.第二學(xué)中班班務(wù)計(jì)2006-2007度第二學(xué)期中（）班班務(wù)計(jì)劃一、班況分析在春暖花開(kāi)的日子里，我們迎來(lái)了中班的第二學(xué)期。本學(xué)期我們班共有名幼兒，其中新增名生，如今班上有男孩名，女孩名經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期為期半年的幼兒園生活，大部分幼兒都能很快習(xí)慣幼兒園的生活，只有個(gè)別幼兒在頭幾天的情緒不穩(wěn)定，伴有哭鬧，不睡覺(jué)的現(xiàn)象。由于剛在家過(guò)完暑假，不少幼兒在家的依賴性開(kāi)始增強(qiáng)，而且活動(dòng)中比較散漫，常常有在活動(dòng)中或進(jìn)餐中說(shuō)話的壞習(xí)慣。但在前半學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子各方面的進(jìn)步比較明顯。吳一丹小朋友接受能力強(qiáng)，而且活動(dòng)中能認(rèn)真聽(tīng)講；詹淳曄小朋友愿意與老師同伴主動(dòng)交流了；周趙依、顧嘉誠(chéng)也大膽了，在活動(dòng)中能大膽表現(xiàn)自己了；吳米蘭小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力更加提高了；吳王泰小朋友自理能力提高了，而且不亂發(fā)脾氣等。本班幼兒平時(shí)能注意自身衛(wèi)生，安靜進(jìn)餐，餐后主動(dòng)漱口擦嘴巴；午睡時(shí)自己穿脫衣物，整理自己的被子；積極參加各個(gè)活動(dòng)等。沈開(kāi)來(lái)小朋友的條約能力較差；周昱小朋友今年有點(diǎn)驕傲，在各方面都不是特別積極；吳楊小朋友的動(dòng)手操作能力較差，而且依賴性太強(qiáng)。我們將針對(duì)幼兒的不同特點(diǎn)與需求進(jìn)行教育和指導(dǎo)，讓他們能更好地成長(zhǎng)。本學(xué)期我們還將開(kāi)展環(huán)境教育工作，我們把環(huán)保教育滲透在日常生活學(xué)習(xí)中。首先將環(huán)保教育與教育教學(xué)相結(jié)合，使原有材料和環(huán)保教育有關(guān)的聯(lián)系的餓進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。如：常識(shí)教育中學(xué)習(xí)空氣、水、電、聲音、花草樹(shù)木、紙等知識(shí)，豆科以結(jié)合降低噪音，減少污染節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)綠化等方面的教育。在日常環(huán)保教育中，我們要求幼兒不在教室吵鬧，洗完手及時(shí)關(guān)好籠頭，不亂丟垃圾、不在草坪上走、不破換綠化等。讓幼兒在時(shí)時(shí)處處都注意環(huán)保，做一個(gè)有心人。二、教育總目標(biāo)根據(jù)《規(guī)程》精神與新《綱要》的指導(dǎo)思想及幼兒園的工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在體、智、德、美、勞等方面全面發(fā)展，全面提高綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。使幼兒能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。三、具體目標(biāo)（一）健康身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。喜歡幼兒園的集體生活，樂(lè)于參與老師指導(dǎo)下的各類活動(dòng)。養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人體的主要部分，了解其功能及保護(hù)方法。喜歡參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，愿意到大自然中去鍛煉身體。利用大型和小型多樣運(yùn)動(dòng)器械，開(kāi)展繩梯鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序的收拾運(yùn)動(dòng)器具，在走、跑、跳、鉆、爬、攀登、投擲、平衡等動(dòng)作和體操時(shí)輕松協(xié)調(diào)。（二）語(yǔ)言關(guān)心周圍生活中常見(jiàn)的標(biāo)記及理解含義。能認(rèn)真傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不插嘴，不隨便干擾別人，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣能主動(dòng)有禮貌地與老師同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書、欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情景。（4）正確理解文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品的語(yǔ)言，感受作品的豐富和優(yōu)美會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情表示對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，比較完整地復(fù)述故事，在教師指導(dǎo)下進(jìn)行故事表演。會(huì)看多副圖片和情景表演，在觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D片和表演的過(guò)度，并講述整套圖片的情景表演的內(nèi)容，能用完整連貫的語(yǔ)言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話，能在各類講述中學(xué)習(xí)運(yùn)用新詞。知道能用比較完整的語(yǔ)句講話和回答問(wèn)題，聲音響亮，速度適中，會(huì)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、..量詞詞解運(yùn)常用的副詞詞詞義詞等幼兒園教案網(wǎng)]（三）社會(huì)能和同伴友好地玩，要完同伴的玩具時(shí)，必須征得同伴的同意初步養(yǎng)成愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)周圍的勞動(dòng)人民養(yǎng)成初步的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感關(guān)心和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日生活常規(guī)學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望或意見(jiàn)，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)初步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、助人的良好品德（四）科學(xué)觀察周圍動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化。能有順序地觀察個(gè)別物體，能用比較的方法一一對(duì)應(yīng)，比較明顯不同的事物。知道春、夏季節(jié)的名稱及顯著特點(diǎn)。了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及與人們的關(guān)系，能正確安全地使用、簡(jiǎn)單的工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作。（5）培養(yǎng)幼兒能用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與成人同伴交流過(guò)程和結(jié)果（6）認(rèn)識(shí)前后，正確運(yùn)用上、下、前、后等方位，在日常生活中，能理解并運(yùn)用昨天、今天、明天等詞表示時(shí)間（五）數(shù)學(xué)方面讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)能夠，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。認(rèn)識(shí)7—的基數(shù)和數(shù)字，繼續(xù)學(xué)習(xí)默數(shù)，目測(cè)群數(shù)。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，會(huì)看正點(diǎn)、半點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒在集體活動(dòng)中，能聽(tīng)清老師的要求，自己選擇數(shù)學(xué)小組活動(dòng)，愿意在同伴面前講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果認(rèn)識(shí)提醒及其明顯的外形特征（六）藝術(shù)（1）喜參加音樂(lè)活動(dòng)，有較好的聽(tīng)音樂(lè)、看表演的習(xí)慣，體驗(yàn)與同伴共同參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程的快樂(lè)（2）能好聽(tīng)的聲音，用不同的速度、力度較有表情的唱歌，初步唱2/4拍，3/4拍的歌曲，吐字清楚，能跟著音樂(lè)的前奏或間隔整齊地開(kāi)始和結(jié)束。喜歡唱歌，并喜歡在集體面前唱歌，注意自己的歌聲與集體的相一致。在教師的啟發(fā)下，根據(jù)歌曲的內(nèi)容編動(dòng)作表演，學(xué)習(xí)為熟悉、工整的歌曲續(xù)編或改編部分歌詞。按音樂(lè)的節(jié)拍和變化，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的上、下肢結(jié)合的基本動(dòng)作，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂(lè)的速度和力度的變化變換動(dòng)作，在聯(lián)想的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用自己已掌握的動(dòng)作和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)改編舞蹈的部分動(dòng)作象征性的動(dòng)作。學(xué)習(xí)掌握木魚、鈴鼓、沙球等樂(lè)器的演奏方法，學(xué)習(xí)根據(jù)樂(lè)曲的性質(zhì)、曲式結(jié)構(gòu)和樂(lè)器的音色，選擇相應(yīng)的節(jié)奏型和樂(lè)器為音樂(lè)伴奏，能集中注意力看指揮，養(yǎng)成良好的取、放、收樂(lè)器的習(xí)慣。喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望學(xué)習(xí)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫的位置及上下、左右的關(guān)系，具有一定的獨(dú)創(chuàng)性認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積圖色能正確使用多種手工工具和材料喜歡用折貼等玩法捏粘等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。（9）初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并學(xué)習(xí)講述自己對(duì)作品的感受，能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物。（10）于參加藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng)造美的快樂(lè)。四、采取措施：1.體育活動(dòng)..學(xué)會(huì)徒手操和圈操各一套，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。利用廢舊材料制作活動(dòng)器材，并讓幼兒自由的選擇，對(duì)體育有濃厚的興趣。注意個(gè)別差異，對(duì)體弱的幼兒選擇一些合適的活動(dòng)，保證每天小時(shí)的戶外活。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保健方法，能注意安全。2.教育活動(dòng)堅(jiān)持用普通話與幼兒進(jìn)行交流，引導(dǎo)幼兒多練習(xí)講話，會(huì)說(shuō)普通話，能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，不斷豐富幼兒的詞匯，糾正幼兒發(fā)音。充分運(yùn)用直觀焦距，創(chuàng)設(shè)情景，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣運(yùn)用多種感官充分協(xié)調(diào)幼兒的積極性、主動(dòng)性，并采取集體活動(dòng)和個(gè)別小組活動(dòng)相結(jié)合的方法，既面向全體，有注意個(gè)別差異的教育。3.勞動(dòng)繼續(xù)培養(yǎng)值日生，從簡(jiǎn)單的收拾玩具到幫助老師或同伴做事通過(guò)穿衣、拖鞋、整理床鋪的活動(dòng)發(fā)展生活自理能力，培養(yǎng)自己喜歡的事情自己做通過(guò)餐前準(zhǔn)備和餐后把自己的餐具放在指定的地方，提高幼兒的自理能力（4引導(dǎo)幼兒參與自角和種植園的管理工作，教育幼兒關(guān)心集體，培養(yǎng)從小愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)清潔的好習(xí)慣。4家長(zhǎng)工作每月定期更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，共同關(guān)心幼兒的成長(zhǎng)經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)關(guān)心幼兒在園的情況，家長(zhǎng)配合的提高課題研究的質(zhì)量定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)歡迎家長(zhǎng)參與幼兒園的一日活動(dòng)向家長(zhǎng)開(kāi)放一到兩次半日活動(dòng)定期做好家訪工作5環(huán)境設(shè)置組織幼兒參與班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)幼兒的發(fā)展和興趣、要求開(kāi)設(shè)各種區(qū)域，并為幼兒提供豐富的材料，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力（3）建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系，共同保持班級(jí)清潔，有新意6日常生活養(yǎng)成正確的坐姿、保護(hù)幼兒的視力培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，不挑食、偏食，并能安靜的入睡8.游戲活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間為幼兒提供一些材料和半成品充分利用廢舊材料制作玩具建立各個(gè)活動(dòng)區(qū)域讓幼兒有充分的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)，提高幼兒的交往能力9.環(huán)保教育通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒懂得怎樣充分利用水資源，并在日常生活中形成節(jié)約用水的好習(xí)慣。結(jié)合植樹(shù)節(jié)、世界地球日等節(jié)日，開(kāi)展參觀種植園花樹(shù)》等活動(dòng)引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。（3）動(dòng)員孩子和家長(zhǎng)收集廢舊材料，進(jìn)行親子玩具制作展的環(huán)保活動(dòng)。（4）加強(qiáng)和社區(qū)的合作，讓環(huán)保工作走向社會(huì)。五、每月活動(dòng)安排二月份做好開(kāi)學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。開(kāi)展主題活動(dòng)“是中國(guó)人”，并結(jié)合元宵節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育。鞏固和加強(qiáng)幼兒平時(shí)的行為習(xí)慣，如正確的洗手方法、進(jìn)餐習(xí)慣、加強(qiáng)文明教育，做一個(gè)有禮貌的好孩子。三月份1.開(kāi)展主題活動(dòng)“我們醒來(lái)了，并結(jié)合三八節(jié)植樹(shù)節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育和環(huán)保教育。..加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練和安全教育工作。歡迎家長(zhǎng)來(lái)園參加家長(zhǎng)會(huì)，做好溝通工作。四月