初一世物期中考試一試卷初一世物月考試卷某中學(xué)階段測試初一世物試卷20121013一、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）1.以下古詩中，描述生物生長發(fā)育的是A.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦B.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝C.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天2.科學(xué)興趣小組對調(diào)查的生物進(jìn)行分類，他們將鯽魚、螃蟹、海帶歸為一類，將螞蟻、木耳、銀杏歸為一類，他們的分類依照是A.按生物的用途B.按生物的生活環(huán)境C.按生物的生長狀況D.按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)3．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始綻開”，影響這一現(xiàn)象的非生物因素是A.水B.光照C.溫度D.土壤4.若是有一天太陽破壞了，無法在地球上生計(jì)的生物是A.綠色植物B.動(dòng)物和人類C.細(xì)菌和真菌D.全部生物5.在研究光對鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦數(shù)量是A.一只B.兩只C.三只D.十只以上6.小明在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。以下哪項(xiàng)不能夠作為判斷這些小顆粒是生物的依照A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.能生長和生殖C.體小且綠色D.能對環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)7.設(shè)計(jì)比較試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)依照的原則是A.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同B.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不相同C.全部變量都不相同D.全部變量都相同8.生態(tài)系統(tǒng)擁有必然的自動(dòng)調(diào)治能力，以下幾種生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)調(diào)治能力最強(qiáng)的是A.長江水域B.北極凍原C.黃土高原D.熱帶雨林9.對一只生活在山上的野兔來說，它的環(huán)境是指A.陽光、溫度、水分均分生物因素B.山上的植物和動(dòng)物C.除野兔外的其他生物和非生物D.除這只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物10.把大小不相同的兩種草履蟲分開培養(yǎng)，它們都能正常地生長，可是把兩者放在一同培養(yǎng)時(shí)，經(jīng)過16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然正常生長，這種現(xiàn)象屬于

A.捕食

B.競爭C.合作D.寄生11.我國荒漠大荒漠中植物罕見，起主要作用的非生物因素主若是A.水分B.空氣C.陽光D.溫度12.顯微鏡視野中的污物會影響對物像的觀察。以下操作中，關(guān)于判斷污物本源無效的是A.轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡D.轉(zhuǎn)動(dòng)玻片標(biāo)本13.以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A.一個(gè)池塘里的水能夠看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B.細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者C.”人類吃黑木耳”屬于花銷者和生產(chǎn)者之間關(guān)系D.城市生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是人14.在寒冷地區(qū)，每到冬季幾乎全部的植物都會落下葉子，植物的光合作用基本停止，但生活在那處的人們其實(shí)不感覺缺氧，這是由于A.由于寒冷，人們的呼吸作用下降B.在夏季植物釋放了大量的氧氣，儲蓄到冬季用C.天氣寒冷，人們都在室內(nèi)活動(dòng)D.其他地區(qū)的植物釋放的氧氣能夠活動(dòng)到這里15.以下關(guān)于顯微鏡使用的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A.若是所用目鏡和物鏡均為10倍，對標(biāo)本的放大倍數(shù)為20倍B.對光歲月線太暗，應(yīng)采用凹面反光鏡并增大光圈C.若是觀察的物象在右上方，往左下移標(biāo)本就可以使物象移到視野中央。D.若是在載玻片上寫上一個(gè)“上”字，在視野中觀察到的是一個(gè)“下”字16.畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí)，圖像中較暗部位的表示方法是A.用鉛筆涂抹B.用鉛筆點(diǎn)上點(diǎn)C.用鋼筆涂抹D.用斜線表示17.在顯微鏡下觀察一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，你會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核不在細(xì)胞的中央，而是位于細(xì)胞的一側(cè)，造成這種現(xiàn)象的原因是A.液泡的膨脹

B.細(xì)胞分裂

C.細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)D.細(xì)胞核的活動(dòng)

18.以下有關(guān)細(xì)胞的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是

A.細(xì)胞核近似球形，含有遺傳物質(zhì)B.植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的作用是支持和保護(hù)細(xì)胞

C.植物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是液泡、葉綠體、線粒體在光學(xué)顯微鏡下看不清的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜

D.觀察細(xì)胞時(shí)，19.以下物體中不是生物的是A.蕨的化石

B.冬眠的蛇

C.病毒D.休眠的種子

20.以下不能夠說明生物適應(yīng)環(huán)境的例子是A.生活在雪地的北極熊的毛為白色B.蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得松懈C.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚D.仙人掌的葉退化成刺二、填空題（共4小題，每空1分，共8分）1.對一只螞蟻來說，同窩的螞蟻是影響它生活的因素，它們之間表現(xiàn)出關(guān)系；其他窩的螞蟻與它之間表現(xiàn)出關(guān)系；雨水是影響它們生活的因素。研究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的變量是。3.小明的學(xué)校是遠(yuǎn)近出名的花園式學(xué)校，請依照科學(xué)研究方法方面的知識回答以下問題：（1）要認(rèn)識校園生物的種類，小明應(yīng)采用法。（2）要認(rèn)識校園內(nèi)鐵樹與柳樹的異同，小明應(yīng)采用法。4.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟包括：①在載玻片中央滴一滴清水②用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮③用稀碘液染色④蓋上蓋玻片⑤擦拭載玻片、蓋玻片⑥將內(nèi)表皮放入載玻片上的水滴中并展平⑦用吸水紙吸引請你將以上步驟正確地排序(用序號作答)。三、識圖解析題（共4題，共22分）1.（3分）某生物興趣小組對某小河中幾種不相同生物消化道內(nèi)的食品進(jìn)行解析，并請環(huán)保專家對這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進(jìn)行了測定。其結(jié)果見右表：依照表中信息，推斷5種生物之間的關(guān)系(以食品鏈或食品網(wǎng)的形式表示)2.（4分）據(jù)圖作答：（1）圖中標(biāo)號能利用光能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的。（2）B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱為。3）生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生計(jì)除了需要陽光之外，還需要等非生物條件。3.（8分）如右圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答以下問題。（1）能夠用來調(diào)治光輝強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有［］［］。

和（2）當(dāng)［］轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，可使鏡筒在很小范圍的起落。（3）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，使鏡筒慢慢下降時(shí)，眼睛必然要看著［］，省得碰到玻片標(biāo)本。（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是［］。圖一圖二（5）圖一為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對象，若由視野①變?yōu)橐曇阿?，則將玻片往移動(dòng)。（6）圖二為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的收效圖。你認(rèn)為同學(xué)的觀察收效好。另一同學(xué)收效欠佳是由于裝片中有。4.（7分）小明分別制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。（1）以下列圖是他在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)表示圖A和B，觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是的是圖。（2）制作人口腔上