《日月潭》小學(xué)語文二年級課件學(xué)習(xí)目標(biāo)XUEXIMUBIAO1、熟讀課文，了解日月潭名稱的來歷和那里的秀麗風(fēng)光。2、學(xué)會9個生字及生詞。3、理解本課的重點(diǎn)詞語及句子4、有熱愛祖國寶島臺灣和盼望祖國統(tǒng)一的感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)環(huán)（huán）繞（rào）跡（jì）隱（yǐn）約（yuē）建（jiàn）筑（zhù）朦（méng）潭（tán）學(xué)習(xí)目標(biāo)詞語學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)附近

輕紗群山環(huán)繞建筑

仙境名勝古跡展現(xiàn)

朦朧隱隱約約茂盛

清晰風(fēng)光秀麗課文導(dǎo)入KEWENDAORU課文導(dǎo)入大家知道臺灣有哪些著名的旅游景點(diǎn)嗎？談一談你所知道的臺灣景點(diǎn)吧課文導(dǎo)入1、那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。2、湖面上飄著薄薄的霧。3、晨星和燈光隱隱約約地倒映在湖水中。4、周圍的建筑清晰地展現(xiàn)在眼前。5、景物一片朦朧，就像童話中的仙境。課文講解KEWENJIANGJIE這是一篇寫景的短文，描繪了我國寶島臺灣著名的風(fēng)景區(qū)--日月潭。日月潭是臺灣省的一個大湖。那里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人，是旅游度假的好去處。作者從不同方面介紹了日月潭的瑰麗風(fēng)景，表達(dá)了作者對祖國寶島臺灣，對祖國大好河山的熱愛之情。課文講解本文文質(zhì)兼美，五個短小的自然段生動和諧地展現(xiàn)了日月潭的迷人風(fēng)姿。風(fēng)姿教學(xué)中我主要通過情境促讀，讀中悟情的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生對景之美、文之美的品味，激起學(xué)生對日月潭及臺灣寶島的熱愛之情課文共有五個自然段，依次介紹了日月潭的環(huán)境、形狀、以及清晨、中午、雨天的景色。自然段有三句話，概括介紹了日月潭的地理位置和周圍環(huán)境。.第二自然段描寫了日月潭的形狀，通過兩個形象的比喻句：“北邊像圓圓的太陽，叫日潭?！薄澳线呄駨潖澋脑铝?，叫月潭?！睂懨髁巳赵绿睹值挠蓙?。第三自然段寫清晨，日月潭被晨霧包圍著，朦朦朧朧的，景色宜人。第四自然段描寫了日月潭中午、雨天的景色?！疤柛哒铡?、“清晰”寫出了晴天日月潭美得明朗;“濛濛細(xì)雨”、“輕紗”、“朦朧”幾個詞語點(diǎn)明了雨天日月潭美得宛如仙境。在這樣的對比中，感受到日月潭不同時間、不同天氣給人們帶來的不同美感。最后一個自然段概括了全文，贊美日月潭風(fēng)光秀麗、是旅游勝地。課文講解課后拓展KEHOUTUOZHAN課后拓展日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺中附近的高山上。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。1、日月潭地處哪里？2、日月潭環(huán)境怎么樣？讀課文，回答問題1、向爸爸媽媽或你的好朋友介紹日月潭；2、畫畫你心中的日月潭；3、搜集有關(guān)日月潭的故事和傳說，讀一讀課后拓展朱德的扁擔(dān)二年級上冊16繞口令扁擔(dān)長，板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長，扁擔(dān)沒有板凳寬。扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要綁在板凳上。扁擔(dān)：是扁圓長條形挑、抬物品的竹木用具，扁擔(dān)有用木制的，也有用竹做的。資料袋朱德（1886—1976），中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。新中國成立后曾任中國人民解放軍總司令、中央人民政府副主席、全國人大常委會委員長。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。朱zhū德dé我會認(rèn)扁biǎn擔(dān)dɑn志zhì伍wǔ澤zé敵dí陡dǒu難nán爭zhēng仗zhànɡ疼ténɡ料liào敬jìnɡ敵志料仗伍扁陡敬朱德疼擔(dān)爭難澤我會讀朱德扁擔(dān)同志隊(duì)伍光澤敵人陡峭難走爭搶打仗心疼不料敬愛【帶領(lǐng)】本課指領(lǐng)導(dǎo)或指揮?！緯煛恐笌字И?dú)立行動的部隊(duì)聚集于一處?！旧礁呗范浮勘扔鞯缆愤b遠(yuǎn)艱險(xiǎn)?！狙芯俊裤@研，探索?！静涣稀繘]想到，沒有預(yù)先料到?！驹桨l(fā)】更加。詞語解釋我會寫扁擔(dān)志伍師軍戰(zhàn)士biǎndànzhìwǔshījūnzhànshì帶領(lǐng)——率領(lǐng)敬愛——愛戴越發(fā)——更加

山高路陡——山高路險(xiǎn)詞語對對碰近義詞難——易不料——果真

常?！紶栕銐颉鄙俜戳x詞聽課文朗讀，邊聽邊標(biāo)出你不懂的詞語或句子，說說課文講敘了在什么時間、什么地方、關(guān)于什么的故事？妙解課文

1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志帶領(lǐng)的隊(duì)伍會師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人。時間人物地點(diǎn)歷史背景點(diǎn)明紅軍在山上的處境很危險(xiǎn)。紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)的糧食不多，常常要抽出一些人到山下寧岡的茅坪去挑糧。紅軍戰(zhàn)士為什么要下山去茅坪挑糧？紅軍需要足夠的糧食，而井岡山的糧食不多。戰(zhàn)士們?nèi)ッ┢禾艏Z容易嗎？從哪些詞句可以看來？從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭著去。距離很遠(yuǎn)路途艱難表現(xiàn)出戰(zhàn)士們投身革命事業(yè)的大無畏精神。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來。艱苦樸素，與大家同甘共苦。思考：朱德的穿著和行動說明了什么？大家為什么把朱德的扁擔(dān)藏了起來？從朱德同志的穿著和行動可以看出他與戰(zhàn)士們一樣樸素、與戰(zhàn)士們同甘共苦，白天一起挑糧。不僅如此，他還要整夜整夜地研究作戰(zhàn)計(jì)劃，比戰(zhàn)士們更辛苦。戰(zhàn)士們關(guān)心、愛戴朱德同志，擔(dān)心他累壞了，于是藏起他的扁擔(dān)，不想讓他去挑糧。大家藏起了朱德同志的扁擔(dān)后，朱德同志又是怎樣做的？你從中體會到了什么？不料，朱德同志又找來一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個字。沒有想到這句話表明了朱德同志挑糧的決心和與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神。想一想，大家為什么越發(fā)敬愛朱德同志了？大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。他以身作則、與大家同甘共苦的精神感動了大家，所以大家越發(fā)愛他了。思考：讀完課文，你覺得朱德同志是一個怎樣的人？朱德同志身先士卒，與戰(zhàn)士們同甘共苦。他堅(jiān)持下山挑糧，表現(xiàn)了他作為革命領(lǐng)導(dǎo)者的崇高風(fēng)范，他是一個不怕苦，不怕累，不搞特殊化，以身作則的人。

層次梳理綜合拓展朱德同志的名言1、開心才見膽，破腹任人鉆。腹中天地闊，常有渡人船。

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