確答案：A你錯選為D

5教學(xué)設(shè)計要保證哪些部分綜合在一起（多選）A.學(xué)生基礎(chǔ)B.評估反饋C.學(xué)習(xí)目標D.學(xué)習(xí)環(huán)境正確答案：B、C你錯選為A、B、C、D6非正式的（通常不記分的）的評估方式有A.聽聽他們的談話B.檢查學(xué)生的作業(yè)C.考試D.看看學(xué)生打的草稿正確答案：A、D你錯選為A、B、C、D7ExploreandExperience,EnableandEquip探索、體驗、準備、使能指的是為學(xué)生提供必要的（）來實現(xiàn)表現(xiàn)目標A.技能B.修改自己的設(shè)計工作C.知識D.經(jīng)驗正確答案：A、C、D你錯選為A、B、C、D8以下哪一個是40/40/40法則A.您希望學(xué)生在40小時后記得什么？B.您希望學(xué)生在40年后記得什么？C.您希望學(xué)生在40個月內(nèi)記住什么？D.您希望學(xué)生在40天內(nèi)記得什么？正確答案：B、C、D你錯選為A、B、C、D9UbD教學(xué)設(shè)計指的是追求理解的教學(xué)設(shè)計J10課堂活動是教學(xué)設(shè)計的第一步X1學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價通常以（）為標準A.學(xué)習(xí)目標是否達成B.考試成績是否高C.學(xué)習(xí)過程是否用心D.學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度是否高正確答案：A你選對了2形成性評價的內(nèi)涵不包括A.形成性評價是一個靜態(tài)的，互動的過程B.通過教師評價、學(xué)生自評、互評，對學(xué)習(xí)情況進行持續(xù)性的監(jiān)控C.教師與學(xué)生分享并理解學(xué)習(xí)目標和成功標準D.教學(xué)反饋與及時調(diào)整，以滿足學(xué)習(xí)者的需求正確答案：A你選對了3關(guān)于Rubric的作用下列說法不正確的是A.能幫助學(xué)生了解所得成績的原因B.能幫不同的評分者在評分時更加客觀C.Rubric是一種評分工具D.能降低教師的評分時間成本正確答案：D你錯選為A4三種最常見的Rubric不包括A.單行多列式B.多行多列式C.多行單列式D.量表式正確答案：A你錯選為C

5心理學(xué)家、教育家本杰明?布魯姆(BenjaminBloom)將教學(xué)評價分為A.診斷性評價B.過程性評價C.終結(jié)性評價D.形成性評價正確答案：A、C、D你錯選為A、B、C、D6終結(jié)性評價的常見方式包括A.發(fā)言B.期末大作業(yè)C.出勤D.期末考試正確答案：B、D你錯選為A、B、C、D7以教師為中心的評價方式存在的問題包括A.學(xué)生平時學(xué)習(xí)不認真，考前通過死記硬背抱佛腳B.評價多停留在對知識點的記憶層面C.不能有效促進學(xué)生的學(xué)習(xí)D.對知識點的理解與應(yīng)用存在較大的問題正確答案：A、B、D你錯選為A、B、C、D8以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)效果評價更關(guān)注A.如何讓學(xué)生開心的學(xué)習(xí)B.如何激勵學(xué)生向更高層次的學(xué)習(xí)目標去挑戰(zhàn)C.如何促進學(xué)生的學(xué)習(xí)D.如何了解學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展水平正確答案：B、C、D你錯選為A、B、C、D9Rubric不能用在學(xué)生的自評和互評當中X10多行單列式的Rubric其實是對量表式Rubric的改進X1學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價通常以()為標準A.學(xué)習(xí)目標是否達成B.學(xué)習(xí)過程是否用心C.學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度是否高D.學(xué)習(xí)過程是否用功正確答案：A你選對了2以學(xué)生為中心的教學(xué)理念中，哪種評價方式最重要A.診斷性評價B.評估性評價C.形成性評價D.終結(jié)性評價正確答案：C你選對了3不屬于形成性評價工作環(huán)的步驟是A學(xué)習(xí)進程B.搭建支架C.給予反饋D.檢驗證據(jù)正確答案：D你錯選為A4下列工具中，不太適合制作Rubric的是A.在線問卷網(wǎng)站B.WordC.ExcelD.思維導(dǎo)圖正確答案：D你錯選為C5學(xué)習(xí)效果反映學(xué)生的A.學(xué)習(xí)效率B.學(xué)習(xí)成果C.學(xué)習(xí)收獲D.學(xué)習(xí)滿意度正確答案：A、B你錯選為A、B、C、D6學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價為教育教學(xué)的發(fā)展和決策等提供依據(jù)，從而A.促進專業(yè)發(fā)展B.改進教學(xué)服務(wù)C.改進教學(xué)管理水平D.促進學(xué)生發(fā)展正確答案：B、D你錯選為A、B、C、D

7心理學(xué)家、教育家本杰明?布魯姆(BenjaminBloom)將教學(xué)評價分為A.過程性評價B.診斷性評價C.終結(jié)性評價D.形成性評價正確答案：B、C、D你錯選為A、B、C、D8以教師為中心的評價方式存在的問題包括A.學(xué)生平時學(xué)習(xí)不認真，考前通過死記硬背抱佛腳B.不能有效促進學(xué)生的學(xué)習(xí)C.對知識點的理解與應(yīng)用存在較大的問題D.評價多停留在對知識點的記憶層面正確答案：A、C、D你錯選為A、B、C、D9以教師為中心的情形下，最常采用的是終