班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)力量，讓我們一起仔細(xì)地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是我為大家整理的班主任工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任工作總結(jié)1

良好班風(fēng)的建立，關(guān)鍵在于班主任的治理是否合理。所以在我擔(dān)當(dāng)高二班班主任的同時(shí)，也在努力建立一個(gè)良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我深深體會(huì)到：良好的師生感情是打算班主任工作勝利與否的關(guān)鍵。怎樣才能使同學(xué)“親其師，信其道”呢？我試著從以下幾點(diǎn)做起，并收到了良好的效果。

一、以身作則，為人師表

班主任的老師的世界觀、品德，行為舉止都直接對(duì)同學(xué)起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教的強(qiáng)大作用。我盼望我的高二班同學(xué)成為樂(lè)觀向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、責(zé)任感強(qiáng)、懇切對(duì)人的人，而我首先就要使自己成為這樣的人。同學(xué)的仿照力是超強(qiáng)的，他們時(shí)刻會(huì)觀看著老師的一舉一動(dòng)，所以老師在同學(xué)面前必需有模范的作用。今年學(xué)校借著貴陽(yáng)實(shí)施“三創(chuàng)一辦”活動(dòng)的東風(fēng)，狠抓學(xué)校衛(wèi)生，但是由于教室環(huán)境的局限性（此問(wèn)題我已口頭匯報(bào)過(guò)），我們高中班主任只能盡量做好本職工作，許多時(shí)候是和同學(xué)一起掃了又掃，拖了又拖，班上的衛(wèi)生只能盡量保持潔凈。

二、互敬互愛(ài)，嚴(yán)格要求

師愛(ài)是神圣的，其神圣之處在于它有很強(qiáng)的原則性和崇高的使命感。沒(méi)有愛(ài)就無(wú)法得到敬重。但是“愛(ài)而有度，嚴(yán)而有格?！睘榱说玫竭@群正處于心里逆反期的同學(xué)的信任，首先不能吝嗇自己的愛(ài)。本學(xué)期班上同學(xué)共計(jì)47人，我堅(jiān)持一貫的與同學(xué)的談心活動(dòng)，適時(shí)收看他們的周記，準(zhǔn)時(shí)把握他們的家庭狀況和思想動(dòng)向，許多次談心，同學(xué)都毫無(wú)遮掩地傾吐心里話，部分同學(xué)家長(zhǎng)還說(shuō)他的'孩子許多事情都情愿和班主任說(shuō)。

對(duì)于生病的同學(xué)，只要我在場(chǎng)，都盡量親自帶他們?nèi)メt(yī)務(wù)室或醫(yī)院檢查治療。面對(duì)同學(xué)的罵臟話、遲到、甚至撒謊行為，我都通過(guò)嚴(yán)格的班級(jí)制度和相應(yīng)的批判賜予了訂正。

在教育方法上，我也嘗試著用晚自習(xí)的時(shí)間播放一些好的影片來(lái)感染和教育他們。目前來(lái)說(shuō)，班里的班風(fēng)保持了肯定的良好狀態(tài)。

三、正確評(píng)價(jià)，鼓舞同學(xué)

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力氣。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是由于學(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成果及訓(xùn)練成果都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。我準(zhǔn)時(shí)找到科任老師了解狀況并組織同學(xué)班上開(kāi)展了讀英語(yǔ)、背單詞的活動(dòng)：

期末考試，班上仍舊實(shí)施單人單坐，在我不參與學(xué)校組織的監(jiān)考時(shí)間，我會(huì)主動(dòng)到本班去監(jiān)考，盡量制止部分同學(xué)的作弊行為。

我想，有了好的開(kāi)頭，他們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。

另外，使用肯定的技巧培育幾位得力的班干，會(huì)為班風(fēng)的樹(shù)立起到至關(guān)重要的作用。所以在班干尤其是班長(zhǎng)的選拔任用上，我是慎之又慎。在培育階段，我也花了不少心思。對(duì)于班干部同學(xué)要求更加嚴(yán)格，要求他們每周寫出工作總結(jié)，每月召開(kāi)一次干部會(huì)議，推廣各自的工作閱歷，對(duì)于取得成果的同學(xué)適時(shí)地表?yè)P(yáng)，使他們心理上享受到勝利的體驗(yàn)，以便更加努力學(xué)習(xí)。

班主任工作繁瑣簡(jiǎn)單，只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培育出適應(yīng)社會(huì)需要的高素養(yǎng)的人才來(lái)。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中，多學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，不斷改進(jìn)，不斷提高，樂(lè)觀探究，擅長(zhǎng)總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。

班主任工作總結(jié)2

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八班級(jí)178班的班主任工作。本班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在我班各任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了肯定的成果?，F(xiàn)將我擔(dān)當(dāng)178班班主任工作的實(shí)際做法總結(jié)如下：

一、德育工作

我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)綻開(kāi)的：

1、教會(huì)同學(xué)如何做人；（學(xué)會(huì)做人是教育的根本，要求同學(xué)要做有道德、有抱負(fù)、文明守紀(jì)、誠(chéng)懇守信、樂(lè)于助人、樂(lè)觀進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人。）

2、教會(huì)同學(xué)如何生活；（要求同學(xué)從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起，逐步培育同學(xué)獨(dú)立生活力量。）

3、教會(huì)同學(xué)如何學(xué)習(xí)。（培育同學(xué)獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的力量，指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、討論方法，鼓舞同學(xué)獨(dú)立討論，樂(lè)觀探究、勇于創(chuàng)新。）

二、班級(jí)管理無(wú)為勝有為

加強(qiáng)班級(jí)管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化了解同學(xué)。

1、通過(guò)各種方式，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、我有效地利用班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)。例如：人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)、關(guān)心會(huì)、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3、我針對(duì)本班的詳細(xì)狀況，制訂了適合于各組的小組組規(guī)，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。在學(xué)校教育處統(tǒng)一指導(dǎo)下我們學(xué)習(xí)了“中同學(xué)日常行為規(guī)范”“巖口中學(xué)同學(xué)違紀(jì)處理細(xì)則”等校紀(jì)校規(guī)，并做出明確的規(guī)定。如：儀容儀表、課堂紀(jì)律、晨讀、午自習(xí)到校時(shí)間、小組學(xué)習(xí)、學(xué)科拓展等等。采納量化分制，每周評(píng)比出優(yōu)秀組，得分最高的小組推舉到學(xué)校予以表彰。由值日班干部負(fù)責(zé)登記并評(píng)比。班級(jí)設(shè)立看法本，可隨時(shí)留名或匿名對(duì)班級(jí)管理提看法或要求。

4、培育得力的助手：如陳晴晴、李禎星、譚巍薇等人。

三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清晰他們之所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做他們的知心、最信任的伴侶，準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。

四、重視對(duì)優(yōu)等生的教育

對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上，正確的引導(dǎo)他們樂(lè)觀進(jìn)取，擅長(zhǎng)激發(fā)優(yōu)等生的制造才能，使其制造力充分發(fā)揮出來(lái)。

五、樂(lè)觀開(kāi)展