《走一步再走一步》復(fù)習(xí)案復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、理解積累重點(diǎn)詞語并了解作者2、深入探究人物，培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀能力3、學(xué)習(xí)運(yùn)用心理描寫表現(xiàn)人物性格的方法4、理解題目的含義，并領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的生活哲理知識(shí)梳理：夯實(shí)基礎(chǔ)1．給加粗字注音：啜泣（）嶙峋（）眩目（）納罕（）訓(xùn)誡（）凝視（）聳立（

）

qiào（

）壁

tū（

）出

顫抖（

）暈倒（

）

迂回（

）

chuò（

）泣

屢次（

）2．解詞：①納罕②小心翼翼③訓(xùn)誡④眩目3、本文作者是________國(guó)作家________，選自《》。二、理清思路按記敘文六要素復(fù)述本文講述了怎樣一個(gè)故事？重點(diǎn)研討1、“我”遇到了什么困難?怎樣解決的?解決這個(gè)困難的關(guān)鍵是什么?

2、“我”遇到的困難具體表現(xiàn)在哪些方面?你能分別說說嗎?

3、為什么別的孩子爬上山頂，而“我”不能?文中好多處提到“杰利”，有何用意?4．有人說杰利不是“我”最要好的朋友，你同意嗎？為什么？5．“我”是靠什么從懸崖上下來的？“我”這次成功的感覺怎樣？它對(duì)“我”的影響是什么？6．父親為什么不采用上去把孩子抱下來的辦法？對(duì)這位父親的教育方法，你贊成嗎？與本文父親的做法相比哪一種做法更好些？你爸爸又是怎樣教育你的？7．末段說“看到前途茫茫而灰心喪氣”，又說“直到抵達(dá)我要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說“前途茫?！蹦兀?．找出“我”下山時(shí)心理變化的詞語，并說明其作用。9、（1）文章最后一自然段在文中有何作用?“走一步，再走一步”僅僅指當(dāng)時(shí)“我”下懸崖石架的情形嗎?（2）從課文內(nèi)容看，標(biāo)題“走一步，再走一步”是什么意思？（3）在人生道路上，面對(duì)困難，“走了一步，再走下一步”是什么意思？（4）一個(gè)巨大的困難分成“一步一步”，是什么意思？（5）為什么不要想著距離有多遠(yuǎn)？

10．學(xué)習(xí)了這篇文章后，你得到些什么啟示？四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、閱讀下邊的文字，體會(huì)其表達(dá)效果。（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。（2）我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。（3）我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。2、根據(jù)課文內(nèi)容和寫作目的，判斷下面說法的正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）．作者之所以要寫小時(shí)候脫險(xiǎn)的事，是因?yàn)檫@件事回憶起來十分有趣，表現(xiàn)了童趣童樂。（

）（2）．作者之所以要寫小時(shí)候脫險(xiǎn)的事，是因?yàn)檫@件事中蘊(yùn)含了一種生活的哲理。（

）（3）．父親看到孩子在懸崖石架上下不來卻不上去救，是因?yàn)榕麦@嚇了孩子，由此可見父親的細(xì)心。（

）（4）．父親看到孩子在懸崖石架上下不來卻不上去救，是因?yàn)楦赣H想讓孩子自己下來，經(jīng)受一次磨煉，增長(zhǎng)勇氣和經(jīng)驗(yàn)。（

）3、閱讀并回答文后問題。（一）時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí)，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下采吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！薄拔蚁虏蝗?”我哭著說，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的!”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏恕！蔽艺f?！昂?，”他對(duì)我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！边@似乎能辦得到。我小心冀翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心?！昂芎?，”我父親叫到，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁搿Ｎ颐看沃灰苿?dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長(zhǎng)。1．請(qǐng)你用10個(gè)字左右說出這段選文敘述的事件。2．當(dāng)“我”邁第一步時(shí)，那種恐懼心理克服了沒有?請(qǐng)你仔細(xì)閱讀第七段，從文中找?guī)讉€(gè)關(guān)鍵詞語來證明自己的看法。3．從最后兩段文字中找出“我”心理狀態(tài)變化的語句。導(dǎo)致“我”心理狀態(tài)變化的原因是什么?4．文中的這位父親是值得贊賞的。你認(rèn)為他哪一點(diǎn)最值得贊賞?請(qǐng)說明理由。5．文中寫“我”下山的動(dòng)詞有________________________________，其作用是________________________________。6．選文第一段中，父親為什么要叮囑孩子“不要想著距離有多遠(yuǎn)”？

（二）①我留在巴西苦干了幾年。不久我就有了一筆財(cái)富……但我又感到了厭倦。一天，一些朋友來看我并對(duì)我說，“我們將要去非洲做生意。為什么你不和我們一起去呢？這次航行后我們都會(huì)發(fā)財(cái)?shù)?！”②我是多么的傻??！我在巴西已有了輕松、舒適的生活，然而我又同意了。于是，在1659年，我又一次出海了。③最初，一帆風(fēng)順，但不久就來了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。狂風(fēng)暴雨持續(xù)了12天沒有停息。我們?cè)诤Ｉ鲜チ巳齻€(gè)同伴，而且沒多久，船舷上就出現(xiàn)了漏洞?！斑@回我們都活不成了，”我自言自語。一天早上，一個(gè)水手瞧見了陸地，但緊接著我們的船就觸到了海底的沙灘，船沒法移動(dòng)，我們此刻真正地陷在了危險(xiǎn)之中。海浪似乎極力地想把船擊成粉碎，我們只有很少的時(shí)間了。迅速地，我們往海里放下小艇，離開了船。但大海太粗暴了，我們的小艇在這樣的大浪中根本沒法長(zhǎng)時(shí)間航行。④半個(gè)時(shí)辰后，憤怒的大海掀翻了我們的小艇，我們?nèi)悸涞搅怂?。我四處張望尋找我的伙伴，但卻看不到一個(gè)人。只剩我一人了。⑤那天，我是幸運(yùn)的，海水把我送到了岸邊。我沒法看見陸地，我的四周只有排山倒海的浪濤。突然間我觸到了腳下的陸地。又一個(gè)浪峰蓋過來，把我推上了沙灘，我跌倒在濕濕的沙地上。⑥最初，我非常慶幸我還活著。慢慢地我站起來，走到高處的岸上。在那兒，我眺望大海。我能夠看見我們的船，但它已傾覆了。船的附近沒有一個(gè)人，水中也沒有人。我的伙伴們都死了。我活著，但卻在一個(gè)陌生的荒山野地，沒有食物，沒有水，沒有槍支。⑦此刻，天黑了，我很累，我不敢睡在岸上，也許這兒有野獸，我只好爬到一棵樹上過了一夜。10．本文選自英國(guó)作家________寫的小說《魯濱孫漂流記》，主人公的名字叫________。11．給這段選文擬個(gè)題目：________12．如果把全文分成兩部分，該怎樣分開？請(qǐng)你用“||”分開。①②③④⑤⑥⑦13．“不久我就有了一筆財(cái)富……但我又感到厭倦”，這句話有什么深刻含義？14．“于是，在1659年，我又一次出海了。”從中我們知道，小說的主人公三番五次地拋開小康之家，出海闖天下，我們可以分析出主人公的特點(diǎn)是________。15．“但大海太粗暴了，我們的小艇在這樣的大浪中根本沒法長(zhǎng)時(shí)間航行”這句話中加粗詞語的