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PAGEPAGE7/7國際三大音樂教學(xué)法學(xué)習(xí)心得——轉(zhuǎn)自新浪微博50這和他們的心態(tài)是離不開的，對于孩子的犯錯，他們不會死抓不放，其次，三位老師的敬業(yè)精神都是非常值得我好好學(xué)習(xí)的。她們從會歌，學(xué)會知識點，而忽視了孩子的快樂，我想如果能換個角度進行教育，真正從孩子的快樂出發(fā)進行教學(xué)，很多知識就迎刃而解了。培可以讓音樂課上的既輕松快樂又豐富多彩！最后，我分別談?wù)勅焕蠋熃o我們展示的課例的一些感想。姚玉娟老師的柯達伊教法融合，我感觸最深的就是柯達伊手勢和節(jié)奏訓(xùn)在課堂中用過一些，但后來又沒有堅持下去。聲音是聽覺的藝術(shù)，它的音高概念，如果堅持訓(xùn)練，我想孩子的音準肯定會越來越好！姚老師在平時的教學(xué)中，對節(jié)奏的訓(xùn)練也是非常的扎實。她通過一個形式變化出不同的游戲，也制作各種各樣的玩具進行節(jié)奏的訓(xùn)變得更加豐富多彩。吳玟蓉老師的奧爾夫教法的融合課例給我印象最深的就是奧爾夫只要用心去做，肯定也能做的很好。達爾克羅茲體系的教學(xué)實踐是由由體態(tài)律動，視唱練耳和即興音湊的，那么大家就向中心靠攏，這是集體的游戲，必須要大家非常專游戲多種多樣，比如用三人拉絲襪，感受音樂的變化；用大塊的五天的培訓(xùn)學(xué)到了很多東西，三位老師給我們展示了很多音樂教接下來的音樂教學(xué)，我會好好利用三位老師教給我的方法，用心接下來的音樂教學(xué)，我會好好利用三位老師教給我的方法，用心去思考我的課堂，扎實的進行音樂教育。

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