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文檔簡(jiǎn)介
2023年河北省邯鄲市成考專升本大學(xué)語文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.
2.1951年榮獲"人民藝術(shù)家"稱號(hào)的是()
A.巴金B(yǎng).茅盾C.老舍D.趙樹理
3.以下哪位是唐朝“邊塞”詩(shī)作代表詩(shī)人()
A.高適B.李白C.杜甫D.王維
4.柳永的詞集是()
A.《樂章集》;B.《漱玉詞》;C.《淮海詞》;D.《珠玉集》
5.下列詞語中相同字的意義全都不相同的一組是()A.名不副實(shí)名至實(shí)歸.名列前茅名聞遐邇
B.分門別類于差萬別別有洞天離情別緒
C.改弦更張改邪歸正改天換地改過自新
D.老羞成怒老當(dāng)益壯老氣橫秋老調(diào)重彈
6.郁達(dá)夫《故都的秋》是一篇()A.A.反映地方民情風(fēng)俗的散文B.游記散文C.寫景散文D.記敘文
7.
文中指出:專家們預(yù)言,墓因修補(bǔ)療法用于臨床,人類徹底攻克癌癥的時(shí)代為期不遠(yuǎn)了。這里“基因修補(bǔ)療法”指的是()
A.人類借助基因工程,使抑癌基因重新復(fù)活
B.通過調(diào)節(jié),分離出抑癌基因,恢復(fù)正常功能
C.通過細(xì)胞融合法,使失去抑癌基因的細(xì)胞重新獲得抑癌基因
D.人類借助基因工程,努力消滅癌基因從而達(dá)到自愈的效果
8.《哀溺文序》的文體是()
A.童話B.史論C.寓言D.小說
9.《麥琪的禮物》揭示人物心理活動(dòng)的主要方法是()
A.直抒胸臆B.行動(dòng)和表情描寫C.外貌和語言描寫D.夸張筆法
10.下列文章中,帶有寓言性的散文是()
A.《種樹郭橐駝傳》B.《季氏將伐顓臾》C.《諫逐客書》D.《答司馬諫議書》
11.郭涑若《爐中煤》中,作者讓爐中煤來訴說衷情,這里運(yùn)用的修辭手法是()A.A.移用B.借代C.擬人D.擬物
12.在《李將軍列傳》一文中,作者所采用的主要人物描寫方法是()
A.肖像描寫B(tài).言語描寫C.行為描寫D.心理描寫
13.《陌上?!匪w現(xiàn)的主要民間風(fēng)情是()
A.美女天生愛打扮B.采桑美女招人戲C.高貴夫婿人人夸D.愛美之心人皆有之
14.下列作品屬于郭沫若所創(chuàng)作的一組是()
A.《女神》、《死水》、《屈原》
B.《女神》、《嘗試集》、《猛虎集》
C.《北方》、《紅燭》、《屈原》
D.《屈原》、《虎符》、《蔡文姬》
15.在《前赤壁賦》中,蘇子認(rèn)為“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色;取之無禁,用之不竭”,這里是想表達(dá)()
A.自然界的廣博B.造物者的萬能C.消極無為的心態(tài)D.積極曠達(dá)的心境
二、填空題(10題)16.小說《風(fēng)波》中“皇帝坐了龍庭了”指的是__________事件。
17.《戰(zhàn)國(guó)策》主要記敘戰(zhàn)國(guó)時(shí)期——的言行及其縱橫捭闔的斗爭(zhēng)。
18.“朱門沉沉按歌舞,__________?!?/p>
19.柳永的作品集叫《__________》。
20.魯迅先生曾稱贊《史記》為“__,__?!?/p>
21.
22.小說《苦惱》的主人公是__________。
23.王昌齡《從軍行》詩(shī):"黃沙百戰(zhàn)穿金甲,_____________。"
24.“望故鄉(xiāng)渺邈,__________”。
25.《箱子巖》一文選自__________。是一篇__________散文。描寫了作者_(dá)_________的見聞。
三、判斷題(5題)26.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()
27.在《李將軍列傳》中,司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()
28.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
29.在《報(bào)劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()
30.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()
四、文言文閱讀(3題)31.
閱讀莊子《秋水》中的一段文字,然后回答27~29小題。
秋水時(shí)至,百川灌河;涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視,不見水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆日:“野語有之日,‘聞道百,以為莫己若’者,我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者,始吾弗信;今我睹子之難窮也,吾非至于子之門則殆矣,吾長(zhǎng)見笑于大方之家?!?/p>
32.文中留侯是個(gè)什么樣的人物形象?作者是如何評(píng)價(jià)他的?
33.這段話描寫了哪些景物?
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀《燈下漫筆》中的片段,然后回答問題。任憑你愛排場(chǎng)的學(xué)者們?cè)鯓愉亸?,修史時(shí)候設(shè)些什么“漢族發(fā)祥時(shí)代”“漢族發(fā)達(dá)時(shí)代"“漢族中興時(shí)代”的好題目,好意誠(chéng)然是可感的,但措辭太繞灣子了。有更其直捷了當(dāng)?shù)恼f法在這里——一,想做奴隸而不得的時(shí)代;二,暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代。這一種循環(huán),也就是“先儒”之所謂“一治一亂”;那些作亂人物,從后日的“臣民”看來,是給“主子”清道辟路的,所以說:“為圣天子驅(qū)除云爾?!爆F(xiàn)在入了那一時(shí)代,我也不了然。但看國(guó)學(xué)家的崇奉國(guó)粹,文學(xué)家的贊嘆固有文明,道學(xué)家的熱心復(fù)古,可見于現(xiàn)狀都已不滿了。然而我們究竟正向著那一條路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的戰(zhàn)爭(zhēng),稍富的遷進(jìn)租界,婦孺則避入教堂里去了,因?yàn)槟切┑胤蕉急容^的“穩(wěn)”,暫不至于想做奴隸而不得??偠灾瑥?fù)古的,避難的,無智愚賢不肖,似乎都已神往于三百年前的太平盛世,就是“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”了。但我們也就都像古人一樣,永久滿足于“古已有之”的時(shí)代么?都像復(fù)古家一樣,不滿于現(xiàn)在,就神往于三百年前的太平盛世么?自然,也不滿于現(xiàn)在的,但是,無須反顧,因?yàn)榍懊孢€有道路在。而創(chuàng)造這中國(guó)歷史上未曾有過的第三樣時(shí)代,則是現(xiàn)在的青年的使命!
在本片段中,作者提出了哪三個(gè)時(shí)代?
35.閱讀《米龍老爹》片段,回答下列各小題:
一個(gè)月以來,烈日在田地上展開了炙人的火焰。喜笑顏開的生活都在這種火雨下面出現(xiàn)了,地面上一望全是綠的,蔚藍(lán)的天色一直和地平線相接。那些在平原上四處散布的諾曼底省的田莊,在遠(yuǎn)處看來像是一些圍在細(xì)而長(zhǎng)的山毛櫸樹的圈子里的小樹林子。然而走到跟前,等到有人打開了天井邊的那扇被蟲蛀壞的棚欄門,卻自信是看見了一個(gè)廣闊無邊的園子,因?yàn)樗心切┫褶r(nóng)夫身體一般骨干嶙峋的古老蘋果樹正都開著花。烏黑釣曲的老樹干在天井里排列成行,在天空之下展開它們那些雪白而且粉紅的光彩照人的圓頂。花的香氣和敞開的馬房里的濃厚氣味以及正在發(fā)酵的獸肥的蒸氣混在一塊兒——獸肥的上面是被成群的雞蓋滿了的。
這里描繪了一派怎樣的田園風(fēng)光?
36."投一石子于時(shí)代潮流里面"是什么論證方法?
六、作文(1題)37.依據(jù)下面的信息,按要求作文一篇。(30分)2018年北方大學(xué)羽毛球隊(duì)在全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得冠軍,請(qǐng)以校長(zhǎng)名義寫一封賀信。要求:①符合文體規(guī)范;②不足信息適當(dāng)補(bǔ)充;③語言得體,人名用**代替;④字?jǐn)?shù)300字左右。
參考答案
1.C
2.C
3.A
4.A暫無解析,請(qǐng)參考用戶分享筆記
5.D
6.B本題考查考生對(duì)作品基本內(nèi)容的掌握情況?!豆识嫉那铩肥且黄斡浬⑽模鑼懥吮眹?guó)之秋的獨(dú)特風(fēng)貌,表現(xiàn)了作者對(duì)故都之秋濃烈的愛戀之情。
7.C
8.C
9.B《麥琪的禮物》主要通過人物的外部行為和表情的描寫來揭示人物心理活動(dòng),讓讀者通過主人公的動(dòng)作、表情透視人物的心理變化。
10.A柳宗元的《種樹郭橐駝傳》是一篇借為人物立傳的形式發(fā)議論的寓言性傳記散文。
11.C
12.C
13.D
14.DD項(xiàng)3部作品均為郭沫若創(chuàng)作的歷史劇。《北方》作者是艾青,《紅燭》、《死水》作者是聞一多,《嘗試集》作者是胡適,《猛虎集》作者是徐志摩。
15.D
16.1917年張勛復(fù)辟
17.縱橫家
18.廄馬肥死弓斷弦?guī)R肥死弓斷弦
19.《樂章集》
20.史家之絕唱無韻之《離騷》史家之絕唱無韻之《離騷》
21.
22.姚納
23.不破樓蘭終不還不破樓蘭終不還
24.歸思難收
25.《湘行散記》,游記,相隔15年兩次游覽箱子巖
26.Y
27.Y
28.N
29.Y
30.Y
31.由于河伯看到了大海的無邊無際,與之相比較,認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
32.經(jīng)過磨煉后,張良成為一位處變不驚、臨危不懼、能屈能伸的杰出人物。作者對(duì)張良給予了充分的肯定與贊美,認(rèn)為張良雖然貌似女子,卻是國(guó)家的棟梁之才。
33.描寫的景物有江水、清風(fēng)、明月。
34.文中所提到的三個(gè)時(shí)代前兩個(gè)是指想做奴隸而不得的時(shí)代和暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代后一個(gè)是指第三樣時(shí)代。文中所提到的三個(gè)時(shí)代,前兩個(gè)是指想做奴隸而不得的時(shí)代和暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代,后一個(gè)是指第三樣時(shí)代。
35.描繪了一派豐收在望的田園風(fēng)光。
36.比較法中的類比法。比較法中的類比法。
37.賀信北方大學(xué)羽毛球隊(duì)的全隊(duì)隊(duì)員們:欣聞我校羽毛球隊(duì)在全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,發(fā)揚(yáng)奮勇拼搏,永爭(zhēng)第一的精神,不懼強(qiáng)手,一舉奪得大運(yùn)會(huì)羽毛球冠軍的佳績(jī)!捷報(bào)傳來,全體師生深受鼓舞,倍感榮耀與自豪!我代表北方大學(xué)全體師生向你們致以熱烈的祝賀!在本屆大運(yùn)會(huì)上,羽毛球隊(duì)的全隊(duì)隊(duì)員們,嚴(yán)格按照賽前部署,認(rèn)真訓(xùn)練,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,全體運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上始終發(fā)揚(yáng)奮勇拼搏的精神,賽出了風(fēng)格,賽出了水平,向全國(guó)人民展示了北方大學(xué)人的良好的精神風(fēng)貌,為北方大學(xué)贏得了聲譽(yù)。全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)是國(guó)內(nèi)具有較高水平的運(yùn)動(dòng)會(huì)
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