一年級看圖寫話微課設(shè)計方案一年級看圖寫話微課設(shè)計方案一年級看圖寫話微課設(shè)計方案資料僅供參考文件編號：2022年4月一年級看圖寫話微課設(shè)計方案版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：微課教學(xué)設(shè)計微課名稱看圖寫話——如何寫好單幅圖學(xué)科語文視頻長度課程來源小學(xué)一年級《看圖寫話》教學(xué)類型講授型問答型練習(xí)型適用對象小學(xué)一、二年級學(xué)生設(shè)計理念作文能力是學(xué)生語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，而看圖寫話是寫好作文的基礎(chǔ)，因此，有必要引導(dǎo)學(xué)生會寫、寫好看圖寫話。這節(jié)微課，我遵從低年級孩子的認(rèn)知規(guī)律，在教學(xué)上循序漸進(jìn),從簡到繁，從方法到實例，從實例到評議再到線下的練習(xí)，環(huán)環(huán)相扣，步驟緊密.本著授人以魚不如授人以漁的精神，讓同學(xué)們能從微課視頻里真正學(xué)到看圖寫話的方法，真正掌握看圖寫話的技巧，從而提升自己的寫作能力。?教學(xué)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生看圖，讀懂圖意，展開合理的想象。?會用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意，會正確使用標(biāo)點(diǎn)符號.培養(yǎng)學(xué)生對寫話的興趣，在興趣中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)能夠看懂圖意，知道圖所表達(dá)的意思。能夠合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容.教學(xué)難點(diǎn)能夠把看到的內(nèi)容寫下來，格式正確，標(biāo)點(diǎn)使用正確.培養(yǎng)學(xué)生對寫話的興趣，在興趣中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。?教學(xué)過程內(nèi)容設(shè)計意圖導(dǎo)入一．直接導(dǎo)入?同學(xué)們好，這節(jié)微課我主要講的是《看圖寫話》。很多同學(xué)說看圖寫話很難，不知道怎么寫，今天吶，老師就教大家大家?guī)讉€做題的小竅門，幫你輕松搞定，不再發(fā)愁！從學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的難題出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣新課二．看懂圖意1，觀察圖畫：（引導(dǎo)從“時間”“地點(diǎn)”“人物”“干什么”四個方面（要素）觀察）從哪幾方面可以觀察這幅圖的時間和季節(jié)吶？故事發(fā)生的地點(diǎn)在哪？圖中主要有哪些人物？他們在干什么？（根據(jù)教師的講解提示：標(biāo)出圖片中的景物事物打上序號，方便學(xué)生觀察學(xué)習(xí)）根據(jù)情境圖的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入交際情境以后，通過師生互動交流，在師生交流中培養(yǎng)學(xué)生的交際能力；同時，教師的示范說和出示的好詞，能讓學(xué)生明白運(yùn)用平時所學(xué)到的詞語可以使話表達(dá)得更清晰、更優(yōu)雅，從而激發(fā)學(xué)生說的興趣、說的積極性，而且可以有效地在雙向互動過程中培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。三、指導(dǎo)寫話（圖一）1.結(jié)合“四要素”，學(xué)寫一句或幾句完整的話。2.結(jié)合圖例，找出“四要素”你能連起來說一說整幅圖的意思？?提示：先說季節(jié)、時間、景物描寫；再說誰和誰在哪干什么；最后說他們的心情怎么樣。?要求：我們說話時，要說完整的話，說清楚：時間、地點(diǎn)、任務(wù)、干什么。?合理展開想象，有條理、通順、連貫地講述圖畫的內(nèi)容。解析：一個陽光明媚的早上，小白兔背著書包上學(xué)去。小猴子和它的媽媽也來到了小河邊，它們要到小河的對岸摘桃子，對岸的桃子又紅又大，像一個個小燈籠。在獨(dú)木橋的另一邊，小兔子正要過橋。小猴子和它媽媽也正好來到橋頭邊，小猴子看見小兔子在獨(dú)木橋的另一邊，就對媽媽說：小兔姐姐要上學(xué)去了，我們讓它先過橋吧。媽媽笑了笑直夸小猴子，她說：小寶貝，你真懂事，我們讓小兔子先過橋吧！小兔子過了橋，對猴媽媽和小猴弟弟說：謝謝你們了，再見！小兔子背著書包一蹦一跳的向?qū)W校跑去。小猴子和媽媽也高高興興的來到果園，摘了滿滿的兩大筐桃子。在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生從整體到局部的觀察圖片的方法，讓學(xué)生養(yǎng)成觀察圖片時要按一定順序觀察。規(guī)范學(xué)生的語言，使他們的口語交際能力得到鍛煉與提高，為寫話作好鋪墊。四．寫一寫：?1..先講格式要求：（出示課件，引導(dǎo)理解寫話的注意點(diǎn)）（1）開頭空兩格，句子要通順、完整。標(biāo)點(diǎn)符號占一格，正確使用逗號、句號、感嘆號等字寫工整，不會寫的字可以用拼音代替?動筆寫一寫。?寫完后讀一讀解析：一個陽光明媚的早上，小白兔背著書包上學(xué)去。小猴子和它的媽媽也來到了小河邊，它們要到小河的對岸摘桃子，對岸的桃子又紅又大，像一個個小燈籠。在獨(dú)木橋的另一邊，小兔子正要過橋。?小猴子和它媽媽也正好來到橋頭邊，小猴子看見小兔子在獨(dú)木橋的另一邊，就對媽媽說：小兔姐姐要上學(xué)去了，我們讓它先過橋吧！媽媽笑了笑直夸小猴子，她說：小寶貝，你真懂事，我們讓小兔子先過橋吧！小兔子過了橋，對猴媽媽和小猴弟弟說：謝謝你們了，再見！???小兔子背著書包一蹦一跳的向?qū)W校跑去。小猴子和媽媽也高高興興的來到果園，摘了滿滿的兩大筐桃子。?給學(xué)生建立當(dāng)小作家的信心，激發(fā)學(xué)生寫話的動力；適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號可保證標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用率。激發(fā)學(xué)生寫話的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、有序觀察畫面的能力。小結(jié)師：其實看圖寫話并不難，老師叫大家一個小口訣，通過口訣記憶觀察要點(diǎn)?？谠E：一看環(huán)境和人物，二看動作和表情。一絲一毫看得準(zhǔn)，