2021年高考理科綜合全真模擬卷02生物（考試時間：45分鐘試卷滿分：90分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題：本題共6個小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．如圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法正確的是()A．若①為某種大分子的組成單位，則①可能是肽鏈B．若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的儲能物質(zhì)，則④一定是糖原C．若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是DNAD．若②是細(xì)胞中重要的儲能物質(zhì)，則②一定是脂肪【解析】①的組成元素為C、H、O、N，為某種大分子的組成單位，則①是蛋白質(zhì)的組成單位氨基酸，A錯誤；④的組成元素為C、H、O，可能是糖類或脂肪，若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的儲能物質(zhì)，則④是糖原，B正確；③的組成元素為C、H、O、N、P，是能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③是DNA或RNA(部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA)，C錯誤；②的組成元素為C、H、O，可能是糖類或脂肪，若②是細(xì)胞中重要的儲能物質(zhì)，則②可能是脂肪、淀粉或糖原，D錯誤。【答案】B2．某種兩性花的植物，可以通過自花傳粉或異花傳粉繁殖后代。在25℃條件下，基因型為AA和Aa的植株都開紅花，基因型為aa的植株開白花，但在30℃的條件下，各種基因型的植株均開白花。下列說法不正確的是()A．不同溫度條件下同一植株花色不同，說明環(huán)境能影響生物的性狀B．若要探究一開白花植株的基因型，最簡單可行的方法是將該植株的自交種子放在25℃條件下栽種C．在25℃的條件下生長的白花植株自交，后代中可能會出現(xiàn)紅花植株D．在30℃的條件下生長的白花植株自交，產(chǎn)生的后代在25℃條件下生長可能會出現(xiàn)紅花植株【解析】由題干知，基因型是AA和Aa的該植物在25℃條件下都開紅花，而在30℃條件下均開白花，說明環(huán)境能影響生物的性狀；探究一株該植物的基因型是AA、Aa還是aa，最簡單可行的方法是在25℃條件下進(jìn)行自交，并在25℃的條件下培養(yǎng)后代，如果后代全部是紅花植株，說明該植株的基因型為AA，如果都開白花，說明該植株的基因型為aa，如果既有開白花的植株，也有開紅花的植株，則說明該植株的基因型為Aa；由題干知，在25℃的條件下生長的白花植株的基因型是aa，此種基因型的個體自交后代的基因型仍為aa，表現(xiàn)為白花，后代中不會出現(xiàn)紅花植株；由題干知，在30℃的條件下，各種基因型的植株均開白花，所以在30℃的條件下生長的白花植株自交，產(chǎn)生的后代在25℃條件下生長可能會出現(xiàn)紅花植株。【答案】C3．某同學(xué)將一定量的某種動物的提取液(A)注射到實驗小鼠體內(nèi)，注射后若干天，未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組，一組注射少量的A，小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異常表現(xiàn)。對實驗小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn)，下列解釋合理的是()A．提取液中含有胰島素，導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低B．提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱C．提取液中含有過敏原，引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)D．提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)【解析】若提取液中含有胰島素、乙酰膽堿或呼吸抑制劑，則第一次注射時小鼠就會出現(xiàn)相應(yīng)癥狀。若提取液中含有過敏原，第一次注射不會引起小鼠發(fā)生過敏反應(yīng)，而在第二次注射時，小鼠再次接觸相同的過敏原，機(jī)體會發(fā)生過敏反應(yīng)，釋放組織胺，出現(xiàn)皮膚紅腫、呼吸困難等癥狀。【答案】C4．如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì)，a、b、c、d、e代表運(yùn)輸方式)，下列敘述中錯誤的有幾項()①細(xì)胞間的信息交流離不開丙②制備細(xì)胞膜可選用雞血作實驗材料③c方式中協(xié)助運(yùn)輸?shù)臑橥ǖ赖鞍?，d中為載體蛋白④圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入所有細(xì)胞的過程⑤圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程⑥圖中e方式中離子在與載體蛋白結(jié)合后，在能量推動下，載體蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化A．2項B．3項C．4項D．5項【解析】細(xì)胞間的信息交流離不開丙(糖被)，因為糖被具有識別作用，①正確；制備細(xì)胞膜應(yīng)該用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞，雞血中的紅細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核和多種細(xì)胞器，②錯誤；c、d為協(xié)助擴(kuò)散，c中為通道蛋白，d中為載體蛋白，③正確；圖中a可表示葡萄糖進(jìn)入某些細(xì)胞的過程，不能表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程，④錯誤；結(jié)合前面的分析可知，圖中b可表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程，⑤正確；圖中e為主動運(yùn)輸，載體蛋白在運(yùn)輸離子的過程中，在能量推動下，會發(fā)生結(jié)構(gòu)的改變，⑥正確。A正確?！敬鸢浮緼5．果蠅的有眼(D)與無眼(d)為一對相對性狀?？茖W(xué)家將一只變異的有眼果蠅與二倍體無眼果蠅進(jìn)行測交，子代中出現(xiàn)了有眼∶無眼＝5∶1，據(jù)此可判斷該果蠅變異的來源最可能是()A．基因突變 B．基因重組C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)目變異【解析】由題意可知，一只變異的有眼果蠅與二倍體無眼果蠅進(jìn)行測交，子代中出現(xiàn)了無眼，表明親代有眼果蠅中既含有D基因，也含有d基因，由于測交子代中出現(xiàn)了有眼∶無眼＝5∶1，由此推知變異的有眼果蠅的基因型為DDd，表明該果蠅變異前的基因型為Dd，該果蠅變異的來源最可能是染色體數(shù)目變異。【答案】D6．在某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，大面積單一種植某種農(nóng)作物(甲)可導(dǎo)致害蟲A的爆發(fā)，改成條帶狀合理地間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物(乙)后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制。對此，不合理的解釋是()A．新的種間關(guān)系不利于害蟲AB．新的群落空間結(jié)構(gòu)不利于害蟲AC．乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降D．乙和害蟲A存在互相抑制的競爭關(guān)系【解析】由題目所給信息“間作當(dāng)?shù)亓硪环N農(nóng)作物(乙)后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制”可以直接推出新的種間關(guān)系和群落空間結(jié)構(gòu)對害蟲A是不利的且乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降，A、B、C正確。由題目所給信息“乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)受到了抑制”可判斷出乙和害蟲A之間不存在互相抑制的關(guān)系，D錯誤。【答案】D第Ⅱ卷非選擇題：本卷包括必考題和選考題兩部分。第29~32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第37~38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題（共39分）29．(10分)某植物發(fā)育情況不同的葉片的葉面積、適宜環(huán)境條件下的凈光合速率情況如下表，請冋答下列問題：不同發(fā)育情況的葉片葉面積(最大面積的%)凈光合速率(μmolCO2·m－2·s－1)展開前新葉A21－2.9展開中新葉B851.7展開完成新葉C1003.1成熟葉片D1005.9(1)葉片A、B、C、D在光合作用的光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供和。(2)表中新葉A出現(xiàn)凈光合速率為負(fù)值(－2.9)的原因是。(3)以葉片D為材料驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉時，常提前用酒精脫色，原因是。(4)與葉片D相比，新葉C的凈光合速率較小，影響新葉C光合速率的內(nèi)因可能是?！窘馕觥?1)光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)物有[H]、ATP和O2，其中[H]、ATP用于暗反應(yīng)階段還原C3。(2)A為展開前新葉，由于葉面積較小，使總光合速率小于呼吸作用速率，所以A的凈光合速率為負(fù)值。(3)驗證光合作用產(chǎn)生淀粉的原理是淀粉遇碘變藍(lán)色，葉片所含色素對結(jié)果的觀察會造成干擾，所以要先脫色，而色素容易溶解在酒精中。(4)葉片C和D的葉面積相同，而C的凈光合速率較小，推測影響新葉C光合速率的內(nèi)因可能是：葉綠素含量較低、酶的含量較少、葉綠體數(shù)量較少等?！敬鸢浮浚?0分，每空2分）(1)[H]ATP(2)新葉A的總光合作用速率小于呼吸作用速率(3)葉片所含色素對結(jié)果的觀察會造成干擾，色素容易溶解在酒精中(4)葉綠素含量較低、酶的含量較少、葉綠體數(shù)量較少30．(10分)為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)，對插條的處理方法及結(jié)果見圖2。(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素，它是由植物體的特定部位，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢ιL發(fā)育起作用的有機(jī)物。(2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是；插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是。(3)從圖2中可知，對插條進(jìn)行的實驗處理包括。(4)在實驗Ⅰ中，對A葉進(jìn)行實驗處理，導(dǎo)致B葉。該實驗的對照處理是。(5)實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長與A葉的關(guān)系是：。(6)研究者推測“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實驗，實驗組應(yīng)選擇的操作最少包括(填選項前的符號)。a．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉b．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉c．用14C—淀粉溶液涂抹A1葉d．用14C—淀粉溶液涂抹A2葉e．用14C—氨基酸溶液涂抹A2葉f．用14C—細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉g．檢測A1葉的放射性強(qiáng)度【解析】(1)細(xì)胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位產(chǎn)生的，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的一類微量有機(jī)物。(2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少植物本身產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素的作用；插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是減少外來營養(yǎng)物質(zhì)對實驗結(jié)果的影響。(3)從圖2中可知，Ⅰ和Ⅱ?qū)φ照f明處理的葉片不同；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ對照說明同時處理B葉，但保留A葉的個數(shù)不同。(4)在實驗Ⅰ中，對A葉進(jìn)行實驗處理，導(dǎo)致B葉生長受抑制，若確定該實驗結(jié)果可以設(shè)置對照處理是用蒸餾水同樣處理A葉。(5)實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ對照可以說明A葉片數(shù)越少，B葉的面積相對值越小。(6)為證明細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸，根據(jù)符號提示，A1葉和A2葉中，其中一片涂抹細(xì)胞分裂素，一片涂抹植物能利用的營養(yǎng)物質(zhì)，然后檢測沒有涂抹營養(yǎng)物質(zhì)的葉片被轉(zhuǎn)移的營養(yǎng)物質(zhì)的含量?！敬鸢浮浚?0分，每空1分）（1）產(chǎn)生調(diào)節(jié)微量減少內(nèi)源激素的干擾外來營養(yǎng)物質(zhì)會對實驗結(jié)果造成干擾用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉；不同插條上去除不同數(shù)目的A葉生長受抑制用蒸餾水同樣處理A葉A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢a、e、g31．(8分)如圖1表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動部分簡圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表該生態(tài)系統(tǒng)的三個營養(yǎng)級，括號中數(shù)值表示一年內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化值(單位：百萬千焦/平方米)。圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物。請回答下列問題：(1)若要正確表示圖1所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況，圖1中應(yīng)該補(bǔ)充的能量流動情況是、。(2)若圖1所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總面積為10000m2，則每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值是百萬千焦。第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為(精確到小數(shù)點后兩位)。(3)湖泊在受到輕度污染后，能夠迅速恢復(fù)，這是通過反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來實現(xiàn)的。(4)寫出圖2中存在的食物鏈(網(wǎng))：。(5)圖2中C和D之間信息傳遞的種類可能有。(6)圖2中的農(nóng)作物被重金屬污染，圖中(字母)代表的生物體內(nèi)重金屬濃度最高。【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)流入每一個營養(yǎng)級的能量包括自身呼吸消耗、流入下一個營養(yǎng)級、被微生物分解及未被利用，圖1中少了Ⅱ營養(yǎng)級和分解者呼吸消耗的能量。(2)一年內(nèi)流經(jīng)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量＝(3.0＋11.8＋42.5＋60.3)×104＝117.6×104(百萬千焦)，第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為(11.8÷117.6)×100%≈10.03%。(3)生態(tài)系統(tǒng)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)實現(xiàn)自身的相對穩(wěn)定。(4)由圖2可知A為初級消費(fèi)者，B、C為次級消費(fèi)者，D為三級消費(fèi)者。(5)圖2中C與D之間為捕食關(guān)系，兩者之間信息傳遞的種類可能有物理、化學(xué)、行為信息。(6)重金屬在生物體內(nèi)積累，營養(yǎng)級越高，在生物體內(nèi)的濃度也越高。【答案】（8分，每空1分）(1)Ⅱ→a分解者→a1.176×10610.03%負(fù)物理、化學(xué)、行為信息D32．(11分)家鼠的毛色與位于兩對同源染色體上的兩對等位基因A、a和B、b有關(guān)。毛色色素的產(chǎn)生必須有基因A存在，能產(chǎn)生色素的個體毛色呈黃色或黑色，不產(chǎn)生色素的個體毛色呈白色?；駼使家鼠毛色呈黑色，而該基因為b時，家鼠的毛色為黃色?，F(xiàn)將黃毛雌性與白毛雄性兩只純系的家鼠雜交，后代中黑毛都是雌性，黃毛都是雄性。請回答下列問題：(1)等位基因A、a位于染色體上，等位基因B、b位于染色體上。(2)親本黃毛雌家鼠的基因型是。讓F1雌雄鼠雜交得到F2，則F2中黃毛雌家鼠的概率是，白毛家鼠的基因型有種。(3)現(xiàn)有雜合黑毛雄家鼠一只，利用測交實驗來驗證自由組合定律，請你用遺傳圖解表示。(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，家鼠等位基因A、a所在的染色體上還有一對控制眼色的基因D、d，如圖是某家鼠體細(xì)胞的1、2號染色體及其上的基因的關(guān)系圖，請分析回答下列問題。①該家鼠的基因型為。②在不考慮染色體片段交換的情況下，該家鼠通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生種基因型的配子。【解析】(1)由題干信息“黃毛雌性與白毛雄性兩只純系的家鼠雜交，后代中黑毛都是雌性，黃毛都是雄性”可推知，等位基因A、a位于常染色體上，等位基因B、b位于X染色體上。(2)已知兩親本都是純合子，黃毛雌家鼠的基因型是AAXbXb，白毛雄家鼠的基因型是aaXBY，F(xiàn)1雌雄家鼠的基因型分別是AaXBXb、AaXbY，F(xiàn)1相互雜交得到的F2中黃毛雌家鼠的概率是3/4×1/4＝3/16，白毛家鼠的基因型為aaXBXb、aaXBY、aaXbY、aaXbXb，有4種。(3)雜合黑毛雄家鼠的基因型為AaXBY，與其測交個體的基因型為aaXbXb，遺傳圖解應(yīng)寫出P、配子及F1的符號，親本的表現(xiàn)型及基因型，子代的表現(xiàn)型、基因型且比例要準(zhǔn)確。(4)據(jù)圖寫出該家鼠的基因型為AaDdXBXB，通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生2種基因型(ADXB、adXB)的配子?！敬鸢浮浚?1分，除特殊說明外，每空1分）（1）常X(2)AAXbXb3/164(3)（4分）如圖所示(4)①AaDdXBXB②2（二）選考題：共15分。請考生從2道題中選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。37．[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]（15分）常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進(jìn)行酒精發(fā)酵，自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精，科學(xué)家欲從果園的葡萄上或土壤中分離這種酵母菌，操作如下：(1)制備酵母菌培養(yǎng)基要進(jìn)行倒平板操作，待平板冷凝后，要將平板倒置，其主要原因是___________獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是_______________。(2)純化菌株時，通常使用的劃線工具是________。在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線，這樣做的目的是____________________。劃線的某個平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其他劃線上有菌落。造成劃線無菌落可能的操作失誤是________。(3)將自然界中采集到的葡萄帶回實驗室，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中，然后將瓶中的液體用涂布器涂布接種于以木糖為唯一____________的固體培養(yǎng)基上，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，獲得能利用木糖的多個酵母菌________。實驗中所用的培養(yǎng)基按功能屬于________培養(yǎng)基。(4)若要檢測土樣中的酵母菌含量，應(yīng)采用____________法。在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)一段時間，這樣做的目的是___________________________。然后，將1mL土壤溶液分別稀釋10倍和100倍，每種稀釋度各在3個平板上分別接入0.1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，6個平板上的菌落數(shù)分別為59、57、58、2、7和5。據(jù)此可得出每升土壤溶液中的活菌數(shù)約為________?！窘馕觥?1)為了防止培養(yǎng)皿蓋的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染，制備酵母菌培養(yǎng)基要進(jìn)行倒平板操作，待平板冷凝后，要將平板倒置。獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵。(2)純化菌株時，通常使用的劃線工具是接種環(huán)。在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線，這樣做可以將聚集的細(xì)菌逐步分散以獲得單個細(xì)菌。劃線的某個平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落，第二劃線區(qū)域的第一條線上無菌落，其他劃線上有菌落，造成劃線無菌落可能的操作失誤是接種環(huán)灼燒后未冷卻或劃線未從第一區(qū)域末端開始等。(3)將自然界中采集到的葡萄帶回實驗室，用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶子，然后將瓶中的液體用涂布器涂布接種于以木糖為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，獲得能利用木糖的多個酵母菌菌落。實驗中所用的培養(yǎng)基按功能屬于選擇培養(yǎng)基。(4)若要檢測土樣中的酵母菌含量，應(yīng)采用稀釋涂布平板法。在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板培養(yǎng)基先行培養(yǎng)一段時間，以檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格。稀釋涂布平板法中，一般選用菌落數(shù)在30～300間的平板進(jìn)行計數(shù)，因此采用稀釋10倍和菌落數(shù)分別為59、57、58的平板進(jìn)行計數(shù)，據(jù)此可得出每升土壤溶液中的活菌數(shù)約為(58÷0.1)×10×1000＝5.8×106。【答案】（15分，除特殊說明外，每空1分）（1）防止培養(yǎng)皿蓋的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染（2分）防止外來雜菌入侵（2分）(2)接種環(huán)將聚集的細(xì)菌逐步分散以獲得單個細(xì)菌接種環(huán)灼燒后未冷卻(答案合理即可)(3)碳源菌落選擇(4)稀釋涂布平板檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格（2分）5.8×106（2分）38．[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予英國科學(xué)家約翰·格登和日本科學(xué)家山中伸彌。約翰·格登在20世紀(jì)60年代做過一個劃時代的實驗：把美洲爪蟾的小腸上皮細(xì)胞核注入去核的卵細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一部分卵依然可以發(fā)育成蝌蚪，其中的一部分蝌蚪可以繼續(xù)發(fā)育成為成熟的爪蟾。山中伸彌等科學(xué)家將四個關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞，使其變成多功能干細(xì)胞(iPS)，這些干細(xì)胞可再轉(zhuǎn)化成小鼠體內(nèi)任何種類的細(xì)胞?；卮鹣铝袉栴}。(1)約翰·格登之后，科學(xué)界利用該技術(shù)進(jìn)行更多細(xì)胞核轉(zhuǎn)移實驗，復(fù)制出多種哺乳類動物。