學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解分子、原子的概念。2.能從微觀方面理解物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別以及區(qū)分混合物和純凈物。

水的蒸發(fā)水的電解資料提示:水在通電的情況下，會(huì)生成氫氣和氧氣。2.微觀上，在這兩種變化中分子、原子的變化特點(diǎn)是什么？

觀察思考1.這兩種變化屬于哪種變化類(lèi)型，他們的本質(zhì)區(qū)別是什么？水分子水的蒸發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生水的電解水分子沒(méi)有改變有新物質(zhì)產(chǎn)生水分子改變了，變成氫分子和氧分子分子是否改變？

宏觀微觀對(duì)比分析化學(xué)變化物理變化分子的定義：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。概念辨析___________保持水的化學(xué)性質(zhì)。___________保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

水分子二氧化碳分子原子的定義：原子是化學(xué)變化中最小的粒子。化學(xué)變化的本質(zhì)：分子分成原子，原子再重新組合成新的分子。

在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分。

分子原子的本質(zhì)區(qū)別：概念辨析純凈物混合物宏觀微觀只含有一種物質(zhì)含有兩種或以上的物質(zhì)由同種分子構(gòu)成由不同種分子構(gòu)成重點(diǎn)應(yīng)用1.用微粒的觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化和物理變化。2.用微粒的觀點(diǎn)區(qū)分純凈物和混合物。經(jīng)典例題

(1)從微觀角度解釋圖1、圖2的本質(zhì)區(qū)別是__________________。

(2)由圖2、圖3可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是__________。

(3)圖2中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)。

(4)圖3中反應(yīng)前、后的物質(zhì)都是由_________(填“分子”或“原子”)構(gòu)成的。

1.請(qǐng)回答下列問(wèn)題分子是否改變?cè)踊旌衔锓肿游⒘Ｓ啥嘣舆B接在一起，一般對(duì)應(yīng)的物質(zhì)由分子構(gòu)成1.根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類(lèi)（混合物、純凈物），構(gòu)成微粒類(lèi)型：你都學(xué)會(huì)了嗎？混合物_________純凈物_________DCBABDAC2.氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示（圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子).據(jù)圖得出的錯(cuò)誤結(jié)論是()A.氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.分子在化學(xué)變化中可以再分D.所有的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成你一定會(huì)做了D微粒由單原子構(gòu)成，一般對(duì)應(yīng)的物質(zhì)就由原子構(gòu)成2.從微觀角度認(rèn)識(shí)了化學(xué)變化與物