第關(guān)于節(jié)約用水的建議書

關(guān)于節(jié)約用水的建議書篇一

水是生命之源，沒有水就沒有生命。

我睜開眼睛，啊！眼前是一片沙漠，這到底是怎么一回事？我不知不覺地渴了，就不管怎么回事，開始尋找水喝。

不久，看見一碗水，我快樂起來，端起那碗水準(zhǔn)備喝時(shí)，一個(gè)小兔子走過來，盯著我。我從它的眼睛里看出了喜悅和悲傷，它喜得是有了水，悲得是沒水喝。

我不由自主地問道：“你要嗎？〞

它結(jié)結(jié)巴巴地答復(fù)“沒沒沒……錯(cuò)。〞

我問道：“只有你嗎？〞

它搖搖頭說：“還有。〞

我知道它是恢復(fù)勇氣說出來的。我跟隨它來到它的伙伴那里，“??！〞我驚叫起來。兔子的伙伴居然是兩只小鳥、一只小狗和一只小花貓，它們一個(gè)個(gè)無精打采的，真叫人擔(dān)憂。

小兔子說道：“小黃鳥叫小黃，小紅鳥叫小紅，小狗叫蕭萬，小花貓叫小白，我叫小寶，我們一直在找水。〞

我好奇地問道：“這是怎么一回事？〞

蕭萬答復(fù)道：“這不全都是不保護(hù)環(huán)境的人類造成的。〞

我忙說：“不要這么說。〞

小白唉聲嘆氣地說：“是啊，都已經(jīng)過去了，還說有什么用呢？〞

“對(duì)啊。〞小寶說完低下了頭。

我看著手中的那碗水，心想：這不會(huì)就是最后一碗水吧，該怎么辦？看著它們一個(gè)個(gè)焦渴的樣子，我只好把那碗水放在它們的面前。它們都面面相覷了，推給它又推給它，誰都不喝。

我問它們：“你們?cè)趺床缓?？?/p>

小寶說：“這里只有一碗，喝完就沒有了，再說我們喝又不夠。〞

小紅叫道：“這里有一棵枯樹。〞

它們?nèi)寂苋ィ惪谕暤溃骸鞍阉o小樹吧。〞

我照他們所說的去做了。啊，真是奇了，水變成了河流，沙漠變成了森林，所有的生物都活過來了。是水救了他們。

??！我們可要好好珍惜水啊。

關(guān)于節(jié)約用水的建議書篇二

親愛的朋友們：

當(dāng)您在看報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)時(shí)，可曾注意旱情在全國蔓延。畫面中10歲左右的小朋友身背50多斤重的水桶，為了生活往返于距家10里以外的地方取水，您有何感想？您一定不會(huì)忘記：水，是生命之源，是萬物之靈這句俗語?？梢?，水對(duì)人的生命是何等的重要。

我們的城市越來越美了，水卻越來越臟了；我們樓房越蓋越高了，地下水卻越來越深了；我們的收入越來越多了，水源卻越來越少了；

我們……

珍惜水，就象珍惜生命。

北京雖是全國政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，但極度匱乏的水資源，卻嚴(yán)重制約著京城的開展，環(huán)保節(jié)水無時(shí)無刻不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。

為響應(yīng)國家、北京市政府節(jié)約用水的號(hào)召，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，提高節(jié)水、保水意識(shí)，我們特向全體員工發(fā)出建議：

一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全公司范圍內(nèi)形成“節(jié)約用水榮耀，浪費(fèi)用水可恥〞的良好氣氛。

二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴〞等現(xiàn)象的發(fā)生。

三、用水時(shí)防止大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，防止長流水現(xiàn)象。

四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改良。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。

五、依靠科學(xué)提高對(duì)水資源的充分、反復(fù)的利用率。

六、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時(shí)制止；發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門反映。

同仁們，節(jié)約用水事關(guān)民族命運(yùn)、國家前途和人類的開展。讓我們積極行動(dòng)起來，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源。讓“節(jié)約用水榮耀、浪費(fèi)用水可恥〞的理念在公司里蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)努力構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，為社會(huì)進(jìn)步、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)！

節(jié)約用水，期待你的參加。

關(guān)于節(jié)約用水的建議書篇三

水是生命之源，沒有水就沒有生命。

我睜開眼睛，?。⊙矍笆且黄衬?，這到底是怎么一回事？我不知不覺地渴了，就不管怎么回事，開始尋找水喝。

不久，看見一碗水，我快樂起來，端起那碗水準(zhǔn)備喝時(shí)，一個(gè)小兔子走過來，盯著我。我從它的眼睛里看出了喜悅和悲傷，它喜得是有了水，悲得是沒水喝。

我不由自主地問道：“你要嗎？〞

它結(jié)結(jié)巴巴地答復(fù)“沒沒沒……錯(cuò)。〞

我問道：“只有你嗎？〞

它搖搖頭說：“還有。〞

我知道它是恢復(fù)勇氣說出來的。我跟隨它來到它的伙伴那里，“??！〞我驚叫起來。兔子的伙伴居然是兩只小鳥、一只小狗和一只小花貓，它們一個(gè)個(gè)無精打采的，真叫人擔(dān)憂。

小兔子說道：“小黃鳥叫小黃，小紅鳥叫小紅，小狗叫蕭萬，小花貓叫小白，我叫小寶，我們一直在找水。〞

我好奇地問道：“這是怎么一回事？〞

蕭萬答復(fù)道：“這不全都是不保護(hù)環(huán)境的人類造成的。〞

我忙說：“不要這么說。〞

小白唉聲嘆氣地說：“是啊，都已經(jīng)過去了，還說有什么用呢？〞

“對(duì)啊。〞小寶說完低下了頭。

我看著手中的那碗水，心想：這不會(huì)就是最后一碗水吧，該怎么辦？看著它們一個(gè)個(gè)焦渴的樣子，我只好把那碗水放在它們的面前。它們都面面相覷了，推給它又推給它，誰都不喝。

我問它們：“你們?cè)趺床缓?？?/p>

小寶說：“這里只有一碗，喝完就沒有了，再說我們喝又不夠。〞

小紅叫道：“這里有一棵枯樹。〞

它們?nèi)寂苋ィ惪谕暤溃骸鞍阉o小樹吧。〞

我照他們所說的去做了。啊，真是奇了，水變成了河流，沙漠變成了森林，所有的生物都活過來了。是水救了他們。

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關(guān)于節(jié)約用水的建議書篇四

今天是星期五，是我們班的第三組大掃除。為了讓教室清掃得更干凈，大家分工合作。有的同學(xué)擦黑板，有的掃地，有的拖地板。馬小虎負(fù)責(zé)拖地板，他先去洗手間打了一桶水回來。小明見馬小虎這么快回來，疑心他沒關(guān)水龍頭。于是，就問：“這么快就打好了水，是不是又沒關(guān)水龍頭？〞馬小虎紅著臉不說話。小明立刻明白馬小虎肯定沒關(guān)水龍頭。二話沒說，就奔向洗手間。小明一到洗手間，聽見水龍頭正在生氣地喊：“嘩，嘩……〞小明連忙把水籠頭關(guān)上。這時(shí)，水龍頭立刻停止了喊聲，好象在說：“謝謝你，小朋友。〞小明回到教室，把這件事告訴了老師。老師對(duì)著馬小虎說：“你怎么又不記得關(guān)水龍頭呀！〞馬小虎低著頭說：“老師，我錯(cuò)了，我不該浪費(fèi)水。〞接著，老師又對(duì)著同學(xué)們說：“大家知道水的重要性嗎？地球如果沒有了水，生物就會(huì)渴死；沒有了水，世界將不再美麗。所以，我們要珍惜每一滴水，保護(hù)好水資源。〞

最后，小明把老師寫好的“節(jié)約用水〞四個(gè)大字貼在水龍頭旁，水龍頭也露出了滿意的笑容！

關(guān)于節(jié)約用水的建議書篇五

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水，是自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠(yuǎn)離不開水。

然而，在如今的21世紀(jì)中，水資源已成為我們生活中缺少的東西，隨著人口的劇增和經(jīng)濟(jì)的高速開展，環(huán)境的污染已造成水的供求問題相當(dāng)嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國20某某年后，將進(jìn)入嚴(yán)重缺水期，現(xiàn)我國居民每人僅有2500立方米水，被聯(lián)合國列入全世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國家之一。

記的我在中央一臺(tái)曾經(jīng)看到這樣一個(gè)報(bào)道：說是寧夏有一個(gè)偏僻的小山村，那里的沙漠已經(jīng)到達(dá)家門口了，在這個(gè)村子里有一個(gè)72歲的老爺爺說他72年來沒有洗過一次澡。還有一個(gè)小女孩名叫濤濤，是一個(gè)很愛美的女孩，因?yàn)榧抑袇s水，早晨從沒洗過一次很干凈的臉，就算需要用水，也要從鄰居家借來驢車去30里以外的村莊拉水，大概需要3個(gè)小時(shí)的路程。在看完這篇報(bào)