第關(guān)于總分值作文合集六篇總分值作文篇1

鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍(lán)天的自由;壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時(shí)刻保全自己的性命。算盤如果變得座無虛席，也就喪失了運(yùn)算的能力。學(xué)會(huì)舍棄，是一種財(cái)富。陶淵明因“不為五斗米折腰〞舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠然見南山〞的閑適，并贏得千古美譽(yù);李白因“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人〞的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪名山〞的自由而成為偉大的詩人。

曾獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲“物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)〞的影響，追隨著名物理學(xué)家泰勒博士研究物理，他一直想寫一篇實(shí)驗(yàn)論文，但最終沒有好的發(fā)現(xiàn)，人們一度曾嘲笑他。楊振寧也意識(shí)到自己的動(dòng)手能力比別人差。

后來，在泰勒博士的引導(dǎo)下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛的實(shí)驗(yàn)室，轉(zhuǎn)向物理理論領(lǐng)域的研究，最終成為一位杰出的諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者。

丁俊暉之所以能在國際斯諾克界取得如此的成績，都是緣于他在初中時(shí)做出的一次選擇，當(dāng)時(shí)他十分喜愛臺(tái)球，并顯示了一定的天賦。然而傳統(tǒng)觀念卻是“萬般皆下品，惟有讀書高〞，他的學(xué)習(xí)成績很差，他不知如何選擇。在與父親商量之后，他毅然放棄升學(xué)，專攻“斯諾克〞，終于取得屢次公開賽冠軍和世界冠軍，被稱為“東方之星〞。這些都源于他善于舍棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得成功。

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，在馬達(dá)加斯加群島有一群頑皮的猴子，經(jīng)常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個(gè)方法，將花生糖果放到了一個(gè)頸口瓶中，當(dāng)猴子們看到瓶口的美味時(shí)，將手伸進(jìn)去，抓一把花生糖果后才發(fā)現(xiàn)這時(shí)手已經(jīng)出不來了，直到人們抓住它時(shí)，它依舊不想放棄糖果，不會(huì)適時(shí)的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。

正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔(dān)子進(jìn)入溜滑的田埂上時(shí)，就會(huì)心跳加快雙腿發(fā)抖，擔(dān)子沒有加重，也不是你沒有能力挑擔(dān)子，而是你擔(dān)憂摔倒，弄臟衣服，顧慮太多。當(dāng)你脫去衣服和鞋襪，你會(huì)很快地走出田埂，適時(shí)的舍棄使你獲得成功。

鳴蟬的舍棄使它獲得自由，壁虎的舍棄使它重獲生命，算盤的舍棄使它擁有價(jià)值，正確的舍棄才會(huì)使你走向成功的此岸。

當(dāng)然，不是所有舍棄都會(huì)使你成功，錯(cuò)誤的舍棄只會(huì)讓你距離正確的道路越來越遠(yuǎn)。正確舍棄如羅盤，指引你航行的方向，如何正確舍棄，還真是人生的一個(gè)大問題，需要我們好好學(xué)習(xí)呀!

總分值作文篇2

要想成功，就要經(jīng)受得起冷落與磨練?！}記

現(xiàn)在的人，都想成功，都想從一粒平凡的沙子變成一顆美麗的珍珠。可他們又經(jīng)不起冷落，害怕磨練。

很久很久以前，一個(gè)養(yǎng)蚌人在沙灘上挑選沙粒，他問那些沙粒愿不愿意成為珍珠。沙粒們都產(chǎn)生了興趣，但是待在寒冷、陰暗又潮濕的蚌里又怕的要死，因?yàn)樗麄冎?，要想成為珍珠就必須要與孤獨(dú)、寂寞為伍。所以他們都選擇了離開。但是，只有一粒小小的沙子，抬頭望著養(yǎng)蚌人。說了三個(gè)字：我愿意。楊幫人用驚訝的眼光打量了一番小沙子，因?yàn)闆]有別的選擇，所以養(yǎng)蚌人就把小沙子帶了回去。讓人沒有想到的是，小沙子不哦啊孤獨(dú)、寂寞，甚至是嘲笑，挖苦，終于，在幾年以后，它變成了光榮照人的珍珠。其它的沙子都朝它投來羨慕的眼光，向他問成功的秘訣。小沙子望了一眼曾經(jīng)的伙伴，無奈的嘆了一口氣，然后語重心長的說：“要想成功，必須要付出別人不知道的代價(jià)，必須經(jīng)得起磨難，寂寞和孤獨(dú)。像你這樣，永遠(yuǎn)也成不了大器。〞

高山不爬不能到頂。

競(jìng)走不跑不能取勝。

永恒的幸福不爭(zhēng)取不能獲得。

磨練，是成功的基石，是走向希望的必經(jīng)之路。

現(xiàn)在的人都想著成功，從“沙子〞變成“珍珠〞，這又是何等的容易？還有那么多的人因?yàn)楹ε履ゾ毝x擇放棄。因?yàn)槟ゾ氹y免會(huì)有痛，會(huì)有傷，會(huì)有淚。故天將降大任于人也，必將苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。改變你的想法，就會(huì)改變你的世界。

日子一天天地過，我們磨練的路越來越長，那我們到底為了什么磨練？為了成功，為了明天，為了希望，為了追求。人的一生總會(huì)有些不確定，他們是疾病，困難，坎坷等等。然而，你必須要面對(duì)他們，這就是對(duì)你的磨練。我們要磨練自己，成為珍珠！

我不愿意結(jié)束，我還沒有結(jié)束，我走在無止境的旅途，看著我沒有停下的腳步，已經(jīng)忘記身在何處，誰能改變?nèi)松拈L度，誰知道永恒到底有多么恐怖。你是否結(jié)束了人生的磨難，如果是，那我勸你：不要放棄，也一定不能放棄，堅(jiān)持磨練自己，幸福生活就在眼前！

我們要做珍珠！要做光榮照人的珍珠！不要做那個(gè)沒有人知道，平凡的沙粒。只有走磨練這條路才能走向成功，我堅(jiān)信自己通過努力，一定能夠成為光榮照人的“珍珠〞！只有磨練沙粒才能成為珍珠！

總分值作文篇3

小船升起云帆，橫濟(jì)滄海的航程中難免會(huì)有風(fēng)吹浪打；小樹初有新芽，茁壯成長中難免會(huì)遭受雨雪風(fēng)霜；小溪向前奔流，一路上不只有泉水叮咚，也有險(xiǎn)灘漩渦。

青少年的成長亦如此。

成長的過程便如登山的旅程，難免會(huì)跌跤，會(huì)有荊棘的劃痕，會(huì)有一次次的摔打和磨礪。這些都是正?，F(xiàn)象，家庭、學(xué)校和社會(huì)都不必太在意，以一顆平常心去看便好。

正如一艘揚(yáng)帆起航的小船，自會(huì)在風(fēng)雨的磨煉中變得堅(jiān)強(qiáng)。太多的關(guān)心、保護(hù)，反而會(huì)給它小小的船艙添上無謂的負(fù)荷，成為前進(jìn)的壓力與障礙。在父母的羽翼下尋求庇護(hù)的日子早已過去，我們已經(jīng)渴望敞開胸膛，擁抱雷雨閃電，享受自然的陽光。當(dāng)孩子在人生路上開始邁出自己的步子，家庭應(yīng)給予理解和支持，請(qǐng)解除目光的鎖鏈，讓孩子乘著自己的人生之舟與風(fēng)浪一搏吧！當(dāng)前進(jìn)的路上遭遇坎坷，當(dāng)孩子受到挫折時(shí)，我們的家庭要保持一顆平常心，不要急于代勞，不要過分關(guān)愛，更不要小題大做，只需微笑著看著孩子爬起，那葉小舟自然會(huì)順著信任的目光揚(yáng)帆前行。

希望孩子們十全十美的學(xué)校也不應(yīng)過分苛求。“人非圣賢，孰能無過？〞微小的失誤在所難免，其實(shí)是架起了一座通往成熟的金橋。不要將目光聚焦于孩子的小小失誤，不要在孩子摔跤時(shí)投去指責(zé)的目光。用信任和寬容去對(duì)待孩子的小失誤吧，這樣，他們才會(huì)成為帶著成熟微笑的舵手，從勝利的此岸帶回滿意的答卷。

最后，我們的社會(huì)也應(yīng)重新審視對(duì)青少年的態(tài)度。從早先的反對(duì)溺愛，到現(xiàn)在的提倡挫折教育，社會(huì)的整體教育觀念已有了可喜的變化。對(duì)于孩子們的偶爾跌跤，社會(huì)不應(yīng)給以過度的關(guān)注，更不能大肆炒作。初登處女航的小船，還在對(duì)這個(gè)社會(huì)知之甚少的'輕微恐懼中微微顫抖。太多的鎂光燈突然一齊聚焦，只會(huì)讓小船疑惑和恐慌，云帆在航行中傾斜一下，社會(huì)可以淡淡一笑，放下過多的牽掛，自立自強(qiáng)的一代自會(huì)崛起。

成龍的孩子房祖明曾寫過一首叫作《請(qǐng)讓我摔下去》的歌，道出了千萬個(gè)孩子困擾的心境。在人生路上跌一跤本在所難免，可怕的是家庭、學(xué)校、社會(huì)的目光立刻蜂擁而上，織成一張密密的網(wǎng)，讓孩子在迷惑中百般掙扎而不能自己站起，只得在無奈中成為目光的俘虜。

可是快看，那艘為目光所縛的小船，正拼命地向遠(yuǎn)方鼓足云帆。就請(qǐng)家庭松開過度關(guān)愛的目光，請(qǐng)學(xué)校放下過分指責(zé)的目光，請(qǐng)社會(huì)轉(zhuǎn)移過于關(guān)注的目光，將它們換為理解與寬容，放那一葉云帆去濟(jì)滄海吧！

名師點(diǎn)評(píng)

考場(chǎng)作文要學(xué)會(huì)“化題為象〞。所謂“化題為象〞，是指善于借助“象形想象〞，化抽象為具象，用具體生動(dòng)的形象來表情達(dá)意，力避概念化圖解話題。這篇作文的作者深諳此道，他把成長中的孩子比作“一艘揚(yáng)帆起航的小船〞，全文的闡述緊緊扣住“一葉云帆〞這個(gè)意象，強(qiáng)調(diào)小船“自會(huì)在風(fēng)雨的磨煉中變得堅(jiān)強(qiáng)〞，這就大大增強(qiáng)了文章的可讀性，使其更能吸引人、說服人。

此外，文章中心明確，語言表達(dá)富有意蘊(yùn)，像“請(qǐng)解除目光的鎖鏈，讓孩子乘著自己的人生之舟與風(fēng)浪一搏吧〞“這樣，他們才會(huì)成為帶著成熟微笑的舵手，從勝利的此岸帶回滿意的答卷〞等，讀來耐人回味。標(biāo)題“且放云帆濟(jì)滄海〞化用唐詩名句，也有新意，且與文章內(nèi)容相得益彰。

總分值作文篇4

辦公桌上放著一份報(bào)紙，上面刊登著我撰寫的商業(yè)軟文。我坐在椅子上注視著報(bào)紙，竟然鄙視起現(xiàn)在的自己，腦海里也浮現(xiàn)起很多年前的一份報(bào)紙，那黑色的鉛字帶著淡香飄忽而來。

那是十五年前的事了。那年我十四歲，在一所鄉(xiāng)村初中讀書。那所學(xué)校很簡(jiǎn)陋，沒有圖書館，也沒有籃球場(chǎng)，學(xué)生除了學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺之外便是在操場(chǎng)上跑步、打乒乓球。我不喜歡運(yùn)動(dòng)，唯一的愛好就是胡涂亂抹，寫點(diǎn)殘?jiān)婋s文什么的。有一天一覺醒來，寫了一篇東西，大概有一千多字?，F(xiàn)在我還記得它的名字叫《我的三個(gè)夢(mèng)》，內(nèi)容無非是從第一個(gè)夢(mèng)說到第三個(gè)夢(mèng)，里面的細(xì)節(jié)已經(jīng)記不清了。

我突發(fā)狂想，想把這篇東西變成鉛字，于是我工工整整把它謄寫到稿紙上，裝進(jìn)信封，然后從語文老師那里借一份報(bào)紙，在報(bào)腳處尋找到報(bào)社的地址。周末的時(shí)候我揣著那封信騎了近一個(gè)小時(shí)的自行車到了鎮(zhèn)上的郵局，將那封投稿信小心翼翼地塞進(jìn)郵箱之后，夢(mèng)想著黃昏的時(shí)候郵遞員會(huì)將那封信從郵箱里取出來裝進(jìn)郵車帶到城市里去，還會(huì)有一個(gè)戴著黑框眼鏡的老編輯審閱它。

一個(gè)月過去了，我每日都關(guān)注著那家報(bào)紙，徹頭徹尾都沒有發(fā)現(xiàn)自己的那篇東西見報(bào)，對(duì)此事也已經(jīng)絕望，也將要淡忘，可是在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了意料之外的轉(zhuǎn)機(jī)。我記得很清楚，那天是星期四，上午第三節(jié)課是語文課。

語文老師剛踏上講臺(tái)，就莫名其妙的將目光投向我。他手里晃動(dòng)著報(bào)紙告訴大家我的一篇作文刊登到了今天的日?qǐng)?bào)上。我故作鎮(zhèn)靜，想到自己寫的東西變成了鉛字有很多人看就很快樂。老師用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)將那篇東西給大家讀完，然后那份報(bào)紙?jiān)诎嗬锛娂妭鏖啞?/p>

那件事之后，語文老師對(duì)我刮目相看。他毫不吝惜地將自己的藏書讓我借讀，并且說我有當(dāng)作家的天賦，鼓勵(lì)我繼續(xù)寫作。我還對(duì)他信誓旦旦地說長大了要寫出一本比路遙《平凡的世界》還厚的書，寫自己家鄉(xiāng)、自己親友與自己的故事。

老師聽后也大跌眼鏡。那時(shí)候我只是覺得跑步、打兵乓球是身體的運(yùn)動(dòng)，而寫東西是心靈的運(yùn)動(dòng)，兩者都是樂事，不存在功利的欲念。不久報(bào)社給我郵寄來了稿費(fèi)，僅夠買一條褲子，不過帶來的喜悅卻一生難忘。

十五年過去了，我沒有寫出一部完整的書?，F(xiàn)在自己寫的東西經(jīng)常變成鉛字，不過都是商業(yè)廣告，里面卻沒有自己想講的故事。我向老師許下的諾言似乎也成了天方夜譚。我想人生也是一部書，由很多很多印著鉛字的書頁組成。每一頁鉛字，都有一段記憶，都有一段故事，或包含著美好，或包含著無奈，或包含著辛酸。

總分值作文篇5

一場(chǎng)意外，致使他再也看不到任何東西了。躺在醫(yī)院的病床上，他內(nèi)心充滿了對(duì)未來世界的恐懼。他害怕外面一切的一切。因?yàn)樗麄兌加锌赡芙o她帶來傷害。他并不是怕受傷，而是他失去了自我生活的能力，永遠(yuǎn)要在別人的攙扶下生活。所以他變得非常暴戾。甚至對(duì)他的母親。

母親每天端飯送水，總是無聲的進(jìn)行著一切，面對(duì)兒子每次打翻的飯碗，摔碎的東西，她也只是靜靜地收拾掉。然后繼續(xù)做飯送飯。

突然有一天，來了一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚。她隨身帶著的是一盆花，她在給他講這種花的故事，傳說，只要栽花的人細(xì)心照顧它，用心澆灌它，那么它將散發(fā)出最香的味道，包圍住那個(gè)照顧它的人。

女孩走后，兒子竟不再對(duì)一切事物充滿著仇恨，他躺在病床上每天與花說話聊天，他開始笑，開始撫慰母親，同時(shí)鼓勵(lì)自己生活下去，母親看到他的改變，她也好似活了過來，不在似之前那樣將一切苦難埋在心中。她露出那久違的笑靨，那是一種滄桑過后的喜悅，只可惜他兒子看不到。高中作文

出院時(shí)兒子懷中緊緊抱住那盆花，回到家中他摸索著走到陽臺(tái)將花放在陽光下，仔細(xì)的撫摸著那盆花，母親因?yàn)橐疹檭鹤?，就辭掉了她的工作，一心一意的在家照顧兒子，并且兼任一些鐘點(diǎn)工作。

她每天必做的事僅是向兒子講述這花長得怎樣怎樣好，每天為兒子照顧它。有一天在它過度勞累后回到家中，兒子就興沖沖的跑上來說：“我聞見花香了，真的好香好香!〞然后他就像個(gè)孩子似地亂跳起來了?？吹竭@情景，她一天的勞累頓時(shí)就煙消云散了，一滴淚從她的臉頰滑落，滴在了木質(zhì)的地板上，兒子也驟停下來，來到母親面前，擁住這個(gè)愛他一生的人

晚上，兒子突然高燒，母親急忙把他送去醫(yī)院，通過及時(shí)搶救，確定沒事，然后又住院幾天觀察，兒子心心念念想著那盆花，急著要求母親回家，母親扭不過，就提前回家了。

可是家門一開，母親立即被眼前的場(chǎng)景嚇呆了，家里一片凌亂，兒子問：“花呢？〞母親便說:：“在那兒，我拿給你。〞可是，事實(shí)卻是暴風(fēng)雨將花盆打碎了，花死了。母親看著，欲哭無淚。突然，母親看到了香水瓶，她擦了眼淚說：“花在這兒呢。〞你聞，花開得很香，兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“恩，很香！〞高考總分值作文網(wǎng)

突然有一天，在母親出門之后，兒子接到了一通電話，母親出了車禍，搶救無效。他頓時(shí)耳鳴再也聽不見什么了。

有人來看望母親，走到兒子面前說：“她臨死時(shí)手中緊握著一個(gè)香水瓶。〞在臨死時(shí)要求把它帶回家。

兒子聽后，頓時(shí)大悟，他摸索著到那盆花前，原來那兒插了株假花?；ㄏ阋簿褪窍闼秲骸?/p>

淚水流下，兒子依然愛著那株花。

因?yàn)槟腔ㄖ辉谒念^綻放。

總分值作文篇6

一年一度的春節(jié)快到了，我家