2014電大《精神衛(wèi)生護(hù)理》形成性考核冊答案《精神衛(wèi)生護(hù)理》單元作業(yè)輔導(dǎo)（1）選擇題（從每道題A、B、C、D、E五個(gè)備選答案中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)）A.菲力普?比奈爾B.琳達(dá)?理查茲C.克雷丕林D.弗洛伊德E.維斯2.下列哪項(xiàng)內(nèi)容是克雷丕林的貢獻(xiàn)？eA.人道地對待精神病患者B.建立了第一所護(hù)士學(xué)校CD.發(fā)明了精神分析理論AB.防止病人孤獨(dú)C.告訴病人成為護(hù)士的朋友D.幫助病人回憶、描述并澄清自己的得病經(jīng)歷，然后獲得新的、正確的認(rèn)識E.與病人建立社會關(guān)系在治療性溝通過程中，一位護(hù)士對病人說“請告訴我你的問題（痛苦）A.開始了一個(gè)對話B.提供一般性線索C.鼓勵病人描述情感D.試圖澄清對話內(nèi)容E.為對話的開始提供廣泛的話題下列哪項(xiàng)工作屬于病護(hù)治療關(guān)系階段的治療（工作）A.護(hù)士評估病人的心理功能情況B.護(hù)士與病人一起開始識別病人存在的問題，并確立理想的目標(biāo)C.護(hù)士與病人一起總結(jié)他們在一起期間病人發(fā)生的變化DE.護(hù)士將自己的電話號碼給病人，以便出院后與病人保持聯(lián)系6A.護(hù)士許諾將自己的聯(lián)系電話號碼給她/他的病人，以便出院后與病人保持聯(lián)系B.護(hù)士計(jì)劃當(dāng)病人出院后每周與病人見兩次面C.護(hù)士接受了病人的感謝，準(zhǔn)備當(dāng)病人出院后一起去吃晚餐D.護(hù)士將為病人的出院召開歡送會E.護(hù)士與病人共同總結(jié)住院期間病人的改變，并評價(jià)護(hù)理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況7.護(hù)士對病人說的哪句話顯示出護(hù)士對病人有同情心并且對病人有益？dA.“你使我非常傷心”BC.“我期待著看到你的改變”D.“你的病使你精神上很痛苦”E簡答題總結(jié)精神醫(yī)學(xué)的4神衛(wèi)生事業(yè)的貢獻(xiàn)18世紀(jì)法國醫(yī)生菲力普?比奈爾從而結(jié)束了長期用迷信和超自然的觀點(diǎn)解釋精神疾病的歷史1873年，美國的琳達(dá)?理查茲Richards）親自參與對精神病患者的照顧，并發(fā)展出1883年，德國的克雷丕林（EmilKraepeline，1856～1926）將內(nèi)外科疾病的研究方法適用于精神疾病的分類，創(chuàng)立了“敘述性精神醫(yī)學(xué)”，使精神醫(yī)學(xué)逐漸步入現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的模式，故被稱為現(xiàn)代精神病學(xué)之父。20世紀(jì)初，猶太裔奧地利人弗洛伊德Freud，1856~1939）他利用自由聯(lián)想和夢的解析去了解人類的心理癥結(jié)，發(fā)明了“心因性病因論精神醫(yī)學(xué)的第三次革命是社區(qū)心理衛(wèi)生運(yùn)動的展開。1953年英國醫(yī)生仲斯（MaxwellJones）撰寫了《治療性社區(qū)》一書，鼓勵病人使用社區(qū)環(huán)境。1964年，美國通過了《社區(qū)心理衛(wèi)生中心法案》，主張維護(hù)病人的權(quán)益。從而，將精神衛(wèi)生的工作從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)，改革了對精神病病人的治療方式，使大范圍地防治精神疾病成為可能。2050（包括心理治療）物作用及對神經(jīng)介質(zhì)和腦中各種受體之間的關(guān)系的研究3護(hù)士與病人所建立的病護(hù)治療關(guān)系分3個(gè)階段，即介紹期、工作期和結(jié)束期。介紹期：介紹期是指護(hù)士剛與病人接觸，在彼此陌生的情況下，互相介紹和互相熟悉的正式或非正式的協(xié)議。工作期：介紹期后到結(jié)束期之間為工作期。工作期的主要任務(wù)是解決問題。在此階段結(jié)束期：病護(hù)治療關(guān)系進(jìn)入結(jié)束期的標(biāo)志是病人的癥狀得以緩解或解除，社會功能得（與護(hù)士在一起的主要治療過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情《精神衛(wèi)生護(hù)理》單元作業(yè)輔導(dǎo)（2）答案：1．B選擇題（從每道題、C、DE五個(gè)備選答案中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)）1．護(hù)士要與病人建立良好的病護(hù)關(guān)系，首先要A．制訂護(hù)理計(jì)劃B．取得病人的信任C．理解病人的行為模式D．建立對病人的支持態(tài)度E．與病人建立友誼2．為了與病人建立一種工作關(guān)系，護(hù)士需要考慮的最重要的因素是目標(biāo)必須A．由病人與護(hù)士共同確定B．是明確可見的C．隨病情的變化而改變D．由護(hù)士制定，經(jīng)病人同意E．由護(hù)士制定，經(jīng)病人及其家屬同意3．對于低自尊的病人，以下哪一項(xiàng)是護(hù)士采取認(rèn)知-行為干預(yù)措施的典型方法？A．無條件的正向認(rèn)同B．自由相關(guān)因素的分析C．經(jīng)典條件反射D．反向思維模式的練習(xí)E．她是最好的4．以下哪項(xiàng)屬于護(hù)理評估的行為A．收集資料和資料分類協(xié)助病人滿足需要DE．做出護(hù)理診斷5．自己是因?yàn)橐呀?jīng)2周沒有服藥而回來住院的。作為病人病史的記錄，哪項(xiàng)最重要：A．他衣著整潔BC．他講話大聲而且快速D．他已經(jīng)2周沒有服藥E．他踱來踱去歲。訴說她在大學(xué)時(shí)代就已經(jīng)有“神經(jīng)問題”。最近她有抑郁和焦慮。她處需要評估蘇太太的生活狀態(tài)B．應(yīng)對機(jī)制C．D．支持系統(tǒng)E．身體狀態(tài)是木僵B．錯(cuò)覺C．幻覺D．E．8．30歲男性，在零下的氣溫下光著身子在徘徊，自言自語地說著自己被一神秘組織迫害，認(rèn)他以前有精神病史或藥物依賴史。葡萄糖水平是450mg/dL.最可能的判斷是譫妄抑郁C．D．類精神分裂癥E．癡呆意思。她堅(jiān)信當(dāng)他報(bào)道當(dāng)?shù)氐氖录r(shí)，他是在指與她有“有罪的關(guān)系”。這是A．視幻覺B．錯(cuò)覺C．被害妄想D．關(guān)系妄想E．A．思維松弛B．病理性贅述C．語詞新作D．持續(xù)言語E．思維奔逸11A．對特殊心理需要的錯(cuò)誤（歪曲）信念B．對客觀事物的錯(cuò)誤的知覺體驗(yàn)C．對實(shí)際上不存在的事物的虛幻的知覺體驗(yàn)D．E．一種分離反應(yīng)一6看清楚原來“大熊”就是蓋在沙發(fā)扶手上的外套時(shí)，她才放心。這種表現(xiàn)是A．妄想B．幻覺C．錯(cuò)覺D．投射E．分離反應(yīng)一位68A．注意B．記憶C．思維聯(lián)想D．定向E．意識水平不清醒，并能保持任何被改變的姿勢。此癥狀是A．意志增強(qiáng)B．張力障礙C．感覺障礙D．緊張癥E．朦朧狀態(tài)答案：1．B簡答題如何與有幻覺的新病人溝通？教導(dǎo)其如何自我控制，如何中斷及對抗它。請對錯(cuò)覺和幻覺做出鑒別《精神衛(wèi)生護(hù)理》單元作業(yè)輔導(dǎo)（3）答案：1.D2.A3.B4.D5.E6.B7.C8.C9.C10.E選擇題（從下列每道題A、B、C、D、E五個(gè)備選答案中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)）具備健全的人格B.具有科研能力CD.熱愛本職工作E.具備解決病人問題的能力下列哪項(xiàng)是生活護(hù)理的內(nèi)容？A.睡眠護(hù)理B.密切觀察病情C.出入院護(hù)理D.注意安全E.組織管理護(hù)士應(yīng)尊重精神病人人格體現(xiàn)為b敬崗愛業(yè)B.滿足病人合理要求CDE.具有慎獨(dú)修養(yǎng)對于哪類病人應(yīng)限制食量？煩躁不安者B.失眠者D.食欲亢進(jìn)者E.情緒抑郁者A1~21B.做好心理護(hù)理C.生活物品由病人管理D.協(xié)助其進(jìn)行生活料理E.嚴(yán)密觀察病情變化下列哪種方式是非正式健康教育？電化教育B.口頭教育.介紹衛(wèi)生期刊內(nèi)容D.多媒體教育E7封閉式管理適應(yīng)于新入院病人口服給藥時(shí)護(hù)士應(yīng)查對病人的相貌CD3E.書寫護(hù)理記錄時(shí)署名處要簽全名護(hù)士在接觸激動暴躁的病人時(shí)，應(yīng)A.從生活上關(guān)心、照顧病人B.態(tài)度和藹親切，耐心勸解C.沉著、冷靜D.耐心聽取其敘述，善于引導(dǎo)E.儀表端莊，態(tài)度溫和A.3B.5C.7D.10E.15A.睡眠B.飲食C.排泄D.對護(hù)理的態(tài)度E.有無自殺答案：1.D2.A3.B4.D5.E6.B7.C8.C9.C10.E簡答題1．怎樣觀察精神病人？出院病人做好健康教育。住院病人：住院病人的健康教育是護(hù)理健康教育的重點(diǎn)。教育方法由病區(qū)護(hù)士按照教出院病人：出院病人的健康教育對象主要是病情穩(wěn)定或康復(fù)期的病人，教育方法多采理及一、二、三級護(hù)理。特級護(hù)理（如急性粒細(xì)胞減少、惡性癥狀群、嚴(yán)重藥物過敏等）出現(xiàn)危象、危及生命者，以及腦立體定向手術(shù)后的病人等。護(hù)理要點(diǎn)：①設(shè)24時(shí)填寫護(hù)理記錄；②認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)治療和護(hù)理措施，作好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)防并發(fā)癥一級護(hù)理1）護(hù)理對象：包括新入院、興奮躁動、有意識障礙、有自殺、沖動、外走、傷人、毀物等行為的病人，生活不能自理者，特殊治療需要嚴(yán)密評估病情和加強(qiáng)監(jiān)護(hù)者（ECT者），以及用大劑量精神藥物治療或有明顯不良反應(yīng)者等。2）護(hù)理要點(diǎn)：①安置重點(diǎn)病室，集中管理，其活動不能脫離護(hù)士視野，實(shí)行封閉式管理，重點(diǎn)1二級護(hù)理1）護(hù)理對象：包括精神癥狀緩解，有部分自知力，生活自理差，年老體弱，行動不便的病人。2）護(hù)理要點(diǎn)：①將病人安置在一般病室，以半開放式管理為主。生活物品可由病人自行管1三級護(hù)理1）險(xiǎn)者。2）允許外出購物、郊游，周末可回家與親人團(tuán)聚；②請病人組織、管理其他病人，并協(xié)助護(hù)士21《精神衛(wèi)生護(hù)理》單元作業(yè)輔導(dǎo)（4）答案：1.D2.C3.B4.D5.B6.A7.C8.B9.B10.A選擇題（從每道題A、B、C、D、E五個(gè)備選答案中選出一個(gè)最佳選項(xiàng)）神經(jīng)性厭食的核心表現(xiàn)是A．體重減輕低于正常標(biāo)準(zhǔn)B．營養(yǎng)不良C．中樞神經(jīng)系的去甲腎上腺素的異常D．故意造成體重減輕E．人格障礙2．A．常具有認(rèn)為自己過胖的體像障礙B．女性病人常有月經(jīng)紊亂C．低血糖、高蛋白血癥D．發(fā)病常與心理因素有關(guān)E．多數(shù)病人有抑郁和焦慮情緒3．神經(jīng)性厭食的治療措施中下列哪項(xiàng)除外？A．心理治療B．電痙攣治療C．抗躁狂藥物，如鋰鹽D．小劑量抗精神病藥物E．抗抑郁藥物4．神經(jīng)性厭食病人的性格特征多為A．敏感、多疑，自尊心強(qiáng)B．暗示性強(qiáng)C．愛表現(xiàn)自己，行為夸張、做作，渴望被別人注意D．拘謹(jǐn)、刻板，帶有強(qiáng)迫的特點(diǎn)及完美主義傾向E．極端自私和以自我為中心，冷酷無情顯減輕，伴情緒焦慮、抑郁，對該病人最適宜的診斷為抑郁癥B．神經(jīng)性厭食C．神經(jīng)性貪食D．E．神經(jīng)性厭食合并神經(jīng)性貪食護(hù)士應(yīng)首先幫助病人樹立恰當(dāng)?shù)膶徝烙^念B．C．指導(dǎo)家屬多關(guān)心、體貼病人D．穩(wěn)定病人情緒E．指導(dǎo)病人養(yǎng)成正常的進(jìn)食習(xí)慣7．失眠癥者中最多見的形式是A．睡眠不深B．多夢早醒C．入睡困難D．無睡眠感E．維持睡眠困難8．失眠癥的病程標(biāo)準(zhǔn)是A．A．21312232每周失眠3次,持續(xù)3個(gè)月以上9．下列哪項(xiàng)是引起失眠最常見的病因？A．藥物因素B．工作、學(xué)習(xí)壓力過重C．生活環(huán)境改變D．疼痛E．精神分裂癥10．進(jìn)食障礙的共同特點(diǎn)是A．均與社會心理因素有關(guān)B．均以器質(zhì)性病變?yōu)榛A(chǔ)C．均有體重明顯下降D．均對治療欠合作E．均有發(fā)作性暴食行為答案1.D2.C3.B4.D5.B6.A7.C8.B9.B10.A答案1．E2．E3．C4．B5．B6．A7．D8．A9．D10．D答案1．E2．E3．C4．B5．B6．A7．D8．A9．D10．D助病人保持營養(yǎng)？給病人有關(guān)營養(yǎng)重要性的詳細(xì)解釋B．告訴病人每天一次去找營養(yǎng)師咨詢C．D．讓病人坐下吃一頓飽餐E．給病人便于攜帶的食物，以便邊活動邊吃2．抑郁癥病人的典型睡眠障礙的特點(diǎn)是A．睡眠過多C．易驚醒D．多夢E．早醒3．在護(hù)理嚴(yán)重抑郁病人時(shí)，下列哪項(xiàng)內(nèi)容是護(hù)士評估時(shí)需要高度注意的？A．注意力不能集中B．躲避和退縮C．病人談?wù)撟约翰恢档没頓．憤怒和受挫感E．睡眠障礙4．A．精神分裂癥B．抑郁癥C．躁狂癥D．神經(jīng)衰弱E．疑病癥A．用一種輕松和開玩笑的方式引導(dǎo)病人B．有必要的集中和轉(zhuǎn)移話題C．讓病人談?wù)撛S多種不同話題D．問一個(gè)開放性的問題來推進(jìn)談話E．用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度引導(dǎo)病人A．在覺察到要自我傷害時(shí)，會尋求護(hù)士的幫助B．病人能識別并討論現(xiàn)實(shí)的、被覺察到的喪失C．病人學(xué)習(xí)釋壓和自我照顧的能力D．E．不發(fā)生自殺、自傷行為7．注意隨境轉(zhuǎn)移主要見于抑郁癥B．神經(jīng)衰弱C．D．躁狂癥E．疑病癥323兒，害怕自己不能勝任母親的角色，下列哪項(xiàng)是最有可能的診斷？A．產(chǎn)后抑郁癥B．產(chǎn)后精神病C．適應(yīng)失調(diào)D．神經(jīng)衰弱E．精神分裂癥A．無自殺協(xié)議C．D．加強(qiáng)住院治療