統(tǒng)編版語文一年級（下）19.棉花姑娘第2課時1.正確、流利朗讀課文，讀出祈使句請求的語氣，讀好文字角色的對話。(重點(diǎn))2.通過比較，初步體會“碧綠碧綠的、雪白雪白的”的表達(dá)效果，并進(jìn)行拓展說話。(難點(diǎn))3.了解不同動物能消滅不同害蟲的科學(xué)常識。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)上節(jié)課我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了《棉花姑娘》這篇課文。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。從這句話中你知道了什么？棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。∵@兩句話把棉花姑娘當(dāng)作人來寫了。指令人厭惡?？梢該Q成“希望”“渴望”。感嘆句，表現(xiàn)了棉花姑娘希望有醫(yī)生給她治病的迫切。朗讀時讀出企盼的語氣。新知探究用“盼望”說句子。1.

我盼望著明天是個晴朗的好天氣。2.小明盼望著早日和朋友相聚?！皩Σ黄?，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”“請你幫我捉害蟲吧！”讀出請求的語氣。讀出無可奈何的語氣。啄木鳥為什么不能給棉花姑娘治?。?/p>

“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”感受到啄木鳥的有禮貌。它的身體卵圓形，綠色、黃色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是農(nóng)業(yè)害蟲。什么是蚜蟲？是一種益鳥。它有銳利的爪，善于攀緣樹木，嘴尖而直，能啄開樹皮，用舌頭捕食樹洞里的蟲子。那啄木鳥呢？想一想：

你能找出棉花姑娘請求給自己看病的三位醫(yī)生嗎？燕子、啄木鳥、青蛙。讀出驚奇的語氣。寫出了七星瓢蟲名字的來歷。

“我們身上有七個斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲”“你們是誰呀？”詞語積累（近義詞）可惡——（）驚奇——（）可恨驚異從這句話中，你感受到棉花姑娘發(fā)生了什么變化？不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！在七星瓢蟲的幫助下，棉花姑娘恢復(fù)了健康。突出了“雪白”的程度。朗讀時要用高興、喜悅的語氣。詞語積累（表示綠色的詞語）碧綠翠綠青綠墨綠比一比說一說：你喜歡哪一組？為什么？而且讀起來更有節(jié)奏。我更喜歡后面的一組。因為這樣表達(dá)顯得更“綠”、更“白”、更美。碧綠的葉子——碧綠碧綠的葉子雪白的棉花——雪白雪白的棉花認(rèn)識新短語碧綠碧綠的葉子ABAB我還知道這樣的短語有：

鮮紅鮮紅的國旗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空、金黃金黃的稻田等。用疊詞來描寫事物，能增強(qiáng)表達(dá)效果。使葉子顯得更“綠”并且讀起來更有節(jié)奏、更和諧。事物詞語積累（表示ABAB式的詞語）碧綠碧綠金黃金黃瓦藍(lán)瓦藍(lán)火紅火紅照樣子說一說。碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的荷葉雪白雪白的的棉花雪白雪白的兔子碧綠碧綠的麥苗雪白雪白的羽毛連一連，說一說。捉空中害蟲捉樹干里的害蟲捉田里的害蟲捉棉花葉子上的害蟲你還知道什么動物能消滅害蟲的知識嗎？說一說：我知道小壁虎能消滅蚊子等害蟲。我知道喜鵲能消滅蝗蟲、松毛蟲等害蟲。多么了不起的七星瓢蟲?。∷鼈儼蜒料x消滅得干干凈凈。你看，棉花在七星瓢蟲的幫助下，已經(jīng)恢復(fù)健康了。在美麗的大自然里，還有很多對人類有益的動物，我們要懂得保護(hù)它們。棉花姑娘請幫忙啄木鳥青蛙燕子板書設(shè)計——捉空中飛的害蟲——捉樹干里的害蟲——捉田里的害蟲蝗蟲七星瓢蟲楓葉稻谷一、照樣子，寫詞語。

例：雪白雪白的棉花火紅火紅的金黃金黃的二、回憶課文，說一說。1.啄木鳥為什么不幫棉花姑娘捉害蟲呢？

2.從哪些詞語中可以看出啄木鳥說話很有禮貌？對不起；請。因為啄木鳥只會捉樹干里的害蟲。動物“醫(yī)生”獎?wù)芦@得者

蜻蜓：我是昆蟲中出色的“飛行家”，可以連續(xù)飛行一小時不著陸。我愛吃蛾子、蒼蠅、蚊子等害蟲，是人類的好朋友。部編版一年級下冊識字6古對今課題導(dǎo)入同學(xué)們喜歡對對子嗎，今天我們一起來學(xué)習(xí)一組對子歌，大家一起聆聽《古對今》，欣賞下美麗的風(fēng)景。相關(guān)鏈接對聯(lián)，中國的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，它言簡意深，對仗工整，字?jǐn)?shù)相同，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化瑰寶。生字廣場古香語李夕細(xì)涼認(rèn)讀園地圓嚴(yán)寒酷暑涼晨細(xì)朝霞夕楊

hányuányánshǔkù

liáng

xìchénxiáxīzhāoyáng

多音字運(yùn)用朝zhāo（朝霞）cháo（朝向）

同學(xué)們迎著朝（）陽朝（）學(xué)校走去。

cháozhāo

重點(diǎn)詞語嚴(yán)寒酷暑春暖秋涼和風(fēng)細(xì)雨朝霞夕陽鶯歌鳥語花香課文學(xué)習(xí)

古

今

對

圓對方嚴(yán)寒酷暑對春暖對秋涼春、夏、秋、冬是一年中的四個季節(jié)。春暖、酷暑、秋涼、嚴(yán)寒準(zhǔn)確地概括了四個季節(jié)的特點(diǎn)。學(xué)了第1小節(jié)，你知道了什么？第1小節(jié)的詞語有什么特點(diǎn)？第1節(jié)中的詞語是四組反義詞。“古”“今”是一組時間方面的反義詞；“圓”“方”是形狀方面的反義詞；“嚴(yán)寒”寫的是冬天，“酷暑”寫的是夏天，“春暖”寫的是春天，“秋涼”寫的是秋天，兩組對子，向我們展示了一年四季的不同。晨對暮

雪

對

霜和風(fēng)對細(xì)雨和風(fēng)——溫和的風(fēng)，多指春風(fēng)。細(xì)雨——很小的雨。朝霞對夕陽朝霞——早上的彩霞。夕陽——傍晚的太陽。第二小節(jié)是由一些什么詞組成的對子歌？

其中晨——暮雪——霜是一組同類詞，“和風(fēng)與細(xì)雨”是近義詞，“朝霞與夕陽”是反義詞。

桃對李

楊對柳鶯歌對燕舞鶯歌燕舞——黃鶯歌唱，燕子飛舞，形容大好春光或大好形勢。鳥語對花香鳥語花香——鳥兒鳴唱，花兒飄香，形容春天景色美好。

1.第三節(jié)