精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔高一第二學(xué)期班級工作計劃目錄：1、高一第二學(xué)期班級工作計劃2、高二第二學(xué)期班級工作計劃高一第二學(xué)期班級工作計劃高一第二學(xué)期班級工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

伴著收獲的喜悅，我又將開始班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從學(xué)校，家長，老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。

二、具體措施：

1、及時了解新生情況，做實(shí)干型班主任

古人云：知已知彼，百戰(zhàn)不殆。要想當(dāng)好高一新生班主任首先就要深入學(xué)生，及時了解情況。如何才能及時了解新生情況，我以為班主任要有實(shí)干精神，要做到“四勤”。

(一)“勤看”：新生還未入學(xué)時，先要認(rèn)真“查看”學(xué)生的檔案，對學(xué)生的家庭住址、成員，有無特長等基本情況作一個大概了解。入學(xué)后，還要善于“察看”新生的言行，了解其個性。

(二)“勤問”：新生入學(xué)后，要更進(jìn)一步深入了解，就需要“勤問”。問一些家庭和個人生活、學(xué)習(xí)方面的事，如：畢業(yè)學(xué)校、家庭成員及其經(jīng)濟(jì)收入來源、是否適應(yīng)學(xué)校生活，平時的愛好等等。其次，還可以通過詢問來自同一所初中畢業(yè)學(xué)校的同學(xué)側(cè)面了解其過去。

(三)“勤記”：作為高一新生班主任要及時了解每一位學(xué)生工作量很大，同時也容易忘記和混淆，因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理，記錄在案，最好在學(xué)期之初就給每一位學(xué)生建一個學(xué)生綜合檔案。這樣做為日后做學(xué)生思想工作和寫評語鑒定打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，學(xué)生情況最好記在心中，做到心中有數(shù)。特別是新生入學(xué)時要在最短的時間內(nèi)記住每一位學(xué)生的姓名，并要對上號。這樣學(xué)生會認(rèn)為你很重視他，從而為班級工作開展帶來了便利。

(四)“勤督查”：由于學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女，平時在家都是衣來伸手，飯來張口，生活、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差、生活自理能力差。因此，入學(xué)的第一個月就是重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)。及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，嚴(yán)格要求，落實(shí)到位，絕不能心慈手軟。一旦學(xué)生養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣，以后班級管理中就輕松多了。

2、關(guān)愛學(xué)生，做平民型班主任

常言道：“親其師，信其道”。平易近人，對學(xué)生和藹可親，充滿愛心的班主任，總是深受學(xué)生的歡迎，也最容易走近學(xué)生的心靈。作為高一新生，來自不同的學(xué)校，彼此互不熟悉，加上環(huán)境陌生，很容易產(chǎn)生孤獨(dú)感、不適應(yīng)感。這時，班主任噓寒問暖的關(guān)愛，或是幫助解決生活中的一些問題，會讓學(xué)生很受感動。再說新同學(xué)來到一個陌生的學(xué)校，特別希望能得到班主任老師的“厚愛”，我們應(yīng)抓住學(xué)生的這一心理，及時主動地找學(xué)生交流。交流的形式，可多種多樣，可通過心里交流本的形式，，班主任可在交流本上多給他們寫肯定、鼓勵性的話語。也可通過談心的方式。借此機(jī)會了解一下學(xué)生進(jìn)校后對學(xué)校和老師的要求，生活上有什么問題需要解決，給予學(xué)生最大程度的幫助。談話時，一定要注意語氣要溫和，隨意些，不要過于嚴(yán)肅，場合可在辦公室，教室或操場，總之，不要讓學(xué)生有拘束感，緊張感。由于我很注意這些，以至于，很多學(xué)生覺得和我談心是一種美妙的享受。遇到不高興的事，會主動和我交流?？梢?，只要建立了良好的師生關(guān)系，主動親近學(xué)生，取得了學(xué)生的信任，就能及時化解學(xué)生的心結(jié)，做學(xué)生思想工作也會事半功倍。

3、發(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任

一個優(yōu)秀的班集體，不僅有一個優(yōu)秀的班主任，還會有一個強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。作為高中生，有一定的組織和自我管理能力，如何充分地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的潛能，既是建設(shè)一個班級的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個方面。記得馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體之后，集體自身就能成為一種很大的教育力量”。在這個集體之中，班干部起著核心作用。剛剛開學(xué)，老師對學(xué)生的情況了解不多，這就要求我們特別是班主任要學(xué)會觀察，善于發(fā)現(xiàn)人才。學(xué)期初可以試行班干部流動制，讓多數(shù)同學(xué)都試一試，通過師生的共同考察過近一個月的相互接觸和了解，大家彼此之間不再陌生，我們采取競選的方法，把那些工作能力強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)，愿意為大家服務(wù)的同學(xué)推上干部的位置。這樣做的好處有三：(一)避免了僅通過民主投票產(chǎn)生班干部，把那些人緣關(guān)系好但不愿意為大家服務(wù)的人推上了干部的位子，導(dǎo)致班級建設(shè)受到影響。(二)這些干部都是同學(xué)們自己再三比較、權(quán)衡后推舉出來的，因此干部同學(xué)工作過程中遇到的阻力較少。(三)通過競選，可以激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心，可以讓競選失敗的同學(xué)經(jīng)受挫折，讓他們發(fā)現(xiàn)不足，完善自我。此外，選定好班干部后，不能立即放手，還必須加強(qiáng)對班干部的培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作，如何樹立班干部的威信等。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，做開拓型班主任

記得有人說過，一流的班主任是用思想去引領(lǐng)學(xué)生;二流的班主任是靠制度去管理學(xué)生。這話是有一定道理的。平時，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對老師的教育不買帳，有反感甚至是對立的情緒，從本質(zhì)上講，大多數(shù)是由于我們教育方式、方法不當(dāng)或思想觀念的沖突。因此我們多花時間來研究學(xué)生是很有必要的，可這些方法、新的觀念從何而來呢?我以為(一)我們平時要善于總結(jié)，善于思考，找出其中的真正原因。再針對他們所處的年齡階段和心理特點(diǎn)，多思考，多想些辦法，找到適合他們的教育方法。(二)我們的班主任之間要加強(qiáng)彼此交流和合作，相互取長補(bǔ)短。(三)此外，我們自身要加強(qiáng)教育理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從中獲得新的觀念，新的啟迪。如何采取措施加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神，提高班級的凝聚力和向心力呢?我以為除了充分利用一些德育素材，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神教育。另一個有效的辦法就是開展豐富多彩的班級活動。班主任可以指導(dǎo)班干部開展諸如主題班會、班級籃球賽校運(yùn)動會及各項(xiàng)文藝活動。通過這些活動，既可以促進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，形成了一種團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的氛圍，把人心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。一旦有了這種精神，班級就有了前進(jìn)的希望和動力，就會永往直前，戰(zhàn)無不勝。

三、基本任務(wù)：

1。抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、廣播操、自習(xí)紀(jì)律、作業(yè)、考勤)。

2。營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3。開好主題班會。

4。協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5。及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。

6。了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。

四、學(xué)期計劃：

開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識每個學(xué)生;讓學(xué)生初步認(rèn)識高中的教學(xué)。

第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。

第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負(fù)責(zé);黑板報《方圓》，由宣傳委員負(fù)責(zé)。

第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請上屆學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

第5周：校運(yùn)動會，國慶放假;黑板報《團(tuán)結(jié)就是力量》，由體育委員負(fù)責(zé)。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任協(xié)助。

第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負(fù)責(zé)和主持。

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

第9周：準(zhǔn)備模塊考試。

第10周：模塊考試。

第11周：自信教育，由班主任、宣傳委員負(fù)責(zé)。

第12周：學(xué)會感恩，由班主任負(fù)責(zé)。

第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》，由班主任主持。

第15周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行

第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。

第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準(zhǔn)備情況和效果進(jìn)行總結(jié)。

第19周：模塊考試準(zhǔn)備。

第20周：模塊考試。

俗話說：“好的開端是成功的一半”。對于班級而言也是一樣的。高一是高中階段的“花樣年華”。如果不能抓住最初的絕好時機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)、教育和整合，不能在短時間內(nèi)樹立起班級正氣，提高班級凝聚力和向心力，那么會給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難。因此，作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦，勤思考，根據(jù)班級的實(shí)際情況，及時調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。唯有如此，才能保證班級處于不斷的進(jìn)步之中!

高一第二學(xué)期班級工作計劃篇2

高一(9)班現(xiàn)有學(xué)生56人，其中男生56人，女生0人。屬職高汽車駕駛與維修專業(yè)班，對于剛?cè)胄５男律?，絕大部分學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的文明禮儀;班風(fēng),班紀(jì)良好,師生之間,同學(xué)之間關(guān)系融洽,家長也比較配合學(xué)校工作.因我班男生占全部,學(xué)生的性格總體上偏外向,好動,這使課堂紀(jì)律不好管理,但也使得課外活動和班級活動較活躍,同時,在學(xué)習(xí)上,學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較端正,大多說學(xué)生由于專業(yè)課的影響產(chǎn)生了偏科現(xiàn)象。面對本班學(xué)生的實(shí)際情況，本班以"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"為己任，一心一意謀學(xué)校的發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，對學(xué)校，社會，家庭，學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項(xiàng)事務(wù)全面進(jìn)步。特制定班級工作計劃如下：

一：總體計劃：

培育班級的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級的全面進(jìn)步，領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越，不斷進(jìn)步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律，學(xué)習(xí)，處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓。

二：具體的計劃：

(一)，開學(xué)準(zhǔn)備工作：

1、布置教室，櫥窗，以及教室后面的黑板報，班主任指導(dǎo)學(xué)生參與布置。

2、打掃教室，教室全面清理，整理桌凳，安排座位。發(fā)書，發(fā)本。

3、學(xué)前教育，非智力因素的培養(yǎng)：談自律，談理想，談責(zé)任，談意志，談?wù)\信。談立志，提高認(rèn)識，深入思考，寫自我認(rèn)識。

4、學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道到學(xué)校的規(guī)章，傳統(tǒng)，校風(fēng)，校訓(xùn)，培養(yǎng)愛校意識。

5、行為規(guī)范，一日常規(guī)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)集體主義意識。

6、醞釀，物色班級管理人員，組建臨時班級兩委會。制定值日生表。

(二)。班主任工作的分類：

第一類：每天必做的事情

1、值日情況日記，值日生檔案，班級常規(guī)日記(由值勤班委分工負(fù)責(zé))。

2、中午的休息的合理安排，課前安排，課間巡視，了解學(xué)生需求，解決疑難和矛盾。

3、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺自習(xí)的習(xí)慣。

4、放學(xué)以前的工作小結(jié)，一日常規(guī)情況，作業(yè)情況，突發(fā)事件的處理。

5、晨讀督促，晚自習(xí)常規(guī)要求的提醒，值日工作的小結(jié)和提醒。

6、班級衛(wèi)生、紀(jì)律以及自行車排放的檢查與督促。

第二類：每周必做的事情。

1、每周根據(jù)學(xué)校計劃重點(diǎn)布置一，二件主要工作，明確要求，加強(qiáng)核查。

2、每周配合學(xué)科老師做好學(xué)習(xí)小結(jié)，并做好每周小練習(xí)。

3、每周批改一次周記，學(xué)生每周完成一篇，作為師生信息，情感交流的主要方式。

4、組織班會，由班干部分工承擔(dān)并尋找和確定班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

5、周五放學(xué)前對下周的安排。

6、爭取全校每周的常規(guī)管理檢查能有好的成績。

第三類：每月必做的事情。

1、總結(jié)每月學(xué)習(xí)情況，獎勵進(jìn)步的學(xué)生，幫助學(xué)生作好學(xué)習(xí)狀態(tài)的分析，并鼓勵后進(jìn)學(xué)生及時作出調(diào)整。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單，將統(tǒng)計情況予以通報，表揚(yáng)進(jìn)步，批評教育后進(jìn)生。

3、每月月初召開班干部會議，布置本月工作，給班干部提建議，聽取班務(wù)工作意見。結(jié)合節(jié)慶及主要紀(jì)念日，布置班會的主題。每月班會主題計劃如下：

九月：班級組建，班規(guī)班約的討論和制定，立志教育，誠信教育，意志培養(yǎng)，自我心理分析等。結(jié)合學(xué)校班會主題開展以“自律，理想”為主題的班會，開學(xué)報道與部分家長代表見面交流，增進(jìn)了解，形成和諧合作的家校工作關(guān)系。

十月：國慶慶祝活動，運(yùn)動會的組織和參與，學(xué)習(xí)方法介紹，學(xué)習(xí)困惑的解答。

十一月：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)習(xí)成績優(yōu)勝者談初高中學(xué)習(xí)方法的差異和成功應(yīng)對。金秋郊游，增強(qiáng)班級凝聚力。準(zhǔn)備期中考試。

十二月：做好期中考試的分析工作，緩解部分同學(xué)的心理壓力，幫助后進(jìn)生積極尋找改進(jìn)辦法，召開家長會，交流家校教育信息，協(xié)調(diào)步伐。

元月：元旦慶祝文體活動，參加元旦長跑健身迎新活動。組織學(xué)生談感受和打算。準(zhǔn)備復(fù)習(xí)應(yīng)考。

(三)班主任工作總體思路

1、以人為本，對人有禮貌，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。學(xué)會發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)。

4、獎罰分明，寬容為本，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一!

7、貴在平時，一定要做好平時的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性，扎扎實(shí)實(shí)，立足未來，一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利。

8、班主任、副班主任分工明確，協(xié)同工作，搞好班級各項(xiàng)工作。

高一第二學(xué)期班級工作計劃篇3

一、班級現(xiàn)狀分析

成績分析：本學(xué)期為新組建班級，全班48人，公辦生24人，自費(fèi)生24人，其中1人生病住院治療，未報到注冊。在高一期末參加揚(yáng)州市統(tǒng)考中，語數(shù)外三門總分年級排名在160名之后，在五個公辦班中成績落后明顯。

態(tài)度分析：大部分學(xué)生有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但經(jīng)過期末統(tǒng)考的失利，普遍自信心不足，缺乏刻苦鉆研精神。有極少數(shù)同學(xué)，缺乏遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)不努力，成績較差。

二、工作措施

(一)建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

班干部是班級管理中重要的力量，開學(xué)初從學(xué)生當(dāng)中以原先干過班委和同學(xué)的自薦為主建立臨時班委和團(tuán)支部，協(xié)助班主任帶領(lǐng)全體同學(xué)迅速地完成由假期到開學(xué)的過渡，盡快地適應(yīng)新班級。通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好地開展班級工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以后逐步開展“值日班長制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學(xué)既是被管理者，同時也是一名管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。通過精細(xì)管理和班級活動增強(qiáng)班集體的凝聚力，為學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

(二)培養(yǎng)學(xué)生向上、進(jìn)取、拼搏的良好品質(zhì)

一是引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)。在充分掌握學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，利用主題班會、個別交談等形式，給學(xué)生鼓勵打氣，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生的自信。同時讓學(xué)生懂得一個人在年青時必須有夢想，懂得人活一世必須對社會做出貢獻(xiàn)，必須有責(zé)任感，使命感，必須用最優(yōu)異的成績回報社會、學(xué)校、父母。告訴他們，小到個人，大到一個國家和民族，都需要一種積極向上的精神，才能成就一番事業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)興旺發(fā)達(dá)。當(dāng)今社會是一個日新月異的知識經(jīng)濟(jì)社會，沒有知識文化和過硬的本領(lǐng)，必將被這個社會所淘汰。從同學(xué)們個人和家庭的直接利益出發(fā)，家族的事業(yè)發(fā)展也需要有高素質(zhì)的接班人和管理者。如果現(xiàn)在不打好堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)，考不上理想的大學(xué)，就難以把握自己的命運(yùn)，即便父輩給了你留下了萬貫家產(chǎn)，也難以使之發(fā)揚(yáng)光大，甚至?xí)?dǎo)致家業(yè)衰敗。古今中外這些例子屢見不鮮，同學(xué)們應(yīng)引以為戒。而且你們父輩的那種發(fā)展機(jī)遇和模式在當(dāng)今激烈競爭的社會里，已經(jīng)缺乏進(jìn)一步發(fā)展的空間。要使家庭式的、作坊式的企業(yè)不至于被淘汰，只有適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的浪潮，向資本型、技術(shù)型企業(yè)發(fā)展。

第二讓學(xué)生充分認(rèn)識高中學(xué)習(xí)對他們一生的重要性。在中國這種特殊國情下，高考對于每一個學(xué)生來說也許是最公平的競爭，考場上不需要關(guān)系、后門，考試后有了理想的分?jǐn)?shù)，不用你開后門，托關(guān)系，自有理想學(xué)校找上門來。所以高考對于貧民百姓的子女尤其重要。

第三，組織學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的相關(guān)材料，用他們的事跡激發(fā)學(xué)生力爭上游。

第四，通過開展“我的理想”、“我為集體增光彩”、“向你介紹學(xué)習(xí)方法”、“謀劃高中、策劃成功”等主題活動，不間斷地對同學(xué)們進(jìn)行激勵和教育。

第五，月考、期中考試后，盡可能找出每一個同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的地方，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力。

(三)上好班會課，不斷營造“勤奮刻苦”氛圍

高中生的自我意識比較強(qiáng)，不喜歡別人把觀點(diǎn)強(qiáng)加于他們。因此周一的班會課顯得特別重要，必須精心策劃，妥善安排，使班會課既能激發(fā)學(xué)生的熱情，鼓舞斗志，又能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上做到不怕苦和累，持之以恒。為此，我想把班會課設(shè)計為：“習(xí)慣養(yǎng)成”、“勵志感恩”、“展示自我，決勝期中考”、“勵志深化，喜迎校慶”、“勇立潮頭，決勝期末”，月月有主題，每周有新點(diǎn)，緊緊扣住高一階段的特點(diǎn)、目標(biāo)與要求，逐步推進(jìn)，使學(xué)生始終有一種走向成功的理性體驗(yàn)。抓住契機(jī)，不斷鼓勵學(xué)生奮發(fā)向上，刻苦勤奮。跑操是一個契機(jī)，講清跑操的意義，在跑操過程中不斷鼓勵學(xué)生樹立信心，磨練毅力，勇奪第一。

(四)樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研精神

成績的穩(wěn)步上升，除了一定的智力，更要有刻苦鉆研精神，要能吃苦耐勞，持之以恒。高一(6)班少數(shù)學(xué)生恰恰缺乏這樣的精神。針對他們現(xiàn)狀和既自卑又自尊的特殊心理，首先是在班上尋找榜樣，號召學(xué)生向他們學(xué)習(xí);每一次大考后，及時了解其他班級高分同學(xué)事跡，在班上宣講，使學(xué)生及時了解自身的差距，找到參照目標(biāo)，激發(fā)昂揚(yáng)向上的勁頭;不斷通報其他地區(qū)、其他學(xué)生是如何刻苦勤奮，成績進(jìn)步怎么明顯，這樣不斷增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感和危機(jī)感。期末考試中大多學(xué)生存在明顯的偏科現(xiàn)象，該背誦的不肯下工夫背誦;語數(shù)外中很多學(xué)生尤其是男生英語也是不肯背誦導(dǎo)致成績不理想。準(zhǔn)備繼續(xù)做通這些學(xué)生的思想工作，抓他們的背誦默寫，采取措施彌補(bǔ)薄弱學(xué)科。對于數(shù)學(xué)成績不夠理想的學(xué)生，一是不斷檢查督促學(xué)生是否將數(shù)學(xué)老師的要求和良好的建議落實(shí)到位，二是與陳老師一起做好這部分學(xué)生思想工作，消除他們對數(shù)學(xué)的畏懼心理，三是進(jìn)一步督促數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好，數(shù)學(xué)思維能力較強(qiáng)的學(xué)生刻苦努力，爭創(chuàng)高分。

(五)把握學(xué)生心理動態(tài)，因勢利導(dǎo)

學(xué)生心理其實(shí)是復(fù)雜而微妙的，如果仔細(xì)分析，對學(xué)生有充分了解，這復(fù)雜和微妙中是有我們可以因勢利導(dǎo)之處的。

高中生活緊張而艱苦，學(xué)生中肯定會出現(xiàn)種種思想問題，緊張，恐懼，患得患失，焦慮，敏感等都有可能出現(xiàn)。作為班主任我應(yīng)該給予學(xué)生更多的關(guān)愛和呵護(hù)，密切關(guān)注學(xué)生身心健康，及時發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)揮科任教師群的力量，會同家長，一起做深入細(xì)致的思想工作，打消學(xué)生的不良情緒，幫助學(xué)生張馳有度地安排好學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生始終以飽滿的，健康的心態(tài)投入到緊張的戰(zhàn)斗，在六月期末統(tǒng)考中鳴奏東校最華美的樂章。

(六)會同課任老師的合力，推動全班上進(jìn)

與任課老師一起，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和改進(jìn)，每一次考試前后都及時召開科任教師群會，分析現(xiàn)狀，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

合理安排各科學(xué)習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。實(shí)行小組合作競賽，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，實(shí)現(xiàn)班級無差生。培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)氣，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

以上是我對本學(xué)期班級工作計劃的大體設(shè)想，在今后的實(shí)際工作中，爭取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭取在實(shí)踐中逐漸完善。

高一第二學(xué)期班級工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，努力使本班學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們迅速適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，為使全班同學(xué)都能成為新世紀(jì)的創(chuàng)新人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、班級基本情況

全班共有50名學(xué)生，其中男生25人，女生25人，有27人為住校生(男12人，女15人)，中考平均分為613，正取生31人。全班學(xué)生來自市內(nèi)各初中學(xué)校，其中18人來自本校初中部，望牛墩中學(xué)6人。

三、工作內(nèi)容

1、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

采用學(xué)生自薦，班級民主評議，組建班干隊(duì)伍，在老師指導(dǎo)下合理分工，明確職責(zé)，班級各項(xiàng)重要工作，指定專人負(fù)責(zé);為了使更多的同學(xué)都能得到鍛煉，擬在本班實(shí)施值周班長制，落實(shí)班級常規(guī)管理工作，并對本周工作進(jìn)行總結(jié)和評價。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

(1)據(jù)新課程改革的要求，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和動手能力，同學(xué)之間及時交流，取長補(bǔ)短，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

(2)根據(jù)本屆高一的生源特點(diǎn)，大多數(shù)來自市內(nèi)各初中學(xué)校的優(yōu)秀生，很多學(xué)生可能在一段時間的努力后發(fā)現(xiàn)成績和在原學(xué)校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓勵學(xué)生豎立堅(jiān)強(qiáng)的自信心的同時，擺正自己的心態(tài)，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，加強(qiáng)挫折教育，提高抗挫能力，培養(yǎng)永不屈服，勇往直前的意志品質(zhì)。

(3)教育學(xué)生學(xué)習(xí)過程中要有計劃，有目標(biāo)，講方法，不斷地完善自我，逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，抓住每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，最大限度提高學(xué)習(xí)效率，力爭在高一的一年里給家長、老師、自己、學(xué)校、社會交一份滿意的答卷。

(4)加強(qiáng)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，鼓勵總分撥尖，單科撥尖，力爭在年級多出幾個狀元。

3、加強(qiáng)紀(jì)律教育

認(rèn)識嚴(yán)格的紀(jì)律才是我們勝利的保證。在執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度方面，教師要以身作則，學(xué)生干部要以身作則，利用班委會的紀(jì)檢職能，加強(qiáng)監(jiān)督，及時表揚(yáng)先進(jìn)，懲罰落后，在班級內(nèi)力爭形成人人爭做紀(jì)律標(biāo)兵的良好風(fēng)尚。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高創(chuàng)優(yōu)意識

鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)集體活動和社會實(shí)踐活動，加強(qiáng)體育鍛煉，積極開展創(chuàng)三好、創(chuàng)各項(xiàng)標(biāo)兵、創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進(jìn)班級的活動，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

高一第二學(xué)期班級工作計劃篇5

一.班級基本情況：

高一(17)班是一個由50同學(xué)組成的新集體，其中女同學(xué)24人，男同學(xué)26人。全班住校生人數(shù)33人，其中男同學(xué)16人，女同學(xué)17人。50位同學(xué)來自于市內(nèi)21所中學(xué)，分布面很廣，除莞中畢業(yè)進(jìn)入本班的人數(shù)多達(dá)13人、東華初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外，其余學(xué)?；旧鲜?、2名同學(xué)，所以同學(xué)與同學(xué)之間充滿著陌生感。

從學(xué)生所提供的基本情況來看，初中階段大部分同學(xué)都曾擔(dān)任過學(xué)校、班級干部或者課代表等，獲三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)干、各級各類學(xué)生競賽榮譽(yù)等也大有人才，尤其有幾名同學(xué)在計算機(jī)信息技術(shù)方面取得過優(yōu)異的成績。應(yīng)該說，這是一個由一大批優(yōu)秀學(xué)生的組成的班集體。

本學(xué)期班級工作的基本思路是：保護(hù)學(xué)生的各種積極性，增強(qiáng)班級向心力、凝聚力，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和自我管理能力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?

二.工作的主要內(nèi)容有

㈠.開展入學(xué)教育工作

作為一個新組建的班集體，同學(xué)之間是陌生的，同學(xué)對學(xué)校環(huán)境是陌生的，所以，開學(xué)后的十天內(nèi)，必須讓同學(xué)之間盡快相互熟悉，盡快熟悉校園環(huán)境，盡快熟悉莞中的常規(guī)管理制度。所以，入學(xué)教育側(cè)重于以下三個方面的內(nèi)容：

1.常規(guī)管理制度的學(xué)習(xí)：

主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《莞中先進(jìn)班評比實(shí)施細(xì)則》以及黃校長在開學(xué)典禮上的講話等。

2.適應(yīng)性教育：

從初三升入到高中，學(xué)生在生理和心理上都有一個質(zhì)的變化，這種變化很可能會帶來某種程度的不適應(yīng)。一些同學(xué)隨著原來初中階段的優(yōu)越感的消失，很可能會產(chǎn)生失落感和壓抑感，由此很可能會產(chǎn)生心態(tài)的變化，高中階段教學(xué)方式、方法的變化也可能使學(xué)生產(chǎn)生不適應(yīng)，從而影響學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行，所以，有必要進(jìn)行適應(yīng)性教育，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中新生活。措施：①班主任集體教育或個別談話教育，②主題班會——如何面對高中新生活,實(shí)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)識自我、發(fā)展自我、完善自我、超越自我的目的。

3.責(zé)任感教育和集體榮譽(yù)感教育：通過教育，使學(xué)生樹立起對社會、對學(xué)校、對班級的責(zé)任感、使命感。將“為莞中添光彩”、“為班級爭榮耀”落實(shí)到實(shí)際行動中。

㈡.著眼于學(xué)生的自主發(fā)展

班級管理工作緊緊圍繞著黃校長在開學(xué)典禮上對全體同學(xué)提出的兩建議，讓學(xué)生學(xué)會自主發(fā)展，學(xué)會關(guān)愛。著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和自我管理能力，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

1.組建一個高效團(tuán)結(jié)的班干部集體，既明確職責(zé)，又互助協(xié)作。班委和團(tuán)支部的組建原則：考慮個人經(jīng)歷、特長能力和個人愿意，樂意為班級管理出力，樂于為班級服務(wù)，然后由全體同學(xué)民主選舉。新選舉組建的班委到期時間是第十周左右;期間，班主任將大力協(xié)助、培養(yǎng)，并監(jiān)督班干的工作。

2.著力培養(yǎng)班干部的工作能力。對班干部既嚴(yán)格要求，又鼓勵他們大膽放手工作，明確向他們承諾：工作上的成功是他們的榮耀，工作上的失誤是班主任的責(zé)任。

3.著眼于學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生施展自己的才華搭建平臺，創(chuàng)造條件。為此，擬在班上組建以下一些工作小組。

①紀(jì)檢小組：由副班長兼紀(jì)律委員袁汝婷負(fù)責(zé)，四個大組的組長為組員，一起來敦促全部同學(xué)遵守校規(guī)、校紀(jì)等學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

②墻報編輯小組：由團(tuán)支部書記羅淵負(fù)責(zé)，其它團(tuán)支部干部協(xié)助。

③班級主頁制作小組：有副班長兼電教員何創(chuàng)立負(fù)責(zé)。

④報刊收發(fā)管理小組：由生活委員鄭曉純、何靜負(fù)責(zé)。

⑤課外活動管理小組：由體育委員黃文鋒負(fù)責(zé)。

⑥宿生生活管理小組：由生活委員鄭曉純、何靜和各宿舍室長負(fù)責(zé)。

⑦學(xué)習(xí)管理小組：學(xué)習(xí)委員張錫鈴、沈一華(負(fù)責(zé))、各科科代表為成員。

4.把班會的自主權(quán)交給學(xué)生，由他們負(fù)責(zé)主題班會的選題和活動形式，班主任為班會的指導(dǎo)者和參與者。

5.組織若干文娛、體育活動，張揚(yáng)學(xué)生個性和特長，爭取在學(xué)校的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)中有良好的表現(xiàn)。

6.加強(qiáng)對“弱勢”學(xué)生的觀察和教育，及時注意他們的思想動態(tài)。

三：關(guān)愛父母，要求同學(xué)們?yōu)楦改缸鲆粌杉?/p>

5慶國慶知識競賽，文娛活動，出黑板報

6制定學(xué)習(xí)計劃

7交流入學(xué)以來的感受

8班級興亡，我的責(zé)任——我為班級獻(xiàn)良策

9-10期中復(fù)習(xí)、考試考風(fēng)考紀(jì)教育

11-12期中成績分析、獎勵家長會

13學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流

14誠信教育

15組織參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)

16安全教育

17班級演講比賽

18組織一次班級辯論會

19動員學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期終考試

20-22期終復(fù)習(xí)、考試、評先

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔高二第二學(xué)期班級工作計劃高二第二學(xué)期班級工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，緊扣素質(zhì)教育主題，以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德教育，整合社會資源，運(yùn)用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。

二、班級概況：

本班共有學(xué)生61名，其中男36名，女生25名，學(xué)生來自多個地區(qū)，多數(shù)學(xué)生個性較強(qiáng)，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，具有主動的參與意識，喜歡吸取新的東西。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利，有的學(xué)生自控力較差，自理能力較差。學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。另外，部分學(xué)生體質(zhì)較差，有患近視的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好，但還要加強(qiáng)鍛煉。

第一類：每天必做的事情

1、指導(dǎo)值日生做好值日工作，并填寫好“高二班常規(guī)管理記錄”。

2、每日一句名句。學(xué)生按學(xué)號自己在黑板的邊角寫。

3、住宿生中午休息的檢查或反饋。

4、強(qiáng)化自習(xí)課的管理，指導(dǎo)學(xué)生自覺的按照規(guī)范去自習(xí)。

5、放學(xué)以前的班級小結(jié)或布置作業(yè)。

6、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。

7、值日班長小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。

第二類：每周必做的事情。

1、小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組。

2、請英語老師進(jìn)行每周一次的英語單詞聽寫。

3、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)或規(guī)范教育。

4、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。

5、匯總“班級常規(guī)管理記錄”中的相關(guān)數(shù)據(jù)。

第三類：每月必做的事情。

1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。

2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。

4、給每個過生日的學(xué)生唱一首，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。

5、給班干部提建議，給班主任提意見。

6、樹立永爭第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動。

三、班級工作思路

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一!

高二第二學(xué)期班級工作計劃篇2

20__年，我校高考今年全面豐收，再創(chuàng)輝煌，我們備受鼓舞，也倍感壓力。年級組全體老師將齊心協(xié)力，共同營造"緊張、有序、科學(xué)、高效"的備考氛圍，爭取20__年高考取得好的成績。

為了使本屆高三工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，借鑒我校歷年高考備考經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合20__年湖南省高考招生政策新變化，對本年度高考備考作如下規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

明確目標(biāo)、科學(xué)規(guī)劃、嚴(yán)格管理、狠抓落實(shí)、注重細(xì)節(jié)、夯實(shí)基礎(chǔ)，提高效率。形成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，知難而進(jìn)，精神振奮，群策群力的高三教師團(tuán)隊(duì);面向全體學(xué)生，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使班風(fēng)進(jìn)一步凈化，學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚;突出尖子生培養(yǎng)，挖掘臨界生潛能。努力奪取20__年高考勝利，實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

二、年級基本情況

20__屆高三共有文化課教師58人，學(xué)生1455人。分為21個班，其中14個理科班，計1060人，7個文科班，計395人。

三、奮斗目標(biāo)

學(xué)校目標(biāo)是，確保全市文理人平總分第一，全縣文理狀元，力爭7人進(jìn)入清華北大;

一本上線570人，二本上線1120人，一本上線率與二本科上線率、單科平均分全市第一，爭取各個單科高分有進(jìn)入全省萬分之一。

四、具體措施

1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。充分認(rèn)識本屆高三面臨的嚴(yán)峻形勢和巨大壓力，強(qiáng)化責(zé)任意識和質(zhì)量意識，樹立良好的師德形象，鼓足干勁，求真務(wù)實(shí)，振奮精神，發(fā)揮每位教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)新精神。年級組將定期出好高三復(fù)習(xí)宣傳欄，及時表彰備考過程中的優(yōu)秀班級和個人。

2、明確各學(xué)科備考目標(biāo)。備課組要制訂好周復(fù)習(xí)計劃，用好各科資料，統(tǒng)一作業(yè)布置，總結(jié)各階段備考情況，充分提高備考效率，定期進(jìn)行集體備課和下班輔導(dǎo)，不能流于形式，要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說明。各位任課教師要鉆研近年高考試題，寫出試題分析報告，不斷研究高考信息，把握高考方向，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。進(jìn)一步研究所教學(xué)科高中教材內(nèi)容、題型解法和學(xué)科思想。

3、強(qiáng)化班級高考目標(biāo)意識。加強(qiáng)班集體常規(guī)管理，繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè)。加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育、前途理想教育、安全教育，增強(qiáng)進(jìn)取精神和競爭意識。班主任要加強(qiáng)責(zé)任心，落實(shí)“六到位”，密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)，適時作出正確引導(dǎo)，使學(xué)生在高三全身心投入高考備考。

4、在學(xué)校的統(tǒng)一組織下開展聽評課活動。做到有課必聽，有聽必評，有評必改。繼續(xù)推進(jìn)完善高效課堂模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。

做到講練結(jié)合，在復(fù)習(xí)講授的過程中重視小組探究和學(xué)生的參與，加強(qiáng)訓(xùn)練，讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正，布置的作業(yè)一定要落實(shí)檢查。注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度，懂得取舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。

5、嚴(yán)格認(rèn)真組織各類考試。為了加強(qiáng)考點(diǎn)檢測和階段復(fù)習(xí)效果的了解，加強(qiáng)和外地名校的橫向?qū)Ρ?，培養(yǎng)和提高學(xué)生的應(yīng)試能力，適時參與名校聯(lián)考、市統(tǒng)考，下學(xué)期更要加強(qiáng)數(shù)學(xué)與綜合科的訓(xùn)練，認(rèn)真組織模擬考試。備課組長要對各類考試的試題質(zhì)量把關(guān)，用好題、創(chuàng)新題，杜絕原搬照抄。要狠抓考風(fēng)考紀(jì)，培育良好學(xué)風(fēng)。要求全體師生共同做到有考必改，有錯必糾。試卷講評要注意一查、二統(tǒng)、三找、四改，查每次考試目的;統(tǒng)計試卷相關(guān)數(shù)據(jù);找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因;制定改進(jìn)措施。講評盡量做到及時，有針對性、輻射性、指導(dǎo)性、診斷性，并注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括訂計劃的習(xí)慣;大聲朗讀的習(xí)慣;預(yù)習(xí)的習(xí)慣;認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;規(guī)范答題的習(xí)慣;整理糾錯的習(xí)慣;有疑必問，舉一反三的習(xí)慣;篩選資料，總結(jié)反思的習(xí)慣。每位任課教師要根據(jù)各科特點(diǎn)加強(qiáng)復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。

7、加大自主招生考試數(shù)學(xué)、物理等科目的輔導(dǎo)力度，增強(qiáng)壓軸題的得分能力，分階段減小培訓(xùn)學(xué)生的人數(shù)，看好找準(zhǔn)苗子，在高校自主招生考試中挖掘潛力。

8、重視尖子生的培養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)研討，定期召開培養(yǎng)相關(guān)任課教師會議，及時了解情況，把握復(fù)習(xí)進(jìn)度。要求在兩次月考中間再安排一次單獨(dú)的考試，理科尖子加一輪數(shù)學(xué)、理綜的“5·3”復(fù)習(xí)，文科尖子要探索突破文綜瓶頸。要有針對性的加強(qiáng)尖子學(xué)生薄弱科目的指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，建立尖子生檔案，由班主任統(tǒng)籌安排，科任教師跟蹤負(fù)責(zé)。

9、加強(qiáng)臨界生的教育和輔導(dǎo)。對于二本臨界學(xué)生，根據(jù)實(shí)際情況，在數(shù)學(xué)、物理、地理中選1—2科進(jìn)行統(tǒng)一輔導(dǎo)。各位班主任對這部分學(xué)生要多加鼓勵和指導(dǎo)，他們的情況要與科任教師及時溝通，爭取更多的臨界學(xué)生能順利通過高考，確保二本上線人數(shù)和上線率。對于一本臨界學(xué)生，要跟蹤了解學(xué)習(xí)情況，確保一本上線人數(shù)和上線率。

10、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，重視思想情感的交流和心理輔導(dǎo)。高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，年級組計劃在高三第一學(xué)期出一期專欄，第二學(xué)期進(jìn)行一次心理講座。班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個別指導(dǎo)，把握學(xué)生心理動向，適當(dāng)組織班活動，每期出好一次黑板報，及時調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提升教育教學(xué)質(zhì)量。

11、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，提高備考效率。年級組將和學(xué)校各處室密切配合，統(tǒng)一步調(diào)。在年級組的協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時了解反饋情況。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時，準(zhǔn)確、動態(tài)地實(shí)施有效教育。

12、組織外出學(xué)習(xí)交流。商量備考進(jìn)度、聯(lián)考有關(guān)事項(xiàng)，交流尖子生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，研討備考策略。分科參加高考研討會，認(rèn)真解讀高考大綱，收集整合高考信息，研究綜合科備考對策。借鑒名校綜合科備考成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我省近年高考特點(diǎn)，制定綜合科備考計劃。

五、工作安排

1、四輪復(fù)習(xí)階段安排：

在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，各學(xué)科按計劃完成復(fù)習(xí)進(jìn)度。

第一輪復(fù)習(xí)：單元復(fù)習(xí)階段，20__年9月1日—20__年2月底

回歸教材，用好資料，控制難度，落實(shí)考點(diǎn)，掌握方法規(guī)律。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)階段，20__年3月上旬—4月中旬

突出專題，夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化考點(diǎn)，培養(yǎng)綜合能力。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬訓(xùn)練階段，20__年4月下旬—5月下旬

套題訓(xùn)練，鞏固應(yīng)用，總結(jié)方法，查漏補(bǔ)缺，積累考試經(jīng)驗(yàn)。

第四輪復(fù)習(xí)：高考沖刺階段，20__年5月25日—6月5日

休整調(diào)適，自主整理，指導(dǎo)點(diǎn)拔，處理信息，達(dá)到最佳狀態(tài)。

2、聯(lián)考、統(tǒng)考、模擬考試大致安排：

考試類型時間目的

聯(lián)考20__年9月22、23日摸底比較

期中考試20__年11月中旬階段復(fù)習(xí)效果檢查

聯(lián)考20__年12月底摸底比較

期末市統(tǒng)考20__年2月初第一學(xué)期復(fù)習(xí)效果檢查

3、早晚自習(xí)與下班輔導(dǎo)安排

①晨讀星期一二三四五六日

理科語文英語語文英語聽力生物自由安排

文科語文英語語文英語聽力自由安排

②晚自習(xí)下班輔導(dǎo)

星期一二三四

理科數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物

文科數(shù)學(xué)政治歷史地理

備課組務(wù)必統(tǒng)一安排，各位任課教師要按時到位，全心全意為學(xué)生指導(dǎo)、答疑、服務(wù)。

4、臨界生輔導(dǎo)安排

從20__年12月開始到20__年元月

星期日晚數(shù)學(xué)星期五晚物理(理)地理(文)

高二第二學(xué)期班級工作計劃篇3

本學(xué)期理科有高中政史地及信息通用的會考，對學(xué)生來說是尤為重要的一年，作為班主任要幫助學(xué)生度過這關(guān)鍵的半年，作為數(shù)學(xué)老師，要進(jìn)行更加有效的教學(xué)工作，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。以下是本學(xué)期的教學(xué)計劃：

一、學(xué)情分析

任教的兩個班級，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況較為一般，學(xué)生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性。同時，學(xué)生對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心不足，學(xué)習(xí)積極性和主動性不夠，而所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不夠扎實(shí)，缺乏對基礎(chǔ)的理解和研究，沒有注意對所學(xué)知識和方法及時的復(fù)習(xí)與鞏固，知識積累量不多，而遺忘的速度太快;靈活運(yùn)用知識分析問題、解決問題的能力差，只會模仿解決一

些簡單問題，不能舉一反三，題目稍微有點(diǎn)變化就束手無策，導(dǎo)致成績始終提高不上來。

二、教學(xué)目標(biāo)

針對以上問題的出現(xiàn)，在本學(xué)期擬訂以下目標(biāo)和措施。其具體目標(biāo)如下：

1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。

2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。

3.提高數(shù)學(xué)的提出、分析和解決問題(包括簡單的實(shí)際問題)的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。

4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。

5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。

三、教學(xué)措施：

1.抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，因此，抓好課堂教學(xué)是教學(xué)之根本，是提高數(shù)學(xué)成績的主要途徑。

①扎實(shí)落實(shí)集體備課，通過集體討論，抓住教學(xué)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)，形成較好的教學(xué)方案，擬好典型例題、練習(xí)題。

②加大課堂教改力度，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。最有效的學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)，因此，課堂教學(xué)要大力培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神。同時要養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，并大面積提高數(shù)學(xué)成績。

2.加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，提高競爭能力。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補(bǔ)充，是提高數(shù)學(xué)成績的有力手段。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，全方面提高他們的數(shù)學(xué)能力，特別是自主能力，并通過強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷提高解題能力，使他們的數(shù)學(xué)成績更上一層樓。

加強(qiáng)對邊緣生的輔導(dǎo)。邊緣生是一個班級教學(xué)成敗的關(guān)鍵，因此，我將下大力氣輔導(dǎo)邊緣生，通過個別或集體的方法，并定時單獨(dú)測試，面批面改，從而使他們的數(shù)學(xué)成績有質(zhì)的飛躍。

3.做好單元考試、階段性考試的分析。

學(xué)生只有通過不斷的練習(xí)才能提高成績，單元考試、階段性考試是最好的練習(xí)，每次都要做好分析，并指導(dǎo)學(xué)生糾錯。在分析過程中要遵循自主的思維習(xí)慣，使學(xué)生真正理解。

希望本學(xué)期通過自己的努力，能夠幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)興趣和數(shù)學(xué)成績。

高二第二學(xué)期班級工作計劃篇4

針對上學(xué)期我在班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，以實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨，在此制定本學(xué)期班主任工作計劃：

一、班上基本情況:

本學(xué)期全班共有學(xué)生62人，其中男生35人，女生27人,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強(qiáng)。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生培養(yǎng)不夠，后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不足，處理學(xué)生上方法不夠靈活。

二、班級奮斗目標(biāo)——培優(yōu)轉(zhuǎn)差

我班是唯一一個普通理科班，班上學(xué)生都很懂事，也很熱愛學(xué)習(xí)，并且又十分有自尊心，但是由于基礎(chǔ)較差，他們的成績都不是特別理想，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也有所受挫。在這一學(xué)期我將加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

三、主要工作

(一)建立班委會

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。

(二)思想教育

本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處.在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

(三)安全教育

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識和安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。

(四)營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍

現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要原因有兩點(diǎn)，第一，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遠(yuǎn)期目標(biāo)不敢想，近期目標(biāo)不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的目標(biāo)，有能力達(dá)到的目標(biāo)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。

(五)調(diào)動班級后進(jìn)生各方面參與的主動性

對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自信，因?yàn)槭〉拇螖?shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關(guān)心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚(yáng)，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學(xué)展示他們能行!

(六)做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合教育處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。

(七)加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

本學(xué)期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次。只有平時多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一"法寶"的重大作用。

四、具體安排：

(1)工作重點(diǎn)是常規(guī)管理，建設(shè)具有良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的文明班級。

(2)開創(chuàng)值日班長制度，搞好班級干部隊(duì)伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級管理.

(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。

(4)結(jié)合以上要點(diǎn)每周一次主題班會。

(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。

(6)組織學(xué)生積極參加學(xué)校安排的各項(xiàng)有益的活動，豐富高中的校園生活。

(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。

(8)加強(qiáng)早自習(xí)、早讀、課間操、課外活動、晚自習(xí)的管理。

(9)結(jié)合年級組的月考，進(jìn)行學(xué)習(xí)階段、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，學(xué)習(xí)方法的經(jīng)驗(yàn)交流，召開主題班會,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。抓中間,促兩頭,把學(xué)習(xí)搞上去.作好與學(xué)生、家長的溝通工作。

(10)穩(wěn)定學(xué)生的心理，為期末階段的學(xué)習(xí)考試作好準(zhǔn)備。

高二第二學(xué)期班級工作計劃篇5

學(xué)生情況分析:

經(jīng)過高一一學(xué)年的地理學(xué)習(xí)，高二文科班學(xué)生初步了解了高中地理的基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，對高中地理知識已經(jīng)有了一定的了解，掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識，初步掌握了一些學(xué)習(xí)地理的基本方法，具備了一定的識圖、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力這為現(xiàn)階段的地理學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。但文科班學(xué)生的水平參差不齊，在學(xué)習(xí)地理的過程中仍明顯的存在著許多問題，特別是學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識的掌握還很不扎實(shí)，缺乏必要的訓(xùn)記和解決問題的能力與技巧了。

教材分析：

高二第一學(xué)期，我們要在有限的時間內(nèi)完成包括初中中國地理、高中地理必修教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)重。初中地理以區(qū)域地理為主，著重講空間分布和區(qū)域差異。而必修三以系統(tǒng)地理為主，著重講述地理環(huán)境的基本理論和規(guī)律。本學(xué)期所講內(nèi)容包括初中中國地理，高中選修教材第一冊全部內(nèi)容。

教學(xué)任務(wù)及總要求：

1、學(xué)習(xí)高中地理選修教材掌握人口與環(huán)境，城市地域結(jié)構(gòu)與規(guī)劃、文化與文化景觀、旅游活動和世界政治經(jīng)濟(jì)地理格局，使學(xué)生拓寬人文地理基礎(chǔ)知識。

2、復(fù)習(xí)初中區(qū)域地理知識中國地理總論，重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識我國的.地理位置，疆域與行政區(qū)劃，地形、氣候、河湖以及中國的自然資源等知識。

3、教會學(xué)生閱讀和分析運(yùn)用地理圖表，地理數(shù)據(jù)，地理事實(shí)材料，解決實(shí)際問題，全面提高學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)主要措施：

1、精心備課，充分挖掘教材，進(jìn)一步處理好重點(diǎn)和難點(diǎn)，充分提高課堂45分鐘的效益，抓好基礎(chǔ)知識基本能力的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的要求，強(qiáng)化對初中的地理教學(xué)一一落實(shí)知識重點(diǎn)及難點(diǎn)的解決途徑，加強(qiáng)教學(xué)的針對性;

2、充分利用現(xiàn)有電教媒體進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣;

3、加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)