廉頗藺相如列傳司馬遷廉頗藺相如列傳司學習目標1、掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。2、領會史傳作品在選材、布局和塑造人物性格方面的特點。3、認識藺相如的思想品格，學習藺相如先國后私的愛國主義精神。

學習目標1、掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。司馬遷

一、走近作者司馬遷（約前145～約前90）字子長，夏陽（今陜西韓城南）人。西漢著名史學家、文學家和思想家。其父司馬談是一位博學多聞的學者，任漢朝太史令（掌管起草文書、編寫史料，兼管國家典籍、天文歷法的官職），司馬遷少年時代就受到良好的家庭教育。20歲以后，司馬遷遍游祖國南北，考察風土人情、文物古

司馬遷一、走近作者司馬遷（約前145～約前90司馬遷

跡、搜集史料、研究社會，為他以后創(chuàng)作《史記》準備了豐富的材料。元封三年（前108），

司馬遷繼父職，任太史令，得以博覽皇家珍藏的大量圖書、檔案和文獻，為《史記》的寫作提供了豐富的資料。公元前98年，李陵兵敗投降了匈奴，他因為替李陵辯解，觸怒了漢武帝，被迫入獄，受到了宮刑。他在獄中完成了我國最早的紀傳體通史——《史記》。司馬遷跡、搜集史料、研究社會，為他以后創(chuàng)作《史記》準備了司馬遷

《史記》：是我國第一部紀傳體通史。共130篇。

記述了從傳說中的黃帝至漢武帝時期近三千年的歷史。魯迅：史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷《史記》：是我國第一部紀傳體通史。共130篇。史記本紀12世家30列傳70表10書8按年代記敘帝王言行和政績。記敘諸侯國的興衰和杰出人物的事跡。記敘各類名人的生平和事跡。按年代譜列各時期重大事件。記錄各種典章制度的沿革。史記本紀12世家30列傳70表10書8按年代記敘帝王言行和二、了解背景

：

戰(zhàn)國后期，七雄并峙，戰(zhàn)火頻繁。七國之中秦國最強大，它采取“遠交近攻”的政策，各個擊破，力圖吞并六國。趙是北方還有點實力的國家，秦一時難以吞并，便用訛詐的手段掠奪它的土地和財物。趙依仗廉頗、藺相如二人，軍事上嚴密戒備，外交上不卑不亢，維護了國家的尊嚴，保護了國家的安全。本文著重記敘了二人團結合作，與強秦抗爭的故事。二、了解背景：戰(zhàn)國后期，七雄并峙，戰(zhàn)火頻繁。七國三、檢查預習

繆公

（

）

避匿（

）繆賢（

）湯鑊（

）

雖駑（

）

肉袒

（

）

盆缶（

）召有司案圖（

）澠池（

）詐詳（

）（

）

列觀（

）左右皆靡（）舍相如廣成傳（）

禮節(jié)甚倨（

）秦王不懌（

）

使其從者衣褐（

）（

）

持其璧睨柱（

）可予不（

）

遺趙王書（

）刎頸之交（

）（

）

給下列加橫線的字注音

三、檢查預習繆公（）避匿（三、檢查預習

繆公

（mù

）

避匿（nì）繆賢（miào）湯鑊（huò）

雖駑（nú

）

肉袒

（tǎn

）

盆缶（fǒu）召有司案圖（àn）澠池（miǎn）詐詳（zhà）（yáng）

列觀（

guàn）左右皆靡（mǐ）舍相如廣成傳（

zhuàn）

禮節(jié)甚倨（jù）秦王不懌（yì）

使其從者衣褐（yì）（hè）

持其璧睨柱（nì

）可予不（fǒu）

遺趙王書（wèi）刎頸之交（wěn）（jǐng）

給下列加橫線的字注音

三、檢查預習繆公（mù）避匿（nì）四、整體感知

以藺相如為主、廉頗為賓，全文寫了三個故事。

①第1段：廉藺簡介②第2—7段：完璧歸趙③第8—10段：澠池之會④第11—12段：將相和(負荊請罪)以時間為序展開敘述。提問：課文按什么順序寫了幾件事？四、整體感知以藺相如為主、廉頗為賓，全文寫了三五、講析課文五、講析課文

廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。

判斷句為：擔任。拜：古代授予官職叫拜。

以:憑借。聞：聞名，出名

。狀語后置

舍人：門客

1---2段：簡介廉頗藺相如的身份和地位

藺相如者，繆賢舍人廉頗者，趙之良將也廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐

從節(jié)選的這一部分看，文章以記述藺相如為主，為什么開篇對廉頗介紹的比較詳細而對藺相如介紹的比較簡略？且將廉頗置于藺相如前？

介紹廉頗較詳，介紹藺相如極為簡略。一個是戰(zhàn)功赫赫、地位顯貴、天下聞名的良將，一個是地位卑微、不為人知的小小食客。通過對比，為下文廉頗自恃功高而鄙視藺相如的出身

埋下伏筆，為后面兩人矛盾的產(chǎn)生做了鋪墊。從節(jié)選的這一部分看，文章以記述藺相如為主，為什么開篇介紹廉頗，突出他的武功，突出他的“以勇氣聞于諸侯”。秦求趙璧，秦趙澠池會，秦國雖無禮，終不敢對趙用強，其原因之一就有忌憚廉頗之勇。同時又為廉頗居功自傲作了鋪墊。

介紹藺相如，則顯出他出身低賤，為他的大智大勇的精神，他的扶危愛國的品質作了反襯：出身低賤，但品格崇高，才能出眾。介紹廉頗，突出他的武功，突出他的“以勇氣聞于諸侯”完璧歸趙完璧歸趙

趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。計未定，求人可使報秦者，未得。

遺:送給書:信易:交換謀:商議予:給徒:白白地見:被即:則，就患:擔心計:主意定語后置(求可使報秦人)趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人分析第3段

①概括第3段大意。

（故事緣起）

②本段寫趙國君臣議而不決。“求人可使報秦者”為本段關鍵句，分析這一句話的作用。（反襯相如一言以決的膽識，為相如出場作鋪墊。）

分析第3段

①概括第3段大意。

宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸昂我灾?？”對曰：“臣嘗有罪，竊計欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣語曰，臣嘗從大王與燕王會境上，燕王私握臣手曰，‘愿結友’，以此知之，故欲往。賓語前置嘗:曾經(jīng)竊:私下亡:逃亡走:逃跑賓語前置以此:因此

狀語后置，省略句宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使。”王問：“何以知之？”相如謂臣曰：‘夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質請罪，則幸得脫矣?！?/p>

而:并且幸:寵信于:被乃:卻竟然而:并且“質”通“锧”

則：那么幸：僥幸相如謂臣曰：‘夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。今臣從其計，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。”

幸:幸好赦:免罪宜:應該使:出使從來史筆求簡。試比較下面兩組話，說說哪一種寫法好?

a宦者令繆賢曰：”臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸焙我灾?”對曰：”臣嘗有罪……臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使?！?/p>

b宦者令繆賢曰：”臣舍人藺相如勇而有謀，宜可使?！?/p>

4段:繆賢薦賢臣從其計，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使?！眀的寫法不好。①用b的寫法，則繆賢敢于薦舍人去充當使者、趙王同意召見相如，均不可得而知，視國家大事為兒戲，不符合史家選材原則。另外，作者借繆賢之口，讓讀者初步了解到藺相如“其人勇士，有智謀，宜可使”，這樣，通過側面描寫突出了藺相如的為人性格和智勇雙全，為下文張本。b的寫法不好。①用b的寫法，則繆賢敢于薦舍人去充當使者、趙王于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦強而趙弱，不可不許?！蓖踉唬骸叭∥徼担挥栉页?，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負秦曲?！?/p>

以:用易:換“不”同“否”奈何:怎么辦

而:如果曲:理虧均:權衡，比較以:來負:使動用法于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？王曰：“誰可使者？”相如曰：“王必無人，臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙?！壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦。必:假使。

“奉”同“捧”而:就完:使…完整無損遂:就西:向西,名詞作狀語

藺相如：通過對形勢的分析，并主動出使秦國，從正面表現(xiàn)其智謀和勇氣。5段:奉璧出使

王曰：“誰可使者？”相如曰：“王必無人，臣愿奉璧往使。城入趙秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王?！蓖跏阼怠Ｏ嗳缫虺制﹨s立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰：‘秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得。’

奏：進獻傳以示:傳給…看美人：秦王的姬妾左右：侍從人員指示：指給……看因：于是卻：倒退悉：全負：依仗秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及議不欲予秦璧，臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故，逆強秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”

布衣：平民以：因為逆：拂逆，觸犯乃：就庭：同“廷”，朝堂嚴：尊重，敬畏倨：傲慢急：使…急6段：獻璧取璧議不欲予秦璧，臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以相如持其譬睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐佯為予趙城，實不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶也。趙王恐，不敢不獻。趙王送璧時，齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，臣乃敢上璧?！鼻赝醵戎?，終不可強奪，遂許齋五日。舍相如廣成傳。相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。

破：使……破損案：同“按”，審查特：只，不過乃：才舍：安置傳：賓館雖：即使決：必定負：違背亡：逃歸：使……回于：到7~9:歸璧于趙相如持其譬睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝固請，召有秦王齋五日后，乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：”秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計議之?！蹦?就引:延請繆---穆約束:遵守約束負:辜負介:小小的立:立刻間:抄小路湯:開水鑊:大鍋孰---熟,仔細10段:廷斥秦王

秦王齋五日后，乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王秦王與群臣相視而嘻，左右或欲引相如去；秦王因曰：“今殺相如，終不得璧也，而絕秦趙之歡；不如因而厚遇之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪？”卒廷見相如，畢禮而歸之。

相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯，拜相如為上大夫。秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。

而:連詞，表承接嘻:冷笑、苦笑。動詞

引：拉遇:招待因:就，便/趁此既:已經(jīng)廷:在朝堂，名詞作狀語以為:以（之）為歸：使…歸11~13段:畢禮而歸

秦王與群臣相視而嘻，左右或欲引相如去；秦王因曰：完璧歸趙開端（2-3）：

→

→

→經(jīng)過（4-6）：

→

→結果（7）：

→強秦索璧趙王求使繆賢舉藺奉璧出使獻璧取璧

歸璧于趙廷斥秦王畢禮而歸

拜上大夫完璧歸趙開端（2-3）：強秦索璧趙王求使繆賢舉藺奉璧思考：(1)在“完璧歸趙”這一故事中，作者花了大量筆墨描敘了藺相如與秦王斗爭的過程。在““完璧歸趙”的欺詐與反欺詐斗爭中，表現(xiàn)了藺相如怎樣的思想性格？

（足智多謀、勇敢和不畏強暴）思考：(1)在“完璧歸趙”這一故事中，作者花了大量筆墨描敘了

(2)聯(lián)系上下文，品味下列語句，注意其細節(jié)描寫：①相如因持譬卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠……（“怒發(fā)上沖冠”運用了夸張手法，十分生動地形容出了藺相如的憤怒。)(2)聯(lián)系上下文，品味下列語句，注意其細節(jié)描寫：（“怒發(fā)上

②相如持其譬睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。③秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去……（“相視而嘻”，形容秦王和群臣懊喪而又無可奈何的樣子，秦王和群臣在藺相如的智勇面前理屈詞窮、無計可施、不知所措的尷尬情態(tài)躍然紙上。）

（一個“睨“字就把那種與璧同存亡的堅決神態(tài)勾勒出來，也有著不把秦王放在眼里的懾人氣勢。）②相如持其譬睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝固請，召有澠池之會澠池之會其后秦伐趙，拔石城；明年，復攻趙，殺二萬人。秦王使使者告趙王，欲與王為好,會于西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計曰：“王不行；示趙弱且怯也。”趙王遂行，相如從。廉頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里會遇之禮畢，還，不過三十日；三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望?！蓖踉S之，遂與秦王會澠池。狀語后置毋:不為好:修身訣:告別過:超過請:請允許我遂:于是,就明年：第二年其后秦伐趙，拔石城；明年，復攻趙，殺二萬人。秦王使使者告趙王

秦王飲酒，酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟?！壁w王鼓瑟，秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂?！鼻赝跖辉S。于是相如前進缶，因跪請秦王，秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣?！弊笥矣校嗳鐝埬窟持?，左右皆靡。

酣:酒喝得暢快好:喜愛鼓、奏:彈前:走上前會:相會善:擅長奉:獻前進:走上前進獻因:趁機得以:能夠拿刃:作動詞,殺靡:退卻秦王飲酒，酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟?！壁w王鼓瑟，于是秦王不懌，為一擊缶；相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙擊缶。”秦之群臣曰：“請以趙十五城為秦王壽。”藺相如亦曰：“請以秦之咸陽為趙王壽?！鼻赝蹙咕?，終不加勝于趙，趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動。既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。懌:高興顧:回頭竟:結束盛:多兵:軍隊以:因為于是秦王不懌，為一擊缶；相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦澠池之會

開端（9段）：

欲會澠池→廉藺之議

經(jīng)過（10段）：

趙王鼓瑟→迫秦擊缻→請壽咸陽結果（11段）：

秦未加勝于趙→位居廉頗之右

澠池之會開端（9段）：思考：(1)澠池會是在怎樣的背景下舉行的？

這樣的背景說明了什么？（趙是以戰(zhàn)敗國身份與會。）（“其后，秦伐趙……殺二萬人”。(2)秦王為什么主動提出舉行這次會晤？趙王為什么“畏秦，欲毋行（秦王不懷好意，借會晤取得戰(zhàn)場上沒有取得的東西，所以趙王畏秦詐騙。）思考：(1)澠池會是在怎樣的背景下舉行的？（趙是以戰(zhàn)敗國身思考：(3)澠池相會一方面突出了藺相如臨危不懼、從容應對的機智和勇敢，另一方面也寫到了廉頗。說一說表現(xiàn)了廉頗怎樣的思想性格？

（①正是廉頗“盛設兵以待秦，秦不敢動”，以軍事力量作后盾，挫敗了秦方以武力相脅的陰謀。表現(xiàn)了他的勇敢和不畏強暴。②廉頗考慮到澠池會的最壞結果：秦方扣留趙王。以“請立太子為王”擊破秦的陰謀。說明他足智多謀謹慎持重，有長遠眼光）思考：(3)澠池相會一方面突出了藺相如臨危不懼、從容應對的機負荊請罪負荊請罪既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上，且相如素賤人，吾羞，不忍為之下?！毙栽唬骸拔乙娤嗳?，必辱之?！毕嗳缏劊豢吓c會，相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而，相如出，望見廉頗，相如引車避匿，于是舍人相如相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。徒:只以:憑口舌:言辭而:卻，表轉折素:本來,向來。賤:卑賤的宣言:揚言爭列:爭位次高低已而（俄而須臾頃之）引:掉轉相與:一起所以:…的原因親戚:內親外戚，親：父系家人既：已經(jīng)。以:因為既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚，且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請辭去.藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣，相如雖駑，獨畏廉將軍哉！顧吾念之，強秦之所以不加兵于趙者，徒以吾兩人在也。位次躲避很。沒有才干堅決與…相比誰在朝廷上但是….的原因只是意動，以……為羞今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚，且庸人尚羞今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！?/p>

廉頗聞之。肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也?！弊湎嗯c歡，為刎頸之交?！脑蛞浴瓰橄龋ê螅┮鈩佑梅ㄍㄟ^割今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇你知道嗎？誓同生死的朋友叫______________不拘身份、形跡的知心朋友叫___________自幼相交的朋友叫____________年份差別大、輩分懸殊結成的朋友叫_____意氣相投的朋友叫___________不以勢位驕人、平等相處的友誼叫_______刎頸之交竹馬之交忘年之交莫逆之交布衣之交忘形之交你知道嗎？誓同生死的朋友叫______________刎頸之異姓結為兄弟叫____________舊稱兩家世代有交情者為____________友誼最深的朋友叫____________看上去很淡，實際上很重道義上的朋友叫_______交情不深，僅見見面、點點頭的朋友叫___________兄弟般的朋友叫___________世交八拜之交至交點頭之交君子之交金蘭之交異姓結為兄弟叫____________世交八拜之交至交點頭之公忠體國、勇于改過

廉頗始而“宣惡言”，聞藺相如語即“肉袒負荊”，“至藺相如門謝罪”，這前后對比說明了什么？

（說明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以聽了藺相如的那一番話后，十分感愧，立即從計較個人得失的立場轉到維護國家利益的正確立場上來，表現(xiàn)了廉頗公忠體國、勇于改過的精神。公忠體國、勇于改過廉頗始而“宣惡言”，聞藺相如語即1．藺相如：大智大勇、不畏強暴、顧全大局，寬厚待人，忠君愛國；2．廉頗：目光長遠、有勇有謀、以國為重、勇于改過?？偨Y廉頗與藺相如主要性格特點完璧歸趙澠池之會將相交歡本文通過對比體現(xiàn)人物性格：繆賢——藺秦王、群臣——藺廉——藺有智謀大智大勇國家為重

介紹

斗爭

沖突1．藺相如：大智大勇、不畏強暴、顧全大局，寬厚待人，忠君愛國

文章通過“完璧歸趙”、“澠池會”、“將相和”三個故事，突出表現(xiàn)了藺相如臨危不懼的大智大勇和顧全大局，不計私怨的高尚品質，也贊揚了廉頗勇于改過的磊落胸懷。課文總結文章通過“完璧歸趙”、“澠池會”、“將相和分析文章塑造人物的手段?！读H藺相如列傳》通過“完璧歸趙”、“澠池會”、“廉藺交歡”三個故事，成功的塑造了藺相如的機智勇敢、不畏強敵、能言善辯、顧全大局、不計私怨的思想品格。同時用寥寥數(shù)語塑造了廉頗忠君愛國、勇于改過的光輝形象。文章運用多種手法刻畫人物形象。以藺相如為例，作者主要運用了下列幾種手法，使二人成了婦孺皆知、家喻戶曉的人物：

分析文章塑造人物的手段?！读H藺相如列傳》通過“完璧一、側面描寫。

如：文章開頭簡明扼要交代了廉頗藺相如的身份、地位后，緊接著便將趙國、秦國尖銳的矛盾展示出來。正當君臣為難，矛盾無法解決之時，宦者令繆賢講述自己的親身經(jīng)歷，舉薦藺相如，從他的推薦中，可見藺相如的膽識與智謀，從而表現(xiàn)了藺相如的機智、勇敢，起到了先聲奪人的藝術效果。一、側面描寫。

如：文章開頭簡明扼要交代了廉頗藺相如的身份、二、正面描寫。

如直接描寫藺相如的語言、行動、表情和神態(tài)。在正面描寫時，有時集中筆力寫一個人；有時同時寫兩個人，通過對照，表現(xiàn)藺相如；有時用環(huán)境氣氛烘托，如藺相如獻璧時，秦王“傳以示美人及其左右，左右皆呼萬歲”，顯示了秦廷的威嚴氣氛，烘托出藺相如不為威勢所懾的機智勇敢的性格。

二、正面描寫。

如直接描寫藺相如的語言三、對比映襯，相輔相成

文章一開始作者對廉頗與藺相如在身份、地位上進行強烈的對比：“廉頗者趙之良將也”，“以勇氣聞于諸侯”；“藺相如者趙人也，宦者令繆賢舍人也”。使二人身份一高一低、一貴一賤，從而造成強烈的反差，緊接下來作者又用趙國君臣對秦國欺詐性的來信“計未定”，來襯托藺相如的智謀過人；在“完璧歸趙”一節(jié)中，作者又用秦王的貪婪與欺詐來反襯藺相如的機智與勇敢；在“澠池會”一節(jié)中，作者又用秦王的色厲內荏，窘態(tài)畢露來反襯藺相如的大智大勇。

三、對比映襯，相輔相成

文章一開始作者四、個性化的對話描寫。

在三個事件的描述中，大段對話占了很大篇幅，有的情節(jié)干脆由對話來表達，許多對話形象地表現(xiàn)了人物的思想和性格，使我們如聞其聲，如見其人。先說藺相如，他在秦廷上的慷慨陳詞，有時語氣平和，謙恭有禮，使對方放松警惕；有時直言斥責，有理有據(jù)，雄辯折人；有時堅決表態(tài)，分析利害，暗示對方；有時怒不可遏，咄咄逼人?？傊~鋒犀利，剛柔兼施，而又輕重恰當，充分表現(xiàn)了他是一個熱愛祖國、不畏強暴、有智有勇，長于辭令的外交家。再說廉頗，在將相交歡事件中，他先前說的這一番話，表現(xiàn)了他的自高自大和心胸狹窄，非常符合武將廉頗的性格特點，后來寫他知過改過，負荊請罪時說：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”語言不多，坦誠直率，可敬可愛。

四、個性化的對話描寫。

在三個事件的描述中古漢語常識通假字

⑴可與不：

(2)拜書送于庭：(3)如有司案圖：

(4)秦自繆公以來，未嘗有堅明約束者也(5)唯大王與群臣孰計義之：不，通“否”。

庭，通“廷”，接受朝拜和處理政務的地方。

案，通“按”，察看

繆，通“穆“。

孰，通“熟”，仔細。

古漢語常識通假字⑴可與不：

(2)拜書送于庭：不一詞多義⑴負①秦貪，負其強

②臣誠恐見欺于王而負趙

③相如度秦王雖齋，決負約不償城

④均之二策，寧許以負秦曲

⑤謙頗聞之，肉袒負荊

（依仗，憑借）

（辜負，對不起）

（違背）

（使．．．承擔）

（背著）

⑵使①秦昭王聞之，使人遺趙王書

②其人勇士，有智謀，宜可使

③乃使其從者衣褐

④大王乃遣一介之使（派）

(出使）

（讓）

（使臣）

一詞多義⑴負（依仗，憑借）

（辜負，對不起）

（違背）⑶引①引趙使者藺相如

②左右欲引相如去

③相如引車避匿（引見，延請）

（拉）

（牽，拉，引申為掉轉）⑷徒①秦城恐不可得，徒見欺

②而藺相如徒以口舌為勞（只，只不過）

（白白的）

⑸幸①而君幸赦臣

②而君幸于趙王（幸好，僥幸）

（寵幸）

⑶引（引見，延請）（拉）（牽，拉，引申為掉轉）⑷徒（只

⑴拜為上卿

⑵欲勿與，即患秦兵之來

⑶請以咸陽為趙王壽⑷臣所以去親戚而事君者⑸請指示王⑹于是相如前進缶

⑺宣言曰：我見相如，必辱之⑻布衣之交拜，授予官職

患，憂慮，擔心

壽，向人敬酒或獻禮

去，離開；親戚，近親及姻親

指示，指給．．．看

前進，上前進獻

宣言，揚言，到處說

布衣，平民

古今異義

⑴拜為上卿

⑵欲勿與，即患秦兵之來

⑶請以咸陽為趙王壽拜，⑹以①以勇氣聞于諸侯②愿以十五城請易璧③嚴大國之威以修敬也④則請立太子為王，以絕秦望⑤吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也(憑)(用，拿)

(來，連詞)

(用以，用來)

(因為)

⑹以(憑)(用，拿)(來，連詞)(用以，用來)(因為詞類活用

⑴名詞作動詞

①舍相如廣成傳舍②左右欲刃相如③乃使從者衣褐

⑵名詞作狀語

①而相如庭斥之

②故令人持璧歸，間至趙矣

⑶使動用法

①完璧歸趙②秦王恐其破璧

③寧許以負秦曲④畢禮而歸之－－舍，安置住宿－－刃，用刀殺

－－衣，穿

－廷，在朝廷上－間，從小路－完，使．．．完整

－破，使．．．破碎－負．使．．．承擔

－歸，使．．．回去

詞類活用⑴名詞作動詞

①舍相如廣成傳舍⑵名詞作狀語

⑷意動用法

①且庸人尚羞之

②先國家之急而后私仇也文言句式⑴判斷句

①廉頗者，趙之良將也．

②和氏璧，天下共傳寶也．

③我為趙將

⑵被動句

①而君幸于趙王．

②秦城恐不可得，徒見欺－羞，以．．．為羞恥－先，以．．．為先；后，以．．．為后

⑷意動用法①且庸人尚羞之

②先國家之急而后私仇也文言句式⑶倒裝句

①賓語前置：何以知之．

②定語后置：求人可使報秦者

③介賓短語后置：拜送書于廷⑶倒裝句

①賓語前置：何以知之．

②定語后置：求人可使報填空：

司馬遷（約前145～約前90），西漢著名------、--------和思想家。主要作品是《史記》。

史記》是我國第一部--------，有很高的史學價值。記載了上起傳說中的-------，下至漢武帝太初四年共約-----年的歷史。分------、------、------、-------，-------，共------篇.課堂檢測1填空：課堂檢測1課堂檢測2翻譯句子（1)計未定，求人可使報秦者，未得。譯文：（2)夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。譯文：課堂檢測2翻譯句子翻譯句子（1)計未定，求人可使報秦者，未得。譯文：對策沒有定下來，想找能出使回復秦國的人，沒有找到。（2)夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。譯文：趙國強大而燕國弱小，而且您又被趙王寵幸，所以燕王想同您結交。翻譯句子課堂檢測3翻譯句子（3）均之二策，寧許以負秦曲。譯文：（4）城不入，臣請完璧歸趙。譯文：課堂檢測3翻譯句子翻譯句子（3）均之二策，寧許以負秦曲。譯文：比較這兩個對策，寧可答應（給秦國璧），來使秦國承擔理虧的責任。（4）城不入，臣請完璧歸趙。譯文：城不給趙國，我就把和氏璧完整的帶回趙國。翻譯句子課堂檢測41.廉頗者，趙之良將也。2.拜為上卿3.以勇氣聞于諸侯。4.秦城恐不可得，徒見欺5.求人可使報秦者6.何以知之7.臣嘗從大王與燕王會境上8.而君幸于趙王9.以勇氣聞于諸侯指出下列文言句式：課堂檢測41.廉頗者，趙之良將也。指出下列文廉頗藺相如列傳司馬遷廉頗藺相如列傳司學習目標1、掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。2、領會史傳作品在選材、布局和塑造人物性格方面的特點。3、認識藺相如的思想品格，學習藺相如先國后私的愛國主義精神。

學習目標1、掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。司馬遷

一、走近作者司馬遷（約前145～約前90）字子長，夏陽（今陜西韓城南）人。西漢著名史學家、文學家和思想家。其父司馬談是一位博學多聞的學者，任漢朝太史令（掌管起草文書、編寫史料，兼管國家典籍、天文歷法的官職），司馬遷少年時代就受到良好的家庭教育。20歲以后，司馬遷遍游祖國南北，考察風土人情、文物古

司馬遷一、走近作者司馬遷（約前145～約前90司馬遷

跡、搜集史料、研究社會，為他以后創(chuàng)作《史記》準備了豐富的材料。元封三年（前108），

司馬遷繼父職，任太史令，得以博覽皇家珍藏的大量圖書、檔案和文獻，為《史記》的寫作提供了豐富的資料。公元前98年，李陵兵敗投降了匈奴，他因為替李陵辯解，觸怒了漢武帝，被迫入獄，受到了宮刑。他在獄中完成了我國最早的紀傳體通史——《史記》。司馬遷跡、搜集史料、研究社會，為他以后創(chuàng)作《史記》準備了司馬遷

《史記》：是我國第一部紀傳體通史。共130篇。

記述了從傳說中的黃帝至漢武帝時期近三千年的歷史。魯迅：史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷《史記》：是我國第一部紀傳體通史。共130篇。史記本紀12世家30列傳70表10書8按年代記敘帝王言行和政績。記敘諸侯國的興衰和杰出人物的事跡。記敘各類名人的生平和事跡。按年代譜列各時期重大事件。記錄各種典章制度的沿革。史記本紀12世家30列傳70表10書8按年代記敘帝王言行和二、了解背景

：

戰(zhàn)國后期，七雄并峙，戰(zhàn)火頻繁。七國之中秦國最強大，它采取“遠交近攻”的政策，各個擊破，力圖吞并六國。趙是北方還有點實力的國家，秦一時難以吞并，便用訛詐的手段掠奪它的土地和財物。趙依仗廉頗、藺相如二人，軍事上嚴密戒備，外交上不卑不亢，維護了國家的尊嚴，保護了國家的安全。本文著重記敘了二人團結合作，與強秦抗爭的故事。二、了解背景：戰(zhàn)國后期，七雄并峙，戰(zhàn)火頻繁。七國三、檢查預習

繆公

（

）

避匿（

）繆賢（

）湯鑊（

）

雖駑（

）

肉袒

（

）

盆缶（

）召有司案圖（

）澠池（

）詐詳（

）（

）

列觀（

）左右皆靡（）舍相如廣成傳（）

禮節(jié)甚倨（

）秦王不懌（

）

使其從者衣褐（

）（

）

持其璧睨柱（

）可予不（

）

遺趙王書（

）刎頸之交（

）（

）

給下列加橫線的字注音

三、檢查預習繆公（）避匿（三、檢查預習

繆公

（mù

）

避匿（nì）繆賢（miào）湯鑊（huò）

雖駑（nú

）

肉袒

（tǎn

）

盆缶（fǒu）召有司案圖（àn）澠池（miǎn）詐詳（zhà）（yáng）

列觀（

guàn）左右皆靡（mǐ）舍相如廣成傳（

zhuàn）

禮節(jié)甚倨（jù）秦王不懌（yì）

使其從者衣褐（yì）（hè）

持其璧睨柱（nì

）可予不（fǒu）

遺趙王書（wèi）刎頸之交（wěn）（jǐng）

給下列加橫線的字注音

三、檢查預習繆公（mù）避匿（nì）四、整體感知

以藺相如為主、廉頗為賓，全文寫了三個故事。

①第1段：廉藺簡介②第2—7段：完璧歸趙③第8—10段：澠池之會④第11—12段：將相和(負荊請罪)以時間為序展開敘述。提問：課文按什么順序寫了幾件事？四、整體感知以藺相如為主、廉頗為賓，全文寫了三五、講析課文五、講析課文

廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞于諸侯。藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。

判斷句為：擔任。拜：古代授予官職叫拜。

以:憑借。聞：聞名，出名

。狀語后置

舍人：門客

1---2段：簡介廉頗藺相如的身份和地位

藺相如者，繆賢舍人廉頗者，趙之良將也廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐

從節(jié)選的這一部分看，文章以記述藺相如為主，為什么開篇對廉頗介紹的比較詳細而對藺相如介紹的比較簡略？且將廉頗置于藺相如前？

介紹廉頗較詳，介紹藺相如極為簡略。一個是戰(zhàn)功赫赫、地位顯貴、天下聞名的良將，一個是地位卑微、不為人知的小小食客。通過對比，為下文廉頗自恃功高而鄙視藺相如的出身

埋下伏筆，為后面兩人矛盾的產(chǎn)生做了鋪墊。從節(jié)選的這一部分看，文章以記述藺相如為主，為什么開篇介紹廉頗，突出他的武功，突出他的“以勇氣聞于諸侯”。秦求趙璧，秦趙澠池會，秦國雖無禮，終不敢對趙用強，其原因之一就有忌憚廉頗之勇。同時又為廉頗居功自傲作了鋪墊。

介紹藺相如，則顯出他出身低賤，為他的大智大勇的精神，他的扶危愛國的品質作了反襯：出身低賤，但品格崇高，才能出眾。介紹廉頗，突出他的武功，突出他的“以勇氣聞于諸侯”完璧歸趙完璧歸趙

趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。計未定，求人可使報秦者，未得。

遺:送給書:信易:交換謀:商議予:給徒:白白地見:被即:則，就患:擔心計:主意定語后置(求可使報秦人)趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人分析第3段

①概括第3段大意。

（故事緣起）

②本段寫趙國君臣議而不決?！扒笕丝墒箞笄卣摺睘楸径侮P鍵句，分析這一句話的作用。（反襯相如一言以決的膽識，為相如出場作鋪墊。）

分析第3段

①概括第3段大意。

宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸昂我灾俊睂υ唬骸俺紘L有罪，竊計欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣語曰，臣嘗從大王與燕王會境上，燕王私握臣手曰，‘愿結友’，以此知之，故欲往。賓語前置嘗:曾經(jīng)竊:私下亡:逃亡走:逃跑賓語前置以此:因此

狀語后置，省略句宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使。”王問：“何以知之？”相如謂臣曰：‘夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質請罪，則幸得脫矣?！?/p>

而:并且幸:寵信于:被乃:卻竟然而:并且“質”通“锧”

則：那么幸：僥幸相如謂臣曰：‘夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結于君。今臣從其計，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使?！?/p>

幸:幸好赦:免罪宜:應該使:出使從來史筆求簡。試比較下面兩組話，說說哪一種寫法好?

a宦者令繆賢曰：”臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺骸焙我灾?”對曰：”臣嘗有罪……臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使?！?/p>

b宦者令繆賢曰：”臣舍人藺相如勇而有謀，宜可使?！?/p>

4段:繆賢薦賢臣從其計，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。”b的寫法不好。①用b的寫法，則繆賢敢于薦舍人去充當使者、趙王同意召見相如，均不可得而知，視國家大事為兒戲，不符合史家選材原則。另外，作者借繆賢之口，讓讀者初步了解到藺相如“其人勇士，有智謀，宜可使”，這樣，通過側面描寫突出了藺相如的為人性格和智勇雙全，為下文張本。b的寫法不好。①用b的寫法，則繆賢敢于薦舍人去充當使者、趙王于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦強而趙弱，不可不許?！蓖踉唬骸叭∥徼?，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負秦曲?！?/p>

以:用易:換“不”同“否”奈何:怎么辦

而:如果曲:理虧均:權衡，比較以:來負:使動用法于是王召見，問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？王曰：“誰可使者？”相如曰：“王必無人，臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙?！壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦。必:假使。

“奉”同“捧”而:就完:使…完整無損遂:就西:向西,名詞作狀語

藺相如：通過對形勢的分析，并主動出使秦國，從正面表現(xiàn)其智謀和勇氣。5段:奉璧出使

王曰：“誰可使者？”相如曰：“王必無人，臣愿奉璧往使。城入趙秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王?！蓖跏阼?。相如因持譬卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠，謂秦王曰：“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰：‘秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得?！?/p>

奏：進獻傳以示:傳給…看美人：秦王的姬妾左右：侍從人員指示：指給……看因：于是卻：倒退悉：全負：依仗秦王坐章臺見相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及議不欲予秦璧，臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以一璧之故，逆強秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”

布衣：平民以：因為逆：拂逆，觸犯乃：就庭：同“廷”，朝堂嚴：尊重，敬畏倨：傲慢急：使…急6段：獻璧取璧議不欲予秦璧，臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎？且以相如持其譬睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。相如度秦王特以詐佯為予趙城，實不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶也。趙王恐，不敢不獻。趙王送璧時，齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，臣乃敢上璧?！鼻赝醵戎?，終不可強奪，遂許齋五日。舍相如廣成傳。相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。

破：使……破損案：同“按”，審查特：只，不過乃：才舍：安置傳：賓館雖：即使決：必定負：違背亡：逃歸：使……回于：到7~9:歸璧于趙相如持其譬睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝固請，召有秦王齋五日后，乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：”秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計議之?！蹦?就引:延請繆---穆約束:遵守約束負:辜負介:小小的立:立刻間:抄小路湯:開水鑊:大鍋孰---熟,仔細10段:廷斥秦王

秦王齋五日后，乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王秦王與群臣相視而嘻，左右或欲引相如去；秦王因曰：“今殺相如，終不得璧也，而絕秦趙之歡；不如因而厚遇之，使歸趙。趙王豈以一璧之故欺秦邪？”卒廷見相如，畢禮而歸之。

相如既歸，趙王以為賢大夫，使不辱于諸侯，拜相如為上大夫。秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。

而:連詞，表承接嘻:冷笑、苦笑。動詞

引：拉遇:招待因:就，便/趁此既:已經(jīng)廷:在朝堂，名詞作狀語以為:以（之）為歸：使…歸11~13段:畢禮而歸

秦王與群臣相視而嘻，左右或欲引相如去；秦王因曰：完璧歸趙開端（2-3）：

→

→

→經(jīng)過（4-6）：

→

→結果（7）：

→強秦索璧趙王求使繆賢舉藺奉璧出使獻璧取璧

歸璧于趙廷斥秦王畢禮而歸

拜上大夫完璧歸趙開端（2-3）：強秦索璧趙王求使繆賢舉藺奉璧思考：(1)在“完璧歸趙”這一故事中，作者花了大量筆墨描敘了藺相如與秦王斗爭的過程。在““完璧歸趙”的欺詐與反欺詐斗爭中，表現(xiàn)了藺相如怎樣的思想性格？

（足智多謀、勇敢和不畏強暴）思考：(1)在“完璧歸趙”這一故事中，作者花了大量筆墨描敘了

(2)聯(lián)系上下文，品味下列語句，注意其細節(jié)描寫：①相如因持譬卻立，倚柱，怒發(fā)上沖冠……（“怒發(fā)上沖冠”運用了夸張手法，十分生動地形容出了藺相如的憤怒。)(2)聯(lián)系上下文，品味下列語句，注意其細節(jié)描寫：（“怒發(fā)上

②相如持其譬睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。③秦王與群臣相視而嘻。左右或欲引相如去……（“相視而嘻”，形容秦王和群臣懊喪而又無可奈何的樣子，秦王和群臣在藺相如的智勇面前理屈詞窮、無計可施、不知所措的尷尬情態(tài)躍然紙上。）

（一個“睨“字就把那種與璧同存亡的堅決神態(tài)勾勒出來，也有著不把秦王放在眼里的懾人氣勢。）②相如持其譬睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝固請，召有澠池之會澠池之會其后秦伐趙，拔石城；明年，復攻趙，殺二萬人。秦王使使者告趙王，欲與王為好,會于西河外澠池。趙王畏秦，欲毋行。廉頗藺相如計曰：“王不行；示趙弱且怯也?！壁w王遂行，相如從。廉頗送至境，與王訣曰：“王行，度道里會遇之禮畢，還，不過三十日；三十日不還，則請立太子為王，以絕秦望?！蓖踉S之，遂與秦王會澠池。狀語后置毋:不為好:修身訣:告別過:超過請:請允許我遂:于是,就明年：第二年其后秦伐趙，拔石城；明年，復攻趙，殺二萬人。秦王使使者告趙王

秦王飲酒，酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟。”趙王鼓瑟，秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會飲，令趙王鼓瑟。”藺相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂?！鼻赝跖辉S。于是相如前進缶，因跪請秦王，秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣?！弊笥矣校嗳鐝埬窟持?，左右皆靡。

酣:酒喝得暢快好:喜愛鼓、奏:彈前:走上前會:相會善:擅長奉:獻前進:走上前進獻因:趁機得以:能夠拿刃:作動詞,殺靡:退卻秦王飲酒，酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請奏瑟。”趙王鼓瑟，于是秦王不懌，為一擊缶；相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦王為趙擊缶?！鼻刂撼荚唬骸罢堃在w十五城為秦王壽?！碧A相如亦曰：“請以秦之咸陽為趙王壽。”秦王竟酒，終不加勝于趙，趙亦盛設兵以待秦，秦不敢動。既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。懌:高興顧:回頭竟:結束盛:多兵:軍隊以:因為于是秦王不懌，為一擊缶；相如顧召趙御史書曰：“某年月日，秦澠池之會

開端（9段）：

欲會澠池→廉藺之議

經(jīng)過（10段）：

趙王鼓瑟→迫秦擊缻→請壽咸陽結果（11段）：

秦未加勝于趙→位居廉頗之右

澠池之會開端（9段）：思考：(1)澠池會是在怎樣的背景下舉行的？

這樣的背景說明了什么？（趙是以戰(zhàn)敗國身份與會。）（“其后，秦伐趙……殺二萬人”。(2)秦王為什么主動提出舉行這次會晤？趙王為什么“畏秦，欲毋行（秦王不懷好意，借會晤取得戰(zhàn)場上沒有取得的東西，所以趙王畏秦詐騙。）思考：(1)澠池會是在怎樣的背景下舉行的？（趙是以戰(zhàn)敗國身思考：(3)澠池相會一方面突出了藺相如臨危不懼、從容應對的機智和勇敢，另一方面也寫到了廉頗。說一說表現(xiàn)了廉頗怎樣的思想性格？

（①正是廉頗“盛設兵以待秦，秦不敢動”，以軍事力量作后盾，挫敗了秦方以武力相脅的陰謀。表現(xiàn)了他的勇敢和不畏強暴。②廉頗考慮到澠池會的最壞結果：秦方扣留趙王。以“請立太子為王”擊破秦的陰謀。說明他足智多謀謹慎持重，有長遠眼光）思考：(3)澠池相會一方面突出了藺相如臨危不懼、從容應對的機負荊請罪負荊請罪既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗曰：“我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上，且相如素賤人，吾羞，不忍為之下?！毙栽唬骸拔乙娤嗳?，必辱之?！毕嗳缏?，不肯與會，相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而，相如出，望見廉頗，相如引車避匿，于是舍人相如相與諫曰：“臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。徒:只以:憑口舌:言辭而:卻，表轉折素:本來,向來。賤:卑賤的宣言:揚言爭列:爭位次高低已而（俄而須臾頃之）引:掉轉相與:一起所以:…的原因親戚:內親外戚，親：父系家人既：已經(jīng)。以:因為既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚，且庸人尚羞之，況于將相乎？臣等不肖，請辭去.藺相如固止之，曰：“公之視廉將軍孰與秦王？”曰：“不若也?！毕嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣，相如雖駑，獨畏廉將軍哉！顧吾念之，強秦之所以不加兵于趙者，徒以吾兩人在也。位次躲避很。沒有才干堅決與…相比誰在朝廷上但是….的原因只是意動，以……為羞今君與廉頗同列，廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚，且庸人尚羞今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！?/p>

廉頗聞之。肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也?！弊湎嗯c歡，為刎頸之交?！脑蛞浴瓰橄龋ê螅┮鈩佑梅ㄍㄟ^割今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇你知道嗎？誓同生死的朋友叫______________不拘身份、形跡的知心朋友叫___________自幼相交的朋友叫____________年份差別大、輩分懸殊結成的朋友叫_____意氣相投的朋友叫___________不以勢位驕人、平等相處的友誼叫_______刎頸之交竹馬之交忘年之交莫逆之交布衣之交忘形之交你知道嗎？誓同生死的朋友叫______________刎頸之異姓結為兄弟叫____________舊稱兩家世代有交情者為____________友誼最深的朋友叫____________看上去很淡，實際上很重道義上的朋友叫_______交情不深，僅見見面、點點頭的朋友叫___________兄弟般的朋友叫___________世交八拜之交至交點頭之交君子之交金蘭之交異姓結為兄弟叫____________世交八拜之交至交點頭之公忠體國、勇于改過

廉頗始而“宣惡言”，聞藺相如語即“肉袒負荊”，“至藺相如門謝罪”，這前后對比說明了什么？

（說明他的居功自傲是他思想中次要的一面，所以聽了藺相如的那一番話后，十分感愧，立即從計較個人得失的立場轉到維護國家利益的正確立場上來，表現(xiàn)了廉頗公忠體國、勇于改過的精神。公忠體國、勇于改過廉頗始而“宣惡言”，聞藺相如語即1．藺相如：大智大勇、不畏強暴、顧全大局，寬厚待人，忠君愛國；2．廉頗：目光長遠、有勇有謀、以國為重、勇于改過。總結廉頗與藺相如主要性格特點完璧歸趙澠池之會將相交歡本文通過對比體現(xiàn)人物性格：繆賢——藺秦王、群臣——藺廉——藺有智謀大智大勇國家為重

介紹

斗爭

沖突1．藺相如：大智大勇、不畏強暴、顧全大局，寬厚待人，忠君愛國

文章通過“完璧歸趙”、“澠池會”、“將相和”三個故事，突出表現(xiàn)了藺相如臨危不懼的大智大勇和顧全大局，不計私怨的高尚品質，也贊揚了廉頗勇于改過的磊落胸懷。課文總結文章通過“完璧歸趙”、“澠池會”、“將相和分析文章塑造人物的手段。《廉頗藺相如列傳》通過“完璧歸趙”、“澠池會”、“廉藺交歡”三個故事，成功的塑造了藺相如的機智勇敢、不畏強敵、能言善辯、顧全大局、不計私怨的思想品格。同時用寥寥數(shù)語塑造了廉頗忠君愛國、勇于改過的光輝形象。文章運用多種手法刻畫人物形象。以藺相如為例，作者主要運用了下列幾種手法，使二人成了婦孺皆知、家喻戶曉的人物：

分析文章塑造人物的手段。《廉頗藺相如列傳》通過“完璧一、側面描寫。

如：文章開頭簡明扼要交代了廉頗藺相如的身份、地位后，緊接著便將趙國、秦國尖銳的矛盾展示出來。正當君臣為難，矛盾無法解決之時，宦者令繆賢講述自己的親身經(jīng)歷，舉薦藺相如，從他的推薦中，可見藺相如的膽識與智謀，從而表現(xiàn)了藺相如的機智、勇敢，起到了先聲奪人的藝術效果。一、側面描寫。

如：文章開頭簡明扼要交代了廉頗藺相如的身份、二、正面描寫。

如直接描寫藺相如的語言、行動、表情和神態(tài)。在正面描寫時，有時集中筆力寫一個人；有時同時寫兩個人，通過對照，表現(xiàn)藺相如；有時用環(huán)境氣氛烘托，如藺相如獻璧時，秦王“傳以示美人及其左右，左右皆呼萬歲”，顯示了秦廷的威嚴氣氛，烘托出藺相如不為威勢所懾的機智勇敢的性格。

二、正面描寫。

如直接描寫藺相如的語言三、對比映襯，相輔相成

文章一開始作者對廉頗與藺相如在身份、地位上進行強烈的對比：“廉頗者趙之良將也”，“以勇氣聞于諸侯”；“藺相如者趙人也，宦者令繆賢舍人也”。使二人身份一高一低、一貴一賤，從而造成強烈的反差，緊接下來作者又用趙國君臣對秦國欺詐性的來信“計未定”，來襯托藺相如的智謀過人；在“完璧歸趙”一節(jié)中，作者又用秦王的貪婪與欺詐來反襯藺相如的機智與勇敢；在“澠池會”一節(jié)中，作者又用秦王的色厲內荏，窘態(tài)畢露來反襯藺相如的大智大勇。