2020儋州幼兒招聘線上模擬考試[復(fù)制]本次?？即鸢刚垝叨S碼關(guān)注公眾號回復(fù)【08】免費(fèi)領(lǐng)取

一、單項(xiàng)選擇題1.廣義的學(xué)前期，是指()。[單選題]*A.0～1歲(正確答案)B.0～3歲C.0～5歲D.0～6歲2.關(guān)于我國學(xué)前教育的描述，不正確的是()。[單選題]*A.基礎(chǔ)教育(正確答案)B.啟蒙教育C.屬于義務(wù)教育D.實(shí)施全面發(fā)展的教育3.作為18世紀(jì)著名的啟蒙思想家，其著作被譽(yù)為“兒童憲章和兒童權(quán)利宣言”，其

思想也推動(dòng)了幼兒教育心理學(xué)的萌芽，這位思想家是（）。

[單選題]*A.福祿貝爾(正確答案)B.盧梭C.奧蘇貝爾D.班杜拉4.教育心理學(xué)對教育實(shí)踐的作用不包括()。[單選題]*A.描述(正確答案)B.解釋C.預(yù)測D.指導(dǎo)5.《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定，幼兒園教育是以游戲?yàn)?)。[單選題]*A.基本活動(dòng)(正確答案)B.教育活動(dòng)C.主要活動(dòng)D.生活活動(dòng)6.學(xué)前兒童的發(fā)展是通過()。[單選題]*A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的(正確答案)B.聆聽教師講授知識(shí)而發(fā)展的C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的D.觀看電視頻道節(jié)目而發(fā)展的7.下列幼兒園教學(xué)方法中屬于直觀的方法是()。[單選題]*A.講解法(正確答案)B.觀察法C.練習(xí)法D.發(fā)現(xiàn)法8.“過家家”游戲?qū)儆?)。[單選題]*A.角色游戲(正確答案)B.結(jié)構(gòu)游戲C.表演游戲D.智力游戲9.為了準(zhǔn)備六一兒童節(jié)全園體操表演，劉老師提前一個(gè)月組織幼兒反復(fù)訓(xùn)練，甚至

縮短幼兒午睡及游戲時(shí)間，劉老師的做法（）。

[單選題]*A.錯(cuò)誤，不利于兒童身體健康(正確答案)B.錯(cuò)誤，不利于兒童個(gè)性發(fā)展C.正確，有利于提高兒童素質(zhì)D.正確，有利于兒童全面發(fā)展10.教師要善于捕捉每個(gè)幼兒在成長過程中表現(xiàn)出的細(xì)微變化，了解其個(gè)體發(fā)展需求，

進(jìn)而因材施教，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。這要求幼兒園教師具備（）。

[單選題]*A.組織指導(dǎo)活動(dòng)的能力(正確答案)B.科學(xué)設(shè)計(jì)教育計(jì)劃的能力C.觀察了解幼兒的能力D.教育科研與評價(jià)能力11.角色扮演可分為以下三個(gè)階段()。[單選題]*A.及時(shí)模仿和簡單再現(xiàn)、認(rèn)同、內(nèi)化(正確答案)B.及時(shí)模仿和簡單再現(xiàn)、內(nèi)化、認(rèn)同C.認(rèn)同、內(nèi)化、及時(shí)模仿和簡單再現(xiàn)D.認(rèn)同、及時(shí)模仿和簡單再現(xiàn)、內(nèi)化12.幼兒對社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對社會(huì)規(guī)范、需求的掌握，都離不開教師的指導(dǎo)。這要求幼

兒教師應(yīng)承擔(dān)的角色是（）。

[單選題]*A.溝通幼兒與社會(huì)的中介(正確答案)B.幼兒的榜樣C.引導(dǎo)者D.養(yǎng)護(hù)者13.陳鶴琴的“五指活動(dòng)課程”目標(biāo)不包含()。[單選題]*A.身體(正確答案)B.智力C.情緒D.社會(huì)性14.()能夠促進(jìn)鐵元素的還原，幫助機(jī)體對鐵的吸收。[單選題]*A.維生素D(正確答案)A.維生素DB.維生素BED.維生素C15.孩子哭鬧要買玩具，母親對其不予理睬，這是()。[單選題]*A.正面教育(正確答案)B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退16.幼小銜接工作的實(shí)施要()。[單選題]*A.從中班開始(正確答案)B.從大班開始C.從學(xué)前班開始D.貫穿于整個(gè)學(xué)前教育的過程17.動(dòng)靜交替，勞逸結(jié)合，這符合大腦皮層的()。[單選題]*A.優(yōu)勢興奮原則(正確答案)B.鑲嵌式活動(dòng)原則C.建立動(dòng)力定型原則D.保護(hù)性抑制原則18.目前我國幼兒園家長工作中最常用的一種形式是()。[單選題]*A.家長開放日活動(dòng)(正確答案)B.咨詢活動(dòng)C.家長委員會(huì)D.書面聯(lián)系19.標(biāo)志著兒童思維真正發(fā)生的是()。[單選題]*A.動(dòng)作概括的出現(xiàn)(正確答案)B.說話的出現(xiàn)C.詞語概括的出現(xiàn)D.感知概括的出現(xiàn)20.孩子能區(qū)別一個(gè)人是男的還是女的，就說明他已經(jīng)()。[單選題]*A.形成了性別角色習(xí)慣(正確答案)B.具有了性別概念C.產(chǎn)生了性別行為D.對性別角色有明確的認(rèn)識(shí)21.提出“最近發(fā)展區(qū)”的觀點(diǎn)的教育家是()。[單選題]*A.蒙臺(tái)梭利(正確答案)B.維果斯基C.贊科夫D.魯利亞22.兒童形成數(shù)的概念經(jīng)歷的四個(gè)階段的依次是()。[單選題]*A.給物說數(shù)——口頭數(shù)數(shù)——按數(shù)取物——掌握數(shù)概念(正確答案)B.口頭數(shù)數(shù)——按數(shù)取物——給物說數(shù)——掌握數(shù)概念C.口頭數(shù)數(shù)——給物說數(shù)——按數(shù)取物——掌握數(shù)概念D.口頭數(shù)數(shù)——給物說數(shù)——掌握數(shù)概念——按數(shù)取物23.學(xué)前兒童的口吃現(xiàn)象常常出現(xiàn)在()。[單選題]*A.0～2歲(正確答案)B.2～4歲C.4～6歲D.6～8歲24.一般來說，嬰兒期是指()。[單選題]*A.0～1歲(正確答案)B.1～2歲C.2～3歲D.3～6歲25.瑞士心理學(xué)家皮亞杰設(shè)計(jì)的“三山實(shí)驗(yàn)”是為了證明兒童的()。[單選題]*A.自我中心(正確答案)B.去習(xí)慣化C.習(xí)慣化D.視覺集中26.幼兒入園時(shí)具有強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)稱為()。[單選題]*A.入園焦慮(正確答案)B.情緒轉(zhuǎn)移C.心理恐懼D.戀母情結(jié)27.在幼兒詞匯的發(fā)展中，首先掌握的是()。[單選題]*A.實(shí)詞(正確答案)B.虛詞C.介詞D.連詞28.兒童掌握詞匯的順序是()。[單選題]*A.名詞、形容詞、動(dòng)詞(正確答案)B.動(dòng)詞、形容詞、名詞C.動(dòng)詞、名詞、形容詞D.名詞、動(dòng)詞、形容詞29.當(dāng)強(qiáng)光刺激時(shí)，新生兒會(huì)自動(dòng)閉上眼睛這屬于()。[單選題]*A.條件反射(正確答案)B.無條件反射C.定向反射D.定位反射30.王老師在組織“6”的分解組成活動(dòng)時(shí)，為幼兒提供了小棒、積木和圓片等學(xué)具

供其操作，王老師的做法體現(xiàn)了學(xué)前教育的原則是（）。

[單選題]*A.保教合一的原則(正確答案)B.以游戲?yàn)橹饕康腃.教育的活動(dòng)性和直觀性原則D.生活化和一日活動(dòng)整體性原則31.3歲左右幼兒出現(xiàn)一個(gè)典型的心理現(xiàn)象為()。[單選題]*A.客體永久性(正確答案)B.延遲模仿C.獨(dú)立性D.自我效能感32.我們平時(shí)常說的“看見”、“聽到”、“回憶”、“思考”等，屬于人的()。[單選題]*A.意志過程(正確答案)B.認(rèn)識(shí)過程C.思維過程D.情感過程33.中班幼兒有意注意的時(shí)間可達(dá)()。[單選題]*A.15分鐘左右(正確答案)B.3～5分鐘左右C.10分鐘左右D.20分鐘左右34.人的能力、氣質(zhì)、性格屬于()。[單選題]*A.個(gè)性心理特征(正確答案)B.心理過程C.意志過程D.個(gè)性化傾向過程35.學(xué)前兒童觀察力發(fā)展的特點(diǎn)不包括()。[單選題]*A.觀察的系統(tǒng)性較差(正確答案)B.觀察持續(xù)時(shí)間較長C.觀察的目的性不強(qiáng)D.概括性較低36.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為兒童是通過()來實(shí)現(xiàn)其社會(huì)化的。[單選題]*A.自我意識(shí)(正確答案)B.自我強(qiáng)化C.自我認(rèn)知D.對榜樣的模仿37.在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)中叫()。[單選題]*A.抑制現(xiàn)象(正確答案)B.挫折現(xiàn)象C.高原現(xiàn)象D.低分現(xiàn)象38.皮亞杰與科爾伯格對道德認(rèn)知的研究方法分別是()。[單選題]*A.守恒實(shí)驗(yàn)道德兩難故事法(正確答案)B.沙盤游戲?qū)ε脊适路–.守恒實(shí)驗(yàn)對偶故事法D.對偶故事法道德兩難故事法39.兒童社會(huì)性發(fā)展的最高階段是()。[單選題]*A.內(nèi)化(正確答案)B.模仿C.再現(xiàn)D.認(rèn)同40.1989年WHO把健康定義為：生理，心理，社會(huì)適應(yīng)和()的良好狀態(tài)。[單選題]*A.人格(正確答案)B.情感C.能力D.道德品質(zhì)二、多項(xiàng)選擇題1.在對幼兒進(jìn)行認(rèn)真聽并能聽懂的語言培養(yǎng)中要多給幼兒提供（）機(jī)會(huì)。*A.傾聽(正確答案)B.表演C.交談D.玩耍2.幼兒園教育教學(xué)途徑主要有（）。*A.專門組織教育教學(xué)活動(dòng)(正確答案)B.日?；顒?dòng)與生活C.學(xué)習(xí)環(huán)境D.家園合作3.課程的要素有（）。*A.課程目標(biāo)(正確答案)B.課程內(nèi)容C.課程的組織D.課程的評價(jià)4.幼兒智育的內(nèi)容有（）。*A.發(fā)展幼兒的智力(正確答案)B.引導(dǎo)幼兒獲得粗淺的知識(shí)C.培養(yǎng)幼兒的求知興趣和欲望D.培養(yǎng)幼兒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣5.幼兒身心健康的重要標(biāo)志是（）。*A.發(fā)育良好的身體(正確答案)B.強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動(dòng)作C.愉快的情緒D.良好的生活習(xí)慣和基本生活能力6.關(guān)于學(xué)前期幼兒個(gè)性的形成和發(fā)展，下列說法正確的是（）。*A.幼兒的氣質(zhì)已經(jīng)表現(xiàn)出了明顯的個(gè)別差異(正確答案)B.幼兒的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異C.幼兒性格的發(fā)展明顯受到情境的制約D.幼兒自我評價(jià)的發(fā)展從主要依賴成人的評價(jià)逐漸發(fā)展到自己獨(dú)立評價(jià)7.預(yù)防和控制傳染病在幼兒園發(fā)生和流行，主要環(huán)節(jié)有（）。*A.控制傳染源(正確答案)B.控制幼兒園人數(shù)C.切斷傳染途徑D.保護(hù)易感者8.幼兒情緒情感的發(fā)展主要體現(xiàn)在（）。*A.社會(huì)化(正確答案)B.豐富化C.深刻化D.自我調(diào)節(jié)化9.美國心理學(xué)家華生認(rèn)為，嬰兒最初的情緒反應(yīng)有（）。*A.怕(正確答案)B.愛C.怒D.笑10.影響幼兒道德發(fā)展的因素（）。*A.家庭及其父母(正確答案)B.游戲及其活動(dòng)C.同伴及其交往D.社會(huì)榜樣三、判斷題1.現(xiàn)代兒童教育中教育者主要以廣、博、淺為準(zhǔn)則，對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育，

這體現(xiàn)了啟蒙性的特點(diǎn)。（）

[判斷題]*對(正確答案)錯(cuò)2.中班幼兒有意注意的時(shí)間可達(dá)1小時(shí)左右。（）[判斷題]*對(正確答案)錯(cuò)3.除學(xué)前兒童教師外，構(gòu)成現(xiàn)代學(xué)前教育的第三個(gè)基本要點(diǎn)是環(huán)境。（）[判斷題]*對(正確答案)錯(cuò)4.兒童期多動(dòng)綜合癥是以多動(dòng)為主要特征的兒童行為問題。（）[判斷題]*對(正確答案)錯(cuò)5.談話法是學(xué)前兒童研究的最基本方法。（）[判斷題]*對(正確答案)錯(cuò)6.懲罰是抑制幼兒攻擊性行為的有效手段。（）[判斷題]*對(正確答案)錯(cuò)7.學(xué)前兒童早期閱讀就是要教識(shí)字。（）[判斷題]*對(正確答案)錯(cuò)8.幼兒需要的營養(yǎng)有：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、無機(jī)鹽、維生素和水。（）[判斷題]*對(正確答案)錯(cuò)9.根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》，幼兒園體育的重要目標(biāo)是培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)人才。（）[判斷題]*對(正確答案)錯(cuò)10.美國心理學(xué)家奧蘇貝爾提出了三種常見的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型，為了贏得（如父母，教

師，同輩等）的贊許與認(rèn)可而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是社會(huì)性動(dòng)機(jī)。（）

[判斷題]*對(正確答案)錯(cuò)四、簡答題1.簡述3歲前嬰兒的情緒感特征。[填空題]*_________________________________2.簡述家庭教育的功能。[填空題]*_________________________________五、論述題結(jié)合實(shí)際論述怎樣才能使幼兒園一日活動(dòng)的組合和安排符合教育和保育的要求。[填空題]*_________________________________六、案例分析題片段1：午餐結(jié)束了，大部分幼兒已經(jīng)出去散步了，只見小杰等三四個(gè)小朋友仍在

慢吞吞進(jìn)餐，每次其他小朋友都吃一半了，還不見他們幾個(gè)小朋友動(dòng)勺子，碗里看上去

就像沒動(dòng)過似的，提醒幾次才嚼到嘴里一點(diǎn)點(diǎn)饅頭，但只嚼不咽，所以每次都吃到最后。

[填空題]*_________________________________片段2：同一中午，老師分完飯菜然后和寶寶們一起認(rèn)識(shí)：丸子、西紅柿炒雞蛋、

紫菜雞蛋湯，主食饅頭，