2023年湖南省懷化市中考化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題〔2040.0分〕以下是常見(jiàn)儀器在試驗(yàn)室的對(duì)話(huà)，其中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )試管：“同學(xué)們不疼惜我，我被摔碎了。”鐵架臺(tái)：“好難過(guò)??！我在潮濕的空氣中生銹了?！睙骸盁崴懒?，我裝的冰塊不見(jiàn)了?！甭┒罚骸盀V液好渾濁呀！我嘴里的濾紙破了?！彼自?huà)說(shuō)：“酒香不怕巷子深”。從分子的角度解釋正確的選項(xiàng)是( )分子大小發(fā)生轉(zhuǎn)變C.分子可以再分以以下圖示試驗(yàn)操作中，正確的選項(xiàng)是( )

B.分子之間有間隔D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)A. 濃硫酸稀釋 B. 讀取液體體積C. 檢查氣密性 D. 取用氯化鈉以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是( )用活性炭可以將硬水轉(zhuǎn)化成軟水用洗滌劑去油污屬于乳化現(xiàn)象溶液確定是無(wú)色的，且溶劑確定是水硝酸銨溶于水，放出大量的熱米的主要成分是淀粉，淀粉屬于( )油脂 B.無(wú)機(jī)鹽 C.糖類(lèi) D.維生素以下所實(shí)行的安全措施不正確的選項(xiàng)是( )油鍋起火快速用鍋蓋蓋滅煤氣泄漏快速翻開(kāi)排氣扇酒精燈不慎打翻起火，快速用濕抹布撲蓋在森林大火集中路線(xiàn)前開(kāi)拓一條“隔離帶”，以把握火災(zāi)123頁(yè)里的“鈣”“鐵”指的是( )原子 B.物質(zhì) C.元素 D.分子物質(zhì)的分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下物質(zhì)屬于單質(zhì)的是( )水銀 B.干凈的空氣 C.二氧化碳 D.鹽酸以下物質(zhì)俗名對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是( )NaOH--苛性鈉C.Na2CO3--燒堿

B.Ca(OH)2--生石灰D.NaHCO3--蘇打在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上提出“加大力度推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)”的要求。以下措施符合這一要求的是( )為治理霧霾，制止使用化石燃料大量使用化肥、農(nóng)藥，促進(jìn)糧食生產(chǎn)工業(yè)廢水直接排放到江河利用廉價(jià)材料高效地將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能以下試驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的選項(xiàng)是( )鐵絲在氧氣中猛烈燃燒、火星四射、生成黑色固體紅磷在空氣里燃燒生成白色煙霧翻開(kāi)濃硫酸試劑瓶瓶蓋，觀(guān)看到有白霧形成向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，溶液變成藍(lán)色以下物質(zhì)性質(zhì)與其用途不匹配的是( )氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣干冰易升華，常用于人工降雨一氧化碳可燃，可用于冶煉金屬熟石灰顯堿性，常用于改進(jìn)酸性土壤以下化學(xué)方程式與所屬根本反響類(lèi)型對(duì)應(yīng)不正確的選項(xiàng)是( )H2CO3=H2O+CO2↑ 分解反響HCl+NaOH=NaCl+H2O 復(fù)分解反響Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4 化合反響2 3CO+FeO 2

2Fe3CO 置換反響2甲醛是室內(nèi)裝修材料釋放出來(lái)的污染空氣的有毒物質(zhì)利用催化劑可消退如圖為該反響前后的微觀(guān)示意圖。以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是( )2223頁(yè)甲醛的化學(xué)式CH2O原子是化學(xué)變化中的最小粒子反響后催化劑質(zhì)量削減了生成物丙和丁中氧元素的化合價(jià)一樣氟元素是人體必需的微量元素，能防治齲齒，它在元素周期表的局部信息及原子構(gòu)造示意圖如以下圖。以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是( )氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g乙圖中n79氟是一種非金屬元素潛水員戴的呼吸面具中裝有過(guò)氧化鈉(Na2O2)，它能吸取人體呼出的二氧化碳，其反響原理是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+X。則X的化學(xué)式是( )CO B.H2O C.SO2 D.O2懷化市地產(chǎn)豐富，水果種類(lèi)繁多，如麻陽(yáng)的“冰糖橙”和靖州的“楊梅”，富含多種養(yǎng)分成分，其中維生素C(C6H8O6)能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增加人體對(duì)疾病的抵抗力，有助于延緩年輕。以下有關(guān)維生素C說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是( )維生素C中C、H、O9：1：121個(gè)維生素C6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成維生素C是一種氧化物維生素C中氧元素養(yǎng)量分?jǐn)?shù)最大有XYZ三種金屬為推斷其活動(dòng)性挨次某興趣小組的同學(xué)做了如下試驗(yàn)將X、Y、Z分別置于稀鹽酸中，X有氣體產(chǎn)生，Y、Z無(wú)明顯現(xiàn)象；②將Y金屬放入Z的鹽溶液中，無(wú)現(xiàn)象。則X、Y、Z的活動(dòng)性挨次為( )Y>Z>X B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.X>Z>Y除去以下物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選的方法不正確的選項(xiàng)是( )323頁(yè)選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))除雜試劑和主要操作ACu(Fe)加適量稀硫酸、過(guò)濾BCO2(CO)通氧氣點(diǎn)燃C水(泥沙)過(guò)濾D氯化鈉固體(碳酸鈉)加適量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶A.AB.BC.C D.D某純潔物2.3g在足量的氧氣中充分燃燒后，生成4.4g二氧化碳和2.7g水。以下關(guān)于該純潔物組成的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )只含有碳、氫元素確定含有碳、氫、氧三種元素確定含有碳、氫元素，可能含有氧元素確定含有碳元素，可能含有氫、氧元素二、填空題〔432.0分〕用化學(xué)用語(yǔ)填空。氮?dú)?；人體中含量最多的金屬元素 ；水中氧元素的化合價(jià) ；(4)2個(gè)一氧化碳分子 ；(5)氫氧根離子 ；(6)自然氣主要成分 。化學(xué)就在我們身邊，人類(lèi)的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)，依據(jù)圖文答復(fù)以下問(wèn)題。疆長(zhǎng)絨棉的色澤、細(xì)度、彈性、纖維長(zhǎng)度等優(yōu)于一般棉花，主要成分是(C6H10O5)n，疆長(zhǎng)絨棉屬于 (填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)，疆長(zhǎng)絨棉與人造纖維相比優(yōu)點(diǎn)是 ，可以承受 法來(lái)區(qū)分疆長(zhǎng)絨棉與人造纖維。423頁(yè)“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器應(yīng)用了世界上目前最輕的金屬構(gòu)造材料--合金具有減震、消噪和抗電磁干擾性能。①關(guān)于該材料，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是 。該材料對(duì)電磁波有屏蔽作用B.該材料硬度很小C.該材料可有效的降低衛(wèi)星放射時(shí)的噪音②鎂鋰合金屬于 (填“金屬材料”或“合成材料”)。鐵鍋易生銹，而鋁鍋抗腐蝕性能好，緣由是 ；廢舊鐵鍋、鋁鍋不要任憑丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是 ?；剂系拇罅渴褂?，帶來(lái)了環(huán)境污染和資源枯竭等問(wèn)題。共享汽車(chē)在廣泛推廣使用乙醇汽油，乙醇屬于 (填“可再生”或“不行再生”)資源。乙醇的化學(xué)式為C2H5OH，請(qǐng)寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式 。如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，據(jù)圖作答：P點(diǎn)的意義是 。A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度隨著溫度的上升而減小的物質(zhì)是 。(3)t2℃時(shí)將30gA物質(zhì)參與到50g水中可形成 g溶液此時(shí)溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的挨次是 。A物質(zhì)中混有少量的C物質(zhì)，假設(shè)提純A物質(zhì)，可承受的結(jié)晶方法是 。523頁(yè)在實(shí)際生產(chǎn)中，常承受足量NaOH溶液來(lái)“捕獲”(吸取)CO2，局部流程圖如圖。大量CO2直接排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致 的加劇，破壞人類(lèi)生存的環(huán)境。捕獲室內(nèi)反響的化學(xué)方程式為 。操作①的名稱(chēng) ，所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 。往純堿溶液中參與X溶液，得到NaOH溶液和CaCO3，X的化學(xué)式是 。整個(gè)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是 。假設(shè)要確認(rèn)“捕獲”后的氣體中CO2含量已經(jīng)降得很低先分別取一瓶“捕獲”前和一瓶“捕獲”后的氣體，接下來(lái)的試驗(yàn)操作是 。三、探究題〔220.0分〕如圖是初中化學(xué)常用的試驗(yàn)裝置，請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題。儀器a的名稱(chēng)是 。試驗(yàn)室里可選擇裝置A用于制備氧氣，寫(xiě)出該反響的化學(xué)方程式 ；如圖F，用制得的氧氣做硫燃燒的試驗(yàn)，集氣瓶要留少量水的作用是 。(3)試驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的裝置組合為 ，選擇此發(fā)生裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是 ；檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)的操作為 。如圖G裝置在化學(xué)中有“萬(wàn)能瓶”的美稱(chēng)假設(shè)用該裝置收22從 端進(jìn)入；假設(shè)用排水法收集H2，將裝置裝滿(mǎn)水，則H2從 端進(jìn)入。為了培育學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐力氣，落實(shí)素養(yǎng)教育，近年來(lái)，懷化市大力推動(dòng)試驗(yàn)2023年五月進(jìn)展初中畢業(yè)考試試驗(yàn)操作考察。興趣小組在學(xué)校的試驗(yàn)室進(jìn)展【粗鹽的提純】試驗(yàn)，邀請(qǐng)你一起完成。Ⅰ.溶解623頁(yè)1023頁(yè)Ⅱ.過(guò)濾過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是 。小李同學(xué)對(duì)過(guò)濾后濾液的成分產(chǎn)生了深厚的興趣?！静殚嗁Y料】粗鹽中除含泥沙等難溶性雜質(zhì)外還含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)。BaSO4不溶于水、不溶于酸?！驹O(shè)計(jì)試驗(yàn)方案并進(jìn)展試驗(yàn)】為確認(rèn)濾液中CaCl2、MgCl2、NaSO4的存在，小李利用試驗(yàn)臺(tái)上的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液進(jìn)展以下試驗(yàn)探究。試驗(yàn)操作①往上述所得的濾液中參與足量的NaOH分反響，靜置，過(guò)濾②往上述①的濾液中滴加足量的 充分反響，靜置，過(guò)濾

試驗(yàn)現(xiàn)象

試驗(yàn)結(jié)論濾液中含有MgCl2濾液中含有CaCl2③往上述②的濾液中參與足量的 充分反有白色沉淀濾液中含有應(yīng)，靜置，過(guò)濾 生成 Na2SO4．【試驗(yàn)反思】小宇同學(xué)認(rèn)為試驗(yàn)③不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是 。教師告知同學(xué)們，可在試驗(yàn)③所得的沉淀中參與足量的 (填“鹽酸”或“稀硫酸”)，觀(guān)看到有氣泡產(chǎn)生且有局部沉淀未溶解，則可驗(yàn)證Na2SO4的存在。蒸發(fā)皿進(jìn)展蒸發(fā)結(jié)晶，當(dāng)觀(guān)看到 ，就停頓加熱，利用余熱蒸干。小李愉快的宣布：我們得到了純潔的氯化鈉?！驹囼?yàn)拓展】小李欲通過(guò)計(jì)算檢驗(yàn)氯化鈉樣品中是否含有氯化鎂，取樣品ag，充分溶解，滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止。當(dāng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量不等于 g(用含a的代數(shù)式表示)時(shí)，則含有氯化鎂。四、計(jì)算題〔18.0分〕試驗(yàn)次序123456參與稀鹽酸的質(zhì)量/g202020202020剩余固體的質(zhì)量試驗(yàn)次序123456參與稀鹽酸的質(zhì)量/g202020202020剩余固體的質(zhì)量/g18.717.4m14.813.513.5請(qǐng)答復(fù)：(1)表中m= 。假黃金(銅鋅合金)中鋅的質(zhì)量是 g。所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)答案和解析【答案】B【解析】解：A、試管摔碎沒(méi)有物質(zhì)生成，屬于物理變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵銹是物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；應(yīng)選項(xiàng)正確；C、燒杯：“熱死了，我裝的冰塊不見(jiàn)了?！睕](méi)有物質(zhì)生成，屬于物理變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、濾紙破損沒(méi)有物質(zhì)生成，屬于物理變化；應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)選：B。是：有物質(zhì)生成。推斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有物質(zhì)生成。本考點(diǎn)考察了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)分，根底性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有物質(zhì)生成，問(wèn)題就很簡(jiǎn)潔解決。本考點(diǎn)主要消滅在選擇題和填空題中?！敬鸢浮緿使人們聞到酒香。應(yīng)選：D。同種的分子性質(zhì)一樣，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)展分析推斷即可。答此類(lèi)題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緾【解析】解：A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量準(zhǔn)時(shí)的集中；確定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤。BC、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，假設(shè)導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。D、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。應(yīng)選：C。A、依據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水，沿器壁，漸漸倒，不斷攪)進(jìn)展分析推斷。B、依據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)展分析推斷。C、依據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)展分析推斷。D、依據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)展分析推斷。項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緽【解析】解：A、硬水軟化的方法：加熱煮沸或蒸餾，活性炭只能吸附色素和異味，不能除去可溶性鈣鎂化合物，不能將硬水軟化，故A錯(cuò)；B、洗滌劑洗油污利用了乳化原理，故B正確；C、溶液不愿定是無(wú)色的，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色，溶劑不愿定是水，碘酒中溶劑是酒精，故C錯(cuò)；D、硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，故D錯(cuò)。應(yīng)選：B。A、依據(jù)硬水軟化的方法考慮；B、依據(jù)洗滌劑洗油污的原理考慮；C、依據(jù)溶液的特點(diǎn)考慮；D、硝酸銨溶于水，溶液溫度降低。解答此題關(guān)鍵是生疏硬水軟化的方法，洗滌劑洗油污的原理，知道溶液的特點(diǎn)。【答案】C【解析】解：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)是給人體供給能量的物質(zhì)，大米的主要成分是淀粉，淀粉屬于糖類(lèi)；應(yīng)選：C。人體的六大養(yǎng)分物質(zhì)是：水、無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)和維生素，蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)是給人體供給能量的物質(zhì)。本考點(diǎn)考察了元素與人體安康的關(guān)系、六大養(yǎng)分物質(zhì)等，根底性比較強(qiáng)。食品在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用很廣泛，應(yīng)當(dāng)好好把握。要合理膳食，均衡養(yǎng)分，保證身體安康?！敬鸢浮緽【解析】解：A.油鍋起火快速用鍋蓋蓋滅，這是承受了隔絕氧氣的滅火原理，選項(xiàng)說(shuō)法正確；煤氣泄漏快速關(guān)閉煤氣閥門(mén)，然后開(kāi)窗通風(fēng)，切不行翻開(kāi)排氣扇，以防產(chǎn)生的電火花將煤氣引爆，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；酒精燈不慎打翻起火，快速用濕抹布撲蓋，這是承受了隔絕氧氣的滅火原理，選項(xiàng)說(shuō)法正確；火的原理，選項(xiàng)說(shuō)法正確。應(yīng)選：B。A.依據(jù)滅火的方法與原理來(lái)分析；B.依據(jù)燃?xì)庑孤┑奶幚矸椒▉?lái)分析；C.依據(jù)滅火的方法與原理來(lái)分析；D.依據(jù)滅火的方法與原理來(lái)分析。鍵?！敬鸢浮緾【解析】解：“補(bǔ)鈣”、“補(bǔ)鐵”等字樣的食品和保健品，這里的“鈣”“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。應(yīng)選：C。這里的“鈣”“鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來(lái)描述。解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。【答案】A【解析】解：A、水銀是由汞元素組成的純潔物，屬于單質(zhì)，故A正確；B、干凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；C、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的純潔物，屬于化合物，故C錯(cuò)；D、鹽酸中含有氯化氫和水，屬于混合物，故D錯(cuò)。應(yīng)選：A。單質(zhì)是由一種元素組成的純潔物。解答此題關(guān)鍵是生疏單質(zhì)的定義。9.【答案】A【解析】解：A.NaOH是氫氧化鈉的化學(xué)式，俗稱(chēng)火堿、燒堿、苛性鈉，對(duì)應(yīng)正確；B.Ca(OH)2是氫氧化鈣的化學(xué)式，俗稱(chēng)熟石灰、消石灰，而生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，化學(xué)式為CaO，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤；C.Na2CO3D.NaHCO3是碳酸氫鈉的化學(xué)式，俗稱(chēng)小蘇打，而蘇打是碳酸鈉的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為Na2CO3，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。應(yīng)選：A。依據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式進(jìn)展分析推斷即可．【答案】D【解析】解：A.為治理霧霾，可以削減化石燃料的使用，開(kāi)發(fā)、利用能源，但不能制止使用化石燃料，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；B.大量使用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成土壤和水體污染，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；C.工業(yè)廢水直接排放到江河會(huì)造成水體污染，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不合題意；D.放，選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意。應(yīng)選：D。依據(jù)造成環(huán)境污染的緣由以及防治環(huán)境污染的措施來(lái)分析?！吧鷳B(tài)文明建設(shè)”是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是中考熱點(diǎn)之一，增加環(huán)保意識(shí)、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緼【解析】解：A、鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、濃硫酸不具有揮發(fā)性，翻開(kāi)濃硫酸試劑瓶瓶蓋，無(wú)明顯現(xiàn)象，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、氫氧化鈉溶液顯堿性，向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，溶液變成紅色，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。A、依據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)展分析推斷。B、依據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)展分析推斷。C、依據(jù)濃硫酸不具有揮發(fā)性，進(jìn)展分析推斷。D、依據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)展分析推斷。此題難度不大，把握酸的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述試驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要留意煙和霧的區(qū)分、物質(zhì)顏色的變化、試驗(yàn)結(jié)論和試驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)分?！敬鸢浮緾【解析】解：A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣，性質(zhì)與用途匹配；B.干冰易升華，會(huì)吸取大量的熱，常用于人工降雨，性質(zhì)與用途匹配；C.一氧化碳具有復(fù)原性，可用于冶煉金屬，性質(zhì)與用途不匹配；D.熟石灰顯堿性，能與土壤中的酸性物質(zhì)反響，所以常用于改進(jìn)酸性土壤，性質(zhì)與用途匹配。應(yīng)選：C。依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)打算用途，推斷各選項(xiàng)是否匹配。中考必考題目?！敬鸢浮緿【解析】解：A、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確，該反響符合“一變多”的形式，符合分解反響的特征，屬于分解反響，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確，該反響是兩種化合物相互交換成分生成兩種的化合物的反響，屬于復(fù)分解反響，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。C屬于化合反響，應(yīng)選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、該該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確，但該反響的反響物均為化合物，不屬于置換反響，應(yīng)選項(xiàng)正確。應(yīng)選：D。依據(jù)化學(xué)方程式推斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確；是否配平；反響條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。假設(shè)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確，再依據(jù)反響特征確定根本的反響類(lèi)型(化合、分解、置換、復(fù)分解)。此題難度不大，化學(xué)方程式正誤推斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反響條件，再看氣體和沉淀，最終短線(xiàn)改成等號(hào)；把握四種根本反響類(lèi)型的特征是正確解答此題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緾【解析】解：A、甲醛的化學(xué)式CH2O，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、反響前后原子種類(lèi)不變，說(shuō)明原子是化學(xué)變化中的最小粒子，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、反響前后催化劑質(zhì)量不變，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、生成物丙(二氧化碳)和丁(水)中氧元素的化合價(jià)一樣，都是?2，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。應(yīng)選：C。A、甲醛的化學(xué)式CH2O；B、反響前后原子種類(lèi)不變，說(shuō)明原子是化學(xué)變化中的最小粒子；C、反響前后催化劑質(zhì)量不變；D、化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零。此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)展分析、推斷，從而得出正確的結(jié)論?！敬鸢浮緼【解析】解：A、依據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，B、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，9=2+n，n=7，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、依據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為9；依據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=9，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、氟帶“氣”字頭，屬于非金屬元素，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。應(yīng)選：A。AB、依據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)展分析推斷。C、依據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進(jìn)展分析推斷。D、金屬元素名稱(chēng)一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱(chēng)有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱(chēng)有“氣”字頭，液態(tài)非金屬元素名稱(chēng)有“氵”字旁。此題難度不大，靈敏運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱(chēng)、相對(duì)原子質(zhì)量)、原子構(gòu)造示意圖的含義是正確解答此題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緿【解析】解：反響前后鈉原子都是4個(gè)，碳原子都是2個(gè)，反響前氧原子是8個(gè)，反響82個(gè)包含在未知物質(zhì)中，X的化學(xué)式是O2。應(yīng)選：D。質(zhì)量之和，是由于化學(xué)反響前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變?；瘜W(xué)反響遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反響前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、推斷物質(zhì)的化學(xué)式、推斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)展相關(guān)方面計(jì)算的根底。【答案】C維生素C2×1×6×)=9：1：12，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。B.個(gè)維生素C686個(gè)氧原子構(gòu)成的，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。C.維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法不正確。D.維生素C(126)：(18)：(166)=9：1：12，則其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，應(yīng)選項(xiàng)說(shuō)法正確。應(yīng)選：C。A.依據(jù)化合物中各元素養(yǎng)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×B.1個(gè)維生素C分子的構(gòu)成，進(jìn)展分析推斷；C.氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物；D.依據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比來(lái)分析。題、解決問(wèn)題的力氣．【答案】D【解析】解：①X、Y、Z分別置于稀鹽酸中，X有氣體產(chǎn)生，Y、Z無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明X的位置排在氫的后面，Y、Z的位置排在氫的前面，即X>H>Y、Z。②將Y金屬放入Z的鹽溶液中，無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明Y的金屬活動(dòng)性比Z弱，即Z>Y。X、YZ的金屬活動(dòng)性挨次為：X>Z>Y。應(yīng)選：D。動(dòng)性由強(qiáng)到弱的挨次。此題難度不大，考察金屬活動(dòng)性應(yīng)用，把握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反響則活潑、不反響則不活潑”是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵?！敬鸢浮緽解：AB、二氧化碳中的一氧化碳不能被點(diǎn)燃，該選項(xiàng)方法不正確；C、泥沙難溶于水，過(guò)濾能夠除去泥沙，該選項(xiàng)方法正確；D、稀鹽酸和碳酸鈉反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，蒸發(fā)結(jié)晶得到氯化鈉，該選項(xiàng)方法正確。應(yīng)選：B。A、稀硫酸和鐵反響生成硫酸亞鐵和氫氣；B、二氧化碳中的一氧化碳不能被點(diǎn)燃；C、泥沙難溶于水，過(guò)濾能夠除去泥沙；D、稀鹽酸和碳酸鈉反響生成氯化鈉、水和二氧化碳。此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)展分析、推斷，從而得出正確的結(jié)論。【答案】B2【解析】解：4.4gCO中含有碳元素的質(zhì)量為：4.4g×12×100%=1.2g，1.8g水中含有244氫元素的質(zhì)量為：2.7g×1×2×100%=0.3g，生成物4.4g二氧化碳和2.7g水中所含碳、18氫元素的質(zhì)量和=1.2g0.3g=1.5g，1.5g<2.3g，該物質(zhì)中含氧元素的質(zhì)量為：2.3g?1.5g=0.8g，則該物質(zhì)中確定含有碳、氫、氧三種元素。應(yīng)選：B。素。此題難度稍大，主要考察了質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的計(jì)算，解題的關(guān)鍵是依據(jù)質(zhì)量守恒定律確定物質(zhì)的元素組成。2【答案N2 Ca H2

2CO OH? CH4【解析】解：(1)一個(gè)氮?dú)夥肿邮怯蓛蓚€(gè)氮原子構(gòu)成的，故答案為：N2；書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫(xiě)，其次個(gè)字母要小寫(xiě)；人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，故答案為：Ca；22H2(4)符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；2個(gè)一氧化碳分子2CO，故答案為：2CO；2H?H?；自然氣主要成分是甲烷，一個(gè)甲烷分子是由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的，故答案為：CH4。書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫(xiě)，其次個(gè)字母要小寫(xiě)；化學(xué)符號(hào)四周的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離素的化合價(jià)．本考點(diǎn)考察了化學(xué)式和離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)練習(xí)，理解應(yīng)用．本考點(diǎn)主要消滅在選擇題和填空題中．【答案】有機(jī)物吸水性好、透氣性好灼燒B 金屬材料鋁易與空氣中的氧氣反2 5 2 5 污染可再生CHOH+3O

2CO2+3H2O【解析】解：(1)疆長(zhǎng)絨棉的主要成分是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物；疆長(zhǎng)絨棉與人造纖維相比優(yōu)點(diǎn)是吸水性好、透氣性好，棉的主要成分是植物纖維，灼燒時(shí)與人造纖維；故填：有機(jī)物；吸水性好、透氣性好；灼燒；①型鎂鋰合金，該合金具有減震、消噪和抗電磁干擾性能，一般合金的硬度大于其組成中純金屬的硬度；故填：B；②鎂鋰合金屬于金屬材料；故填：金屬材料；鋁鍋抗腐蝕的緣由是：鋁易與空氣中的氧氣反響生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，從而阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化。廢舊鐵鍋、鋁鍋不要任憑丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是保護(hù)金屬資源，防止環(huán)境污染；故填：鋁易與空氣中的氧氣反響生成致密的氧化鋁保護(hù)膜，從而阻擋內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化；保護(hù)金屬資源，防止環(huán)境污染；2 5 2 2 5 2 CHOH+3O

O +HC2H5OH+3O2

2CO +3HO。2 (1)依據(jù)物質(zhì)的組成與分類(lèi)、自然纖維的優(yōu)點(diǎn)以及物質(zhì)的鑒別方法來(lái)分析；(2)2 (3)依據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)以及回收廢舊金屬的意義來(lái)分析；(4)依據(jù)能源的分類(lèi)以及乙醇燃燒的原理來(lái)分析。是重要的中考熱點(diǎn)之一?！敬鸢浮縯1℃時(shí)，A、C的溶解度相等C 75 飽和B、A、C 降溫結(jié)晶【解析】解：(1)P點(diǎn)的意義是t1℃時(shí)，A、C的溶解度相等。故填：t1℃時(shí)，A、C的溶解度相等。A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度隨著溫度的上升而減小的物質(zhì)是C。故填：C。t2℃A50g，將30gA50g水中，能夠溶解25g，可形成75g溶液，此時(shí)溶液是飽和溶液。故填：75；飽和。將t2℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至t1℃，A、B都是飽和溶液，B的溶解度大于B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于At1時(shí)的溶解度大于Ct2時(shí)的溶解度，因此A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于C，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的挨次是B、A、C。故填：B、A、C。A的溶解度受溫度變化影響較大，C的溶解度隨著溫度降低而增大，A物質(zhì)中混有少量的C物質(zhì)，假設(shè)提純A物質(zhì)，可承受的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶。故填：降溫結(jié)晶。依據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)可以推斷某一溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度大小比較；依據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)可以推斷隨著溫度的變化，物質(zhì)的溶解度變化狀況；依據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)、溶質(zhì)質(zhì)量、溶劑質(zhì)量可以推斷配制的溶液質(zhì)量；飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化；飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 溶解度100g+溶解度

×100%；用降溫結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶的方法分別．同溫度下的溶解度不同；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度可能一樣，也可能不同；溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同．

答案溫室效應(yīng)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 過(guò)濾漏斗Ca(OH)2 氫氧化鈉、氧化鈣分別通入等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的澄清石灰水中，觀(guān)看現(xiàn)象【解析】解：(1)大量CO2境；捕獲室內(nèi)氫氧化鈉和二氧化碳反響生成碳酸鈉和水，反響的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。故填：溫室效應(yīng)；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。操作①的名稱(chēng)過(guò)濾，所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。故填：過(guò)濾；漏斗。氫氧化鈣和碳酸鈉反響生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，往純堿溶液中參與X溶液，得到NaOH溶液和CaCO3，X的化學(xué)式是Ca(OH)2。故填：Ca(OH)2。整個(gè)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是氫氧化鈉、氧化鈣。故填：氫氧化鈉、氧化鈣。假設(shè)要確認(rèn)“捕獲”后的氣體中CO2渾濁更明顯，說(shuō)明“捕獲”后的氣體中CO2含量已經(jīng)降得很低。故填：分別通入等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的澄清石灰水中，觀(guān)看現(xiàn)象。大量CO2直接排放到空氣中會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的加劇，破壞人類(lèi)生存的環(huán)境。氫氧化鈉和二氧化碳反響生成碳酸鈉和水。操作①的名稱(chēng)過(guò)濾，所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗。氫氧化鈣和碳酸鈉反響生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。(4)整個(gè)流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是氫氧化鈉、氧化鈣。(5)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。此題主要考察物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)展分析、推斷，從而得出正確的結(jié)論。3【答案】酒精燈2KClO3

O2l+o

↑ 吸取反響生成的二氧化硫，防止污染環(huán)境BC 能夠把握反響速率把燃燒的木條放在集氣瓶口，假設(shè)燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)b b【解析】解：(1)a的名稱(chēng)是酒精燈。故填：酒精燈。試驗(yàn)室里可選擇裝置A用于制備氧氣，試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，應(yīng)當(dāng)是利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，該反響的化學(xué)方程式：2KClO

O2l+O ；3 △ 2如圖F，用制得的氧氣做硫燃燒的試驗(yàn)，集氣瓶要留少量水的作用是吸取反響生成的二氧化硫，防止污染環(huán)境。故填：2KClO3

O2l+o

↑；吸取反響生成的二氧化硫，防止污染環(huán)境。試驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的裝置組合為BC，選擇此發(fā)生裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是能夠把握反響速率；檢驗(yàn)CO2是否收集滿(mǎn)的操作：把燃燒的木條放在集氣瓶口，假設(shè)燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)。故填：BC；能夠把握反響速率；把燃燒的木條放在集氣瓶口，假設(shè)燃燒的木條熄滅，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)。假設(shè)用該裝置收集H2，氫氣密度比空氣小，則H2從b端進(jìn)入；假設(shè)用排水法收集H2，將裝置裝滿(mǎn)水，則H2從b端進(jìn)入。故填：b；b。要生疏各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；水和二氧化硫反響生成亞硫酸；試驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反響制取二氧化碳，反響不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；通常狀況下，鋅和稀硫酸反響生成硫酸鋅和氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣小。合理設(shè)計(jì)試驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)展試驗(yàn)、分析試驗(yàn)，是得出正確試驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)試驗(yàn)、進(jìn)展試驗(yàn)、分析試驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)學(xué)問(wèn)奠定根底?！?/p>