第初中工作方案范文匯編九篇初中工作方案篇1

為了進一步提高我校英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強和標準教研組的建設(shè)和管理，結(jié)合我校實際，特制定以下方案。

一、指導(dǎo)思想

以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以實踐為中心，以職業(yè)需求為標準，探索職業(yè)教育的根本規(guī)律，積極開展英語教學(xué)研究和實踐，廣泛進行教研活動和交流，總結(jié)和推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗，以到達維護良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師教學(xué)能力和水平，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的技能人才的目的。

二、工作目標

1、做好本校英語教研組建設(shè)；

2、標準與提升我校英語教學(xué)質(zhì)量；

3、促進我校英語教師教學(xué)能力提升。

三、具體措施

〔一〕構(gòu)筑交流平臺，做到資源共享

為拓展信息溝通渠道，構(gòu)筑交流學(xué)習的平臺，英語組已參加市中職英語教研組微信群及市英語教研組長群，并已經(jīng)建立本校英語教研組微信群，借助網(wǎng)絡(luò)及時交流教學(xué)教研體會，探討教學(xué)難點、熱點，互通信息，資源共享。

〔二〕完善教學(xué)標準，提升我校英語教學(xué)質(zhì)量

隨著社會經(jīng)濟的開展和我校踴躍參加省市縣技能大賽的現(xiàn)狀，英語作為一門重要的、必修的文化根底課程，具有很強的工具性和實踐性。同時，隨著新課程改革的推進，我們必須嚴格按照教育系統(tǒng)的課程標準執(zhí)行，并依據(jù)我校實際情況，完善教學(xué)標準，提升我校英語教學(xué)質(zhì)量。

〔三〕利用交流平臺，促進教師專業(yè)教學(xué)能力提升

教師隊伍建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵，教師的成長既需要教學(xué)實踐，也需要交流的平臺。充分利用省市縣搭建的交流平臺，組織老師積極參加培訓(xùn)、交流、競賽等活動，促進教師更新教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)水平和能力。同時，配合學(xué)校的技能節(jié)，與市里技能大賽相接軌，每學(xué)年組織一次學(xué)生英語知識及技能大賽，提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣。

〔四〕按照上級主管部門要求，完成相關(guān)工作

根據(jù)?？h市省里對英語教學(xué)與管理要求，積極配合，參與各級各項活動與競賽，認真進行常規(guī)檢查，完成相關(guān)工作。

希望本教研組工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持，本組成員將努力實施方案中各項工作，為我校英語教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的奉獻！

四、工作行事歷

時間

內(nèi)容安排

20某某年3月

1、召開組內(nèi)會議，傳達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要精神和要求，制定教研方案

2、參加市第四冊創(chuàng)新教材備課會

3、組織學(xué)生參加公共英語等級考試

4、參加市研修班開班儀式暨第一次研修班活動(吳雙羽)

5、參加地市技工院校英語教研大組會議

6、初步制定校技能節(jié)英語組參賽方案

7、組內(nèi)第一次集體備課

20某某年4月

1、參加市高三英語教學(xué)會議及新高考研討會

2、組織局部老師開課

3、組內(nèi)第二次集體備課

4、選派老師參加市英語學(xué)業(yè)水平測試及公共英語等級考試命題競賽

5、催促校技能節(jié)參賽隊伍的訓(xùn)練

6、進行常規(guī)檢查

20某某年5月

1、選派老師參加市微課展示教學(xué)活動

2、組內(nèi)第三次集體備課

3、參加校技能節(jié)大賽

4、選派老師參加市英語教學(xué)設(shè)計競賽

5、選派老師參加市技工院校英語教師專業(yè)教學(xué)能力競賽

20某某年6月

1、選派老師參加省技工院校英語教師專業(yè)教學(xué)能力競賽

2、進行常規(guī)檢查

3、組織老師認真完成期末評卷工作

4、完成教研組工作總結(jié)

初中工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，在初中部教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，以提高教研質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量為目標;增強組內(nèi)教師的學(xué)習意識，，質(zhì)量意識，合作意識;以《新課程標準》為指導(dǎo)，全面貫徹落實學(xué)校教育教學(xué)工作方案，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，提高教育教學(xué)的效率。不斷提高教師教育教學(xué)科研能力，力爭教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

二、工作思路

1.加強教育教學(xué)理論學(xué)習，深入研研討教材的重、難、疑點，教材的處理，教材的安排和實驗的開展，切實保證教學(xué)的順利進行。

2.組織組內(nèi)教師開展正常的教學(xué)教研活動，如組內(nèi)公開課、相互聽課、共同備課等，共同研究教學(xué)方法、教學(xué)問題。

3.定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)方案、備課、上課情況，對教學(xué)質(zhì)量進行分析，檢查工作完成情況。

4.組織教師認真研究20某某年中考試題學(xué)習和研究會考大綱，加強與其他學(xué)校教學(xué)的交流，了解有關(guān)信息。及時查缺補漏，力爭中考打個漂亮戰(zhàn)。個人要根據(jù)所選定的研究課題，認真實施，繼續(xù)研究，

5.繼續(xù)開展教學(xué)研究活動：并作好各種資料的收集、歸納，及時結(jié)題。

三、初中理綜教研組作業(yè)量

七年級生物(次數(shù)：每學(xué)期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級物理(次數(shù)：每學(xué)期22次;要求全批全改、作業(yè)量適中)八年級生物(次數(shù)：每學(xué)期12次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級物理(次數(shù)：每學(xué)期20次;要求全批全改、作業(yè)量適中)九年級化學(xué)(次數(shù)：每學(xué)期20次;要求全批全改、作業(yè)量適中)

四、作業(yè)批改符號

符號完全正確的用“√〞計算錯誤的用“/〞

審題不認真，列式錯誤的用、書寫不符合要求的、單位帶錯的用“—〞不帶單位用()

初中工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

以本學(xué)期市、區(qū)教研室教研活動的會議精神為指導(dǎo)，以下達的任務(wù)為目標，確定本學(xué)期的工作目標：以新課程的全面實施推進為契機，關(guān)注課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)效能，切實做到“減負增效〞；繼續(xù)積極開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，探索教法，深入推進校本教研；加強教研組的建設(shè)，使數(shù)學(xué)教研組在去年取得較好成績的根底上繼續(xù)取得好成績。

二、工作目標：

1、教學(xué)質(zhì)量目標：中考數(shù)學(xué)成績居區(qū)同類學(xué)校上游，非畢業(yè)班成績在上學(xué)期原有的根底上要有進步。

2、師資培養(yǎng)目標：繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，推出1—2名青年教師培養(yǎng)他們在教學(xué)上要過關(guān)，到達成熟，努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師，并鼓勵他們參與各級各類競賽活動，擴大學(xué)校影響。

3、教研科研目標：努力提高教研水平，加強教研組活動和集體備課活動，初步形成先進教研組和示范備課組模式。各課題要有實質(zhì)性進展，爭取能順利通過中期評估或結(jié)題匯報。

三、具體工作方案：

1、在理論學(xué)習方面：

根據(jù)市教研室的要求，積極組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)組全部教師深入學(xué)習和研究《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議〔常規(guī)〕》。另外，利用平時教研組活動的時機，組織本組教師學(xué)習《課程與教學(xué)》等理論書籍，切實提高教師的理論水平。

2、在教學(xué)常規(guī)的落實方面：

⑴重點加強和落實集體備課活動。教案要重點和難點明確，課后要填寫相應(yīng)的教學(xué)小結(jié)或反思。⑵加強課堂教學(xué)管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。教研組加強備課、聽課、評課制度，加強對平時課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，大力提高課堂教學(xué)效果，切實做到“減負增效〞。⑶認真學(xué)習常州市中小學(xué)教師教學(xué)根本功競賽實施細那么，針對相關(guān)比賽的要求，本教研組做好相應(yīng)的準備工作，并以此為契機，進一步提升本教研組教師的教學(xué)水平。⑷對作業(yè)的設(shè)計和批改要做到精選、精講、精練和精批，同時要有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必糾，切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負擔。

3、在教學(xué)研究及課題研究方面：

⑴、繼續(xù)開展教學(xué)質(zhì)量月活動，每月設(shè)定聽課開放周。要求每位青年教師每月向組內(nèi)開一節(jié)公開課和研究課，組內(nèi)開展聽課評課活動，同時進行師徒結(jié)對，互相幫助，促進青年教師的快速成長。⑵、進行課后反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗和教學(xué)中的缺乏，積累教學(xué)經(jīng)驗，更好地適應(yīng)新課標、新教材的教學(xué)。⑶、積極配合學(xué)校校本課程的開發(fā)，上好相關(guān)課程“圖形與變化〞。⑷、扎扎實實進行課題研究，平時一定要按時標準的開展活動，研究要有方案，有活動記錄和階段成果。⑸組織本組教師積極撰寫論文，提高理論水平。⑹加強校際聯(lián)動，學(xué)習先進的教學(xué)水平和經(jīng)驗。⑺平時注意收集教研組活動等相關(guān)資料，做好參加市、校舉行的優(yōu)秀教研組評選活動。

4、在月工作安排方面：

2月，參加市教研活動，傳達市教研室布置的任務(wù)，討論并制定教研組工作方案，擬定本學(xué)期的校本教研和綜合活動內(nèi)容；落實常規(guī)檢查。

3月，重點加強和落實集體備課活動；針對市中小學(xué)教師教學(xué)根本功競賽實施細那么中相關(guān)比賽的要求，本教研組做好相應(yīng)的準備工作；積極進行課題研究，要按標準開展活動，研究要有方案，有活動記錄和階段成果；組織學(xué)習新課標，常規(guī)落實檢查；組織好數(shù)學(xué)組開課的工作；做好期中復(fù)習工作；組織本組教師積極撰寫論文。

4月，期中復(fù)習，期中考試，期中試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗，更好地進行下個階段的教學(xué)工作，繼續(xù)聽課和開課，繼續(xù)深化教研組的建設(shè)。

5月，開展七、八年級的數(shù)學(xué)活動；積極進行校際交流；繼續(xù)進行課題研究。

6月，完成教學(xué)任務(wù)，做好期末復(fù)習、期末考試閱卷工作，做好學(xué)期結(jié)束的相關(guān)工作；積極參加校舉行的優(yōu)秀教研組評選活動。

初中工作方案篇4

一、上一學(xué)期學(xué)生學(xué)習情況〔根本知識、根本技能掌握情況、能力開展〕和教學(xué)工作中的經(jīng)驗、問題：

上學(xué)期期末考試的成績不及格，總體來看，成績比擬不理想。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，大局部學(xué)生能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，但個別學(xué)生連簡單的根底知識還不能有效的掌握，成績較差。在學(xué)習能力上，一些學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差，向深處學(xué)習知識的能力沒有得到培養(yǎng)，學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要進一步加強，以提升學(xué)生的整體成績；在學(xué)習態(tài)度上，絕大局部學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習中去。

二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容〔概念、法那么、原理等〕和目的要求：

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，共計六章，第一章《一元一次不等式和一元一次不等式組》本章通過具體實例建立不等式，探索不等式的根本性質(zhì)，了解一般不等式的解、解集、解集在數(shù)軸上的表示，一元一次不等式的解法及應(yīng)用；通過具體實例滲透一元一次不等式、一元一次方程和一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系．最后研究一元一次不等式組的解集和應(yīng)用．第二章《分解因式》本章通過具體實例分析分解因式與整式的乘法之間的關(guān)系揭示分解因式的實質(zhì)，最后學(xué)習分解因式的幾種根本方法．第三章《分式》本章通過分數(shù)的有關(guān)性質(zhì)的回憶建立了分式的概念、性質(zhì)和運算法那么，并在此根底上學(xué)習分式的化簡求值、解分式方程及列分式方程解應(yīng)用題．第四章《相似圖形》本章通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學(xué)習，全面探索相似三角形、相似多邊形的性質(zhì)與識別方法．第五章《數(shù)據(jù)的收集與處理》主要是概念的理解與運用．第六章《證明一》本章主要內(nèi)容是命題的相關(guān)概念、分類及應(yīng)用．

重點〔１〕掌握不等式的根本性質(zhì)，一元一次不等式〔組〕的解法及應(yīng)用．〔２〕掌握分解因式的兩種根本方法〔提公因式法與公式法〕．〔３〕掌握分式的根本性質(zhì)、四那么運算、分式方程的解法及列分式方程解應(yīng)用題．〔４〕成比例線段的概念及應(yīng)用和相似三角形的性質(zhì)和判定．〔５〕調(diào)查方法的應(yīng)用．〔６〕命題的推理論證．

難點〔１〕對不等式的根本性質(zhì)的理解和熟練運用，一元一次不等式〔組〕的應(yīng)用．〔２〕提公因式法與公式法的靈活運用．〔３〕分式的四那么混合運算和列分式方程解應(yīng)用題．〔４〕靈活運用比例線段和相似三角形知識能力的培養(yǎng)．〔５〕幾個概念的理解、區(qū)別和應(yīng)用．〔６〕命題的推理論證．

三、為了到達本學(xué)期教學(xué)目的要求將采取的具體措施是什么？教學(xué)方法上做哪些改革？

1、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習。

2、興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的學(xué)習課堂氣氛，讓學(xué)生體會學(xué)習的快樂，享受學(xué)習。

4、運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習成績，開展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的缺乏。

四、本學(xué)期教學(xué)進度安排表：

單元章節(jié)教材內(nèi)容課時預(yù)計上課日期

一元一次不等式與一次函數(shù)2第2周2.28－3.1

一元一次不等式組3第2周3.2－3.4

復(fù)習小結(jié)2第3周3.7－3.8

第二章《分解因式》分解因式1第3周3.9

提公因式法2第3周3.10－3.11

運用公式法2第4周3.14－3.15

復(fù)習小結(jié)1第4周3.16

第三章《分式》分式2第4周3.17－3.18

分式的加減法2第5周3.22－3.23

復(fù)習小結(jié)2第6周3.29－3.30

第四章《相似圖形》線段的比2第6周3.31－4.1

黃金分割1第7周4.4

形狀相同的圖形1第7周4.5

相似多邊形1第7周4.6

相似三角形1第7周4.7

探索三角形相似形的條件2第8周4.11－4.12

測量旗桿的高度1第8周4.13

相似多邊形的性質(zhì)2第8周4.14－4.15

頻數(shù)與頻率2第12周5.9－5.10

數(shù)據(jù)的波動2第12周5.11－5.12

第六章《證明一》你能肯定嗎1第13周5.16

定義與命題2第13周5.17－5.18

為什么它們平行1第13周5.19

機動2

期末復(fù)習15

初中工作方案篇5

輝煌的20某某-20某某學(xué)年度已經(jīng)過去，新的學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前，初中第一學(xué)期教務(wù)處工作方案。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔子更重。我們要重新調(diào)整思路，發(fā)揚上學(xué)年的優(yōu)良作風，克服工作中的缺乏，進一步強化效勞意識，深化課堂改革，加強完善集體備課制度，標準常規(guī)教學(xué)檢查，標準教師行為，及時準確的為學(xué)校、教師提供教學(xué)信息，為圓滿完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認真做好以下的幾項工作。

一、教學(xué)工作：落實管理提升質(zhì)量

繼續(xù)落實向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中，將嘗試推行教學(xué)工作"六字"方針，并把這"六字"方針作為我校強化教學(xué)中心意識，開發(fā)教師潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量，進而形成標準化教學(xué)管理的重大舉措，同時，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以表達。

〔1〕備課要"深".即：深入學(xué)習課標和教學(xué)建議，深入挖掘教材，深入了解學(xué)生，深入探討教法。

〔2〕上課要"實".即：上有充分準備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。

〔3〕作業(yè)要"精".即：作業(yè)要分層設(shè)計，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。

〔4〕教學(xué)要"活".即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。

〔5〕手段要"新".即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計方面要突出"新"字。

〔6〕批改輔導(dǎo)要"細".即：所有作業(yè)要做到"有布置必批改，有批改必矯正",重點錯誤和重點人頭要面批，任課教師要建立學(xué)困生檔案，有的放矢地進行輔導(dǎo)。

為了更好地落實常規(guī)管理思路，教務(wù)處進一步加強細節(jié)管理，標準落實，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化，為達此目的。

〔一〕抓備課深化集體備課和個人二次備課相結(jié)合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和方案，各備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。

〔二〕抓主題教研活動增強教研活動的有效性，研訓(xùn)相結(jié)合，以解決課堂教學(xué)問題為目的。加強教研組學(xué)習研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動〔一學(xué)期不少于三次〕，每次活動研訓(xùn)結(jié)合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學(xué)科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。

〔三〕積極開展課改研究帶著教師學(xué)習新理念，轉(zhuǎn)變舊思想，研究新教法，嘗試"平行分班分層教學(xué)"的跑班形式的實驗，并不斷總結(jié)與改良。

〔四〕落實青藍工程深入落實以老帶新，優(yōu)勢互補的青藍工程。教務(wù)處在開學(xué)初將對學(xué)校骨干教師和年輕教師進行梳理，準備師徒結(jié)對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)等各個方面進行指導(dǎo)，相互傳遞新的教學(xué)動態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新教師很快進入角色，及時總結(jié)，及時召開經(jīng)驗交流會，向校級名師的行列邁進。

〔五〕認真開展聽課評課活動新教師〔教齡在3年內(nèi)〕每周聽課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開課、個人展示課，匯報課等活動，本學(xué)期還將舉行校級青年教師賽課活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不管是學(xué)校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點和缺乏，之后還要跟蹤聽課，看其改良效果如何。

〔六〕加強監(jiān)督檢查力度教務(wù)處將對每位教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進行督導(dǎo)檢查，做到按時檢查，及時反應(yīng)與公布，對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理，嚴重者按教學(xué)事故論處，記入個人業(yè)務(wù)檔案，工作方案《初中第一學(xué)期教務(wù)處工作方案》。

二、常規(guī)工作：認真細致標準有效

1、課程管理

〔1〕嚴格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團活動和校本課程。

〔2〕抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)活動方案表和課程表的貫徹落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習和輔導(dǎo)課的有關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完本錢職工作。年級組將每月統(tǒng)計教師課堂考勤情況，并按月向教研組通報。被通知參加業(yè)務(wù)進修的教師應(yīng)準時出勤，假設(shè)因事不能參加應(yīng)提前兩天通知教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。

〔3〕落實減負專項工作，強化一書一輔。訂購資料必須先通報教務(wù)處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關(guān)，報教務(wù)處批準前方可訂購。

2、學(xué)籍管理

嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實抓好學(xué)額穩(wěn)固工作，學(xué)生檔案、全國統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要標準整理，并妥善保管。按上級要求，及時上報相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，標準化。

3、采取有效措施控制流生，定期開展平安教育、國防教育。

三、初三工作：切實有效勇創(chuàng)新高

1、加強與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長補短，努力提高教學(xué)管理檔次。

2、加強初三畢業(yè)班的目標意識，努力實現(xiàn)20某某屆中考超市均45分，進入南京市前20名。

3、制定好初三專項工作方案。初三畢業(yè)班教師必須認真鉆研教材及課程標準，認真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來的中考評價方式的變化，制定出切實可行的教學(xué)方案，爭取實現(xiàn)我校20某某年中考成績有新的突破。

初中工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

堅持以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)校的辦學(xué)目標為準繩，以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，認真落實興城四中課堂教學(xué)模式改革的根本要求，全面推進我校課堂模式改革進程，堅持面向全體，關(guān)注中差生，下大力氣提高九年組教學(xué)質(zhì)量和年組教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，盡快適應(yīng)課堂教學(xué)模式，打好中考攻堅戰(zhàn)，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習與探究能力等方面下功夫，讓每一個學(xué)生都學(xué)習，讓每一個學(xué)生都進步，讓每一個教師都提升，作到學(xué)生與老師共同進步，為我校的整體教學(xué)質(zhì)量的提高而努力奮斗。

二、年部情況分析：

全年組共17名教師，都是中青年的骨干教師，在教學(xué)第一線經(jīng)過數(shù)次的打磨，已經(jīng)形成了自己的風格，但是四中課堂模式的改革已經(jīng)對九年組教師提出更高的要求，教師結(jié)構(gòu)老中青三結(jié)合，而且每位教師積極進取，樂于奉獻，這些為年部教研工作的開展奠定了良好的根底。

三、主要任務(wù)及目標：

1、認真實施“先學(xué)、后講、多練〞的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)“五步〞流程的具體操作。

2、每位教師至少上一節(jié)教研組內(nèi)示范課，并認真進行教學(xué)反思并形成書面材料。

3、每位教師要參與集體聽、評課4—5節(jié)以上，及時寫好評課材料。每位教師每周聽課2節(jié)以上，認真做好課堂教學(xué)實錄和教學(xué)反思。

4、通過課堂教學(xué)模式的改革，讓每位學(xué)生都進步，每位教師的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平都提升。

5、抓好地理、生物學(xué)科的中考課程安排，復(fù)習、模擬訓(xùn)練工作。

6、狠抓班風、學(xué)風建設(shè)。

四、工作措施：

1、組建年部教研工作小組

組長：孔慶國

副組長：路平

組員：邵成紅于桂峽?王梓全?李麗

教研小組全員參與年級組的教研工作并在各學(xué)科教研活動中起組織、引領(lǐng)、材料整理工作。

2、3月1日年部召開新模式下的課堂教學(xué)改革發(fā)動會。

3、在教研領(lǐng)導(dǎo)小組的安排下，分科聽課，并及時召開專題教研會。

4、第十六周開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課教師的評比活動。

5、教研時間安排：

第1~4周??周五：上午聽三節(jié)課〔1、2、3〕，下午開教學(xué)研討會。

第5周以后??周五：上午聽課，下午開研討會

6、教研地點：

前4周在會議室，第5周后在年組領(lǐng)導(dǎo)辦公室

7、教研形式：

〔1〕同學(xué)科聽課并評課

〔2〕跨學(xué)科聽課并評課

8、?做好教研記錄

由路平老師負責記錄本的借存，各科備課組長負責記錄。

9、輔助措施：

〔1〕開展優(yōu)質(zhì)備課和優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)評選活動。

〔2〕全組教師要積極參與教研活動，并列入學(xué)?？己?。

具體聽課安排表

時?間

科?目

參與教研教師

教師內(nèi)容

3月7日

語文

于桂霞、侯正麗

評課、貫徹課改理念

3月14日

外語數(shù)學(xué)物理

邵成紅范麗穎路平

評課、貫徹課改理念

3月21日

化學(xué)政治歷史

王梓全、趙麗麗、薛翠平

評課、貫徹課改理念

3月28日

外語數(shù)學(xué)物理

鞠革昆、李麗、王大全

評課、貫徹課改理念

4月4日

外語化學(xué)

史海霞、金麗葉

評課、貫徹課改理念

4月9日

語文化學(xué)

郝雅研、李剛

評課、貫徹課改理念

4月18日

示范課

數(shù)學(xué)學(xué)科

評課、貫徹課改理念

4月25日

示范課

英語學(xué)科

評課、貫徹課改理念

5月9日

示范課

物理學(xué)科

評課、貫徹課改理念

5月22日

示范課

化學(xué)學(xué)科

評課、貫徹課改理念

5月29日

示范課

語文學(xué)科

評課、貫徹課改理念

6月份

課堂教學(xué)改革總結(jié)

學(xué)期總結(jié)

改革反思

注：要求講、聽、評課教師自行調(diào)好課，保證教研涉及人員全員參與，不準缺席。

初中工作方案篇7

在教學(xué)過程中，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原那么，實行屢次重復(fù)練習，使學(xué)習內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。

運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對培智一年級和三年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面開展。

嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心方案、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動平安著想，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。

建立“健康第一〞的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)學(xué)生的.終身體育意識，以學(xué)生身心健康開展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作方案，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，

在全面開展體能的根底上，進一步開展靈敏、力量，速度和有氧耐力的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心

形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在體育學(xué)習過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，

整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原那么，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原那么，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心

使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功

初中工作方案篇8

一、指導(dǎo)思想

按照本學(xué)期英語教研方案和學(xué)校教科處工作方案，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，結(jié)合英語學(xué)科特點，制定本學(xué)期教研工作方案，旨在樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,加強有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習的有效性，促進教學(xué)質(zhì)量的提高；以根底教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學(xué)改革繼續(xù)深入，組織教師圍繞新課程實驗中的重點、難點問題開展教研活動，加強和改良我校初中英語學(xué)科教育教學(xué)工作，推進初中英語新課程的實施，深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習環(huán)境，進一步加強組內(nèi)教師的交流，努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制，開展形式多樣、注重實效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氣氛，鼓勵廣闊教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。

二、工作目標和思路

1．工作目標：提高課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)化開展。

2.工作思路：以“三段式〞課堂教學(xué)模式為中心，開展教研教改，提高學(xué)生學(xué)習能力。

三、工作重點

1．推進“三段式〞課堂教學(xué)模式。

2．開展集體備課和專題研究。

3．上好研討課，形成教學(xué)反思。

四、具體工作措施和要求要求：

1.以新教材的使用為重點開展校本教研，重點做好集體備課工作，提高效果，進一步發(fā)揮備課組的作用。

2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。

3.結(jié)合新教材，樹立新課程的根本理念和現(xiàn)代教育思想，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，以教研促課改，在課改中提高廣闊教師的教科研能力。適時開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習活動。

4.做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材實驗和教改實踐，積極開展課題研究工作，以科研帶教研，促進教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習研討工作。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習有關(guān)中考文件，開展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習研討活動。

6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語方面的各項評選活動。

7.倡導(dǎo)讀書活動,促進教師專業(yè)內(nèi)涵開展。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習的愿望，形成濃郁的學(xué)習氣氛。

8．每位教師必須開放課堂，領(lǐng)導(dǎo)、教師隨時推門聽課。每位教師每期聽課不少于20節(jié)。

具體措施：

１．集體備課：一方面，先由執(zhí)教教師作好初備設(shè)計，再由本組成員討論，大家紛紛發(fā)表自己的看法，對初備內(nèi)容進行適當增添或刪減，最后形成一個合理的教案。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄。另一方面，還要備“教學(xué)問題〞。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問題及困惑，共同討論，并談?wù)勛约旱囊娊猓孕纬汕袑嵖尚械慕鉀Q方案。

２．研討課：執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認真?zhèn)湔n，采用“三段式〞課堂教學(xué)模式，在上課的過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極主動性，營造良好的課堂氣氛。課后結(jié)合自己所上的課進行反思，總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點和缺乏，以便在今后的工作中得到進一步改良和提高。同時，本組的教師要針對所聽的課進行評析，討論，完善聽課者反思。

３．專業(yè)化培訓(xùn)：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，必須堅持終身學(xué)習。主要包括新課程樣本教研的指導(dǎo)、遠程教育資源的使用、課堂教學(xué)模式研究、小專題研究等等。每次培訓(xùn)，每位教師必須作好記錄。

４．專題研究：本期本組仍然進行“三段式〞的課堂教學(xué)模式，并以其中的第二個階段“互動沖浪〞作為研究對象。

５．本學(xué)期至少撰寫教學(xué)反思性論文或案例分

初中工作方案篇9

班級平安保護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級平安管理和對學(xué)生進行經(jīng)常性的平安教育及自我保護教育，才能使學(xué)校和班級有一個平安、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長。本學(xué)期，我將始終樹立平安第