課程教學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)：五年級(jí)授課教師:課題2.1光和影教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：.學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。.明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn)：正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。.物體影子的長(zhǎng)短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。.從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做投影，投影在我們生活中很有用處。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：.認(rèn)識(shí)到事物之間的變化是有聯(lián)系的，也是有規(guī)律的。.在實(shí)驗(yàn)觀察中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)事求是的態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn)探究影子的特點(diǎn)。探究影子的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師演示：有窗簾的教室分組實(shí)驗(yàn)：手電筒、4開(kāi)的白卡紙、長(zhǎng)方形的小木塊、鉛筆、尺子。一、引入1.引導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)于光，我們都很熟悉，那么對(duì)于光，我們都已經(jīng)知道些什么？還想知道些什么？我們這個(gè)單元的學(xué)習(xí)是要探索光的秘密。.關(guān)于影子產(chǎn)生的條件（1）誰(shuí)玩過(guò)影子的游戲？我們?cè)鯓硬拍芸吹阶约旱挠白?？?）想一想：影子是怎么產(chǎn)生的，親自做一做，看看需要有什么條件？教學(xué)（3）在實(shí)際操作、討論、交流的基礎(chǔ)上，學(xué)生知道過(guò)程影子的產(chǎn)生不僅需要陽(yáng)光、擋光物體，還需要屏（墻面、地面等）.關(guān)于“光源”的教學(xué)（1）影子的產(chǎn)生需要光，那么，哪些物體能發(fā)光呢？學(xué)生列舉。（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分類，自己發(fā)光和反射其他物體的光。（3）得出光源的描述：像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做光源。二、影子的特點(diǎn)L在剛才的影子游戲中，我們除了知道影子產(chǎn)生的條件外，還有什么發(fā)嗎？.我們?cè)偻ㄟ^(guò)一些活動(dòng)繼續(xù)探究光源和影子的秘密，現(xiàn)自學(xué)科學(xué)書第25頁(yè)，看看是否明白實(shí)驗(yàn)的方法、步驟、要求。

.教師著重提示、演示第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。.分組實(shí)驗(yàn)，先在屏上畫下影子，最后再畫到課本上相應(yīng)的地方。.分組匯報(bào)，交流實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。影子會(huì)隨著光源位置的改變而改變；影子的大小與遮擋物和光源之間距離的關(guān)系……影子的形狀和光源照射物體側(cè)面的關(guān)系……三、回顧和總結(jié).引導(dǎo)學(xué)生回顧：我們今天學(xué)了光的哪些知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？.再做一做影子