第健康工作方案范文合集五篇健康工作方案篇1

某某年，我局健康教育工作緊緊圍繞我縣城區(qū)健康教育“三提高一降低〞，既提高健康知識普及率、健康知識知曉率和健康行為形成率，降低疾病發(fā)生率為目標，采取多種形式開展健康教育工作。促進我縣經(jīng)濟和社會的全面開展的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)創(chuàng)立國家衛(wèi)生縣城標準，特制定我局健康教育工作方案：

一、工作任務目標

健康教育是衛(wèi)生的重要組成局部，是公司素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要建立健全健康教育工作機制，進一步普及衛(wèi)生知識和環(huán)境保護知識，使廣闊職工形成科學文明健康的生活方式，進一步提高職工的健康知識水平，創(chuàng)立一個良好的生產(chǎn)、學習、生活環(huán)境，開展形式多樣的健康教育活動。

工作目標：加強機關(guān)干職健康教育培訓和宣傳工作，使廣闊干職的健康教育和衛(wèi)生知知曉率和健康行為形成率分別達90%。

二、主要措施

1.加強組織領(lǐng)導，充分發(fā)揮健康教育領(lǐng)導小組的作用，抓好網(wǎng)絡建設。

2.完善各項規(guī)章制度，主要是學習培訓制度、衛(wèi)生制度等。

3.加強對局機關(guān)和局直單位健康教育的工作力度，大力開展健康教育活動。

4.加強宣傳和培訓工作，開辟宣傳欄，每兩月一期，舉辦健康教育知識培訓，開展各項健康奇偶阿姨活動。

5.縣局配備健康教育宣傳員，負責上門入戶向家屬區(qū)傳播健康教育知識，積極組織形式多樣的健康教育活動。

6.積極開展控煙工作，成立控煙工作領(lǐng)導小組，并設立控煙監(jiān)督員，推進機關(guān)辦公樓各部門室內(nèi)公共場所和工作場所禁煙。認真組織世界無煙日活動等控煙宣傳活動，加強對吸煙和被動吸煙危害的宣傳，努力營造全體干部職工支持控煙的良好氣氛。

健康工作方案篇2

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，深入推進實施“大學生心理健康素質(zhì)提升方案〞，進一步提高高院心理健康教育工作質(zhì)量為了更好適應職院心理健康教育開展的需要，確實加快我院心理健康教育工作的不斷深入，強化師資隊伍建設，創(chuàng)新工作思路，全面提升我院心理健康教育工作水平，開創(chuàng)我院心理健康教育工作新局面。結(jié)合學院實際，積極推進我院心理健康教育再上新臺階，現(xiàn)制定如下工作方案。具體安排如下：

1、召開新學期專兼職心理教師工作例會。

為了更好效勞學生，心理咨詢室將在學期初召開學院心理健康教育工作例會，部署新學期學院心理健康教育中心咨詢工作。每位心理教師做到嚴格按照學院要求上下班，做好學生心理檔案登記與管理，心理教師必須加強自身心理健康理論和技能學習，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務，為學生排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心理教師。

2、健全組織領(lǐng)導，加強師資隊伍建設。

建議學院成立各院系心理咨詢分中心，使心理健康教育工作下沉到基層，實現(xiàn)與院系學生工作的深度融和。院心理健康教育中心統(tǒng)一增設、培訓和考核各班級的學生心理聯(lián)絡員，切實增強了在大集體中心理健康教育對學生個體覆蓋的可能性。

通過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的根本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來院做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，逐步形成在院長領(lǐng)導下，分管干部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制。

3、注重開展階段的貫穿，做好教育重點。

把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個階段，在新生入學時，進行心理健康普查并建立心理檔案。在入學教育階段著重提高適應能力。在學生成長提升階段著重人格塑造。在學生生涯選擇階段注重潛能激發(fā)。在學生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢效勞。同時結(jié)合青春期心理特征，開設婚戀愛情、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座，使學生在學業(yè)開展和青春成長的每個特定階段都有心理健康教育的關(guān)心。

〔一〕學習心理。

包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學習環(huán)境的適應等，使學生減輕學習壓力、提高學習效率。

〔二〕建立對他人積極的情感反響。

適應各種人際環(huán)境，教給學生根本的人際交往技巧等。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。

〔三〕自我調(diào)適。

要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。要讓他們學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。

〔四〕青春期心理。

要讓學生了解青春期身心開展特征、衛(wèi)生常識，引導學生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。

〔五〕生活和社會適應〔包括職業(yè)指導〕。

要培養(yǎng)學生具有主動適應生活和社會的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學生能夠自我保護。同時要加強對學生的職業(yè)指導，增強對預期生活方式或社會環(huán)境的適應能力。

4、深入開展青春健康教育進院園活動，彰顯我院辦學特色。

近幾年來，我院不斷拓展辦學渠道，把青春健康教育活動作為常規(guī)教學來抓。

〔一〕尋找與“青春健康教育〞的恰當結(jié)合點，以增加青春健康教育的有效性，更好的為青春健康教育效勞。積極匯編青春健康教育論文，形成獨具安我院特色的《青春健康教育論文匯編》，以供其他老師推廣學習。

〔二〕落實“心理健康暨青春健康教育活動月〞工作。為了更好的開展青春健康教育活動，使青春健康教育活動與教育教學活動、心理健康教育活動結(jié)合相得益彰，更好的效勞學生，本學期將五月份定為“第八屆心理健康暨青春健康教育活動月〞。四月份制定工作方案，五月份活動開展，六月份進行活動總結(jié)和表彰。

5、落實心理咨詢工作常態(tài)，做好日常宣傳教育工作

〔一〕學院心理咨詢中心將繼續(xù)實施日常咨詢值班制度。

心理咨詢室每周一—周五的下午16：00—某某：30均對學生開放，并有專業(yè)心理咨詢師接待學生來訪咨詢，開通在線qq、電子郵箱和咨詢熱線，全天候24小時預約，以最快的時間答復，以便那些不愿和輔導教師見面的學生可以通過電話和悄悄話信箱尋求幫助，全方位滿足學生咨詢需要，及時幫助學生解決心理困惑。

〔二〕進一步完善心理咨詢室的材料和檔案。

咨詢室材料、檔案的進一步整理、完善、充實為了使心理咨詢室工作朝著標準性、系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)開展。本學期將繼續(xù)做好上學期的心理篩查后的回訪工作，主動約請有困擾的同學前來咨詢。切實做好各系部心困生的追蹤反響及危機干預工作。

〔三〕做好心理健康教育日常宣傳教育工作。

在學院日常工作中，重視營造良好的院園氣氛和寬松的心理環(huán)境。按方案完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作。繼續(xù)在院園播送之聲、《心靈導航》簡報、院心理健康教育中心網(wǎng)絡效勞平臺等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使學生時時刻刻接受著健康心理知識的熏陶，學院心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，有力的孕育著一種健康向上的心理氣氛。

〔四〕做好團市委分派的青年社會組織與高校學生組織結(jié)對共建工程籌建工作，一學期不少于4次活動。

〔五〕積極加強心理健康教育中心師資隊伍和學生心理聯(lián)絡員隊伍的建設及培訓工作。

〔六〕根據(jù)學校實際需要，做好職護考試期間心理防護工作。在今年面臨職考的學生中存在一局部原先有問題的同學和考前壓力大出現(xiàn)心理問題的同學，因此，中心經(jīng)討論研究決定，采取在階段考試后對職護考試學生進行篩選，針對性的進行集中輔導，提高應考學生的自信心。

〔七〕提高本中心的老師的教科研能力，每人完成一篇與心理教育相關(guān)的論文或課題。

健康工作方案篇3

某某社區(qū)健康教育：工作要點精神；社區(qū)健康教育與健康工作體系，組織多種健康教育與健康活動，普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識，社區(qū)居民健康知識和自我保健能力，社區(qū)情況，制定了社區(qū)年健康教育工作方案內(nèi)容如下：

一、健全組織機構(gòu)健教工作網(wǎng)絡

健康教育網(wǎng)絡健康教育工作組織和措施今年將本社區(qū)情況充實健康教育健全健康教育組織機構(gòu)；健康教導員工作職責組織人員參加市、區(qū)、街道組織培訓教導員自身健康教育能力和理論；健康教育管理根底工作健康教育會議健康教育資料和工作臺帳；將健康教育工作列入社區(qū)工作方案人員健康教育；健全集預防、保健、健康教育、方案生育工作方案等為一體社區(qū)衛(wèi)生體系把健康教育工作真正落到實處。

二、防病健教活動

健康教育網(wǎng)絡作用組織網(wǎng)絡員、人群有方案、分層次預防控制艾滋病、結(jié)核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染健康教育與健康工作；普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病衛(wèi)生科普知識倡導健康文明生活人們養(yǎng)成衛(wèi)生習慣制定應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康工作預案與實施方案對公眾預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識宣傳教育和干預公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件防范意識和應對能力。

三、普及科學健康知識居民“兩率〞

本社區(qū)設立健康教育基地喜聞樂見健教寓教于樂健康教育活動。

一、“愛衛(wèi)月〞、“科普宣傳周〞、“學習日〞衛(wèi)生法規(guī)、健康知識宣傳和普及社區(qū)居民有益身心健康活動，居民把被動“為疾病花錢〞轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀榻】低顿Y〞從上居民自身健康知識和保健能力。

二、社區(qū)標語、專欄、板報等宣傳陣地宣傳衛(wèi)生常識、“慢四病〞防治等知識普及與健康知識。

三、抓好社區(qū)健身隊伍健身活動活動室等健身場地老年健身、棋牌賽等活動組織秧歌表演、健身晨練活動居民業(yè)余文化生活。

四、對居民控煙教育辦公室、會議室有禁煙標志努力禁煙制度。

五、以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為老年保健、老年病防治與康復等多種健康教育和健康活動，免費為老年人測量血壓和健康咨詢；方案生育工作提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育人口素質(zhì)組織婦女病體檢為她們優(yōu)質(zhì)效勞保護婦女合法權(quán)益；青少年健康教育學校組織寒暑假公益活動、法制教育工作方案、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。

把人群教育與普及教育有機起來提升社區(qū)居民健康教育知識知曉率和健康率努力使我社區(qū)居民健康意識和自我保健意識上新臺階。

健康工作方案篇4

心理健康教育是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學校德育工作的重要方面。對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，悅納自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強開展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在教師教育教學的全過程，貫徹在學校工作的.方方面面。

一、指導思想：根據(jù)高中生生理、心理開展特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生身心全面和諧開展和素質(zhì)全面提高。特別要注重提高其正確認識自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，并助其充分認識和開展心理潛能。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學生，重視對其進行心理疏導和矯治。

二、教育目標：

1、學校心理咨詢室的內(nèi)部設施進一步完善，配備相應的適合高中生年齡特點的書籍、報刊、活動器材等。

2、建立好學生心理檔案。

3、完善咨詢工作制度。從不同年級、學生開展好心理健康教育。

4、建立學校、家庭、社會心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。

5、出好心理小報。使其成為溝通學生、老師、家長的橋梁。

三、領(lǐng)導機構(gòu)一領(lǐng)導小組組長：陳國旺校長副組長：黃向輝副校長二心理輔導教師：陳維義商冬潔孫陽

四、具體措施：一面向高一年級的心理輔導課：以預防和促進開展為目標，對全體學生開展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識，良好的人際關(guān)系，情緒的識別和控制，以及應付挫折和解決[由網(wǎng)站收集整理]問題的能力，從而提高他們的社會適應能力。二心理健康知識宣傳：主要目的在于加強全體學生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學生。主要采取心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強調(diào)趣味性和實用性。

三學生心理咨詢方面：

1、心理咨詢室的改造：為每位來訪者營造舒適、平安、自由的咨詢氣氛。

2、心理咨詢的科學化、標準化、專業(yè)化：包括咨詢預約，咨詢室座位安排，一次咨詢時間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)容與過程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來訪者關(guān)系各個階段的把握等。

3、個別嚴重案例的分析與研究：針對個別病癥較嚴重、情況較不穩(wěn)定的來訪者，根據(jù)其病癥特點設計長期有效的治療方案，并定期進行隨訪復查。

4、健全學生心理檔案：在心理教育與心理咨詢的積累根底上，進一步為每位來訪的學生建立完整的心理檔案。四學校心理學與教育心理學方向的科研：主要針對學生日常生活學習中存在的問題，以及日常心理課教學中發(fā)現(xiàn)的問題，選擇性地進行立項；同時，積極與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同為學生心理健康教學事業(yè)的開展以及學生心理的研究而努力。五積極配合德育處各項工作，加強與各位班主任的交流與溝通等。

健康工作方案篇5

學校教育要樹立“健康第一〞的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原那么，制定本方案。

一、指導思想

學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成局部，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提升衛(wèi)生科學知識水平，從而到達預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能防止意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定根底。

二、學校健康教育的任務:

1、提升學生衛(wèi)生知識水平;

2、降低學校常見病的發(fā)病率;

3、提升生長發(fā)育水平;

4、促進兒童少年心理健康開展、預防心理衛(wèi)生問題;

5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。

三、學校健康教育的目的:

1、促進學生身心健康開展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，到達教材要求，提升健康教育課的效果。

四、學校健康教育的內(nèi)容:

一年級

1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德

2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。

二年級

1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;

2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;

3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。

三年級

1、培