/10參考范文幼兒園大班5月份月計劃表范文僅供參考，可根據(jù)需要任意編輯，所有數(shù)據(jù)均屬虛擬，切勿對號入座!新學(xué)期開始了，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童，大班教學(xué)計劃 .以全園教學(xué)工作計劃為依據(jù)，制定幼兒園大班教學(xué)工作計劃：一、數(shù)學(xué)領(lǐng)域1、教幼兒學(xué)習(xí) 6—10數(shù)的分解和組成 .引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部TOC\o"1-5"\h\z分之間的關(guān)系 .部分數(shù)的互補和互換 .2、教幼兒學(xué)習(xí) 10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握 10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系 .3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮 .4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類 .5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行 10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系 .6、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系 .7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動.8、教幼兒認識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序 .9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的 .10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果 .11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷TOC\o"1-5"\h\z方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題 .12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料 .二、科學(xué)領(lǐng)域1、對自然界、活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望 ,樂于發(fā)現(xiàn)問題,積極地思考問題并嘗試自己去解決問題 .2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系 ,認識環(huán)境污染現(xiàn)象 ,產(chǎn)生熱愛大自然 ,愛護、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度 ,并樂意為保護環(huán)境做出積極的努力 .3、學(xué)會運用多種感官綜合地認識事物 ,能按照不同的標(biāo)準對物體進行分類 ,并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學(xué)知識和經(jīng)驗.4、能積極、主動地參加討論、探索等活動 ,具備合作學(xué)習(xí)的意TOC\o"1-5"\h\z識和能力,學(xué)會用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果 .5、感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響 ,初步形成科學(xué)概念 .三、藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒 .2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識 .4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲 .5、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲 .大膽地在集體面前獨唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱；6、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力；7、能根據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進行創(chuàng)編；8、訓(xùn)練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受；總之一切為了孩子，為了孩子的一切！篇二在經(jīng)過大班 _學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起來迎接孩子們Z在幼兒園的 _后一學(xué)期，根據(jù)本班實際情況和家長的建議，經(jīng)過討論//我們擬定了本學(xué)期的工作計劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期.一、基本情況本班共有幼兒 41名，其中男孩 25人，女孩 16人.通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣，進餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具，同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好 .孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對食物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言 .但由于班級中大部分幼兒是獨生子女，所以有部分幼兒比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面在不良傾向，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱，還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，尊重他人的意識較薄弱.班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱，動手能力差，膽子小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活常規(guī)各環(huán)節(jié)上主動性較差，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力 .二.各領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)、重難點及具體措施（科學(xué)領(lǐng)域——數(shù)學(xué)活動）活動目標(biāo)：1能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義.3、從自身出發(fā)區(qū)別左右.4、學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù).5、用目測和自然測量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、遠近、厚薄等 .6、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，并在生活中進行運用.7、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系.8、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗 .9、學(xué)會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法.10、愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果 .11、學(xué)會“ >”“ <”并能比較 10以內(nèi)數(shù)的大小 .12、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用 .能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分TOC\o"1-5"\h\z類、推理等認知活動 .活動重難點：1、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù) .用不同的方法分解（或組成）一組物體（ 5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系 .學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等 .5、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣.6、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置 .7、積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論 .8、能發(fā)現(xiàn)平面圖形和立體圖形的不同和相同之處 .解決重難點措施：1、教學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣 ,建構(gòu)初步的數(shù)概念 ,并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題 .2、在操作活動中 ,引導(dǎo)幼兒按某個特征對物體分類 .學(xué)習(xí)多種角度分類,比較事物的細微差別與異同 ,形成類概念 .3、在日常生活中 ,引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量 （大小、長短、高矮等）的顯著差異 ,并按某個特征進行物體的排序 .4、在日常生活中 ,引導(dǎo)幼兒能手口一致地點數(shù)“ 20”以內(nèi)的實物并說出總數(shù) .用多種方法數(shù)數(shù) ,按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)TOC\o"1-5"\h\z數(shù)量的物體 .5、在游戲中比較事物的輕重 ,區(qū)分左右 ,練習(xí)簡單的統(tǒng)計方法學(xué)習(xí)用不同的方法測量 .（科學(xué)領(lǐng)域——科學(xué)活動）活動目標(biāo)： 1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系 .介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動 .2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念 .3．引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性 .4．使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境 .5、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲 .能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦 .愿意和同伴共同探索，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果 .6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境.具有初步的環(huán)保意識 .教學(xué)重難點：1、能運用各種感官 ,動手動腦,探究問題.2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果 .3、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣 ,有好奇心和求知欲 .4、能運用各種感官 ,動手動腦,探究問題.5、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖鞹OC\o"1-5"\h\z達、交流探索的過程和結(jié)果 .具體措施1、在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)我是小小發(fā)明家、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，組織教學(xué)活動激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望 .2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象 ,并對它們感興趣.3、讓幼兒在大自然中觀察各種自然科學(xué)現(xiàn)象 ,激發(fā)幼兒的好奇心和認識興趣 ;萌發(fā)熱愛自然的情感 ,懂得珍惜資源和保護環(huán)境 .4、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境 ,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,支持、鼓勵他們大膽提出問題 ,發(fā)表不同意見 ,學(xué)會尊重別人的觀點和經(jīng)驗 .在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用 .5、引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)會做些簡單科學(xué)實驗并了解其中的奧秘.6、日常生活中嘗試通過看電視、報紙等途徑搜集感興趣的信息,樂意與同伴分享交流自己收集的信息 .合理運用生活中的基本生活用品,初步了解新技術(shù)的不斷發(fā)展給人們帶來的方便 .7、通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式 ,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力 ,學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果.引導(dǎo)幼兒,學(xué)習(xí)用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn) .能關(guān)注篇三一、主題實施主題二：《黑夜秘語》 這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個世界.讓我們把“夜”講一點給孩子們聽吧，他們不僅不會被“嚇壞”，而且還能擁有“夜晚經(jīng)驗” .在這主題里讓幼兒依靠各種感官來認識自己生活的另一半世界，建構(gòu)對黑夜的認識 .主題三：《我想飛》 將孩子們朦朧的渴望上升為理想以及告訴孩子們?nèi)绾螢閷崿F(xiàn)理想而努力 .《我想飛》 :“我想飛”這一主題活動的意圖是激發(fā)朦朧模糊的渴求意向，使之升華為鮮明具體的“飛天”理想，從而進行順勢引導(dǎo)，讓幼兒的創(chuàng)造想像以及如何實現(xiàn)理想的現(xiàn)實認識都獲得發(fā)展 .通過創(chuàng)造性的制作和肢體表現(xiàn)活動“我有一對翅膀”、“飛飛蟲”、“怎樣讓紙飛起來”等活動，使幼兒內(nèi)在的飛天理想外顯為直接行動 .“月亮像什么”、“和星星跳舞”則把到TOC\o"1-5"\h\z達天空的心愿用繪畫、音樂、舞蹈的形式轉(zhuǎn)化為審美的活動 .二、幼兒生活、學(xué)習(xí)活動1．結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)角色游戲“黑夜劇場”，供幼兒游戲.2．提醒幼兒多喝水，及時穿脫衣服 .3．了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康、合理的進餐，知道健康需要我們細心地養(yǎng)護 .4．知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇妙 .三、家長工作1．父母和孩子在夜晚多做游戲或進