2023年高考語文總復(fù)習(xí)第二部分考點(diǎn)培優(yōu)訓(xùn)練考點(diǎn)二十四文言文閱讀專項(xiàng)練(二)文言虛詞突破提升練_第1頁
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二十四文言文閱讀專項(xiàng)練(二)文言虛詞突破提升練一、閱讀下面的文言文,完成1?3題。(16分)堅(jiān)?銳意欲取江東,下詔大舉入寇。陽平公苻融言于堅(jiān)日:“鮮卑、羌虜,我之仇仇,常思風(fēng)塵之變以逞其志,所陳策畫,何可從也!良家少年皆富饒子弟,不閑軍旅,茍為諂諛之言以含陛下之意。臣恐功既不成,仍有后患?!眻?jiān)不聽。是時(shí),秦兵既盛,都下震恐。謝玄入,問計(jì)于謝安②,安夷然,答日:“已別有旨。"安遂命駕出游山皇,親朋畢集,與玄圍棋賭型。安棋常劣于玄,是日,玄懼,便為敵手而又不勝。安遂游陟,至夜乃還?;笡_深以根本為憂,遣精銳三千入衛(wèi)京師。謝安圉卻之,日:“朝廷處分已定,兵甲無闕,西藩宜留以為防。”沖對(duì)佐吏嘆日:“謝安石有廟堂之量,不閑將略。今大敵垂至,方游談不暇,遣諸不經(jīng)事少年拒之,眾又寡弱,天下事已可知,吾其左衽矣!”謝玄遣廣陵相劉牢之帥精兵五千趣洛澗,梁成阻澗為陳以待之。牢之直前渡水,擊成,大破之。于是謝石等諸軍,水陸繼進(jìn)。秦王堅(jiān)與陽平公融登壽陽城望之,見晉兵部陣嚴(yán)整,又望八公山上草木皆以為晉兵,顧謂融日:“此亦就敵,何謂弱也!”伏然始有懼色。秦兵逼泗水而陳,晉兵不得渡。謝玄遣使謂陽平公融日:“若移陳少卻,使晉兵得渡,以決勝負(fù),不亦善乎?,,堅(jiān)日:”但引兵少卻,使之半渡,我以鐵騎蹙而殺之,蔑不勝矣?!比谝嘁詾槿?,遂麾兵使卻。秦兵遂退,不可復(fù)止。謝玄等引兵渡水擊之。融馳騎略陳,欲以帥退者,馬倒,為晉兵所殺,秦兵遂潰。玄等乘勝追擊。秦兵大敗,自相蹈藉而死者,蔽野塞川,其走者聞風(fēng)聲鶴唳,皆以為晉兵且至,晝夜不敢息,草行露宿,重以饑凍,死者什七八。謝安得驛書,時(shí)方與客圍棋,攝書置床上,了無喜色,圍棋如故??蛦栔齑鹑眨骸靶狠吽煲哑瀑\既罷,還內(nèi),過戶限,不覺屐齒之折。(節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?沈水之戰(zhàn)》)【注】①堅(jiān),苻堅(jiān),前秦國君。②謝安,東晉政治家。1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.以■命陛下之意 會(huì):迎合B.親朋畢集 畢:都,全C.謝安圉卻之 固:牢固地D.顧謂融日 顧:掉頭答案:C。固:堅(jiān)決地。2.下列各組句子中,加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是(3分)()(①常思風(fēng)塵之變?逞其忐[②梁成阻澗為陳以待之(①謝玄人,問計(jì)于「安"I②安棋常劣?玄,(①遣諸不經(jīng)市少年拒3I②蚓無爪牙3利(①其走者聞E霜鶴唳I②今百亦莊拔劍舞答案:A?!窘馕觥緼項(xiàng),均為連詞,來。B項(xiàng),①介詞,向;②介詞,比。C項(xiàng),①代詞,代前秦的軍隊(duì);②助詞,定語后置的標(biāo)志,不譯。D項(xiàng),①代詞,……的人;②用于時(shí)間詞之后,起語助作用,可不譯。3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)朝廷處分己定,兵甲無闕,西藩宜留以為防。(5分)譯文: (2)但引兵少卻,使之半渡,我以鐵騎蹙而殺之,蔑不勝矣。(5分)譯文: 答案:(1)朝廷的處理辦法已經(jīng)決定,士兵武器都不缺乏,應(yīng)該留在西藩之地以作防備。(2)只是領(lǐng)兵稍微后撤,讓他們渡河到一半,我們?cè)俪鰟?dòng)鐵甲騎兵逼迫攻殺,沒有不勝的。附【譯文】苻堅(jiān)專注于想要攻取江東地區(qū),下達(dá)詔令大舉入侵。陽平公苻融向苻堅(jiān)進(jìn)言說:“鮮卑、羌族的虜臣,是我們的仇敵,經(jīng)常盼望著風(fēng)云變化以實(shí)現(xiàn)他們的心愿,他們所獻(xiàn)的計(jì)策,怎么能聽從呢!良家少年全都是富豪子弟,不熟悉軍事事務(wù),只是茍且進(jìn)上阿諛奉承之言,以迎合陛下的心愿。我擔(dān)心既不能成就戰(zhàn)功,隨之還會(huì)產(chǎn)生后患。"苻堅(jiān)沒有聽從。這時(shí)前秦的軍隊(duì)已經(jīng)非常強(qiáng)盛,東晉京城里的人震驚恐懼。謝玄入朝,向謝安詢問應(yīng)對(duì)之策,謝安一副平靜的樣子,回答說:“已經(jīng)另有打算了?!敝x安于是就命令駕車出游山間別墅,親戚朋友云集,與謝玄在別墅玩圍棋賭博。謝安的棋術(shù)一直不如謝玄,這一天謝玄由于內(nèi)心恐懼,致使兩人旗鼓相當(dāng),謝玄無法取勝。謝安于是就登山漫游,到晚上才回來。桓沖對(duì)國家的根基大業(yè)深以為憂,派精銳部隊(duì)三千人入城支援京城,謝安堅(jiān)決阻攔他,說:“朝廷的處理辦法已經(jīng)決定,士兵武器都不缺乏,應(yīng)該留在西藩之地以作防備。”桓沖對(duì)藩府參佐嘆息道:“謝安有身居朝廷的氣量,但不熟悉帶兵打仗的方法。如今大敵臨頭,還盡情游玩,高談闊論不止,只派遣未經(jīng)戰(zhàn)事的年輕人前去抵抗,再加上數(shù)量不足,力量弱小,天下的結(jié)局已經(jīng)可以知道了,我們將要受外族的統(tǒng)治了!”謝玄派廣陵相劉牢之率領(lǐng)五千精兵開赴洛澗,梁成扼守山澗部署兵陣以等待劉牢之。劉牢之徑直向前渡河,攻擊梁成,大敗梁成。于是謝石等各路軍隊(duì),從水路、陸路相繼進(jìn)發(fā)。前秦王苻堅(jiān)與陽平公苻融登上壽陽城觀望,只見東晉軍隊(duì)布陣嚴(yán)整,又望見了八公山上的草木,也以為都是東晉的士兵,苻堅(jiān)回頭對(duì)苻融說:“這也是強(qiáng)敵,怎么能說他軟弱呢!”茫然若失,臉上開始有了畏懼的神色。前秦的軍隊(duì)緊逼泗水而布陣,東晉的軍隊(duì)無法渡過。謝玄派使者對(duì)陽平公苻融說:“如果能移動(dòng)兵陣稍微后撤,讓東晉的軍隊(duì)得以渡河,以決勝負(fù),不也是很好的事情嗎?"苻堅(jiān)說:“只是領(lǐng)兵稍微后撤,讓他們渡河到一半,我們?cè)俪鰟?dòng)鐵甲騎兵逼迫攻殺,沒有不勝的?!避奕谝舱J(rèn)為可以,于是就揮舞戰(zhàn)旗,指揮兵眾后退。前秦軍隊(duì)一退就不可收拾。謝玄等率領(lǐng)軍隊(duì)渡過泗水攻擊他們。苻融騎馬巡視軍陣,想來率領(lǐng)退逃的兵眾,結(jié)果戰(zhàn)馬倒地,被東晉的士兵殺了,前秦的軍隊(duì)于是就崩潰了。謝玄等趁勝追擊。前秦的軍隊(duì)大敗,自相踐踏而死的人,遮蔽山野,堵塞山川。逃跑的人聽到刮風(fēng)的聲音和鶴的鳴叫聲,都以為是東晉的軍隊(duì)就要追來了,晝夜不敢停歇,慌不擇路,風(fēng)餐露宿,凍餓交加,死亡的人十有七八。謝安接到了驛站傳遞的書信,當(dāng)時(shí)他正與客人下圍棋,拿著信放到了床上,毫無高興的樣子,繼續(xù)下棋。客人問他是什么事,他慢條斯理地回答說:“小孩子們已最終攻破了賊寇?!毕峦昶逡院?,他返回屋里,過門檻時(shí),高興得竟然連屐齒被折斷都沒有發(fā)覺。二、閱讀下面的文言文,完成4?7題。(19分)侯剛,字乾之,河南洛陽人,其先代人也。本出寒微,少以善于鼎俎,進(jìn)飪出入。久之,拜中散,累遷冗從仆射、嘗食典御。世宗以其質(zhì)直,賜名剛焉。遷武衛(wèi)將軍,仍領(lǐng)典御,又加通直散騎常侍。詔日:“太和之季,蟻寇侵疆,先皇于不建之中,命師出討。朕屬當(dāng)監(jiān)國,弗獲隨侍,而左右服事,唯藉忠勤。剛于違和之中,辛勤行飪。追遠(yuǎn)錄誠,亶先推敘。其以剛為右衛(wèi)大將軍?!焙箢I(lǐng)太子中庶子。世宗崩,剛與侍中崔光迎肅宗于東宮。尋除衛(wèi)尉卿,封武陽縣開國侯。俄為侍中、撫軍將軍、恒州大中正。遷衛(wèi)將軍,表讓侍中,詔不許。進(jìn)爵為公,以給侍之勞,加賞散伯。熙平初,除左衛(wèi)將軍,余官如故。4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )A.累遷冗從仆射、嘗食典御累:多次,屢次B.先皇于不談之中 不豫:意想不到C.宜先推敘 宜:應(yīng)該,應(yīng)當(dāng)D.哥除衛(wèi)尉卿 尋:不久答案:B。B項(xiàng),不豫:天子有病的諱稱。5.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(3分) ()A.①募先代人也 ②吾募還也B.①世宗以其質(zhì)直 ②不賂者以賂者喪C.①剛于違和之中 ②于其身也,則恥師焉D.①以給侍之勞②牛何之答案:B?!窘馕觥緽項(xiàng),“以”都是介詞,譯為“因?yàn)椤?。A項(xiàng),①代詞,他的/②副詞,表祈使語氣,還是;C項(xiàng),①介詞,在/②介詞,對(duì),對(duì)于;D項(xiàng),①助詞,的/②動(dòng)詞,往,至IJ。6.下列句子中加點(diǎn)詞語的用法與例句相同的一項(xiàng)是(3分)( )例句:久之,拜中散A.剛于淮和之中B.表江侍中C.余官如故D.終必不蒙見騫答案:D?!窘馕觥緿項(xiàng)與例句都是被動(dòng)用法,例句譯為“被授予”,D項(xiàng)譯為“被諒解”。A項(xiàng),生病;B項(xiàng),辭讓;C項(xiàng),照舊。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)本出寒微,少以善于鼎俎,進(jìn)飪出入。譯文: (2)世宗崩,剛與侍中崔光迎肅宗于東宮。譯文: 答案:(D侯剛本來出身貧寒微賤,年輕時(shí)因擅長(zhǎng)烹調(diào),在宮中從事烹飪工作。(2)世宗駕崩,侯剛與侍中崔光在東宮迎接肅宗(即位)。附【譯文】侯剛,字乾之,是河南洛陽人,他的祖先是代國人。侯剛本來出身貧寒微賤,年輕時(shí)因擅長(zhǎng)烹調(diào),在宮中從事烹飪工作。許久以后,被授予中散之職,多次升官至冗從仆射、嘗食典御。世宗因?yàn)樗愿褓|(zhì)樸剛直,給他賜名為剛。遷升為武衛(wèi)將軍,仍兼任典御之職,又加授為通直散騎常侍。世宗下詔說:“太和末年,蟻寇侵犯邊境,先皇在生病的情況下,下令出兵征討。我那時(shí)被委托代理國事,不能隨侍先皇,但左右之臣用心侍奉,唯一憑借的是忠誠勤勉。侯剛在先皇患

病期間,辛苦勤勞地烹調(diào)飲食。追憶他過去的功勞和他的忠誠之心,應(yīng)當(dāng)優(yōu)先推舉,對(duì)他敘位授官。因此授侯剛為右衛(wèi)大將軍?!焙髞砗顒傆秩翁又惺?。世宗駕崩,侯剛與侍中崔光在東宮迎接肅宗(即位)。不久被授予衛(wèi)尉卿一職,封為武陽縣開國侯。不久任侍中、撫軍將軍、恒州大中正。又升為衛(wèi)將軍,他上表辭讓侍中之職,皇帝未予準(zhǔn)許。晉升為公爵,因?yàn)槭谭罨实塾泄?,加封散伯。熙平初?授予左衛(wèi)將軍,其余官職照舊。教師專用C.教師專用C.【備選題庫】閱讀下面文段,完成后面問題。(17分)諸將效首虜,畢賀,因問信日:“兵法右倍山陵,前左水澤,今者將軍令臣等反背水陳,日破趙會(huì)食,臣等不服,然竟以勝,此何術(shù)也?”信日:“此在兵法,顧諸君不察耳!兵法不日'陷之死地而后生,置之亡地而后存'?且信非得素拊循土大夫也,此所謂‘驅(qū)市人而戰(zhàn)之',其勢(shì)非置之死地,使人人自為戰(zhàn);今予之生地,皆走,寧尚可得而用之乎!”諸將皆服日:“善!非臣所及也?!保ü?jié)選自《史記?淮陰侯列傳》).下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.諸將雙首虜,畢賀 效:模仿,仿效B.右僧山陵,前左水澤 倍:背向,背著C.此在兵法,稷諸君不察耳顧:不過,只不過D.善!非臣所業(yè)也 及:趕上,追上答案:A?!窘馕觥緼項(xiàng)。“效”在這里是“獻(xiàn)出”“交出”的意思。.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是(3分)( )A.畢賀,應(yīng)問信日不如因而厚遇之B.今茍將軍令臣等反背水陳或異二春之為,何哉C.此所謂“驅(qū)市人而戰(zhàn)之”若屬皆且為用虜D.使人人自為戰(zhàn)冰,水為之,而寒于水答案:A?!窘馕觥緼項(xiàng)兩個(gè)“因”都用作介詞,可譯為“趁著”“趁機(jī)”。B項(xiàng)兩個(gè)“者”都用作代詞,前者用在時(shí)間后面,可不譯;后者用在數(shù)詞后面,可譯為“……的方面”“……樣的東西”等。C項(xiàng)兩個(gè)“所”,前者放在動(dòng)詞前與動(dòng)詞組成“所”字結(jié)構(gòu),表示“所……的人”"所……的事物”等。后者和“為”字配合使用,表示被動(dòng)。D項(xiàng)兩個(gè)“為”,前者是表目的的介詞,可譯為“為了”;后者用作動(dòng)詞,可譯為“變成”。3.下列各句中句式與其余三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分)()A.此何術(shù)也B.且信非得素拊循士大夫也C.其勢(shì)非置之死地,使人人自為戰(zhàn)D.非臣所及也答案:C。【解析】C項(xiàng)。C項(xiàng)是一般的否定句。A、B、D三項(xiàng)都是判斷句。A項(xiàng)用“此……也”表判斷,B項(xiàng)用“非……也”表否定判斷,D項(xiàng)也是用“非……也”表否定判斷。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)兵法不日'陷之死地而后生,置之亡地而后存'?譯文: (2)今予之生地,皆走,寧尚可得而用之乎!譯文: 答案:(1)兵法上不是說‘軍隊(duì)放在絕地死路上,土兵才會(huì)拼命作戰(zhàn)以求得生存'嗎?(2)倘若給他們留下活路,他們就會(huì)逃走了,那樣一來,難道還能夠用他們?nèi)_鋒陷陣嗎!附【譯文】(戰(zhàn)斗結(jié)束)將領(lǐng)們獻(xiàn)上敵人的首級(jí)和俘虜,都向韓信祝賀,并趁勢(shì)問韓信說:“兵法上提出布軍列陣要右邊和背面靠山,前面和左邊臨水,而這次您卻反而讓我們背水

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